Leo y comprendo Unidad 4

Carta a mi padre

Querido papá: haremos y suavemente limpiaste la lágrima

Espero que estés bien y puedas volver que corría por mi rostro. Qué bien me sentí,
pronto; aquí todos te extrañamos mucho. hasta me olvidé del dolor.
¿Sabes? Desde que te fuiste no dejo Ahora, papá, que hace un año estás
de pensar en todos los lindos momentos lejos, te siento más cerca a mí. Espero que
que pasamos juntos. ¿Te acuerdas cuando el tiempo pase rápido y puedas estar de
fuimos al estadio a alentar a nuestro equipo regreso. ¿Sabes?, el ser el hermano mayor
y éste ganó? Qué felices estuvimos, cómo me hace ser cada día más responsable.
gritamos, cantamos, aplaudimos. Papá, no te imaginas las ganas que
Papá: ¿Te acuerdas de aquella vez cuando tengo de verte, de abrazarte, de decirte que
remodelamos juntos la cocina a mamá? ¿Te te extraño y que te quiero mucho. No veo la
acuerdas cuando quise poner un clavo y al hora que estés ya de vuelta con nosotros.
hacerlo me di un fuerte golpe con el martillo? ¿Sabes, papá? Hace, unos meses estuve
Tú, al verme te acercaste rápidamente a mí conversando con unos amigos acerca de qué
y dijiste: Hijo, no te preocupes, juntos lo les gustaría ser cuando sean mayores. No te
imaginas, casi todos dijeron que aspiraban Papá, yo quiero caminar sin importarme

COMPRENSIÓNDETEXTOS
a ser como los personajes de novelas, resbalar y caer una o varias veces si es
películas, algo así como superhombres necesario, para comprender el significado de
perfectos. Todos querían ser como aquel rico, la vida, levantarme y continuar mi camino.
amo y señor de propiedades, ser personas Lograr lo que tanto deseo ser, un hombre
importantes, sobresalientes, personas que de bien que anhela lograr sus metas sin
nunca se equivocasen. necesidad de envanecerse, ni desvalorar las
Esto no lo vi mal por el deseo de cosas simples de la vida. Tener una familia
superación, sino que me llamó la atención así como la tengo, darle amor y comprensión
porque tal como se expresaban ninguno como tú y mi mamá nos lo dan.
aceptaba imperfecciones. Todos querían ser Papá, cuando les digo todo esto a mis
perfectos y yo les pregunté: ¿Qué sucedería amigos ellos se ríen de mí. Me dicen que eso
si no lograsen su propósito? ¿Por qué no no es nada, que debo aspirar a tener mucho
querían permitirse ser sólo personas con dinero, poder, sólo así seré sobresaliente,
grandes deseos de superación? Personas admirado y respetado. Que sólo así seré
trabajadoras, luchadoras, que no les alguien en esta vida. Cuando ellos terminan
importen las piedras en el camino, sino tan de decir todo esto, yo sólo los miro y pienso
sólo continuar su camino. qué difícil es hoy en día ser hombre. Papá,
Querido papá, al escucharlos me como quisiera que ya estés con nosotros
preocupa hoy el mañana, porque yo sólo y sobre todo estés a mi lado para que me
aspiro a ser como tú. Un hombre como orientes.
todos, tener la oportunidad de vivir muchas Tu hijo que te ama.
experiencias, buenas y malas, pero al fin
experiencias que me ayuden a enriquecer Adaptación
mi visión del mundo de hoy.
 COMPRENSIÓN DE TEXTOS
nivel lexical
• Rodea en la sopa de letras las palabras. Luego escríbelas en orden alfabético en el
significado que corresponda.
1. ............................. Animar, infundir aliento.
2. ............................. Desear vehementemente una E S I M L S O T R
O N P E R Q U A P
cosa.
R K V T O L L T A
3. ............................. Pretender algún empleo u otra I L MA U E M N S
cosa. E O T R N A H B P
N B WT P E A O I
4. ............................. Infundir soberbia.
T C AO L S C P R
5. ............................. Fin que se persigue. A R T A O L P E A
6. ............................. Señalar la dirección que debe R I RM B T K A R
seguir.
• Completa los espacios con las palabras del recuadro.

orienta – anhela – meta – alentar

1. La ............................. de Tito es conseguir una beca para estudiar en Brasil.

2. Vamos a ............................. a los jugadores de quinto grado.
3. Esa flecha ............................. a los peatones.
4. Mi papá ............................. comprar una casa.
• Escribe tres sinónimos de las palabras indicadas.

Meta Sobresaliente Resbalar Envanecerse

• ................................. • ................................. • ................................. • .................................

• ................................. • ................................. • ................................. • .................................
• ................................. • ................................. • ................................. • .................................

• Completa los espacios con sinónimos de las palabras destacadas.

inhala
1. Patty ........................... campeonar en las olimpiadas 1. aspira
aspira
desea
Ese joven ........................... el humo del cigarro.
aspira
2, ¡Qué buena ........................... no necesita lentes! imaginación
visión 2. visión
Mi ........................... sobre el planeta Marte es amplia. vista
visión
 nivel literal

COMPRENSIÓNDETEXTOS
• Subraya la alternativa que completa correctamente cada oración.
1. Espero que estés bien y puedas ......................... ............................ mucho.
a) salir - esperamos c) llegar - felicitamos
b) entregar - compramos d) volver - extrañamos
2. Ellos aspiraban a ser como los personajes de ................................ así como
................................... .
a) la historia - José Olaya c) caminar - resbalar
b) novelas - superhombres d) cuentos - los héroes
3. Yo quiero ............................... .............................. y caer varias veces.
a) viajar - fracasar c) caminar - resbalar
b) jugar - perder d) participar - llegar
• Pinta la palabra que completa la idea.

1. El joven escribe una... novela poesía carta

2. La persona que escribe es el... nieto hijo sobrino

3. Sus amigos querían ser... perfectos aventureros doctores

4. Tiempo que el papá se alejó de su casa... dos años un mes un año

• Pinta las características del hijo.

¿CÓMO ES?

Responsable Espiritual

Materialista Interesados

Sencillo Afectuoso

Hijo mayor
 • Recuerda la lectura y contesta.
1. ¿Qué expresa el niño en la carta?
...............................................................................................................................................................
2. ¿Qué momentos recuerda gratamente el niño?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
3. ¿Qué les gustaría ser cuando sean mayores sus amigos?
...............................................................................................................................................................
4. ¿Qué clase de persona quería ser el niño?
...............................................................................................................................................................
5. ¿Para qué quiere el niño que su papá esté a su lado?
...............................................................................................................................................................
• Escribe el efecto que causó en la lectura cada una de las siguientes acciones.
Cau s a s E fe c to s

..............................................................................
•
..............................................................................
..............................................................................
•
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................

• Ordena secuencialmente los hechos escribiendo del 1 al 5.

Desorientación del niño después de dialogar con sus amigos.
Conversación con amigos sobre sus metas.
Desea el retornó del papá.
Recuerda momentos vividos con su padre.
Saluda a su papá y expresa que lo extraña.

nivel inferencial
• Deduce y contesta subrayando la alternativa correcta.

1. Las partes de la carta que no ha considerado el niño son:

a) despedida. b) lugar y fecha. c) destinatario. d) b y c son correctas.
 2. Según la carta la relación entre el padre e hijo es:

COMPRENSIÓNDETEXTOS
a) indiferente y sencilla. c) amical y protectora.
b) autoritaria e indiferente. d) despreciativa y amical.
3. De la lectura se deduce que:
a) la presencia del padre en la familia es importante.
b) los padres no deben viajar.
c) todos los padres quieren a sus hijos.
d) todos viven con sus padres.
4. El mensaje de la lectura es:
a) querer y confiar en nuestro padre. c) los padres son los mejores amigos.
b) no luchar por lo que queremos. d) a y c son correctas.
5. Valores de la lectura:
a) perseverancia, amistad. c) solidaridad, justicia.
b) justicia, solidaridad. d) amor, responsabilidad.
• Infiere una consecuencia para cada acción.

• Si el padre no regresara a la .....................................................................

casa. .....................................................................

• Si el padre no hubiese sido .....................................................................

comprensivo con su hijo. .....................................................................

nivel crítico – valorativo

• Reflexiona y opina.
1. ¿Qué opinas del niño que escribe la carta?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
2. ¿Conversas con tus amigos de lo que quieren ser en el futuro? Explica
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
3. ¿Cómo debe ser un buen padre?
.............................................................................................................................................................