PLAN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS 2021-1

NOMBRE DEL CURSO Biología Molecular y genética

General: Compromiso ambiental
Específicas:
PCE.1.1. Prevención y control de enfermedades
COMPETENCIAS ASOCIADAS AL CURSO
PEPP. 2.1. Planificación y ejecución de procesos
productivos
ISCO.3.1. Investigación y socialización del conocimiento
Al finalizar el curso el estudiante adquiere conocimientos
básicos de genética molecular, genética general, genética
cuantitativa y genética de poblaciones con el fin de aplicarlos
RESULTADO GENERAL DE APRENDIZAJE
en el diagnóstico de enfermedades genéticas hereditarias y
el estudio de poblaciones a través del uso de técnicas
moleculares y programas bioinformáticos.

MÓDULO 1:
GENÉTICA Y BASES MOLECULARES
Al finalizar el módulo, el estudiante analiza los eventos e
RESULTADO DE APRENDIZAJE ideas principales que marcaron la evolución de la biología
molecular y describe la organización y las propiedades del
material hereditario entendiendo el fundamento de las
principales técnicas de biología molecular.
SEMANA 1
Sesión 1 Sesión 2

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 3 Virtual 2

Videoconferencia 3 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Presentación del curso. - Ciclo celular y citogenética.
- Historia de la Biología Molecular.
- Ómicas e importancias de la biología molecular Actividades académicas sincrónicas
en la medicina veterinaria y zootecnia - Trabajo en grupo: Cariograma
Actividades académicas sincrónicas Recursos y materiales académicos
- Lectura guiada: Ciencias ómicas - Uso de la plataforma Zoom
- Clase teórica participativa. - PPT para la videoconferencia
- Resolución de preguntas: Kahoot
Evaluación
Recursos y materiales académicos Formativa Sumativa
- Uso de la plataforma Zoom -Participación en clase
- PPT para la videoconferencia
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
Evaluación - Actividad: Lectura en inglés, videos
Formativa Sumativa - Insumo: Citogenética en caninos (DOI:
- Participación en clase 10.1055/s-0038-1623638), cromatina (Vídeo 1)
- Duración: 2 horas.
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
 - Actividad: Lecturas
- Insumos: Breve historia del ADN, su estructura y
función (PDF), ómicas (PDF)
- Duración: 4 horas

SEMANA 2
Sesión 3 Sesión 4

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 3 Virtual 2

Videoconferencia 3 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Estructura y replicación del ADN. - Técnicas para el análisis de ADN (extracción de
ADN, electroforesis, PCR, secuenciamiento),
Actividades académicas sincrónicas marcadores moleculares, manejo de la base de
- Clase teórica participativa. datos NCBI, búsqueda de secuencias
- Cuestionario: Kahoot
Actividades académicas sincrónicas
Recursos y materiales académicos - Caso Clínico: Técnicas de diagnóstico en
- Uso de la plataforma Zoom bacterias.
- PPT para la videoconferencia
- Rúbrica para evaluar la ED Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom
Evaluación - PPT para la videoconferencia
Formativa Sumativa
- Participación en clase -Evaluación Diagnóstica Evaluación
(ED) Formativa Sumativa
- Participación en clase
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Actividad: Video Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Insumos: Replicación del ADN (Vídeo 1, Vídeo - Actividad: Lectura y vídeos
2) - Insumos: Fundamentos de la PCR (PDF)
- Duración: 1 hora - Extracción de ADN (Vídeo 1, Vídeo 2),
electroforesis de agarosa (Vídeo 1, Vídeo 2)
- Duración: 4 horas

SEMANA 3
Sesión 5 Sesión 6

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 3 Virtual 2

Videoconferencia 3 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

 - Transcripción, modificación postranscripcional, - Técnicas para el análisis de ARN, búsqueda de
código genética y traducción genes en NCBI y Ensembl, ejercicios de
traducción, BLAST
Actividades académicas sincrónicas
- Diálogo: Traducción y su importancia Actividades académicas sincrónicas
- Resolución de preguntas: Kahoot - Caso Clínico: Diagnóstico de COVID19

Recursos y materiales académicos Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Zoom - Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia - PPT para la videoconferencia

Evaluación Evaluación
Formativa Sumativa Formativa Sumativa
- Participación en clase - Participación en clase

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad: Lectura y vídeo
- Insumos: Transmisión de la información
genética (PDF), traducción (Vídeo)
- Duración: 2 horas

SEMANA 4
Sesión 7 Sesión 8

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 3 Virtual 2

Videoconferencia 3 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Proteómica. - Técnicas para el análisis de las proteínas.
Actividades académicas sincrónicas Ejercicios in silico de proteómica
- Conversatorio: Importancia de la Proteómica.
- Resolución de preguntas: Kahoot Actividades académicas sincrónicas
- Exposición Grupal: 1era entrega avance IF - Aprendizaje colaborativo a través de
Recursos y materiales académicos herramientas informáticas: Búsqueda de
- Uso de la plataforma Zoom proteínas en E. coli
- PPT para la videoconferencia
Recursos y materiales académicos
Evaluación - Uso de la plataforma Zoom
Formativa Sumativa - PPT para la videoconferencia
- Participación en clase
Evaluación
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas Formativa Sumativa
- Actividad: Lectura - Participación en clase
- Insumos: Proteómica: hacia el entendimiento del
lenguaje de proteínas (PDF) Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Duración: 2 horas. - Tarea: Búsqueda de secuencias ADN, ARN y
proteínas
- Aactividad: Vídeo
 - Insumos: 2D-PAGE (Video)
- Duración: 2 horas.

MÓDULO 2:
MUTACIONES Y ABERRACIONES CROMOSÓMICAS – ANIMALES GENÉTICAMENTE MODIFICADOS
Al finalizar el módulo, el estudiante reconoce la
RESULTADO DE APRENDIZAJE importancia de las mutaciones como el origen de
enfermedades hereditarias y su implicancia en la
evolución, y su aplicación a través de las bases de datos
y programas bioinformáticos.

SEMANA 5
Sesión 9 Sesión 10

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 3 Virtual 2

Videoconferencia 3 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Mutaciones, tipos y mutagénesis. - Aberraciones cromosómicas, nomenclatura de
- Enfermedades congénitas vs hereditarias. mutaciones, simulación de mutaciones con
(BioEdit), búsqueda de mutaciones (OMIA,
Actividades académicas sincrónicas Ensembl)
- Conversatorio: Importancia de las mutaciones.
Actividades académicas sincrónicas
Recursos y materiales académicos - Caso Clínico 1: BLAD en bovinos.
- Uso de la plataforma Zoom - Caso Clínico 2: Freemartinismo
- PPT para la videoconferencia
Recursos y materiales académicos
Evaluación - Uso de la plataforma Zoom
Formativa Sumativa - PPT para la videoconferencia
- Participación en clase - Evaluación Continua 1
(EC1) Teórica Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase - Evaluación Continua 1
(EC1) Práctica

SEMANA 6
Sesión 11 Sesión 12

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 3 Virtual 2

Videoconferencia 3 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual
Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:
- Alelismo múltiple, determinación del sexo y - Alineamiento de secuencias (Bioedit, Clustal Ω)
compensación de dosis génica
Actividades académicas sincrónicas
Actividades académicas sincrónicas - Aplicación de técnicas bioinformáticas:
- Conversatorio: Importancia del Alelismo múltiple Alineamiento múltiple
- Resolución de preguntas: Kahoot
Recursos y materiales académicos
Recursos y materiales académicos - Uso de la plataforma Zoom
- Uso de la plataforma Zoom - PPT para la videoconferencia
- PPT para la videoconferencia
Evaluación
Evaluación Formativa Sumativa
Formativa Sumativa - Participación en clase
- Participación en clase
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Actividad: Lectura
- Insumos: Genotipos del gen Kappa-Caseína en
ganado bovino criollo del distrito de
Bambamarca, Cajamarca, Perú (PDF)
- Duración: 2 horas.

SEMANA 7
Sesión 13 Sesión 14

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 3 Virtual 2

Videoconferencia 3 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Evolución biológica: teorías evolutivas, - Construcción de árboles filogenéticos (MEGA).
evidencias y patrones de evolución
Actividades académicas sincrónicas
Actividades académicas sincrónicas - Construcción de árboles filogenéticos: Caninos
- Conversatorio: Evolución
- Resolución de preguntas: Kahoot Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom
Recursos y materiales académicos - PPT para la videoconferencia
- Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia Evaluación
Formativa Sumativa
Evaluación - Participación en clase
Formativa Sumativa
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Participación en clase
- Actividad: Tarea
- Insumos: Mapa conceptual de criterios de
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Actividad: Lectura y vídeo. selección de primers
- Insumos: Los genes homeóticos (PDF) - Duración: 1 hora.
- La evolución de la lactasa (Vídeo)
 - Duración: 3 horas.

SEMANA 8
Sesión 15 Sesión 16

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 3 Virtual 2

Videoconferencia 3 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Organismos Genéticamente Modificados - Diseño de primers.
(OGMs).
Actividades académicas sincrónicas
Actividades académicas sincrónicas - Trabajo en grupo: Seminario – Investigación
- Exposición Grupal: 2da entrega avance IF formativa, avances
- Resolución de preguntas: Kahoot
Recursos y materiales académicos
Recursos y materiales académicos - Uso de la plataforma Zoom
- Uso de la plataforma Zoom - PPT para la videoconferencia
- PPT para la videoconferencia
Evaluación
Evaluación Formativa Sumativa
Formativa Sumativa - Participación en clase
- Participación en clase

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad: Lectura y vídeo
- Insumos: OGMs (PDF), OGMs (Vídeo)
- Duración: 2 horas.

MÓDULO 3
HERENCIA MENDELIANA Y PATRONES DE HERENCIA GENÉTICA
RESULTADO DE APRENDIZAJE Al finalizar el módulo, el estudiante interpreta los
fundamentos de la herencia mendeliana y sus
extensiones, analiza los árboles genealógicos (pedigrís)
para determinar patrones de herencia genética, y
comprende las aplicaciones de la biotecnología en la
medicina veterinaria y zootecnia.

SEMANA 9
Sesión 17 Sesión 18

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 3 Virtual 2

Videoconferencia 3 Videoconferencia 2
 Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Genética Mendeliana: Leyes - Genética Mendeliana

Actividades académicas sincrónicas Actividades académicas sincrónicas

- Videoconferencia soportada en tecnologías - Resolución de ejercicios: Genética Mendeliana

Recursos y materiales académicos Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Zoom - Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia - PPT para la videoconferencia

Evaluación Evaluación
Formativa Sumativa Formativa Sumativa
- Participación en clase - Evaluación parcial (EP) - Participación en clase - Evaluación parcial (EP)
Teórica práctica

SEMANA 10
Sesión 19 Sesión 20

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 3 Virtual 2

Videoconferencia 3 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Genética No mendeliana: Dominancia - Resolución de ejercicios de genética no
incompleta, codominancia, series alélicas, mendeliana
epistasis
- Interacciones génicas: Génica aditiva y no Actividades académicas sincrónicas
aditiva; expresión génica, genes modificadores - Resolución de ejercicios: Genética No
Mendeliana
Actividades académicas sincrónicas
- Resolución de preguntas: Kahoot Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom
Recursos y materiales académicos - PPT para la videoconferencia
- Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia Evaluación
Formativa Sumativa
Evaluación - Participación en clase
Formativa Sumativa
- Participación en clase

SEMANA 11
Sesión 21 Sesión 22

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 3 Virtual 2

Videoconferencia 3 Videoconferencia 2
 Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Genética No mendeliana: Herencia relacionada - Herencia relacionada con el sexo y pedigrí:
con el sexo: ligada al X, ligada al Y, influenciada Ejercicios
por el sexo, limitada por el sexo, pedigrí
Actividades académicas sincrónicas
Actividades académicas sincrónicas - Resolución de ejercicios: Pedigrí, ligada e
- Clase teórica participativa influenciada al sexo.
- Resolución de preguntas: Kahoot
Recursos y materiales académicos
Recursos y materiales académicos - Uso de la plataforma Zoom
- Uso de la plataforma Zoom - PPT para la videoconferencia
- PPT para la videoconferencia
Evaluación
Evaluación Formativa Sumativa
Formativa Sumativa - Participación en clase
- Participación en clase
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Actividad: Tarea
- Insumos: Ejercicios módulo 3
- Duración: 3 horas.

SEMANA 12
Sesión 23 Sesión 24

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 3 Virtual 2

Videoconferencia 3 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Biotecnología aplicada a la Medicina Veterinaria - Repaso de ejercicios

Actividades académicas sincrónicas Actividades académicas sincrónicas

- Conversatorio: La biotecnología y la Medicina - Resolución ejercicios: Repaso módulo 3
Veterinaria.
- Resolución de preguntas: Kahoot Recursos y materiales académicos
- Exposición Grupal: 3era entrega avance IF - Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia
Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom Evaluación
- PPT para la videoconferencia Formativa Sumativa
- Participación en clase - Evaluación continua 2
Evaluación práctica
Formativa Sumativa
- Participación en clase - Evaluación continua 2
teórica
 MÓDULO 4
GENÉTICA CUANTITATIVA Y DE POBLACIONES
Al finalizar el módulo, el estudiante reconoce la influencia
RESULTADO DE APRENDIZAJE genética y ambiental en los caracteres cuantitativos de
interés y describe las bases de la genética de poblaciones
y los principios de la teoría de la evolución.

SEMANA 13
Sesión 25 Sesión 26

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 3 Virtual 2

Videoconferencia 3 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Genética cuantitativa, caracteres cuantitativos, - Ejercicios de genética cuantitativa:
distribución normal, media, varianza, coeficiente heredabilidad, respuesta y diferencial de
de correlación, coeficiente de regresión selección

Actividades académicas sincrónicas Actividades académicas sincrónicas

- Conversatorio: Importancia de la genética - Resolución de ejercicios
cuantitativa
Recursos y materiales académicos
Recursos y materiales académicos - Uso de la plataforma Zoom
- Uso de la plataforma Zoom - PPT para la videoconferencia
- PPT para la videoconferencia
Evaluación
Evaluación Formativa Sumativa
Formativa Sumativa - Participación en clase - Evaluación continua 2
- Participación en clase - Evaluación continua 2 (EC2) teórica
(EC2) teórica

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad: Lectura
- Insumos: Selección Natural, genética
cuantitativa y evolución en culebras (PDF)
- Duración: 3 horas.

SEMANA 14
Sesión 27 Sesión 28

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 3 Virtual 2

Videoconferencia 3 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual
Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:
- Genética de poblaciones: Equilibrio Hardy- - Ejercicios de genética de poblaciones: cálculo de
Weinberg y fuerzas microevolutivas: selección, frecuencias alélicas y genotípicas, desviación del
mutación, deriva génica, migración EHW (Prueba del chi-cuadrado χ2)

Actividades académicas sincrónicas Actividades académicas sincrónicas

- Análisis de la importancia del estudio de la - Cálculo de frecuencias génicas, ejercicios de
genética de poblaciones genética de poblaciones
- Resolución de preguntas: Kahoot
Recursos y materiales académicos
Recursos y materiales académicos - Uso de la plataforma Zoom
- Uso de la plataforma Zoom - PPT para la videoconferencia
- PPT para la videoconferencia
Evaluación
Evaluación Formativa Sumativa
Formativa Sumativa - Participación en clase
- Participación en clase
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas - Actividad: Tarea, Vídeo
- Actividad: Lectura - Insumos: Ejercicios módulo 4, EHW (Vídeo)
- Insumos: La genética de poblaciones y el origen - Duración: 3 horas.
de la diversidad humana (PDF)
- Duración: 3 horas.

SEMANA 15
Sesión 29 Sesión 30

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 3 Virtual 2

Videoconferencia 3 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- Biotecnología aplicada al mejoramiento - Repaso de ejercicios de genética cuantitativa y
genético. de poblaciones

Actividades académicas sincrónicas Actividades académicas sincrónicas

- Conversatorio: importancia de la biotecnología - Resolución ejercicios: Repaso módulo 4
en el mejoramiento genético.
- Resolución de preguntas: Kahoot Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom
Recursos y materiales académicos - PPT para la videoconferencia
- Uso de la plataforma Zoom
Evaluación
- PPT para la videoconferencia
Formativa Sumativa
- Participación en clase
Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase
 SEMANA 16
Sesión 31 Sesión 32

Horas totales Teoría Práctica Horas totales Teoría Práctica

Virtual 3 Virtual 2

Videoconferencia 3 Videoconferencia 2
Interacción de materiales Interacción de materiales
del aula virtual del aula virtual

Contenidos a abordar: Contenidos a abordar:

- -
Actividades académicas sincrónicas Actividades académicas sincrónicas
- -
Recursos y materiales académicos Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Zoom - Uso de la plataforma Zoom

Evaluación Evaluación
Formativa Sumativa Formativa Sumativa
- Evaluación final (EF) teórica - Evaluación final (EF) práctica