A Dónde Van Sus Estudiantes para Inscribirse en Sus Clases

¿A dónde van sus estudiantes para inscribirse en sus clases?
¿Van a un sitio web o

envían un correo electrónico a su oficina?
La mayoría de nuestros candidatos se inscriben entrando a nuestra pagina web.: www.lgcam.org, cuando
estábamos dando nuestros cursos presenciales, otros candidatos iban al CEM para ayudarles a inscribirse,
a partir de la quincena de marzo del 2020, empezamos a dar todos nuestros cursos de manera virtual, y se
inscriben en la pag. , web, mencionada.
¿La mayoría de sus estudiantes tienen direcciones de correo electrónico y tienen la capacidad de verificar
sus direcciones de correo electrónico?
Todos tiene un correo electrónico es un requisito para inscribirse, si no lo hacen el sistema no lo permite y
no pueden seguir avanzando en su registro, por eso todos los alumnos tienen un email.
¿Cómo ven sus estudiantes los videos HOY? ¿Los ven solos o los miran en grupo como parte de su clase de
capacitación en línea con un instructor? ¿Facilita el instructor las discusiones durante cada lección clave?
Todos nuestros estudiantes ven lo videos, en el aula virtual, por Zoom, y guiado por el Instructor y allí
discuten el video, también se les envía un link para que lo puedan ver por la plataforma de Vimeo
Cuando nuestros CEMS estuvieron abiertos, ¿los estudiantes vieron los videos de Keystone y Mentoring
por su cuenta o como parte de la clase en persona?,
Cuando estábamos brindando los cursos presenciales, nuestros alumnos veían los videos, como parte de
las clases,
¿Cómo acceden los profesores a los videos de formación?.
Todos los Instructores tienen una carpeta con los Link, para ver los Videos por la plataforma de Vimeo
¿Dónde guarda sus copias de los videos de capacitación para Keystone y para Mentoring?.
Lo guardan en sus memorias, (USB) ,en el computador o laptop, también en la nube
¿Usan sus estudiantes el libro de trabajo / guía en pdf que acompaña a los videos de Keystone?.
Si es un requisito para poder graduarse en el Curso
¿Cómo les proporciona el libro de trabajo / guía de Keystone a los estudiantes? ¿Se lo envías por correo
electrónico? ¿Lo descargan de una ubicación específica?
Cuando las clases eran presenciales, entregábamos los cuadernillos de trabajo a cada alumno ,
físicamente, ahora que las clases son virtuales, los Instructores envían los cuadernillos en PDF o Word, por
WhatsApp o también a sus correos electrónicos
¿Usan sus estudiantes el libro de trabajo / guía en formato pdf que acompaña a los videos de tutoría?
Si usan los cuadernillos en las clases, allí lo desarrollan con la guía de los Instructores
¿Cómo se proporciona el libro de trabajo / guía de tutoría a los estudiantes? ¿Se lo envías por correo
electrónico? ¿Lo descargan de una ubicación específica?
Cuando las clases eran presenciales, entregábamos los cuadernillos de trabajo a cada alumno,
físicamente, ahora que las clases son virtuales, los Instructores envían los cuadernillos en PDF o Word, por
WhatsApp o también a sus correos electrónicos, (la pregunta se repite)
¿Cuál cree que es el mejor formato para proporcionar los materiales de Keystone y Mentoring para sus
estudiantes?,
Por WORD, para los estudiantes es más fácil es llenarlo, sobre todo que ahora es virtual
¿Cuáles son algunos de los problemas tecnológicos que enfrentan sus estudiantes?
NO todos cuentan con una computadora, laptop, y eso es un desafío, o también no cuentan con internet
en casa, o si tiene internet es de poca velocidad(megas)
¿Cuáles son algunos de los problemas tecnológicos con los que usted se enfrenta como profesor?
No contar con laptop nuevas y buenas cámaras para que los alumnos puedan ver con claridad y como
instructores interactuar mejor con los alumnos tenemos Internet, pero se necesita tener de mas velocidad
para que los videos u otras presentaciones no se congelen.
¿Qué sugerencias o recomendaciones tiene sobre cómo mejorar nuestra capacidad para hacer llegar
estos recursos educativos a nuestros estudiantes?
Promover la Pagina Facebook de la Fundacion , donde puedan encontrar Publicidad, de cada país, cada
país podemos enviarle los Flyer para que usted pueda subirlos o tener permisos para hacerlos nosotros
¿Qué mejoras en la tecnología le gustaría que ocurrieran que lo ayudarían en su papel de maestro cuando
se trata del curso Keystone and Mentoring?
Tener lápices ópticos para usar las pizarras virtuales, laptops nuevas, con buenas cámaras y así brindar un
mejor servicio y también buenos micrófonos y amplificadores de audio para que se nos escuche mas
fuerte y claro
Si tiene otras sugerencias de ideas con respecto a la tecnología que mejorarían nuestra clase de Keystone
y Mentoring, por favor compártalas conmigo.
Estoy muy emocionado por estas nuevas oportunidades para mejorar nuestros programas y servir mejor a
las personas dentro de nuestras comunidades. Gracias por su tiempo y por responder a mis preguntas.

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