IE ENRIQUE OLAYA HERRERA

ÁREA: CIENCIAS NATURALES – ASIGNATURA: QUÍMICA – PROFESOR: DANIEL RAMÍREZ

GRADO: 10° - PERIODO: II – GUÍA: 1

INSTRUCCIONES
➢ Lea detenidamente la información y desarrolle los ejercicios o preguntas en hojas A MANO durante las horas
declase de química.
➢ Marque al inicio del trabajo su nombre completo, fecha y curso.
➢ Tiempo de desarrollo: 5 DE ABRIL – 7 DE MAYO (5 semanas)
➢ Fecha de entrega: hasta el 7 DE MAYO
➢ Se puede enviar un archivo en PDF o fotografías del trabajo al correo:
[email protected]
➢ Si NO puede enviar por medio digital, el trabajo escrito se debe entregar en el colegio.

Eje temático: Reacciones químicas y cálculos estequiométricos.

Contenidos: reacciones y ecuaciones químicas, tipos y cálculos de reacciones, estequiometria, reactivo limitante, rendimiento de
reacciones.

Estándares: Comprende que los diferentes mecanismos de reacción química (oxido-reducción, descomposición, neutralización y
precipitación) posibilitan la formación de compuestos inorgánicos.

Evidencias de aprendizaje: Utiliza fórmulas y ecuaciones químicas para representar las reacciones entre compuestos inorgánicos
(óxidos, ácidos, hidróxidos, sales) y posteriormente nombrarlos con base en la nomenclatura propuesta por la Unión Internacional
de Química Pura y Aplicada (IUPAC). Balancea ecuaciones químicas dadas por el docente, teniendo en cuenta la ley de conservación
de la masa y la conservación de la carga, al determinar cuantitativamente las relaciones molares entre reactivos y productos de una
reacción (a partir de sus coeficientes).

Objetivos: Identifica las partes que componen una ecuación química, determinando sus reactivos y productos de acuerdo con el
lado que indique la flecha que señaliza el orden de la reacción. Reconoce los diferentes tipos de reacciones químicas (adición,
sustitución, eliminación, etc.) de acuerdo con los compuestos resultantes. Explica la ley de la conservación de la materia a partir del
conteo de átomos entre los reactivos y los productos.

REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS

En el cuento de ciencia ficción Paté de Foie Gras (basado en la fábula de Esopo «la gallina de
los huevos de oro»), del escritor americano Isaac Asimov, una gallina pone huevos que
contienen una capa de 2 mm de oro puro bajo la cáscara. Los químicos descubren que el oro
metálico procede, sorprendentemente, de los iones cloroaurato (AuCl4)- que produce el
hígado de la gallina. Después de muchos esfuerzos, los científicos atónitos develan el misterio
final: los átomos de oro que componen los iones cloroaurato se forman a partir de átomos
de oxígeno-18, un isótopo del oxígeno que respiramos (16O). Este 18O después de una serie
de pasos, se transmuta en oro-198. Naturalmente, la gallina de los huevos de oro sigue siendo
pura ficción, pero ¿es posible, en la realidad, obtener oro metálico a partir de iones de
cloroaurato?; y ¿transmutar átomos de oxígeno en átomos de oro?

A finales del siglo XVIII, el francés Antoine Lavoisier, observó que la masa total de todas las sustancias presentes al final
de una reacción química era la misma antes de que tuviera lugar. Dicha observación es conocida como ley de
conservación de la masa, ley fundamental de los cambios químicos. Con la llegada de la teoría atómica (que vimos en
el periodo 1), los químicos comprendieron que los átomos ni se crean ni se destruyen durante una reacción química. Así,
los mismos átomos están presentes antes y después de que la reacción tenga lugar. Los cambios ocurridos durante un
proceso químico, suponen simplemente, un reordenamiento de los átomos.
Del estudio de estos cambios se hace cargo la estequiometria, nombre derivado de las palabras griegas stoicheion
(elemento) y metron (medida). Esta es una herramienta que se usa para estudiar diversos problemas, como medir la
concentración de ozono en la atmósfera o determinar el rendimiento potencial de una mina de oro.
Las nuevas sustancias originadas tienen composiciones y propiedades físicas diferentes a las sustancias originales. Estas
propiedades pueden implicar un cambio en el color, en la temperatura o en el estado de agregación. Las reacciones químicas
por tanto son cambios químicos. Por el contrario, un cambio físico altera la apariencia de una sustancia, pero no su
composición. Por ejemplo, cuando la plata (Ag) reacciona con el azufre (S), que puede estar en el aire, pierde su brillo

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porque se recubre de una sustancia oscura opaca que llamamos sulfuro de plata (Ag2S). la plata y el sulfuro de plata son
sustancias diferentes.

Una reacción química es un proceso mediante el cual una o mas sustancias iniciales, denominadas reactivos,
se combinan entre sí para transformarse en otras, de distinta naturaleza, denominadas productos.

1. Clasifica los siguientes procesos como físicos o químicos:

A. Un bloque de hielo que se derrite.
B. Un fósforo que arde.
C. Un vidrio que se rompe al golpearlo.
D. Un pedazo de carne que se asa.
2. Identifica la evidencia que permite establecer los siguientes procesos como cambios químicos, utiliza el ejemplo para
resolver:
A. Se quema carbón para preparar un asado.
B. Se expone un clavo de hierro a la intemperie y se oxida.
C. Se introduce una tableta antiácida (NaHCO3), como el Alka-Selzer, en agua y se disuelve.
D. La gasolina que se quema para funcionar un motor de carro.
E. Digerir un almuerzo.
F. Broncearse la piel.
G. Decolorar la ropa con lejía (cloro).

Ejemplo: A. Inicialmente el carbón es negro y está a temperatura ambiente. La evidencia, que se ha producido en la
combustión, es una gran cantidad de calor liberada y el carbón adquiere un color rojo vivo con una capa blanquecina que
lo recubre (ceniza).

REACCIONES QUÍMICAS

Las reacciones químicas pueden escribirse identificando los reactivos y productos mediante las ecuaciones químicas. Por
ejemplo, el monóxido de nitrógeno, un gas tóxico que emiten los tubos de escape de los carros, reacciona con el oxígeno
del aire formando dióxido de nitrógeno, otro gas contaminante. Este cambio químico puede representarse por:

Monóxido de nitrógeno + oxígeno → dióxido de nitrógeno

La forma más cómoda de representar este proceso es mediante las correspondientes formulas químicas:
NO + O2 → NO2
Reactivos Producto

En una ecuación química se escriben las fórmulas de los reactivos a la izquierda, separadas por una flecha de
las fórmulas de los reactivos, que se escriben a la derecha. Si existe más de un reactivo, o más de un
producto, se separan mediante signos de adición (+).

Las ecuaciones químicas pueden complementarse indicando el estado físico de las sustancias participantes. Los símbolos
usados, que se escriben a la derecha de la fórmula correspondiente, son “s” para un sólido, “ℓ” para un líquido, “g” para un
gas y “ac” para una sustancia disuelta en agua o acuosa. A veces se usa una flecha hacia arriba (↑) para indicar que se
libera un producto gaseoso o una flecha hacia abajo (↓) que indica que un sólido se precipita. Estos símbolos aparecen
entre paréntesis detrás las fórmulas de las sustancias que se liberan en forma de gas o precipitan, respectivamente. Con
más frecuencia aparecen encima de la flecha que separa los reactivos de productos las condiciones de presión y temperatura
en la que se realiza la reacción. El símbolo ∆ sobre la flecha indica que es necesario aplicar energía mediante calor para
que la reaccione se desarrolle, por ejemplo:
C(s) + O2(g) → CO2(g)
BALANCEO DE ECUACIONES

Según la ley de la conservación de la masa de Lavoisier, en un cambio químico, los enlaces entre los átomos de los reactivos
se rompen y se forman nuevos enlaces para dar los productos; es decir, el número de átomos de cada tipo no varía, porque
no se pueden ganar o perder átomos o convertirse en otros durante la reacción. Para confirmar este hecho, una reacción
química se debe representar mediante una ecuación balanceada que demuestre el mismo número de átomos de cada
elemento a ambos lados de la flecha. Por ejemplo, la ecuación NO(g) + O2(g) → NO2(g) no es cuantitativamente correcta:

2
no está balanceada. En el lado de los reactivos hay tres átomos de oxígeno, mientras que en el lado de los productos solo
hay dos. Anteponiendo al oxigeno el coeficiente ½ resulta una ecuación balanceada:
𝟏
NO(g) + O2(g) → NO2(g)
𝟐
Si multiplicamos todos los coeficientes de la ecuación anterior por dos, obtenemos otra ecuación que también está
balanceada:
2NO(g) + O2(g) → 2NO2(g)

Se puede comprobar que la ecuación muestra que el número de átomos de cada especie es el mismo antes y después de
la reacción. Analicemos la siguiente figura:

N
N N N N
O O
N O O O O O O O O
O O O

Cuando la ecuación está sin balancear, el número de átomos de nitrógeno (N) y de oxígeno (O) antes y después de la
reacción es distinto, y los platillos de la balanza están descompensados, como se observa a la izquierda. Cuando la ecuación
está balanceada, contiene el mismo número de átomos de nitrógeno (N) y de oxígeno (O), haciendo que los platillos estén
equilibrados, como se observa a la derecha.

El método más habitual que se usa para balancear una ecuación es de ensayo y error, denominado por tanteo, que consiste
en ir cambiando los coeficientes que aparecen delante de las fórmulas de los reactivos y productos hasta coincidir el número
de átomos de cada especie. Al balancear una ecuación química, los subíndices de las fórmulas químicas nunca deben
cambiarse, ya que obtendríamos fórmulas de compuestos diferentes a los que intervienen en la reacción, o de compuestos
que no existen. Así, en la ecuación química anterior no se puede balancear cambiando el subíndice del oxígeno en el dióxido
de nitrógeno: se obtendría el trióxido de nitrógeno (NO3), una sustancia tan inestable que no se ha podido aislar:
NO(g) + O2(g) → NO3(g)
Para balancear una ecuación se usan coeficientes estequiométricos, que son unos números (enteros o fraccionarios)
que se anteponen a cada fórmula que lo precise para igualar el número de átomos de cada especie química a ambos lados
de la flecha.

Tabla 1. Diferencia del significado entre un subíndice en una formula química y un coeficiente antes de la fórmula.
Símbolo químico Significado
Una molécula de dióxido de
NO2
nitrógeno
Dos moléculas de dióxido de
2NO2
nitrógeno
Una molécula de trióxido de
NO3
nitrógeno

Claves para resolver balanceos de ecuaciones

I. Escribe la ecuación química con las fórmulas correctas de los reactivos y los productos.
II. Determina si la ecuación está balanceada mediante conteo de los átomos de cada elemento en reactivos y
productos.
III. Balancea la ecuación con coeficientes estequiométricos. Hazlo con cada elemento, de uno en uno y deja para el
final el que no esté combinado con otro.
IV. Comprueba el balanceo de la ecuación final.
* en ocasiones es más útil balancear iones poliatómicos en lugar de átomos individuales.

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Ejemplo:
El carbono sólido reacciona con el dióxido de azufre para formar disulfuro de carbono gaseoso y monóxido de carbono
gaseoso. Escribe la ecuación que representa esta ecuación y balancéala.

1) Escribimos la ecuación:
C(s) + SO2(g) → CS2(g) + CO(g)
2) Comparamos el número de átomos de cada elemento a ambos lados de la flecha y vemos que no coincide con el
de los productos:
REACTIVOS PRODUCTOS BALANCEO
1 átomo de C 2 átomos de C NO
1 átomo de S 2 átomos de S NO
2 átomos de O 1 átomo de O NO
3) Balanceamos los átomos de azufre colocando un 2 delante de la fórmula del dióxido de azufre:
C(s) + 2SO2(g) → CS2(g) + CO(g)
A continuación, balanceamos los átomos de oxígeno colocando un 4 delante de la fórmula del monóxido de
carbono:
C(s) + 2SO2(g) → CS2(g) + 4CO(g)
Por último, balanceamos los átomos de carbono anteponiendo un 5 al símbolo de carbono sólido:
5C(s) + 2SO2(g) → CS2(g) + 4CO(g)
4) Comprobamos si la ecuación está balanceada mediante el conteo del número de átomos de cada elemento, en
reactivos y productos:
5C(s) + 2SO2(g) → CS2(g) + 4CO(g)
REACTIVOS PRODUCTOS BALANCEO
5 átomos de C 5 átomos de C SI
2 átomos de S 2 átomos de S SI
4 átomos de O 4 átomos de O SI
El número de átomos de cada especie en los reactivos coincide con el número de átomos de las
especies en los productos, por lo que la ecuación está correctamente balanceada.

3. Indica el nombre de cada sustancia química y el número de átomos de cada elemento en los reactivos y productos de
las siguientes ecuaciones:
A. PCl3(ℓ) + Cl2(g) → PCl5(s)
B. 2KClO3(s) → 2KCl(s) + 3O2(g)
C. 2C2H2(g) + 5O2(g) → 4CO2(g) + 2H2O(g)
4. Indica el nombre de cada sustancia química y comprueba si las siguientes ecuaciones están correctamente balanceadas
A. 2Ag(s) + S(s) → Ag2S(s)
B. C3H8(g) + 4O2(g) → 3CO2(g) + 2H2O(g)
C. 2Cr(s) + S8(s) → Cr2S3(s)
D. 2H2(g) + 2O2(g) → 2H2O(ℓ)
5. Indica el nombre de cada sustancia y balancea las siguientes ecuaciones químicas contabilizando átomos individuales:
A. P(s) + O2(g) → P4O10(s)
B. NH3(g) + NO(g) → N2(g) + H2O(g)
C. Al2O3 (s) + HCl(ac) → AlCl3(ac) + H2O(ℓ)
D. PCl3(ℓ) + H2(g) → PH3(g) + HCl(g)
6. Indica el nombre de cada sustancia química y balancea las siguientes ecuaciones contabilizando iones:
A. Mg(s) + AgNO3(ac) →Mg(NO3)2(ac) + Ag(s)
B. Al(s) + H2SO4(ac) → Al2(SO4)3(ac) + H2(g)
C. K2SO4(ac) + BaCl2(ac) → BaSO4(ac) + KCl(ac)
D. Ba(OH)2(ac) + Na3PO4(ac) → Ba3(PO4)2(ac) + NaOH(ac)

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TIPOS DE REACCIONES QUÍMICAS
Las reacciones se pueden clasificar por diferentes criterios. Si es por la energía implicada en el proceso, tenemos reacciones
exotérmicas (desprenden energía) y endotérmicas (absorben energía). Otra clasificación es en función de las partículas
transferidas durante el proceso. Tendremos así reacciones de transferencia de protones (ácido-base) y reacciones de
transferencia de electrones (oxidación-reducción). También se pueden clasificar, por cinética, en lentas y rápidas, o
por el desorden del sistema y el entorno, en espontáneas y no espontáneas. Existe una clasificación clásica que
contempla una serie de patrones generales a las cuales se ajustan todas las reacciones, aunque algunas pueden ser de
más de un tipo. Esta clasificación se realiza en función de las transformaciones sufridas por los reactivos, las cuales pueden
ser:

➢ Reacciones de síntesis
Dos o más elementos o compuestos se unen para formar un único producto:
A + B → AB
Ejemplos: el óxido de magnesio se forma al hacer arder el magnesio en presencia de oxígeno.
2Mg(s) + O2(g) → 2MgO(s)
La producción de amoníaco es una reacción de síntesis muy importante, ya que se emplea para obtener esta sustancia a
nivel industrial, el cual se usa como fertilizante y producto de limpieza:
N2(g) + 3H2(g) → 2NH3(g)
Asimismo, encontramos las reacciones de formación, en las cuales un compuesto se forma a partir de sus elementos en
estado natural, por ejemplo, el dióxido de azufre:
S(s) + O2(g) → SO2(s)

➢ Reacciones de descomposición

A partir de un solo compuesto se obtienen dos o más sustancias elementales, debido a un aporte energético que puede ser
mediante energía eléctrica (descomposición electrolítica) o calor (descomposición térmica):

AB → A + B
Ejemplos: la descomposición electrolítica del cloruro de sodio se usa para obtener cloro gaseoso de manera industrial,
además de sodio:
2NaCl(ac) → 2Na(s) + Cl2(g)
En la descomposición térmica del óxido de mercurio (II) se obtiene mercurio y oxígeno:
2HgO(s) → 2Hg(ℓ) + O2(g)
La fermentación alcohólica, en la cual la glucosa o azúcar de la uva, produce el alcohol etílico presente en el vino es una
reacción de descomposición:
C6H12O6(s) → 2C2H6O(ℓ) + 2CO2(g)
➢ Reacciones de sustitución

Un átomo o ion desplaza a otro átomo o ion en un compuesto. Puede ser de sustitución simple o de sustitución doble. En
una sustitución simple un átomo no combinado toma el lugar de otro en un compuesto:

A + BC → AC + B
Ejemplos: la reacción entre el cinc y el ácido clorhídrico forma el cloruro de cinc e hidrogeno, una reacción de sustitución
simple:
Zn(s) + 2HCl(ac) → ZnCl2(ac) + H2(g)

En una reacción de sustitución doble, dos tipos de átomos se desplazan mutuamente de sus compuestos iniciales. Los
iones positivos de los compuestos reaccionan y cambian de lugar:
AB + CD → AD + CB
Un ejemplo es cuando reacciona el sulfato de sodio y el cloruro de bario, formando el cloruro de sodio y el sulfato de
bario:
Na2SO4(ac) + BaCl2(ac) → 2NaCl(ac) + BaSO4(s)

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 Una reacción “salvavidas”: el airbag
El airbag (bolsa de aire) es un sistema de seguridad pasiva instalado en la mayoría de los automóviles modernos. Su
funcionamiento está basado en reacciones químicas que tienen lugar a velocidades muy elevadas. La sustancia química usada
es la azida de sodio (NaN3), contenida en el interior de la bolsa. El NaN 3 es un sólido blanco, estable a temperatura ambiente
(25°C), pero si se eleva a 275°C, tiene lugar su descomposición térmica de acuerdo a la reacción:

𝟑
NaN3 → Na + N2
𝟐

El nitrógeno sale de su alojamiento a una velocidad cercana a los 300 km/h e infla la estructura elástica que constituye el
airbag, impidiendo que el conductor y el resto de los ocupantes choquen contra el volante, el tablero o el parabrisas en el
momento de una colisión. La bolsa permanece sólo unas décimas de segundos inflada, ya que va expulsando el gas por unos
orificios que tiene, a efecto de dosificar la fuerza aplicada sobre el ocupante, aunque no impide por ello su movilidad. Es
importante señalar que la temperatura necesaria para la descomposición del NaN3 se consigue muy rápidamente. El
mecanismo está constituido por una esfera metálica que, a consecuencia del choque, cierra un circuito eléctrico que enciende
una mezcla de boro y nitrato sódico (B + NaNO 3), cuyo calor de reacción es el que produce la descomposición térmica del
NaN3.

Esquema del funcionamiento básico del airbag

7. Balancea correctamente la ecuación de la azida de sodio de los airbag y nombra el tipo de reacción que es.

➢ Reacciones de combustión

Son un grupo de procesos químicos en los que el oxígeno reacciona con otra sustancia, denominada combustible, y se
desprende una gran cantidad de calor y emisión de luz. Los combustibles más usados son sustancias que contienen
hidrógeno y carbono y pueden ser sólidos como el carbón o la madera, líquidos como la gasolina o el diésel, o gaseosos
como el propano o gas natural. En estas reacciones se produce un óxido y con frecuencia, agua y energía.

Ejemplos:

CH4(g) + 2O2(g) → CO2(g) + 2H2O(g) + calor

Estas reacciones se denominan de combustión completa, ya que el metano (combustible) se oxida completamente
generando dióxido de carbono, agua y demás productos de combustión (como óxido de nitrógeno). Estas reacciones
también ocurren en las células del cuerpo, con el fin de metabolizar nutrientes, lo que proporciona la energía necesaria
para realizar las actividades de nuestro organismo, por ejemplo, la combustión de la glucosa:

C6H12O6(ac) + 6O2(g) → 6CO2(g) + 6H2O(g) + energía

Cuando el oxígeno es insuficiente para completar las combustiones, se obtienen otros compuestos, generalmente monóxido
de carbono (un gas muy tóxico) o carbono en forma de grafito. En estos casos se trata de reacciones de combustión
incompleta, por ejemplo, en la combustión del metano:

2CH4(g) + 3O2(g) → 2CO(g) + 4H2O(g) + calor

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8. Nombra las sustancias químicas y clasifica las siguientes reacciones según las transformaciones experimentadas por los
reactivos:
A. 2Fe2O3(s) + 3C(s) → 3CO2(g) + 4Fe(s)
B. Fe2S3(s) → 2Fe(s) + 3S(s)
C. BaCl2(ac) + K2SO4(ac) → BaSO4(s) + 2KCl(ac)
D. C6H6(ℓ) + O2(g) → 2CO2(g) + 3H2O(s)
E. Mg(s) + Cl2(g) → MgCl2(s)

Ejemplo: A. 2Fe2O2(s) + 4O2(g) → 3CO2(g) + 4Fe(s)

En esta reacción el óxido de hierro (II) reacciona con oxígeno para formar dióxido de carbono y átomos de hierro. El
átomo de C sustituye a un átomo de Fe en el óxido, por tanto, es una reacción de sustitución simple.

9. ¿Qué productos se obtienen en las siguientes reacciones de síntesis?

A. Dióxido de azufre y agua
B. Magnesio y oxígeno

10. Nombra las sustancias y clasifica las siguientes reacciones químicas:

A. CuO + 2HCl → CuCl2 + H2O
B. 2Al + Br2 → 2AlBr3
C. Pb(NO3)2 + 2NaCl → PbCl3 + 2NaNO3
D. Mg + O2 → MgO2
E. BaCl2 + K2CO3 → BaCO3 + 2KCl

11. Predice el producto de las siguientes reacciones y balancea las ecuaciones:

A. Al + CuCl2 → (sustitución simple) C. HBr → (descomposición)
B. K + Cl2 → (síntesis) D. CuCl2 + Na2S → (sustitución doble)

12. Completa y balancea las siguientes reacciones químicas:

A. 2C8H2O(ℓ) + ____(g) → 16____ (g) + 18H2O(g)
B. Na2(g) + ____(g) → 2____ (g)
C. 2 ____(g) + O2(g) → 2____ (g)
D. 2Na(s) + Cl2(g) → 2____ (s)

13. Clasifica cada una de las siguientes reacciones y balancea las ecuaciones:
A. Li2O(s) + CO2(g) → Li2CO3(s) E. C2H2(g) + O2(g) → CO(g) + H2O(g)
B. HgO(s) → Hg(ℓ) + O2(g) F. CuCl2(ac) + Zn(s) → Cu(s) + ZnCl2(ac)
C. C2H4(g) + O2(g) → CO2(g) + H2O(g) G. C(s) + O2(g) → CO2(g)
D. N2(g) + H2(g) → NH3(g)

14. Las siguientes reacciones son de sustitución. Clasifícalas en sustitución simple o doble y balancea las ecuaciones:
A. Cl2(g) + KBr(s) → KCl(s) + Br2(ℓ)
B. NaOH(ac) + HCl(ac) → NaCl(ac) + H2O(ℓ)
C. AgNO3(ac) + NaCl(ac) → NaNO3(ac) + AgCl(s)
D. Zn(s) + H2SO4(ac) → ZnSO4(ac) + H2(g)

15. Completa las siguientes reacciones de combustión y después balancea cada ecuación química:
A. C3H8(g) + O2(g) →
B. C2H4(g) + O2(g) →
C. C2H6O(ℓ) + O2(g) →
D. CH4O(g) + O2(g) →

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NÚMEROS DE OXIDACIÓN
Para ayudar a identificar las reacciones menos obvias, los químicos han desarrollado el concepto de números de
oxidación, que nos da una forma de llevar la cuenta de los electrones antes y después de una reacción. El número de
oxidación (o estado de oxidación) de un átomo es la carga imaginaria que tendría el átomo si todos los enlaces fueran
completamente iónicos. Se ubica como un número exponente y tiene símbolo + o −. Los números de oxidación se pueden
asignar a los átomos de una reacción utilizando los siguientes lineamientos:

✓ Un átomo de un elemento libre tiene un número de oxidación de 0. Por ejemplo, cada átomo de Cl en el Cl2 tiene un
número de oxidación de 0. Lo mismo ocurre para cada átomo de H en H 2, cada átomo de S en S8 y así sucesivamente.
✓ Un ion monoatómico tiene un número de oxidación igual a su carga. Por ejemplo, el número de oxidación del Cu+2 es
+2, y el número de oxidación del Br−1 es −1.
✓ Cuando se combinan con otros elementos, los metales alcalinos (Grupo 1 o IA) siempre tienen un número de oxidación
de +1, mientras que los metales alcalinotérreos (Grupo 2 o IIA) siempre tienen un número de oxidación de +2.
✓ El flúor tiene un número de oxidación de −1 en todos sus compuestos.
✓ El hidrógeno tiene un número de oxidación de +1 en la mayoría de los compuestos. La excepción principal es cuando
el hidrógeno se combina con metales, como en NaH o LiAlH4. En estos casos el número de oxidación es −1.
✓ El oxígeno tiene un número de oxidación de −2 en la mayoría de los compuestos. La excepción principal es en los
peróxidos (compuestos que contienen O2−2), donde el oxígeno tiene un número de oxidación de −1. Ejemplos de
peróxidos comunes incluyen al H2O2 y Na2O2.
✓ Los otros halógenos (Cl, Br y I) tienen un número de oxidación de −1, a menos que se combinen con oxígeno o flúor.
Por ejemplo, el número de oxidación del Cl en el ion ClO4 es +7 (dado que tiene un número de oxidación de −2 y la
carga global en el ion es de −1).
✓ La suma de los números de oxidación de todos los átomos en un compuesto neutro es igual a cero,
mientras que la suma para todos los átomos en un ion poliatómico es igual a la carga del ion. Considera el
ion poliatómico NO3−, cada átomo de O tiene un número de oxidación de −2 (se multiplica por el subíndice), para un
total de −2 x 3 = −6. Puesto que la carga del ion es de −1, el número de oxidación de N debe ser +5.

Ahora, veamos algunos ejemplos de asignación de números de oxidación:

➢ H2O: el hidrógeno tiene número de oxidación +1, y tiene subíndice 2, entonces se multiplica, dando resultado +2 para
el hidrógeno. El oxígeno tiene número de oxidación −2, por lo cual la suma de los estados de oxidación nos da una
carga total de cero.

1. El número de oxidación H2+1 O-2 2. Finalmente se suman los

conocido se multiplica por el números de oxidación de
subíndice del átomo +1 x 2 = +2 -2 x 1 = -2 cada átomo

Total carga = +2 −2 = 0
➢ SF6: el flúor siempre tiene número de oxidación -1, entonces para dar un compuesto neutro, es decir, cero en la suma
de cargas, el número de oxidación del azufre debe ser +6.
S+6 F6-1
Total carga = (+6 x 1) + (-1 x 6) = 0
16. Busca 10 compuestos de la guía y establece los estados de oxidación de cada elemento, demuestra que la carga del
compuesto es neutra.
¿Tienes internet? Puedes complementar y profundizar tu formación del tema de reacciones químicas en:

➢ https://es.khanacademy.org/science/quimica-pe-pre-u/xa105e22a677145a0:reacciones-quimicas
➢ https://es.khanacademy.org/science/ap-chemistry/chemical-reactions-ap/types-of-chemical-reactions-
ap/a/oxidation-number
➢ https://www.youtube.com/watch?v=1_hQSbV98zE
➢ https://www.youtube.com/watch?v=JNOJxkjMaMI
➢ https://www.youtube.com/watch?v=DGUCaiQPdy0&t=481s