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    Trabajo de Intervencion en Salud 5to Ano MIC 2020

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    fredy lovera
    Se realizó un estudio educativo en el consultorio 5 de Julio en Guárico, Venezuela, entre enero y marzo de 2021. El objetivo fue mejorar el conocimiento sobre discapacidad en pacientes con discapacidad motora y sus familias, a través de actividades como entrevistas, charlas educativas y la promoción de estilos de vida saludables, con la meta de lograr su reinserción social.

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    Se realizó un estudio educativo en el consultorio 5 de Julio en Guárico, Venezuela, entre enero y marzo de 2021. El objetivo fue mejorar el conocimiento sobre discapacidad en pacientes con discapacidad motora y sus familias, a través de actividades como entrevistas, charlas educativas y la promoción de estilos de vida saludables, con la meta de lograr su reinserción social.

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    Se realizó un estudio educativo en el consultorio 5 de Julio en Guárico, Venezuela, entre enero y marzo de 2021. El objetivo fue mejorar el conocimiento sobre discapacidad en pacientes con discapacidad motora y sus familias, a través de actividades como entrevistas, charlas educativas y la promoción de estilos de vida saludables, con la meta de lograr su reinserción social.

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    Se realizó un estudio educativo en el consultorio 5 de Julio en Guárico, Venezuela, entre enero y marzo de 2021. El objetivo fue mejorar el conocimiento sobre discapacidad en pacientes con discapacidad motora y sus familias, a través de actividades como entrevistas, charlas educativas y la promoción de estilos de vida saludables, con la meta de lograr su reinserción social.

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    República Bolivariana de Venezuela.

    Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria.

    Ministerio del Poder Popular para la Salud.

    Universidad de las ciencias de la salud “Hugo Chávez frías “.

    PNF en Medicina Integral Comunitaria

    Asignatura: Intervención en Salud.

    Proyecto de intervención en salud sobre el


    nivel de conocimiento de discapacidad, en
    pacientes con discapacidad motora y sus
    familiares del consultorio 5 de julio en el
    periodo Enero – Marzo 2021.

    Autor (@):

    Br. Maoli Orta

    Br. Yacksy Salcedo

    Br.Leudimar Rondón

    Las Mercedes del Llano, mayo del 2021

    [email protected], Estado Guárico , Centro Diagnóstico Integral Ezequiel Zamora


    RESUMEN

    Se realizó un estudio de intervención educativa en pacientes con


    discapacidad motora y sus familiares, pertenecientes al consultorio médico popular 5
    de Julio , del municipio Juan José Rondón , parroquia Las Mercedes, estado
    Guárico, en el periodo comprendido enero-2021 marzo-2021. Con el objetivo de
    mejorar el estado de salud de la población, modificar el nivel de conocimiento sobre
    discapacidad en estas personas, para lograr cambios en la conducta de los mismos,
    creando estimulación de cambios internos y externos, para lograr obtener la
    reinserción social de estas personas con discapacidad motora en la comunidad, para
    esto se estableció un plan de acción con actividades educativas para lograr lo antes
    mencionado. .
    INTRODUCCIÓN

    Nuestro consultorio popular pertenece al CDI Ezequiel Zamora, ubicado en el


    municipio Juan José Rondón , la Parroquia Las Mercedes, En el sector Santa Teresa
    .En nuestra consulta son atendidos los pacientes que viven en el sector 5 de Julio y
    Mariscal sucre ; cuenta con una población dispensarizada de 1544 habitantes, 359
    familias,

    Discapacidad en contexto general: es la restricción o ausencia debida a una


    deficiencia de la capacidad para realizar una actividad en la forma o dentro del
    margen que se considera normal para un ser humano. De igual manera se considera
    discapacidad el exceso e insuficiencia en el desempeño y comportamiento, frente a
    una actividad rutinaria normal, que puede ser: temporal, permanente, reversibles,
    irreversibles, progresivas o regresivas.

    Las discapacidades pueden surgir de manera directa ante una deficiencia de tipo:
    física, sensorial, psicológica, entre otras.

    la discapacidad motora: disminución de la capacidad corporal para la locomoción


    normal, la cual puede ser directa e indirecta , relacionada con una deficiencia
    genética o adquirida, la misma presenta una cronología característica. La cronología
    de la discapacidad está dada por la presencia de alguna enfermedad o trastorno que
    producen o conllevan a deficiencias que pueden ser exteriorizada, manifestándose
    como discapacidad de manera objetiva, esta pasa de ser objetiva a ser socializada
    como una situación desventajosa, desfavorable, a lo que se le determina minusvalía.
    Este sera el tema de trabajo en nuestra intervención educativa.
    OBJETIVOS

    GENERALES:

    1. Modificar el nivel de conocimiento sobre discapacidad en pacientes con


    discapacidad motora y sus familiares del CMP 5 de Julio, en el periodo Enero –
    marzo 2021.

    ESPECÍFICOS:

    1. Determinar el nivel de conocimiento actual sobre discapacidad en pacientes


    con discapacidad motora y sus familiares del CMP 5 de Julio.

    2. . Exponer conocimientos concretos sobre discapacidad en general y


    discapacidad motora.

    3. Estimar probable modificación del conocimiento sobre discapacidad en


    pacientes discapacitados y sus familiares.
    Resultados esperados
     Esperamos lograr :

     mejorar el estado de salud de estas personas con discapacidad y sus familiares.

     Lograr cambios positivos en la conducta de estas personas.

     Estimular cambios en la motivación, conocimientos, autoestima, preferencias y


    decisiones de estas personas.

     Lograr la reinserción social de estas personas en la comunidad.

     Lograr exposición y retención del mensaje emitido.


    Actividades

    1. Realizar una entrevista previa a los pacientes con discapacidad y sus


    familiares, sobre el tema discapacidad.

    2. Promover estilos de vidas saludables.

    3. Realizar charlas educativas dirigidas a los pacientes discapacitados,


    familiares y población general, sobre discapacidad.

    4. Realizar charlas educativas sobre el manejo de situaciones desfavorables en


    la discapacidad como lo son: la ansiedad, el estrés y la depresión.

    5. Realizar carteleras y folletos educativos sobre las limitaciones psicológicas y


    limitaciones físicas en las personas con discapacidad motora.

    6. Motivar a las personas con discapacidad motora para que realicen


    actividades favorecedoras para su condición actual, mejorando sus
    condiciones y modo de vida, en el aspecto educativo.

    7. Motivar a los familiares de personas con discapacidad motora y población


    general, para la creación de grupos sociales que colaboren y estimulen en el
    proceso de reinserción social de estas personas con discapacidad motora en
    la sociedad.
    Recursos:
     Contamos para este proyecto con el recurso humano y materiales siguientes:

    Recursos Humanos:

    Equipo de salud del CMP, que consta de; médico de familia, Estudiantes de
    medicina integral comunitaria y Defensora de salud.

    Recursos Materiales:

     Infraestructura (consultorio).

     Materiales de escritorio y papelería:

     Hojas de cargo.

     Historias clínicas.

     Estadísticas.

     Análisis de la situación de salud actualizado.

     Recursos no disponibles y necesarios para este proyecto:

    Recursos humanos:

     Líderes comunitarios.

     Miembros de la junta comunal.

    Recursos materiales:

     Análisis de la situación de salud actualizado (Año 2021).

     Material de papelería: lápiz, marcadores, hojas blancas, láminas de


    papel bon, impresora digital hp.

     Reproductor multimedia: video-proyector.


    Contingencias:

    ¿qué puede poner en peligro la realización de esta actividad?

     Falta de espacio físico (resolver, tener coordinado otro espacio de infraestructura


    como la casa de un paciente).

     Falta del material para llevar acabo las actividades educativa (coordinar con
    líderes de la comunidad).
    Plan de acción
    Actividades Ejecutor/responsables Lugar

    Entrevista previa a los pacientes con Médico de familia. Consultorio médico


    discapacidad y sus familiares, sobre popular.
    el tema discapacidad. Estudiantes de MIC.

    Promotores de salud.

    Promover estilos de vidas Médico de familia. Consultorio médico


    saludables a través de una charla popular.
    educativa dirigida a los pacientes Estudiantes de MIC.
    discapacitados, familiares y Promotores de salud.
    población general, sobre
    discapacidad.

    Charla educativa sobre el Médico de familia. Consultorio médico


    manejo de situaciones popular.
    desfavorables en la Estudiantes de MIC.
    discapacidad como lo son: la Promotores de salud.
    ansiedad, el estrés y la
    depresión.

    Charla educativa para motivar a las Médico de familia. Consultorio médico


    personas con discapacidad motora popular.
    para que realicen actividades Estudiantes de MIC.
    favorecedoras para su condición Promotores de salud.
    actual, mejorando sus condiciones
    y modo de vida, en el aspecto
    educativo.

    Charla educativa para Médico de familia. Consultorio médico


    motivar a los familiares de popular.
    personas con discapacidad Estudiantes de MIC.
    motora y población general, Promotores de salud.
    para la creación de grupos
    sociales que colaboren y
    estimulen en el proceso de
    reinserción social de estas
    personas con discapacidad
    motora en la sociedad.

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