Reporte Resultados

¿Cómo entender mis resultados?
No te quedes solo con este Percentil

Indica el porcentaje de estudiantes que presentaron el
reporte. examen con puntajes inferiores al obtenido por la persona
evaluada.
Conoce todo lo que puede hacer con

tus resultados, Niveles de desempeño
Los niveles de desempeño hacen referencia a una
descripción de las habilidades y conocimientos que tiene
siguiendo estos cinco sencillos pasos:
la persona evaluada en determinada prueba. Busca
complementar la información que ofrecen los puntajes por
prueba y se asignan con base en los rangos de puntaje
establecidos para cada nivel. Tienen tres (3)
01
Ingresa a
características:
www.icfes.gov.co 1 . Cada prueba tiene sus propios niveles de desempeño.

2. Cada nivel va aumentando su dificultad (4 y B+ son
los niveles más altos).
02
Ubica la pestaña Exámenes, has clic en
3. La clasificación en un nivel indica que se han
desarollado las habilidades y conocimientos de ese nivel,
así como las habilidades y conocimientos de los niveles
Educación Media y luego en Saber 1 1 °.
anteriores.
03
Dir ígete a la pestaña Resultados y
El Examen Saber 11 °
selecciona I ndividuales. Este examen no se pasa ni se pier de.
Es una her r amienta clave par a que identifiques tus
fortalezas y debilidades par a la constr ucción de tu
04
Escoge la opción:
proyecto de vida.
2020 en adelante.
05
I ngresa los datos que te solicita y dale en
entr ar.
Reporte de resultados
1. Datos del evaluado
Nombre Completo: Identificación: Número de registro: Aplicación del examen: Publicación de resultados:
Breiner Alejandro Bautista Lobo T.I. 1091967006 AC202110357301 17/03/2021 22/05/2021
Municipio - Departamento:
Cúcuta - Norte Santander
La presentación de este examen y sus resultados no son válidos para el ingreso a la educación superior.
2. Reporte General
¿En qué percentiles estás?
Estudiantes a nivel nacional

30 Tu puntaje superó al 30 % de los estudiantes a nivel
nacional.
0 20 40 60 80 100
3. Resultados por prueba
Lectura Crítica
Nivel de desempeño Relaciona marcadores textuales en la interpretación de
4 textos.
3
Reconoce la función de figuras literarias.
¿En qué percentiles estás? 2
1 Identifica el uso del lenguaje en contexto.
19 ¿Qué habilidades reflejan este nivel?
Analiza y sintetiza la información contenida en un texto.
Identifica la estructura sintáctica en textos discontinuos.
0 20 40 60 80 100 Jerarquiza la información presente en un texto. Establece la validez de argumentos en un texto.
Infiere información implícita en textos continuos y

discontinuos.
Establece relaciones intertextuales: definición,
causa-efecto, oposición, y antecedente-consecuente,
entre textos presentes.
Reconoce la intención comunicativa del texto.
Matemáticas
Nivel de desempeño
4
3
1
0 20 40 60 80 100 Selecciona la gráfica (que puede ser de doble entrada)

correspondiente a la información de una tabla, o a partir
de verbalizaciones (características de crecimiento o
decrecimiento deseadas), teniendo en cuenta para la
selección la escala, el tipo de variable y el tipo de gráfica.
Compara información gráfica que requiere algunas
manipulaciones aritméticas.
Señala información representada en formatos no
convencionales (mapas o infografías).
Reconoce errores ocurridos al realizar una
transformación entre diferentes tipos de registro.
Reconoce desarrollos planos de una forma
tridimensional y viceversa.
Compara la probabilidad de eventos simples en diversos
contextos (casos favorables/casos posibles), incluso
cuando los casos posibles de cada evento son diferentes.
Selecciona información necesaria para resolver
problemas que involucran operaciones aritméticas.
Selecciona información necesaria para resolver
problemas que involucran características medibles de
figuras geométricas elementales (triángulos,
cuadriláteros y circunferencias).
Cambia la escala cuando la trasformación no es
convencional.
Justifica afirmaciones utilizando planteamientos y
operaciones aritméticas o haciendo uso directo de un
concepto, es decir, a partir de un único argumento.
Identifica información relevante cuando el tipo de
registro contiene información de más de tres categorías.
Hace manipulaciones algebraicas sencillas (aritmética de
términos semejantes).
Sociales y Ciudadanas
Nivel de desempeño
4
3
1
0 20 40 60 80 100 Identifica derechos ciudadanos y deberes del Estado

establecidos en la Constitución Política de Colombia.
Relaciona la conducta de una persona con su forma de
ver la vida.
Reconoce los efectos de una solución y las dimensiones
que privilegia.
Identifica contextos o procesos en los que se inscribe una
fuente o evento.
Ciencias Naturales
Nivel de desempeño Ordena datos e información en gráficas y tablas.
4
3
1
0 20 40 60 80 100 Identifica patrones y características a partir de

información presentada en textos, gráficas y tablas.
Relaciona esquemas con nociones básicas del
conocimiento científico.
Establece predicciones a partir de datos presentados en
tablas, gráficas y esquemas en donde se presentan
patrones claramente crecientes o decrecientes.
Inglés
Nivel de desempeño B+
B1
A2
¿En qué percentiles estás? A1
A-
0 20 40 60 80 100 El estudiante es capaz de comprender y utilizar

expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como
frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades
inmediatas.
Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar
información personal básica sobre su domicilio, sus
pertenencias y las personas que conoce.
Puede relacionarse de forma elemental con su
interlocutor siempre que este hable despacio y con
claridad y esté dispuesto a cooperar.
¡Ya conoces parte de tus habilidades, conocimientos y destrezas

con esto y lo que te gusta empieza a planear tu proyecto de vida!

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Conoce todo lo que puede hacer con

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1. Datos del evaluado

¿En qué percentiles estás?

Estudiantes a nivel nacional

3. Resultados por prueba

Identifica la estructura sintáctica en textos discontinuos.

0 20 40 60 80 100 Jerarquiza la información presente en un texto. Establece la validez de argumentos en un texto.

Infiere información implícita en textos continuos y

0 20 40 60 80 100 Selecciona la gráfica (que puede ser de doble entrada)

0 20 40 60 80 100 Identifica derechos ciudadanos y deberes del Estado

0 20 40 60 80 100 Identifica patrones y características a partir de

0 20 40 60 80 100 El estudiante es capaz de comprender y utilizar

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