Actividad 4 - Diálogo Reflexivo

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO Y CC. PP.
DIÁLOGO REFLEXIVO 4
Tema:
«Diseño metodológico: Teoría Fundamentada,
Narrativa, Fenomenológico, Etnográfico, Estudio
de Casos y la Investigación Acción»
Autores:
ESCOBEDO FERRER, Kiara
ESCOBEDO FLORES, Angie Rosario
SATURNO ZENOBIO, Sharon Geraldine
URQUIAGA FALLA, Nicole Margarita
Asesor:
Dr. MONTENEGRO VIVAR, Eduardo
NUEVO CHIMBOTE – PERÚ
2021
DIÁLOGO REFLEXIVO
1. ¿Qué es el diseño de investigación?
El diseño de investigación se constituye como la estrategia concebida por el

investigador para el desarrollo de su estudio y que coadyuvaran a obtener respuestas
a sus interrogantes y objetivos, por lo que, en síntesis, es el bosquejo que responde “a
cómo va a realizarse” la investigación, las técnicas que se emplearan, el resultado que
se espera, etc.
Es por ello que, el diseño de investigación debe ser elegido cuidadosamente, debido
a que el resultado final de la investigación generará mayor conocimiento y certeza.
Por lo que, se debe seleccionar un tipo de diseño que otro, observando las
particularidades que cada uno tiene.
2. ¿Cuáles son los tipos de diseño de investigación que se usan en la investigación

jurídica?
Los tipos de diseño de investigación que se utilizan en una investigación jurídica son:
 Diseños fenomenológicos: Exploran, describen y comprenden las experiencias

de las personas con respecto a un fenómeno.
 Diseños de investigación–acción: Se basa en las fases cíclicas o en espiral de
actuar, pensar y observar.
 Diseños narrativos: Analizan historias de vida y vivencias sobre sucesos
considerando una perspectiva cronológica. Se cimientan en narrativas escritas,
verbales, no verbales e incluso, artísticas.
 Diseños etnográficos: Estudian a grupos, organizaciones y comunidades.
También elementos culturales.
 Teoría fundamentada: Provee de un sentido de comprensión sólido porque
“embona” en la situación bajo estudio, se trabaja de manera práctica, es
sensible a las expresiones de los individuos del contexto considerado, además
puede representar toda la complejidad descubierta en el proceso.
3. ¿Por qué es importante la elección del diseño de investigación?
El diseño de investigación puede y debe ser un punto focal para el desarrollo de

investigación empírica; ya que permite una presentación y el uso del conocimiento
existente y experiencias prácticas de investigación; aumenta el potencial crítico con
respecto a investigar procedimientos y resultados.
Además, el diseño de investigación constituye el plan general del investigador para

obtener respuestas a sus interrogantes o comprobar la hipótesis de investigación. El
diseño de investigación desglosa las estrategias básicas que el investigador adopta
para generar información exacta e interpretable.
4. ¿Cuáles son los criterios para seleccionar las variables de estudio?
Recordemos que las variables son características o cualidades de la realidad

susceptibles a cambios que pueden asumir diferentes valores; por lo tanto, estas son
un elemento constitutivo esencial de la hipótesis. En ese sentido, es propicio
mencionar que estas pueden verse desde un enfoque cualitativo o cuantitativo.
Es así que, desde una vista cuantitativa, la variable será experimental y se definirá
como un valor que es cuantificable o medible. Mientras que desde un enfoque
cualitativo –aspecto en el que recae nuestro PTI- la variable se representa a través de
cualidades o características, es por ello, que para seleccionarlas se necesitan seguir
los siguientes criterios:
 Las variables deben contrastarse en la realidad a través de métodos de

interpretación y argumentación; como por ejemplo la dogmática jurídica, la
sociología jurídica, etc.
 Las variables deben ceñirse al principio de causalidad, pues no existe evento
suelto en el espacio-tiempo, ya que todo evento nace a partir de otro, estamos
hablando de una concatenación causal.
 Es necesario, por lo menos, la existencia de dos variables; esto a razón del
principio de causalidad, donde una variable será dependiente (causal) y la otra
será independiente (efecto).
 Se debe realizar un estudio facto perceptible; es decir, el estudio y/o
observación de hechos.
5. ¿Cuál es el criterio para generar las dimensiones e indicadores?
Las dimensiones serán las cualidades de una variable compleja que resultan de su
análisis o descomposición, estas a la vez, se desmembrarán en indicios o evidencias
que muestran cómo se manifiesta esa dimensión, recibiendo el nombre de
indicadores.
En ese sentido, el criterio usado para generar las dimensiones e indicadores es la

utilización del método deductivo, es decir, ir de lo general a lo específico; en este
caso, partimos de una hipótesis, la misma que se descompondrá en variables, las que
a su vez se fraccionarán en dimensiones, para finalmente dividirse en indicadores,
estos últimos de vital importancia pues, son los reactivos necesarios para la
elaboración de los instrumentos, a través de los cuales se recogerá información y se
logrará validar la hipótesis.
En síntesis, las dimensiones e indicadores permitirán delimitar el objeto de estudio y

brindarán el medio idóneo para legitimar la hipótesis planteada.
6. ¿Cómo se aplica la técnica para elaborar la matriz de operacional de la

variable?
Para la realización de la matriz operacional de la variable; primero es necesario

determinar las variables con las que se trabajarán, recodando que una variable es
causal y la otra tiene sentido de efecto; posterior a esto, se tiene que identificar las
dimensiones, es decir, las cualidades de cada variable; y a su vez, tenemos que
detectar los indicadores, los mismos que darán paso a los índices (tópicos de
desarrollo teórico), de los cuales se van a identificar las técnicas e instrumentos con
los que se trabajará, esto a fin de validar la hipótesis planteada.
En ese sentido, la matriz operacional de la variable tiene gran importancia, pues a

partir de ella se desarrollará el constructo del marco teórico (base teórica) y la
construcción de los elementos de investigación; como también, nos permitirá
construir con tenacidad y rigor científico la base de nuestro proyecto de investigación
a través de la consolidación de sus elementos originarios.

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