Come Rico, Come Sano Perú
Come Rico, Come Sano Perú
Come Rico, Come Sano Perú
Huancavelica
PLAN
DE
NEGO
CIO
¡Come rico, come sano, come mashua Perú!
Huancavelica – Perú
2018
RESUMEN EJECUTIVO
La empresa comercial “¡Come rico, come sano, come mashua Perú!” S.R.L,
S.R.L, presenta el plan de negocios para emprender y comercializar el
producto la “Mashua”, tubérculos oriundos de los Andes, es una planta de fácil
cultivo que puede ser cosechada a los 6 u 8 meses de su siembra, y está
asociada a la pobreza en vista que desarrolla en pisos altitudinales elevados.
Crece en suelos pobres y no requiere del uso de fertilizantes ni pesticidas, es
resistente a las heladas, y en estado natural es capaz de repeler insectos y
nematodos. Su principal componente es antocianidinas,
MERCADO POTENCIAL
LIMA METROPOLITANA
8’ 921,000
MERCADO DISPONIBLE
NSE B1 B2 C1 C2
4´248,444
VVV
MERCADO OBJETIVO
Minamarket 75, bioferias 7,
MADRENATURA
MERCADO META
8, 000 clientes
ESTRATEGIA
GENERICA
ESTRATEGIA
GENERICA
La ventaja competitiva a lograr en el negocio es ofrecer un producto
saludable, de calidad a un precio justo.
Estimado de la Demanda a sondeo en las calles de Huancavelica
Q = N x Intención de compra x f x q
2.1 Macroambiente
Por el lado nacional (peruano), las señales dadas por el gobierno hacen
pensar de un modelo más cercano al brasileño: ortodoxia económica
con un importante gasto social. El cambio ocurrido –no esperado por
una mayoría significativa de inversionistas a principios de año–
desaceleró el ímpetu que caracterizó al grupo durante los últimos
tiempos y se sentirá con mayor claridad el próximo año, cuando la tasa
de crecimiento de la inversión privada sea marginalmente positiva
(mientras que en el 2014 superó el 4 %). Pero frente al caso brasileño
de ODREBECH causo desestabilidad política y económica, frente a los
sobornos a funcionarios que hasta la fecha está en investigación.
El BCR realiza una expansión de préstamo y crea instituciones que
hagan seguimiento de cobro de ellos. Y con ello hay más trabajo, más
ingresos y préstamos hipotecarios.
.
FUENTE: https://www.google.com/search?
q=situacion+financiera+del+peru+20
2.2. MICROAMBIENTE
MUESTRA:
Por cuestiones de tiempo y de costo se ha considerado un sondeo a 27
personas.
3.3. Resultados
Mercado Potencial: En innovación estratégica aplicada a empresas
comercializadoras de productos preventivos de la salud.
A continuación ejemplamos y analizaremos algunas preguntas del
sondeo de manera aleatoria pora Huancavelica.
A la pregunta:
Figura N° 3.1:
¿si tiene alguna enfermedad ud cosnume?
Frecuen Porcent Porcentaje Porcentaje
cia aje válido acumulado
Válidos medicamento sin 12 44,4 48,0 48,0
receta
medicamento con 4 14,8 16,0 64,0
receta
medicamento y 7 25,9 28,0 92,0
productos
naturales
productos 2 7,4 8,0 100,0
naturales
Total 25 92,6 100,0
Perdid Sistema 2 7,4
os
Total 27 100,0
AMENAZAS
Competidores posicionados en el mercado.
Altos costos para la implementación de la planta de producción.
Altos costos para tramitar la licencia de funcionamiento y los registros
industriales.
Falta de prestigio
FORTALEZAS
Productos altamente funcionales a partir del uso de mashua.
Mano de obra especializada.
Producto innovador y altamente funcional a parte de lo nutritivo.
DEBILIDADES
Escasos recursos financieros propios.
Bajo nivel de estandarización del producto.
Limitado acceso a tecnología para la elaboración del cereal.
Desconocimiento de la tolerancia del mercado.
Costo de producción alto (por el uso de materia prima de primera
calidad)
4.2 Visión
Objetivos Generales:
El objetivo es presentar un producto funcional a base de la mashua
negra y amarilla que es nutritivo y curativo para la salud, con el propósito
de llegar a los consumidores con base a la juventud y público en
general.
Objetivos Específicos:
Conseguir un crecimiento sostenido, produciendo productos
funcionales y naturales para el mercado exigente.
Innovar la presentación del producto, considerando los gustos y
preferencias de los clientes, priorizando los productos de la
región.
Posicionarnos en el mercado, con productos funcionales a base de
mashua negra, obteniendo el reconocimiento de nuestros clientes.
Brindar un servicio de calidad en la atención a nuestros clientes, a la
vez de fomentar una industria verde.
Aumentar las ventas mensuales en un mínimo de 4%.
Tener una participación en el mercado de 17% al finalizar el año.
Vender 3000 productos al finalizar el primer trimestre.
Generar de 1ª 2 eventos por mes con bajo presupuesto.
Tener 5 devoluciones por centena de productos vendidos.
Lograr tener presencia en el mercado europeo en 13 % en el 2018 y
2019.
CAPITULO V. PLAN DE MARKETING
Los objetivos que tiene la empresa “Come rico, come sano como
mashua” son:
Recepción de
materia prima
Seleccionado de
la mashua
lavado de la
mashua
Clasificación del
producto
(mashua)
Almacenamiento
de la mashua
6.2. Proceso de producción de “Come Rico, Come Sano Come Mashua”
6.3. Producto Mermelada.
CARACTERÍSTICAS
ORGANOLÉPTICAS
ES DE UN SABOR AGRADABLE,
TEXTURA SUAVE ACOMPAÑADO
DE UN COLOR CREMA Y CAFÉ.
Batido de mashua
junto con los
ingredientes del
queque Horneado del
MASHUA
queque
Embolsado del
Lavado de mashua Colado de mashua
queque
GESTIÓN DE CALIDAD
Planear
CICLO DE
Actuar MEJORA Hacer
CONTINUA
LAS 5S’S PARA MI EMPRESA
ORGANIZACIÓN DE LAS PERSONAS EN PROCESO PRODUCTIVO
GERENTE GENERAL
GERENTE DE MARKETING
GERENTE DE VENTAS
(GUDELIA MANSILLA
(MARY LUZ ESCOBAR LIMA)
LANDEO)
CONTADOR VENTAS
(JHON MICHAEL SARMIENTO (JULIO CESAR HUAYRA
CAPANI) HUARCAYA)
Administración
F T
U A
N Técnicos R
C E
I A
O Producción
N
E
S Recursos
Humanos
RESPONSABILIDADES
-Ingreso:
-Egreso:
-Gastos anuales.
-Gastos variables: contratación de un nuevo personal, adquisición de
materiales, adquisición de nuevos equipos, demanda de nuevos productos)
-Gastos imprevistos: debe contar con un monto determinado para algina gasto
no considerado que pueda surgir.
CONCLUSIONES
La Organización Educativa está constituida por niveles y modalidades
integrados y articulados, que se desarrollan de manera flexible y acorde
con los principios, fines y objetivos de la educación. Tiene como
fundamento el desarrollo biopsicosocial de los educandos y según las
características de cada realidad.
Los niveles del Sistema Educativo son graduales, conforme lo es el
proceso educativo, con objetivos propios y en función de los diferentes
estados de desarrollo de los educandos. Los niveles son cuatro:
Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Secundaria y
Educación Superior.
La Dirección Regional de Educación es un órgano especializado del
Gobierno Regional responsable del servicio educativo cuya finalidad es
promover la educación, la cultura, el deporte, la recreación, la ciencia y
la tecnología. Asegura los servicios educativos y los programas de
atención integral con calidad y equidad en su ámbito jurisdiccional.
Las Instituciones Educativas, éstas necesitan ser ADMINISTRADAS, en
las instituciones educativas se debe entender que la administración es la
conducción racional de las actividades de una organización, donde la
administración es algo imprescindible para la existencia, supervivencia,
crecimiento y desarrollo de las organizaciones.
La naturaleza del trabajo, la concepción de lo cultural y la incertidumbre
de la financiación para la realización de los programas institucionales
tradicionalmente ha generado, en muchas escuelas, resistencia para
diseñar un proceso administrativo.
Para consolidar la gestión cultural desde Instituciones Educativas es
necesario que los líderes, directivos y administradores comprendan que
las aspiraciones culturales y educativas, así como los propósitos de
producir servicios o bienes educativos consolidados, con capacidad de
crecimiento institucional y sobre todo de bienes, servicios y productos
reconocidos socialmente y aceptados en la comunidad deben identificar
procesos administrativos con tres funciones básicas; Planeación,
Gestión y Control (Seguimiento y Evaluación).
Estas funciones deben estar acompañadas de un estilo de dirección
amplia, flexible y participativa donde los directivos, como gestores
culturales, identifican e interpretan los mensajes cada vez más rápidos
del entorno para traducirlas en acciones internas que orienten a los
colaboradores en un ejercicio claro del liderazgo.