Archivo Stem
Archivo Stem
Archivo Stem
El término STEM (por sus siglas en inglés) es el acrónimo de los términos en inglés
Science, Technology, Engineering and Mathematics (ciencia, tecnología, ingeniería y
matemáticas). Es un área que continúa creciendo ya que los egresados de estos campos
tienen alta demanda en el mercado laboral. El campo ha registrado un crecimiento del
17% según el Departamento de Comercio en los Estados Unidos.
Ha sido tanta la popularidad de las áreas STEM en los últimos años que han empezado a
surgir diferentes vertientes: STEAM, por ejemplo, donde la “A” es para las Artes, o
ST2REAM donde “T2” es por enseñanza o instrucción temática (teaching o thematic
instruction, en inglés), “R” por Lectura (reading) y “A” por artes. Aún así, la premisa
sigue siendo la misma, hacer que los estudiantes aprendan sobre pensamiento crítico,
resolución de problemas, creatividad, innovación, investigación, colaboración y
liderazgo.
Actualmente el 20 % de los trabajos están basados en las áreas STEM. Tan sólo en
Estados Unidos existen 26 millones de empleos en esa área y se estima que seguirán
creciendo en los siguientes años. Además, los salarios de los egresados de carreras
STEM generalmente son más altos que la media de todos los empleos.
Para entender por qué es tan necesaria la enseñanza de estos campos así como su
popularidad, es importante profundizar en el papel que ocupan las áreas que lo
conforman. Empezando por la “S” de ciencia, es un campo que abarca problemas como
el calentamiento global, cambio climático o la medicina. La “T” de tecnología que va
desde computadoras hasta la era digital con Inteligencia Artificial y programación. La
“E” de ingeniería que abarca infraestructura, diseño de edificios, ciudades y puentes.
Por último, la “M” de matemáticas que puede abarcar campos que van desde economía,
contabilidad, inversiones e impuestos, analistas y hasta criptógrafos.
ada vez más oímos hablar de la educación STEM, o STEAM, sobretodo profesores y
padres. Nuestra web tiene muchas visitas del mundo de la educación por eso queremos
explicar de manera breve lo que es este sistema que creemos tan importante para el
futuro de nuestros niños.
Estas materias se enseñan por separado en las escuelas y pueden a veces crear una
barrera importante entre el conocimiento en la escuela y la vida real si no se enseñan y
son apreciadas apropiadamente por los estudiantes. Además, a algunos estudiantes no
les gustan estos temas porque no pueden relacionarse personalmente con ellos. Por lo
tanto, es muy importante para la sociedad proporcionar una mejor educación STEM a
nuestros estudiantes. Con una mejor educación STEM, podemos proporcionar a los
graduados competentes la oportunidad de que puedan compartir sus habilidades y
conocimientos en nuestra comunidad.
Como he apuntado antes el sistema STEM está basado en la idea de educar a los
estudiantes en cuatro disciplinas – Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas – en
un enfoque interdisciplinario y aplicado. En lugar de enseñar las cuatro disciplinas
como sujetos separados y discretos, este sistema los integra en un enfoque de
aprendizaje unido basado en aplicaciones y situaciones del mundo real.
Sin embargo, para el éxito de los programas educativos de STEM se tienen que tener en
cuenta ciertos parámetros. Estos incluyen un contenido exigente, un entorno de
aprendizaje de investigación, resultados educativos predefinidos, objetivos claros,
escenarios educativos innovadores y compromiso y apoyo de la sociedad. Los campos
donde se puede ver el uso de las nuevas tecnologías en la educación de nuestros hijos
son la Realidad Virtual y sobretodo la Robótica para niños.
STEM y STEAM no son nuevos, son simplemente formas de entender y aplicar una
forma integrada de aprendizaje que se asemeja a la vida real. En lugar de enseñar las
matemáticas como algo separado de la ciencia, pueden ser enseñadas juntas de una
manera que muestre cómo el conocimiento de esos dos campos se complementan y
apoyan mutuamente.
Con la suma de las artes a STEM para crear STEAM se trata de incorporar el
pensamiento creativo y las artes aplicadas en situaciones reales. El arte no se trata
sólo de trabajar en un estudio. El arte se trata de descubrir y crear formas ingeniosas de
resolver problemas, integrar principios o presentar información. Imagínate un
arquitecto, utilizan la ingeniería, las matemáticas, la tecnología, la ciencia y las artes
para crear edificios y estructuras impresionantes. Mucha gente siente que añadir la A es
innecesario y que la aplicación de la creatividad y las artes es una parte natural de
STEM, pero a otros les gusta destacarlo. Para los niños de primaria, en particular, me
gusta incluir la A para asegurar que la faceta de aprendizaje no se olvide en nuestras
lecciones. Ya sea que prefieras STEM o STEAM los principios y prácticas subyacentes
son muy similares, se trata de la integración de los pilares: Ciencia, Tecnología,
Ingeniería, Artes y Matemáticas.
Los trabajos en el mundo real son interdisciplinarios. Necesitamos educar a los niños en
cómo los sujetos se integran y trabajan juntos. Necesitan desarrollar diversas
habilidades y una pasión por la exploración y el crecimiento. Ya no necesitamos que los
niños memoricen hechos al azar. Tenemos muchos datos y hechos disponibles ahora.
Cuando tienes un debate con alguien, puedes sacar tu teléfono y en segundos tener todos
los datos y hechos. La educación ya no se trata de memorizar hechos. En su lugar, se
trata de aprender a pensar críticamente y a evaluar la información. Cómo aplicar el
conocimiento, la investigación y las habilidades para resolver problemas. Las
habilidades deben ser enseñadas de manera aplicada, como parte de un todo mayor, en
lugar del enfoque tradicional de los silos de materias individuales.
STEM abarca las 4 C’s identificadas como clave en la educación del siglo XXI:
Creatividad, Colaboración, Pensamiento Crítico y Comunicación.
Otra área en la que muchos profesores luchan es con un sistema que se centra en la
evaluación y las calificaciones en lugar de un programa que fomente la innovación, la
creatividad, las habilidades de pensamiento crítico y las habilidades de resolución de
problemas. Estos logros no son algo que pueda ser fácilmente encajonado y evaluado.
Lamentablemente, otra cosa que se escucha también mucho es que algunos profesores
simplemente no están interesados en aprender cómo enseñar STEM y STEAM.
Prefieren quedarse en lo de siempre. Manteniendo cada uno de los temas y asignaturas
aisladas en sus propias lecciones.
STEM se alinea tanto con la forma en que las mentes de los niños aprenden y trabajan
desde una edad muy temprana. La mejor manera de fomentar el amor por STEM es
alentar la curiosidad. Desde una edad temprana, anime a los niños a preguntar, a
explorar y a jugar. Encuentren sus pasiones y ayúdenlos a perseguir esas pasiones.
Aunque cambie de semana en semana, es perfectamente normal, especialmente para los
niños más pequeños. Anímalos. Te sorprenderá hasta dónde pueden llegar tus hijos
cuando se apasionen por el aprendizaje.