Guia Salud

PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
• Denominación del Programa de Formación: Tecnologo en Electricidad Industrial

• Código del Programa de Formación: 821222
• Nombre del Proyecto: Tecnologo en Electricidad Industrial RUTA(2162634)
• Fase del Proyecto: Planeacion
• Actividad de Proyecto: Promover cultura de autocuidado en los ambientes de formacion.
• Competencia: Aplicar prácticas de protección ambiental, seguridad y salud en el
trabajo de acuerdo con las políticas organizacionales y la normatividad vigente
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
✓ Implementar estrategias para el control de los impactos ambientales y de los accidentes y
enfermedades de acuerdo con los planes y programas establecidos por la organización
✓ Proponer acciones de mejora para el manejo ambiental y el control de la sst, de acuerdo
con estrategias de trabajo, colaborativo, cooperativo y coordinado en el contexto
productivo y social.
✓ Analizar las estrategias para la prevención y control de los impactos ambientales y de los
accidentes y enfermedades laborales (atel) de acuerdo con las políticas organizacionales y
el entorno social
✓ Realizar seguimiento y acompañamiento al desarrollo de los planes y programas ambientales
y sst, según el área de desempeño.
• Duración de la Guía: 24 horas
2. PRESENTACIÓN
La prevención de los riesgos ocupacionales como

cultura ha generado al interior de las
organizaciones la necesidad de potencializar en
sus equipos de trabajo habilidades de tipo
técnico y social, en una constante búsqueda de
ambientes de trabajo más sanos así como de
estándares de seguridad definidos y aplicados a
sus procesos productivos, los cuales están
sincronizados con las políticas establecidas en el
sistema de seguridad y salud en el trabajo para
dar cumplimiento a la normatividad vigente.
GFPI-F-135-V1
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 0. Reflexión inicial.
El reconocimiento adecuado de las condiciones de trabajo en los diferentes procesos productivos, se

constituye en una herramienta fundamental para lograr una gestión de impacto en el mejoramiento y
control del ambiente laboral de la población trabajadora. La utilización de esta guía le permitirá
combinar una serie de ayudas didácticas como el desarrollo de talleres, utilización de ayudas virtuales,
desarrollo de cuestionario y demás actividades que harán del módulo un paso dinámico hacia el
conocimiento de la Seguridad y Salud en el Trabajo.
A partir de la observación de las siguientes imágenes, de forma individual reflexiono sobre las preguntas
descritas debajo de las mismas:
• ¿ Cual cree usted es la causa de las situaciones presentadas en las imágenes?

• ¿ Que consecuencias piensa usted que pueden traer las situaciones?
• ¿Considera usted que el trabajo puede estar relacionado con el deterioro de la salud? Justifique
su respuesta.
Actividad 1. Conceptos Seguridad y Salud en el trabajo.
Conocer y apropiar información básica y fundamental de Seguridad y Salud en el trabajo investigando

los conceptos básicos de la disciplina. De acuerdo a los conocimientos y experiencias adquiridas
responder que conoce del Sistema de Seguridad Social Integral en Colombia.
Tarea 1. Taller Conceptos de Seguridad y Salud en el trabajo.
GFPI-F-135-V1
Evidencia: producto; mapa mental conceptos de Seguridad y Salud en el trabajo y su relación con el
Sistema de Seguridad Social Integral en Colombia.
Actividad 2. Sistema General de Seguridad y Salud en el trabajo
2.1 El Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo, debe ser implementado por todos los
empleadores y consiste en el desarrollo de un proceso lógico y por etapas, basado en la mejora
continua, que incluye la política, la organización, la planificación, la aplicación, la evaluación, la
auditoría y las acciones de mejora con el objetivo de anticipar, reconocer, evaluar y controlar los
riesgos que puedan afectar la seguridad y la salud en el trabajo.
Tarea 2.1 Visualizar el video Generalidades del Sistema General de Seguridad en el trabaja a través
del siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=aH7tYW4JZto.
2.2 Identificación de peligros y valoraciones de riesgos.
Identificar los Peligros y realizar diagnóstico de condiciones de trabajo, con el fin de afianzar el
conocimiento de los peligros presentes en las diferentes situaciones . En una empresa el diagnóstico
de las condiciones de trabajo permite elaborar las pautas de orientación del Sistema de Seguridad y
Salud en el Trabajo, ya que mediante su utilización se IDENTIFICAN los peligros y se LOCALIZAN las
fuentes que los causan, las áreas y la población que amenazan y los posibles efectos que ellos producen
en el hombre y el ambiente. En esta actividad se presentan situaciones en las podrá realizar la
identificación de peligros. Así mismo se invita, a participar en campañas que permitan eliminar los
peligros en su entorno.
Tarea 2.2. Identificar los peligros asociados a las actividades propias del programa de formación
Evidencia: producto. Documento Identificacion de Peligros y valoración de Riesgos,del sitio, taller o

ambiente de aprendizaje e informe con conclusiones y recomendaciones.
Actividad 3 . Elementos de protección personal.
Determinar los diferentes elementos de protección personal, propios de las actividades de formacion,
de tal manera, que facilite su reporte, y motivar para que se participe e intervenga en su control.
Para ello se observara un video donde describe la clasificación de los EPP y realizar infografia.
Tarea 3. Infografia Elementos de Protección personal.
Video de apoyo: Equipo de protección personal : https://www.youtube.com/watch?v=B0SFi5WxWPs
GFPI-F-135-V1
Actividad 4. Teoría de Fuego
Explicar el fenómeno físico - químico del fuego, a partir de las teorías del triángulo y del tetraedro
del fuego, tal que le permitan aplicar las medidas de prevención y control de fuegos incipientes.Para
ello se debe consultar las teorías enunciadas .
Tarea 4. Consultar teoría de fuegos y verificar condiciones de seguridad de su entorno
Evidencia: producto. Documento investigación tipos de fuego y matariales clasificados según tipo de
fuego a producir del ambiente de formación o espacio designado
ACTIVIDAD 5. Señalización de Seguridad.
Consultar e Identificar la clasificación de las señales de seguridad presentes en la empresa y/o

ambiente de formación, para una clara descripción de las señales de seguridad utilizados para la
prevención de accidentes en situación es de emergencia.
Tarea 5. documento estudio de caso señales de Seguridad.
Evidencia de producto: documento análisis del caso y señales omitidas en el caso de estudio
ACTIVIDAD 6 . Planes de Emergencia:
Conocer los diferentes procedimientos,para gestionar el riesgo en una emergencia, a través de acciones
de prevención y protección a fin de mitigar los daños o lesiones que puedan presentarse.
Tarea 6 . Estudio de caso Planes de emergencia
Evidencia de producto: documento análisis del caso y posibles acciones de mejora sobre situación de
emergencia .
Para el cronograma de actividades se tengra en cuenta el siguiente formato el cual están consigadas
las actividades a ejecutar.
Forma de
Nombre del Aprendiz Act a desarrollar fecha de
entregar Act.
entrega Entrego
Fisico Digital Si No
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo

Curricular
Técnicas e
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Instrumentos de
Evaluación
* Contextualiza el entorno
ambiental y de la seguridad y
salud en el trabajo según la
normatividad vigente
Evidencias de Conocimiento : * Identifica los procedimientos

Evaluacion de control operacional,
Evidencias de Desempeño: ambiental y de seguridad y
Identifica los diferentes peligros salud en el trabajo de
Diferencia los tipos de fuego a generarse según acuerdo con la política de la
los materiales del lugar designado. organización.
Diferencia la clasificación de la señalización de
seguridad *Aplica técnicas y
procedimientos de control
Evidencias de Producto: para el manejo ambiental y
1. Documento investigación conceptos de prevención de enfermedades
Seguridad y Salud en el trabajo
laborales y accidentes de • Evaluación
2. Documento identificación peligros y
valoración de riesgos trabajo teniendo en cuenta • Estudios de caso
3. Documento investigación tipos de fuego los lineamientos establecidos analizados
y matariales clasificados según tipo de por la organización • Dialogos
fuego según espacio designado.
* Actúa frente a los incidentes
4. Infografia Elementos de protección
ambientales y de seguridad y
personal
salud en el trabajo de acuerdo
5. Documento análisis del caso y señales
con lo establecido en el plan
omitidas
de emergencias.
6. Documento análisis del caso y posibles
acciones de mejora manejo de cargas *Identifica los mecanismos de
7. Documento análisis de caso y acciones control y seguimiento a las
de mejora de la situación de condiciones ambientales y del
emergencia. sst, para el monitoreo de las
buenas prácticas ambientales
según las condiciones y actos
seguros de su entorno laboral.
*Aplica técnicas y
procedimientos para el
GFPI-F-135-V1
control de las condiciones
ambientales y de sst según
política de la organización y el
contexto de su desempeño
laboral.
*Prepara los reportes de actos

y condiciones que afectan el
desempeño ambiental y de la
sst según objetivo del informe
y lineamientos de la
organización.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
• AMBIENTE DE TRABAJO: conjunto de condiciones que rodean a la persona y que directa o

indirectamente influyen en su estado de salud.
• ELEMENTO DE PROTECCIÓN PERSONAL (EPP). Dispositivo que sirve como barrera entre un
peligro y alguna parte del cuerpo de una persona.
• INCIDENTE: Evento(s) relacionado(s) con el trabajo, en el (los) que ocurrió o pudo haber
ocurrido lesión o enfermedad (independiente de su severidad) o víctima mortal (NTC-OHSAS
18001).
• PELIGRO. Fuente, situación o acto con potencial de daño en términos de enfermedad o lesión
a las personas, o una combinación de estos (NTC-OHSAS 18001).
• RIESGO: Combinación de la probabilidad de que ocurra(n) un(os) evento(s) o exposición(es)
peligroso(s), y la severidad de lesión o enfermedad, que puede ser causado por el (los)
evento(s) o la(s) exposición(es) (NTC-OHSAS 18001).
• SALUD: completo grado de bienestar, físico, mental y social. (Organización Mundial de la
Salud).
• TRABAJO: toda actividad que el hombre realiza de transformación de la naturaleza para
mejorar su calidad de vida.
• Guía de Aprendizaje: Recurso didáctico que facilita el aprendizaje del Aprendiz. Está centrada
en la Pedagogía Activa y Participativa en la que se reconoce la autonomía del Aprendiz.
Incluye actividades planeadas por procesos, y se constituye en un elemento mediador
diseñado por el Instructor para promover aprendizajes significativos y la comprensión y
construcción de conocimiento. A través de esta se desarrollan los valores, procedimientos
cognitivos y motores, planteados en las estructuras curriculares.
• Resultado de Aprendizaje. Esta energía está asociada a sus intereses y al aprendizaje

significativo.
• Proceso de Formación: Actividades de Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación tanto presenciales

como desescolarizadas que se desarrollan de manera articulada, con el fin de que el Alumno
alcance los resultados de aprendizaje.
GFPI-F-135-V1
6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
➢ NTC-OHSAS 18001
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Danny Oviedo Lopez Instructora CISM 21 de Enero de 2021
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
GFPI-F-135-V1

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: Tecnologo en Electricidad Industrial

La prevención de los riesgos ocupacionales como

Actividad 0. Reflexión inicial.

El reconocimiento adecuado de las condiciones de trabajo en los diferentes procesos productivos, se

• ¿ Cual cree usted es la causa de las situaciones presentadas en las imágenes?

Actividad 1. Conceptos Seguridad y Salud en el trabajo.

Conocer y apropiar información básica y fundamental de Seguridad y Salud en el trabajo investigando

Tarea 1. Taller Conceptos de Seguridad y Salud en el trabajo.

Actividad 2. Sistema General de Seguridad y Salud en el trabajo

2.2 Identificación de peligros y valoraciones de riesgos.

Evidencia: producto. Documento Identificacion de Peligros y valoración de Riesgos,del sitio, taller o

Actividad 3 . Elementos de protección personal.

Tarea 3. Infografia Elementos de Protección personal.

Video de apoyo: Equipo de protección personal : https://www.youtube.com/watch?v=B0SFi5WxWPs

Tarea 4. Consultar teoría de fuegos y verificar condiciones de seguridad de su entorno

ACTIVIDAD 5. Señalización de Seguridad.

Consultar e Identificar la clasificación de las señales de seguridad presentes en la empresa y/o

Tarea 5. documento estudio de caso señales de Seguridad.

ACTIVIDAD 6 . Planes de Emergencia:

Tarea 6 . Estudio de caso Planes de emergencia

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo

Evidencias de Conocimiento : * Identifica los procedimientos

*Prepara los reportes de actos

• AMBIENTE DE TRABAJO: conjunto de condiciones que rodean a la persona y que directa o

• Resultado de Aprendizaje. Esta energía está asociada a sus intereses y al aprendizaje

• Proceso de Formación: Actividades de Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación tanto presenciales

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

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