Proyecto Huertas Escolares

PROGRAMA NACIONAL INTEGRAL DE SUSTITUCION DE CULTIVOS ILÍCITOS
MOCOA
PROYECTO
HUERTO ESCOLAR EN LA VEREDA ALTO PEDREGOSA DEL MUNICIPIO DE

MOCOA, DEPARTAMENTO DEL PUTUMAYO.
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
La Escuela Rural Alto Pedregosa del municipio de Mocoa, pertenece a la

Institución Educativa Ciudad Puerto Limón como asociada, y se localiza a dos (2)
horas de zona urbana de Pto Limón, por vía terrestre caminos de herradura y
pequeños tramos de carretera, el centro educativo cuenta con diferentes grados
de la básica primaria, los estudiantes son de estrato uno y su actividad económica
es la agricultura
Durante varios años se ha venido trabajando la huerta escolar como una prioridad,
para suplir algunas necesidades socio económicas, cada estudiante desea tener
más conocimiento en las plantas y también siempre se han querido incorporar a
las herramientas informáticas, como una alternativa que posibilitar los
aprendizajes más significativos y duraderos. Pero estos aprendizajes que sean
fruto de la interdisciplinariedad del conocimiento, o sea desde cada una de las
área. (Matemáticas, ciencias, español, sociales, entre otras).
ANTECEDENTES.
Los antecedentes de trabajo cooperativo se remontan a la historia de la

humanidad cuando la cooperación fue la clave de la evolución de los hombres. El
intercambio, la interdependencia, la socialización de procesos y resultados, la
actividad grupal, son los factores decisivos de la formación del hombre como ser
humano.
La sociedad contemporánea se caracteriza por un nuevo orden económico, una

explosión de tecnologías, una revolución informática, pero también una crisis de
valores nunca antes vista. Estas y otras razones crean la necesidad de trabajar en
cooperación para fomentar valores y usar estrategias metodológicas que empleen
MOCOA
ambientes innovadores de aprendizaje y que como es el caso fomenten los

procesos de investigación dirigida, la adquisición de conocimientos y demuestre,
mediante la práctica de cooperación institucional.
Los huertos escolares son muy comunes en los ambientes escolares rurales,
donde sus objetivos son en su mayoría de tipo alimentario. Huertos en los que los
jóvenes puedan conocer el origen de los alimentos vegetales, cuáles son sus
características y necesidades, las propiedades nutricionales que tienen para
nuestra salud cuando se cultivan de forma ecológica y respetuosa con el medio
ambiente.
CAUSAS QUE GENERAN EL PROBLEMA.
Las tareas de la huerta escolar fortalecen la unión, ya que se convierten en una

labor compartida y, su éxito, en un logro común. Cumplen además una función
educadora al acercar a los estudiantes a nuevos conocimientos y desafíos en
relación a la horticultura.
Al consumir alimentos comprados en supermercados afectamos nuestra salud ya

que están llenos de químicos, en cambio los alimentos cosechados directamente
de la huerta evitamos generar residuos. Comer más orgánico significa también
comprar menos envases de plástico y vidrio, en los que recibimos los productos
adquiridos en supermercados.
La huerta escolar, alejada de pesticidas, favorece la biodiversidad del ecosistema.

Los distintos insectos que habitan el lugar hacen posible el equilibrio del agro
ecosistema evitando que los cultivos sean dañados por alguna plaga particular.
EFECTOS GENERADOS POR EL PROBLEMA
Los efectos son principalmente el deterioro de la salud humana, medio ambiente,

ya que los cultivos de las grandes empresas utilizan demasiados productos
químicos.
MOCOA
CONCERTACIÓN ENTRE LOS PARTICIPANTES
Los Recolectores de Cultivos Ilícitos de la Vereda Alto Pedregosa estamos de

acuerdo en la importancia de adelantar este proyecto comunitario Huerto Escolar
con duración de tres (3) meses.
POBLACIÓN AFECTADA:
Los habitantes de la zona y alrededores ya que las verduras y hortalizas son un

producto necesario en la canasta familiar de cada uno de los hogares no solo de la
comunidad si no en todo el mundo.
Clasificación Detalle Número de personas Fuente de información

Género Mujer 20 Censo J.A.C V/da Alto
Pedregosa.
Género Hombre 25 Censo J.A.C V/da Alto
Pedregosa.
OBJETIVO GENERAL
Obtención de hortalizas frescas para abastecer a las familias de la Vereda Alto

Pedregosa, facilitando el conocimiento de la educación agrícola, con una visión de
proyección a la comunidad a través de las huertas escolares.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Motivar a los beneficiarios en los trabajos de la huerta escolar.

 Promover en la comunidad el cultivo de la huerta escolar para su
autoabastecimiento.
 Afianzar hábitos de trabajo, cooperación, autogestión y participación.
 Contribuir en los conocimientos de la educación alimentaria nutricional.
DEFINICION DE LA ALTERNATIVA
MOCOA
Un huerto es un espacio donde se siembran algunas plantas útiles. Muchas

personas piensan que en la escuela sólo se aprende dentro del aula. Los terrenos
de las escuelas son:
 una fuente de alimentos para mejorar la dieta de los niños y su salud

 un lugar para aprender (sobre la naturaleza, la agricultura y la nutrición).
 un lugar para el disfrute y el esparcimiento.
DESCRIPCIÓN DE LA ALTERNATIVA
El siguiente proyecto busca reflejar estrategias de educación innovadoras, dentro

de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Por ello es necesario manejar
habilidades para la implementación de actividades donde los niños interactúen
directamente con su entorno, aplicando la interdisciplinariedad como objeto
principal en los procesos del saber y el saber hacer, en este sentido cobra
importancia la huerta escolar como escenario en donde desarrolle sus
competencias. Cabe señalar que este saber hacer, implica nuevas directrices en
las prácticas educativas, ya que con esto dejamos de lado el constante hábito de
trabajar dentro del aula, para explorar y vivenciar las riquezas del entorno. Los
niños pasan a ser gestores de su propio conocimiento y aprendizaje. Así también,
los proyectos productivos llevados a la comunidad, son importantes debido a que
los docentes tienen una mayor comunicación con la comunidad de padres
involucrándolos en programas educativos institucionales.
LOCALIZACIÓN
Región Departamento Municipio Centro Localización Resguardo

Poblado
Amazonía Putumayo Mocoa V/da Alto
Pedregosa
COSTOS DELPROYECTO
Objetivo Producto Actividad Unidad Cantidad Valor

MOCOA
Sensibilizar y Huerto Construcción Utilización

motivar a los Escolar Huerto de
estudiantes sobre la Escolar y implement
importancia de la preparación os para
Huerta Escolar del terreno construcci
para siembra. ón huerto:
rastrillo,
palas
picas, etc.
Enseñar a los Verduras y Recolección Semillas.
alumnos a crear y Hortalizas semillas de
mantener huertos y verdura y
promover la hortalizas.
producción y el
consumo de frutas
y verduras ricas en
micronutrientes
Fortalecer los Cuidado del Cuidado del Más de 5
vínculos Huerto huerto para variedades
institucionales obtener una de
haciendo partícipes excelente verduras y
de este proyecto a cosecha hortalizas
profesores y
estudiantes de
promoviendo así el
trabajo cooperativo
como estrategia de
enseñanza.
RELACIÓN DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
Nombre del Equipo Unidad Cantidad Valor

Machetes 1 7
Limas 1 7
MOCOA
Palendras 1 7
Palas 1 7
Barras 1 7
Picas 1 7
Bombas de Fumigar 1 7
Rastrillos de hierro 1 7
Semillas Tomate paquete 20
Semillas cebolla paquete 20
Semillas cilantro paquete 20
Semillas zapallo paquete 20
Semillas pepino Paquete 20
Semillas perejil paquete 20
Maíz arrobas 3
Plátano colino 100
Yuca Tallo 500
Avisos alusivos al 1 20
producto
FINANCIACIÓN
Fuente Vigencia 2018 Otros Valor

DSCI- UNODC 21.000.000
Municipio
Organización
Social
Total

Proyecto Huertas Escolares

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto Huertas Escolares

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto Huertas Escolares

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PROGRAMA NACIONAL INTEGRAL DE SUSTITUCION DE CULTIVOS ILÍCITOS

HUERTO ESCOLAR EN LA VEREDA ALTO PEDREGOSA DEL MUNICIPIO DE

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

La Escuela Rural Alto Pedregosa del municipio de Mocoa, pertenece a la

Los antecedentes de trabajo cooperativo se remontan a la historia de la

La sociedad contemporánea se caracteriza por un nuevo orden económico, una

ambientes innovadores de aprendizaje y que como es el caso fomenten los

CAUSAS QUE GENERAN EL PROBLEMA.

Las tareas de la huerta escolar fortalecen la unión, ya que se convierten en una

Al consumir alimentos comprados en supermercados afectamos nuestra salud ya

La huerta escolar, alejada de pesticidas, favorece la biodiversidad del ecosistema.

EFECTOS GENERADOS POR EL PROBLEMA

Los efectos son principalmente el deterioro de la salud humana, medio ambiente,

CONCERTACIÓN ENTRE LOS PARTICIPANTES

Los Recolectores de Cultivos Ilícitos de la Vereda Alto Pedregosa estamos de

Los habitantes de la zona y alrededores ya que las verduras y hortalizas son un

Clasificación Detalle Número de personas Fuente de información

Obtención de hortalizas frescas para abastecer a las familias de la Vereda Alto

 Motivar a los beneficiarios en los trabajos de la huerta escolar.

Un huerto es un espacio donde se siembran algunas plantas útiles. Muchas

 una fuente de alimentos para mejorar la dieta de los niños y su salud

El siguiente proyecto busca reflejar estrategias de educación innovadoras, dentro

Región Departamento Municipio Centro Localización Resguardo

Objetivo Producto Actividad Unidad Cantidad Valor

Sensibilizar y Huerto Construcción Utilización

Nombre del Equipo Unidad Cantidad Valor

Fuente Vigencia 2018 Otros Valor

También podría gustarte