Desarrollo de competencias tecnológicas para el ejercicio de la modalidad a distancia y desarrollo de

competencias en metodologías a distancias.

Identificación y Planeación de los contenidos esenciales del currículo.

En esta actividad, tomando en cuenta el área del docente y usando el currículo deberán plantear:
Una situación de aprendizaje de las que regularmente utiliza en el salón de clases y luego a partir de los temas que surgen en la misma,
seleccionar los componentes del currículo y completar la siguiente plantilla de clasificación de los componentes del currículo.

Situación de Aprendizaje

El docente de matemática se siente preocupado porque los estudiantes de 4to A del Segundo Ciclo del Nivel Primario del Centro
Jose Altagracia Antigua Frias tienen dificultad para leer y escribir números naturales, como también para desarrollar operaciones
con ellos. Para tales fines los estudiantes investigan sobre los números naturales, como pueden utilizarlos en la vida cotidiana y
aplicar de manera correcta las reglas para realizar las diferentes operaciones con ellos, obteniendo así las competencias para
calcular y resolver las situaciones en su entorno.

Elaborado por:
MINERD- Equipo docente Inf.
Educativa
 Plantilla de clasificación de los componentes del currículo.

Competencias Contenidos Indicadores de Actividades a Herramientas, Recursos, Modalidad

1-Sincrónico.
específicas logro realizar Aplicaciones Materiales 2- Asincrónico

Razona y Conceptos Sincrónico y

argumenta Números naturales: Observan el Youtube asincrónico
- Cuenta como
Reconoce, - Secuencia de video siguiente Cmap Tools
mínimo hasta el https://youtu.be/
comprende, números naturales Computadora
999,999:» De 83xuO_y8Bhc y
compara, ordena como mínimo hasta Videos
1,000 en 1,000 explican con Página web
y utiliza los el
a partir de un sus palabras WhatsApp
números hasta
número dado.» que son los Zoom

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MINERD- Equipo docente Inf.
Educativa
n millón. Como 999,999. De 10,000 en números Google Drive
mínimo hasta el Procedimientos - 10,000.» De naturales y Cuadernos
999,999 sus Comunicación de ideas escriben Khan Academy
100,000 en
formas de matemáticas. - Conteo 100,000. ejemplos de su
representación y siguiendo diferentes vida diaria.
- Comprende
la estructura de criterios. - Lectura, -Crean un
valor posicional y escritura y la secuencia
mapa
de base 10 de representación de numérica como conceptual
nuestro sistema números naturales mínimo hasta el sobre los
de numeración. como mínimo hasta el 999,999. números
Comunica Lee y 999,999 y romanos. - Identifica la naturales
escribe - Creación y cantidad de CmapTools u
correctamente utilización de otros softwares.
unidades que
números representaciones Hacer clip aquí
naturales hasta el concretas, gráficas y representa un
https://youtu.be/
millón y los simbólicas para dígito en un OnwU5C5PbBA
representa en la organizar, registrar y número menor de
recta numérica. comunicar ideas que un millón según la -Identifican en
Comunica sus involucren números posición que los números
ideas como mínimo hasta el dados la
ocupa.
matemáticas, 999,999. - secuencia y
- Compone y
analiza y valora Comparación de colocan el
descompone
las de sus números número que
números como
compañeros y falta, jugando
mínimo hasta el
compañeras. en la
999,999
Modela y plataforma de
representa Crea y Khan Academy.
utiliza
representaciones -Escriben el
concretas, número
gráficas y

Elaborado por:
MINERD- Equipo docente Inf.
Educativa
simbólicas para

Elaborado por:
MINERD- Equipo docente Inf.
Educativa
organizar, menores que un anterior y el
registrar y millón utilizando la posterior.
comunicar ideas recta numérica y los https://drive.go
que involucren símbolos. - ogle.com/file/d/
números como Resolución de 1NnDGRaB9_
mínimo hasta el problemas de la vida YKRuK5seNs
999,999. diaria que requieran wFO45xclFa3j
Conecta la utilización de m/view?usp=s
Reconoce y números naturales haring.
utiliza como mínimo hasta el
conexiones entre 999,999 y ordinales -Identifican la
situaciones que hasta el centésimo. cantidad de
involucren - Interpretación y unidades que
números creación de representa un
naturales como secuencias digito en un
mínimo hasta el numéricas. numero menor
999,999 con otras -Representación de un millón.
áreas del saber, geométrica de https://youtu.be/i
de la escuela y de secuencias q1I2ixk48I
su comunidad. numéricas. -
Resuelve Descubrimiento de -Componen y
problemas patrones en descomponen
Resuelve secuencias numéricas números
problemas y gráficas. dados, luego
utilizando - Argumentación observar el
números acerca de cuál es la siguiente video.
naturales como regla con que se https://m.youtub
e.com/watch?v=
mínimo hasta el construye un
8pZ7LkZvReE
999,999 y los
ordinales hasta el
centésimo en el -Realizan
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Educativa
contexto del patrón numérico dado. operaciones
centro escolar y de Procedimientos adición y
la comunidad. - Utilización y sustracción
Utiliza comprobación de utilizando los
números
herramientas resultados con la
naturales.
tecnológicas calculadora para
Utiliza software realizar cálculos con
educativo y otros números como mínimo
recursos hasta el 999,999 y
tecnológicos comprobar resultados.
para explorar - Utilización de
situaciones que software educativo y
involucren otros recursos
números tecnológicos para
naturales. explorar situaciones
que
involucren números
naturales, construir e
identificar patrones. -
Vinculación de
situaciones que
involucren números
naturales como mínimo
hasta el

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Educativa
999,999 con otras
áreas del saber, de la
escuela y de su
comunidad.

Actitudes y valores
- Disfrute del
trabajo en
matemática. - Interés
en la creación y
utilización de
representaciones
concretas, gráficas y
simbólicas sobre
sus ideas de los
números naturales.
- Valoración de las
ideas matemáticas
de sus compañeros
y compañeras.
- Perseverancia
en el trabajo en
matemática.
-Responsabilidad en
las actuaciones y en
los compromisos

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contraídos. - Cuenta
como mínimo hasta el
999,999:» De 1,000
en 1,000 a partir de
un número dado.» De
10,000 en
10,000.» De 100,000
en 100,000. -
Comprende la
secuencia numérica
como mínimo hasta
el 999,999.
- Identifica la
cantidad de unidades
que representa un
dígito en un número
menor de un millón
según la posición que
ocupa.
- Compone y
descompone números
como mínimo hasta el
999,999. - Compara y
ordena números

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 naturales como mínimo
hasta el 999,999
escolar y familiar (libros
de texto, calendarios,
etiquetas, envases,
afiches, periódicos,
etc.).» Lee y escribe el
nombre de los números
- Valoración de los
beneficios que aporta el
compartir el trabajo con
compañeros y
compañeras.

Detalle al menos una de las actividades, ¿cómo lo realizará?

Nombre de la actividad.
Los números naturales representación escrita y numerica

Proceso para la realización

Inicio:
Bienvenida

Elaborado por:
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Oración
Pase de lista
Reflexión (https://youtu.be/vdYtjK_BOM4)
Tema a tratar: Los números naturales
Propósito de la clase: Identificar la secuencia de los números naturales, su representación escrita y numérica.
Competencia a desarrollar: Reconocer, comprende, compara y ordena los números naturales hasta el millón.
Desarrollo:
Presentación de un video sobre los números naturales https://youtu.be/83xuO_y8Bhc .
Los alumnos comentan sobre lo que observaron en el video.
Realizan una actividad en Google Drive sobre los números naturales ,su representación escrita y numérica.
Juegan en la plataforma Khan Academy para completar una actividad.

Cierre:
Evaluación del día
Evaluación a utilizar para evaluar (Google Forms)
Tarea
Crear un mapa conceptual sobre los números naturales utilizando CmapTools u otros sofware.Subir en Moodle.
Recursos: Youtube,Cmap,computadora,videos,pagina web,WhatsApp,Zoom,Google Drive y Khan Academy

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MINERD- Equipo docente Inf.
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