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INSTITUTO DE EDUCACION BASICA POR COOPERATIVA DE ENSEÑANZA

PRUEBA OBJETIVA DEL AREA DE TECNOLOGIA DEL APRENDIZAJE Y L COMUNICACIÓN


SEGUNDO GRADO DE EDUCACION BASICA.

Participantes: _________________________________________________________Fecha: _________________


Coach Educativo: TAE Julio Alberto Fuentes Barrios.

Instrucciones: Según a la información brindada durante las clases dadas, se le pide que lea detenidamente
cada uno de los pasos que se le presentan a continuación, para poder cumplir con el ejercicio
correspondiente.

DATOS, HOJAS Y FORMATO (20 PUNTOS)

1. Crea un archivo de Excel y guárdalo con el nombre: Apellido paterno Ejemplo: López
2. Nombra las hojas. A la hoja 1 con la etiqueta Tabla y a la hoja 2 con la etiqueta Gráficas.
3. Configura la hoja en orientación horizontal. Inserta un encabezado con el nombre de tu facultad a la
izquierda y tu nombre a la derecha. En el pie de página inserta la fecha de hoy alineada a la derecha.
4. En la primera hoja captura la siguiente tabla:
A B C D E

1 FORMATO DE REQUISICIÓN

2 DESCRIPCIÓN UNIDADES COSTO IVA TOTAL


3 Laptop DV4 HP 4 12969
4 Laptop PAVILION DV4 HP 12 10969
5 Laptop Compaq Presario 10 6000
6 Netbook NB200 Toshiba 14 5899
7 Netbook ONE MINI Acer 20 4865
8 Laptop VAIO 5 12999
9 SUMA
10 Promedio de unidades solicitadas

11 Máximo de unidades solicitadas

12 Mínimo de unidades solicitadas

13

Número de bienes que exceden las 12


14 unidades

15 Descuento

16
16%
17 IVA

5. Aplica bordes, sombreados y un tipo de letra diferente al definido por Excel

OPERACIONES BÁSICAS (2 PUNTOS)

1. Calcula los siguientes datos:


IVA= COSTO*IVA (emplea referencias absolutas)
TOTAL= COSTO+IVA
2. Aplica formato número dos decimales y estilo millares a las columnas COSTO e IVA, y estilo
monetario a la columna TOTAL.

FUNCIONES BÁSICAS (3 puntos)

1. Calcula la suma de la columna total.


2. Utiliza las funciones correspondientes para calcular el promedio, máximo y mínimo de
unidades solicitadas.
3. Con la función CONTAR.SI, calcula cuántos bienes se solicitaron más de 12 unidades.
4. Si más de 4 bienes solicitaron más de 12 unidades entonces “APLICA DESCUENTO”, en
caso contrario “NO APLICA DESCUENTO”. Utiliza la función SI. GRÁFICOS (3 PUNTOS)
1. En la hoja gráficos crea una gráfica de columnas en 3D utilizando los rangos Descripción y
Unidades.
2. Crea una gráfica circular en 3D para mostrar un comparativo entre el máximo y el mínimo de
unidades solicitadas.
3. Aplica formato a tu gusto utilizando colores, texturas, títulos, leyendas, etc.

INSTITUTO DE EDUCACION BASICA POR COOPERATIVA DE ENSEÑANZA


PRUEBA OBJETIVA DEL AREA DE TECNOLOGIA DEL APRENDIZAJE Y L COMUNICACIÓN
TERCERGO GRADO DE EDUCACION BASICA.

Participantes: _________________________________________________________Fecha: _________________


Coach Educativo: TAE Julio Alberto Fuentes Barrios.

Instrucciones: Según a la información brindada durante las clases dadas, se le pide que lea detenidamente
cada uno de los pasos que se le presentan a continuación, para poder cumplir con el ejercicio
correspondiente.

1 La principal ventaja de una hoja de


cálculo es que: Fila 5 columna F

Los cálculos se realizan Tecla de función F5


automáticamente sin necesidad de darle Ninguna de las anteriores.
por ejemplo a un botón 'Ejecutar'.
Mayor flexibilidad 6 En una hoja de cálculo hay tres tipos
de datos fundamentales
Al cambiar los datos los cálculos
se vuelven a rehacer. Datos, palabras y números.

Todas las anteriores. palabras, números y etiquetas


ecuaciones, datos y números.
2 La intersección entre una fila y una
columna se denomina: Números, fórmulas y etiquetas
dato
campo 7 La fórmula =B2+B3 se encuentra
situada en la celda B3. Si se copia y pega
celda en D4 el resultado sería:
fórmula   A B C D
1 2 4 5 5
3 Cuando se introduce una fórmula 2 3 3 4 6
en una celda, lo primero que hay que 3 5 =B2+A3 3 8
introducir es 4 4 3 4 ????????
La primera celda referenciada
Paréntesis =C2+C3

Comillas =D3+C4

El signo igual =D3+C3


Ninguno de los anteriores
4 Las etiquetas se utilizan en una hoja
de cálculo par
Decirle a Excel qué estamos 8 La fórmula =$C$3 se encuentra en
haciendo. la celda B1. Se copia y pega en C1. El
resultado es:
Ejecutar cálculos
  A B C D
Ayudarnos a identificar la 1   =$C$3*D3
información. ?????????  
Realizar fórmulas. 2 3 3 4 6
3 5 4 3 8
5 La celda F5 es 4 4 3 4 9

Fila F columna 5.
=$C$3*E3
=$C$3*E3
Si tenemos en la celda B1 el número
=c3*e3 3,1416 (PI) y lo queremos utilizar en otras
fórmulas y luego copiarlas y pegarlas
=24 sobre otras celdas (que se encuentran en
distintas filas y columnas), en dichas
9 Una hoja de cálculo en Excel tiene la fórmulas utilizaremos:
extensión:
  $B$1
exc B$1
xls $B1
mdb B1
doc 13 Para sumar los siguientes números
introduciremos:
10 Para introducir en Excel que una celda
es el producto de A1 por B1 colocaremos 1 2
en dicha celda: A 1,5 2,5
  B 3,5 4,5
=A1*B1
=A1xB1 =A1+A2+B1+B2
Unicamente esta respuesta es válida.
A1*B1
=suma(A1:B2)
A1xB1 Unicamente esta respuesta es valida.

11 Para introducir en Excel la expresión son válidas tanto A como B


numérica 3,1416 (número PI) Ninguna de las anteriores
introduciremos: es cierta
 
3,1416 ó bien =3,1416 14 Es correcta la siguiente expresión:
SI(A1>B1,A1,B1)
Sólo =3,1416
Suponemos que Excel está configurado
"3,1416" con sus opciones por defecto.
Sólo 3,1416 Sí
No

15 Las siguientes expresiones:


=MAX(A1;B1)

=SI(A1>B1;B1;A1)

¿ Son equivalentes ?
 
12
No

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