Diagnóstico Participativo

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Y APLICADAS

SISTEMAS DE INFORMACIÓN
DESARROLLO LOCAL
Nombre:
María José Toasa Supe
Alexander Gálvez
Alexandra Salazar
Curso: Septimo “Sistemas A”
Docente: MsC. Susana Pallasco
Ciclo académico
Abril 2021 – Septiembre 2021
Contenido
Diagnóstico Participativo ................................................................................................. 3
Descripción del proceso llevado a cabo para el diagnóstico participativo ....................... 3
Beneficios del diagnóstico participativo........................................................................... 3
Métodos de diagnóstico participativo ............................................................................... 5
La planificación en el Diagnostico Participativo .............................................................. 5
Conclusiones..................................................................................................................... 6
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Diagnóstico Participativo
El diagnóstico participativo es un método de participación ciudadana diseñado para
obtener las opiniones y la participación de grupos de usuarios, hogares residenciales y
otros actores locales. El objetivo es la recolección y análisis de información sobre
innovaciones tecnológicas, intervenciones de desarrollo o propuestas de recursos o
políticas de uso de la tierra que afectan a una comunidad o región.
Es útil para identificar de manera temprana los sentimientos de inseguridad en las
ciudades, comunidades, distritos y vecindarios. Es un proceso que da a los participantes
la oportunidad de decir lo que los hace sentirse inseguros, y promover la participación
equilibrada de género.
El diagnóstico participativo está dirigido –principalmente– a proyectos comunitarios,
donde la toma de decisiones y los beneficios de la actividad del proyecto recaigan sobre
la comunidad (ya sea individual o comunitariamente). La comunidad puede estar en
cualquier país, y abarcar cualquier grupo social, económico o cultural.
Estas comunidades deben desear y necesitar insumos, recursos o una nueva perspectiva
para cambiar, mejorar, administrar, rehabilitar o procesar de manera más útil y equitativa
los recursos que los rodean.
Descripción del proceso llevado a cabo para el diagnóstico participativo

Los participantes se agrupan de acuerdo a las oportunidades y limitaciones similares que
comparten entre sí. Las sesiones comienzan con una revisión de las características de los
temas y de las preocupaciones buscando priorizar los problemas más importantes para la
comunidad.
Posteriormente se discuten soluciones potenciales y se identifican las posibles
alternativas. El proceso termina con una selección de la mejor solución aceptable para
todas las partes.´
El diagnóstico participativo ayuda a las comunidades y personas a:
 Identificar motivos para un tipo particular de comportamiento y revelar áreas de
dificultad;
 Identificar sentimientos y percepción de (in)seguridad y riesgos;
 Obtener información e ideas para manejar un tema en particular en el proceso de
planificación de espacios urbanos.
El diagnóstico participativo se centra en la identificación de problemas y su priorización.
También puede abarcar temas relacionados con la evaluación de las necesidades y
oportunidades de las partes interesadas, puede hacerse un análisis de género y una
evaluación de los sistemas de subsistencia y de la documentación.
Beneficios del diagnóstico participativo

El diagnóstico participativo puede tener beneficios tanto para la comunidad implicada
como para los “foráneos”. Para estos últimos, algunos de los beneficios son:
 Pueden aprender cuáles son las necesidades de las comunidades y cómo

solucionar de la mejor manera estas necesidades.
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 Pueden comprender las limitaciones a las que se enfrentan las comunidades
para satisfacer sus necesidades.
 Pueden utilizar el diagnóstico participativo como punto de entrada a un
proyecto en conjunto con la comunidad.
 Si las comunidades quieren compartir información, pueden aprender estas
informaciones importantes.
 Pueden descubrir preguntas de investigación relevantes inspiradas en las
preguntas de las comunidades.
 Pueden ver si los objetivos del proyecto responden a las necesidades y
prioridades reales de las comunidades.
Para la comunidad algunos de los beneficios del diagnóstico participativo son:
 Pueden tener la oportunidad de aprender diferentes tipos de habilidades

analíticas durante los procesos de identificación, análisis de problemas y
recolección de información.
 Pueden obtener nuevas perspectivas sobre viejos problemas.
 Pueden aprender nuevas maneras de juzgar si sus esfuerzos son lo
suficientemente valiosos como para continuar.
 Pueden aprender nuevas maneras de expresar sus necesidades.
Tanto la comunidad como los “foráneos” se benefician del diagnóstico participativo ya

que se alientan los objetivos de sostenibilidad y autoayuda y, como resultado, aumenta la
posibilidad de un impacto positivo a largo plazo.
Además, es más probable que los proyectos tengan éxito porque se dispone de
información relevante y útil para facilitar la toma de decisiones y mediar entre objetivos
y prioridades en conflicto.
Las habilidades participativas pueden desarrollarse a través de la capacitación de los

trabajadores en sensibilización y autoconciencia enfatizando la capacidad de liderar, la
flexibilidad, la apertura mental, un enfoque sin prejuicios, la honestidad, la conciencia y
la resolución de problemas. Para obtener beneficios, el diagnóstico participativo se puede
realizar en cualquier etapa del proyecto –incluso si solo es la evaluación final ya que pasar
por el proceso de una evaluación participativa puede influir fuertemente en proyectos
futuros en la comunidad.
Estos beneficios variarán según una serie de factores: necesidades específicas de la

comunidad; condiciones culturales, políticas y sociales de la comunidad; disponibilidad
de recursos locales o acceso local a otros recursos; entre otras.
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Métodos de diagnóstico participativo
La planificación en el Diagnostico Participativo

El diagnóstico participativo se lleva a cabo antes del inicio de un proyecto de
planificación propiamente dicho. Sus resultados alimentan la planificación del proyecto
y contribuyen a la eficiencia de la planificación de las políticas públicas. El diagnóstico
participativo es a menudo la primera vez que una aldea o comunidad experimenta la
igualdad en el proceso de toma de decisiones.
Diagnosticar se asocia a la primera fase del proceso de planificación. Es la actividad a
través de la cual se identifica una realidad determinada con la finalidad de intervenirla
para producir un cambio.
El «marco referencial del diagnóstico» examina cada actividad en relación con las
condiciones necesarias y elimina aquellas actividades para las que no se dan estas
condiciones.
Con frecuencia la manera como las actividades están planificadas puede significar que ya
se han tomado algunas decisiones sin recibir aportes de la comunidad. Puede ser:
 que los problemas y las soluciones a los problemas hayan sido determinados por el
personal externo,
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 que se haya decidido en cuanto al financiamiento,
 que la administración nacional o local haya negociado con el personal externo o, en
algunos casos, haya iniciado el proyecto,
 que se haya determinado una zona de trabajo y se hayan asignado roles específicos al
personal de campo.
Conclusiones
 Realizar un buen diagnóstico, es la base para solucionar problemas presentados
en la comunidad, buscando fuentes de información confiables en comunidad
conocedora de los problemas presentados.
 El diagnostico participativo permite elegir que actividades son necesarias y
pueden apoyarse, si los miembros de la comunidad aceptan las actividades
propuestas por el personal externo y si tales actividades son razonables prácticas
y mediante la planificación poder tener un seguimiento y monitoreo que cada
actividad se cumpla.
Bibliografía
1] E. A. PEÑA ESPINOZA , «PLANIFICACION , DESARROLLO,» 03 09 2009. [En
línea]. Available: http://www.esap.edu.co/portal/wp-content/uploads/2017/10/3-
Proyectos-de-Desarrollo.pdf. [Último acceso: 28 06 2021].
[2] E. Gallardo, «Fundamentos de la planificación,» 12 04 2015. [En línea]. Available:
http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/32363/1/Fundamentos%20de%20planificaci
%C3%B3n.pdf. [Último acceso: 28 06 2021].
[3] O. R. d. P. p. e. Desarrollo, «Observatorio Regional de Planificación para el
Desarrollo,» [En línea]. Available:
https://observatorioplanificacion.cepal.org/es/planes/plan-nacional-de-desarrollo-2017-
2021-toda-una-vida-de-ecuador. [Último acceso: 28 JUNIO 2021].
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Beneficios del diagnóstico participativo........................................................................... 3

Métodos de diagnóstico participativo ............................................................................... 5

La planificación en el Diagnostico Participativo .............................................................. 5

Descripción del proceso llevado a cabo para el diagnóstico participativo

Beneficios del diagnóstico participativo

 Pueden aprender cuáles son las necesidades de las comunidades y cómo

Para la comunidad algunos de los beneficios del diagnóstico participativo son:

 Pueden tener la oportunidad de aprender diferentes tipos de habilidades

Tanto la comunidad como los “foráneos” se benefician del diagnóstico participativo ya

Las habilidades participativas pueden desarrollarse a través de la capacitación de los

Estos beneficios variarán según una serie de factores: necesidades específicas de la

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