DIA 2 ¿Qué Ideales de La Independencia Se Han Logrado
DIA 2 ¿Qué Ideales de La Independencia Se Han Logrado
DIA 2 ¿Qué Ideales de La Independencia Se Han Logrado
La abuelita de Flor y Luis, les ha compartido información que les puede ayudar a organizar su
respuesta.
¿En qué se basan para
Flor y Luis, ¿qué opinan responder que sí o que no se
sobre la pregunta? han logrado estos ideales?
“(…) la independencia promovió la idea de la igualdad (aunque tal vez sin suficiente fuerza), y animó a los
que buscaban una sociedad más justa”.
Fuente: Walker, Ch. (2020). 200 años después. Los escolares preguntan, los historiadores responden. Lima, Perú: Proyecto
Especial Bicentenario del Perú. Recuperado de https:// bicentenario.gob.pe/biblioteca/los-escolares-preguntan/
“Muchos de nuestros compatriotas avizoraron una libertad estrechamente unida a la justicia, la
igualdad e incluso al reparto de tierras y la prosperidad”
Fuente: McEvoy, C. (2020). 200 años después. Los escolares preguntan, los historiadores responden. Lima, Perú: Proyecto Especial Bicentenario
del Perú. Recuperado de https:// bicentenario.gob.pe/biblioteca/los-escolares-preguntan/
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3. Marca, con una X, Sí o No, si consideras o no que los ideales de la independencia se cumplen
actualmente en tu comunidad. Explica tu respuesta con un ejemplo:
• Toma en cuenta lo que has indicado en el cuadro anterior y realiza las siguientes actividades. Estas te servirán
como insumos para escribir tu opinión:
- Lee lo que dicen Flor y Luis.
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Observa el siguiente cuadro en el que se han puesto de un lado las opiniones de Flor y de Luis y del otro sus
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argumentos
Opiniones a favor o en contra Razones o argumentos
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- ¿Dónde buscaré información?
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- Revisa la información que obtuviste al trabajar las actividades anteriores, para que tengas más
ideas de cómo plantear las razones o los argumentos que sustenten tu opinión.
- Selecciona los datos que te sean útiles de la información que revisaste. Subraya con el color que
desees lo que podrías escribir como razones o argumentos.
- Utiliza estos datos para proponer razones o argumentos “a favor” o “en contra” sobre el tema.
Evidencia
Completa el organizador con tu opinión y su argumento.
Opinión:
----------------------------------------------------------------- Estas
----------------------------------------------------------------- expresiones te
Razón o argumento pueden ayudar a
---------------------
------------------------ plantearla:
- Yo opino que…
------------------------
- Yo no estoy de
------------------------ acuerdo con…
------------------------
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Luego de completar el organizador, elige los conectores o las palabras que te ayudarán a unir tu
idea o posición con tus razones o argumentos. Aquí algunos ejemplos:
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Lee tu escrito y marca con una X si cumpliste con los siguientes criterios:
CRITERIOS
Escribí según el propósito de mi texto.
Revisé fuentes confiables de información para plantear mejor mis razones.
Escribí razones o argumentos que sustentan mi opinión.