Práctica Experimental.-Figuras de Lissajous.
Práctica Experimental.-Figuras de Lissajous.
Práctica Experimental.-Figuras de Lissajous.
Grupo: CD-03
Integrantes:
Partículares.
2. Introducción.
El trabajo se realizó usando un osciloscopio virtual diseñado por la uni-
versidad de Córdoba. Este trabajo forma parte de la serie de trabajos ex-
perimentales realizados en la materia de física experimental intermedia I,
de la licenciatura en Física. El osciloscopio es un instrumento que permi-
te la lectura y visualización de ondas de diferentes frecuencias. Realizar un
estudio respecto al osciloscopio permitirá comprender no solo su uso sino
también el comportamiento de las ondas causadas por pulsos eléctricos. En
este reporte nos concentraremos en la obtención de lo que se conoce como
curvas de Lissajous, un tipo de curvas que surgen de la superposición de
dos movimientos periódicos, descritos, como debe ser, por la función Seno,
y el desfase entre ambas ondas. Antes de entrar con los detalles del expe-
rimento, nos ocuparemos de describir el osciloscopio, sus componentes y su
funcionamiento.
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3. El osciloscopio.
Un osciloscopio es un instrumento que nos permite leer y visualizar las
señales debidas a cualquier circuito eléctrico que entre dentro del rango de
lectura del osciloscopio. Como en casi cualquier otro osciloscopio existen
analógicos y digitales [5]. Nos concentraremos en explicar, de manera breve,
el funcionamiento del osciloscopio analógico, posteriormente, hablaremos de
sus componentes que nos ayudarán a medir las señales.
Un osciloscpio analógico consta de un tubo de rayos catódicos, ünido", por
decirlo de un modo, a una pantalla recubierta con un material uorescen-
te, esto permitirá que al generarse un rayo de electrones, éste se ilumine.
Entonces, en el cátodo se genera un haz de electrones, el cual es acelerado
por el ánodo hasta llegar a esta pantalla. Si nada sucede, solo veremos que
la pantalla está iluminada. Para poder ver una gráca sinoidal, se nececita
que el haz se mueva. Para ello, antes de llegar a la pantalla, se encuentrtan
los que podriamos llamar, capacitores. Se encuentran dos de estos, uno con
sus placas dispuestas de manera horizontal, las cuales llamaremos placas de
desviación vertical, mientras que el otro capacitor tienen sus placas vertica-
les, las cuales llamaremos como placas de desviación horizontal. Así, si se
genera una diferencia de potencial en cualquiera de los capacitores, el haz
se desviará debido al campo eléctrico. Para hacer que el haz se mueva de iz-
quierda a derecha, es decir su desviación sea horizontal, se debe generar una
diferencia de potencial en el campacitor de placas verticales. Este potencial
debe ser uno que varíe en forma de diente de cierra, es decir, aumente de
manera constante y caiga de golpe. Luego, la señal que nosotros queramos
medir debe ir al capacitor de placas horizontales. El circuito a estudiar ge-
nera una diferencia de potencial en las placas horizonales, luego el campo
eléctrico hace que el haz se desvíe de arriba hacia abajo. El tipo de onda que
veamos dependerá del circuito que estos estudiando[5]. (Veáse la gura 1)
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Figura 1: Funcionamiento del osciloscopio. Figura recuperada de Wkipedia
[5]
3
Figura 2: Generador de señales.
Figura 3: Osciloscopio
5. Curvas de Lissajous.
Las guras de lissajous son curvas que se obtienen mediante dos funcio-
nes sinoidales. Físicamente rpresentan la superpodición de dos movimientos
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periódicos. Estan curvas fueron estudiadas primero por Nathaniel Bowditch
en 1815 y después por Jules Antoine Lissajous. El primero estudiaba al pén-
dulo compuesto cuando llegó a estas curvas, el segundo mientras trabajaba
con temas de óptica [1] [3]. Estas curvas vienen descritas por las siguientes
ecuaciones:
Sin(wx t + β) = 0 (3)
wx t + β = 0 (4)
Despejando t:
β
t=− (5)
wx
Sustityendendo 5 en 1 obtenemos:
wy
y = Sin(α − β) (6)
wx
wy
Llamaremos δ = α− wx
β el ángulo de desfase entre las funciones x(t) y y(t).
De esta menera podemos reescribir a las funciones como:
5
6. Obtención de las curvas.
Comenzamos encendiendo los generadores de señales. Para obtener nues-
tra primer curva usarmeos un relación entre wx ywy uno a uno, con un ángulo
de desfase nulo. Usamos el selector de frecuencia de cada uno de los gene-
radores, lo rotamos hasta obtener en ambos generadores una frecuencia de
1 Hz. Giramos el control de amplitud (boton encerrado en amarillo en la
gura 2) hasta tener 5V . Ahora encendemos el osciloscopio. La pantalla en-
cerrada en un cuadro verde en la gura ?? se poncdrá color azul, esto nos
indica que ya está encendido. Pulsamos la primer tecla, de arriba hacia aba-
jo, encerrada en el cuadro rojo de la misma gura, con esto podemos ver las
ondas del canal A correspondiente al generador de señales de la izquierda.
Se moverán las escalas sobre el eje x e y para poder ver las ondas desde más
"lejos". Para ello usamos las clavijas encerradas en amarillo (Para el eje x,
el tiempo) y rosa (Para el voltaje, recordemos que cada una actúa sobre un
canal.) Realizamos este proceso en ambos canalaes hasta poder ver las on-
das más claras. Es importante que, en ambos canales, las escalas del voltaje
sean iguales, esto nos permitirá pasar al siguiente paso. Para poder formar
la curva de Lissajous hay que gracar los canales en ambos ejes. Para ello
usamos la tecla encerrada en amarillo. Una vez realizado esto obtendremos
nuestra primer curva.
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obteniendo las siguientes guras.
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Figura 6: Tercer curva para una relación 1:1 con δ = 90◦
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Figura 8: Quinta curva para una relación 1:1 con δ = 180◦
Ese procedimiento se repetirá con las relaciones 1:2, 1:3 y 2:3, variando
◦
del ángulo de desfase desde 0 a π o lo que es lo mismo 0 a 180 . Con todo
ello, obtuvimos las imagenes que se encuentran en a tabla de la imagen 9
9
7. Análisis de resultados y comparación.
Comparando los resultados obtenidos con otros resultados se ha obser-
vado lo siguiente. Para las relación 1:1 las curvas generadas coinciden con
otras tablas encontradas en diferentes trabajos, libros y páginas Web. Sin
embargo, para las relaciones 1:3, 1:2 y 2:3 las curvas obtenidas no coinciden
con ningúna de las encontradas, es decir, pese a que aparecen el mismo tipo
de curvas, el orden o el ángulo en el que deberían aparecer no coincide. Claro
ejemplo de esto es la relación 1:2. Para un frecuencia de 1 Hz contra 2 Hz, la
primera gura que se obtuvo es la forma de un ´´innito, lo cual coincide
con una de las tablas (gura 10), sin embargo contra otras tablas la curva
que aparece primero es una parábola (gura 11). En nuestro caso, la pará-
◦
bola se obtienen en un ángulo de π/4 o 45 . Este suceso ocurre de manera
similar en la relación 2:3. Se han cambiado los valores de la frecuencia en
cada uno de los canales para observar si este comportamiento cambiaba, así
para el canal A se ulizó una frecuencia de 3 Hz y para el canal B una de 6
Hz, que cumple una relación 1:2, obteniendo resultados similares. Hasta el
momento no se ha encontrado la causa de estos resultados. Se anexan las
tablas con las cuales se realizó la comparación.
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Figura 10: Figuras de Lissajous. Tabla obatenida de:Uso y manejo apropiado
del osciloscopio y del generador de funciones. (Documento de clase.)
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8. Conclusiones.
El uso del osciloscopio permite comprender el comportamiendo de las
frecuencias de diferentes ondas producidas por circuitos.
Referencias
[1] CortésO., Jimmy A., & Montoya F., & Chaves J. (2008). He-
rramientas pedagógicas aplicadas en la enseñanza de las guras
de Lissajous. Scientia Et Technica, XIV(40),216-221.[fecha de Con-
sulta 11 de Mayo de 2021]. ISSN: 0122-1701. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84920454040
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