4°b-La Leyenda-10 de Mayo

GUÍA DE LA LEYENDA
CUARTO BÁSICO
LENGUAJE Nombre y apellido:
INSTRUCCIONES:
1. Pon tu nombre en la guía
2. Sube las respuestas de tu guía a Classroom (fecha: 10/05/2021)
3. En caso de no tener internet, ni acceso a un Word, deberás hacer la guía
en el cuaderno de lenguaje.
I. COMPRENSIÓN LECTORA: Lee la siguiente leyenda y realiza la

actividad que viene a continuación.
El tlacuache y el fuego
(Leyenda mexicana)
Sucedió en el principio de los tiempos cuando nadie conocía el fuego y por
ello mismo nadie lo tenía. En una ocasión, cayó del cielo una piedra grande
envuelta en llamas y todos tuvieron miedo de acercarse, menos una vieja
que no le tenía miedo a nada, porque era media bruja.
La vieja corrió al lugar justo cuando la piedra se apagaba y, antes de que así
pasara, se llevó la lumbre en una rama seca y grande; ya en su choza, hizo
una fogata en el centro y la cuidaba noche y día para que el fuego no se
fuera.
Los habitantes del lugar, cuando llegaron a visitar a la vieja, vieron que el
fuego era cosa buena y que servía para muchas cosas, sobre todo, para
quitarse el frío. Pero la vieja a nadie le quiso dar un poco de lumbre, ni
siquiera a cambio de animales o comida que le ofrecían.
Mucha gente ideaba cómo quitarle un poco de fuego y debían hacerlo sin
que se diera cuenta, pues le tenían miedo por ser bruja; pasaba el tiempo y
no lograban su propósito.
Un día se presentó el tlacuache y les dijo lo siguiente: “Si ustedes prometen,
de aquí en adelante, no comerme a mí ni a mis hijos, yo les traigo la
lumbre”.
La gente se burló del tlacuache diciéndole que, si ellos no habían podido
lograrlo, mucho menos él, por pequeño e insignificante.
El tlacuache dijo: “Ustedes se burlan ahora y en la misma medida quedarán
burlados, porque yo sé cumplir lo que prometo y esta tarde lo verán”.
Llegada la tarde, el tlacuache fue de casa en casa avisando que estuvieran
prevenidos para que cuando él regresara pudieran tomar lumbre, y se fue
con rumbo hacia donde tenía su choza la vieja.
Cuando llegó, le dijo a la vieja que, si le permitía estar ahí unos momentos,
porque se moría de frío. La vieja sintió lástima por el tlacuache y lo dejó
entrar. Ya cerca de la lumbre, sin que se diera cuenta la vieja, fue metiendo
poco a poco la cola en la fogata y cuando sintió que la tenía cargada de
fuego, salió corriendo al pueblo yendo de casa en casa y regalando fuego
hasta donde le alcanzó.
Es por eso que, hasta la fecha, los tlacuaches tienen la cola pelada.
Contesta de acuerdo a lo leído:

1. ¿Por qué la gente temía a la vieja? Marca una alternativa.
A. Porque se burlaba de la gente.
B. Porque era dueña del fuego.
C. Porque cazaba tlacuaches.
D. Porque era media bruja.
2. ¿Por qué la gente no creyó en el tlacuache? Marca una alternativa.
A. Porque era pequeño e insignificante.
B. Porque nunca cumplía sus promesas.
C. Porque siempre se burlaba de la gente.
D. Porque le tenía mucho miedo a la vieja.
3. ¿Qué característica física o fenómeno natural intenta explicar la
leyenda?
A. El origen del fuego.
B. La cola pelada del tlacuache.
C. El uso de fogatas en México.
D. La existencia de una bruja en México.
4. ¿Qué demostró el tlacuache al conseguir el fuego?
A. Que no era insignificante.
B. Que podía engañar a la vieja.
C. Que también podía burlarse de la gente.
D. El que la sigue la consigue.
5. El tlacuache dijo a la vieja que tenía frío y así logró:
A. Ingresar a la choza.
B. Burlarse de la gente.
C. Llevarse la lumbre.
D. Tener la cola pelada.
6. Ordena la secuencia narrativa del 1 al 6 según ocurrieron en la
leyenda.
Ya cerca de la lumbre sin que se diera cuenta la vieja fue metiendo poco
a poco la cola en la fogata y cuando sintió que la tenía cargada de fuego,
salió corriendo.
Cayó una piedra envuelta en llamas.
El tlacuache fue rumbo a la choza de la vieja en busca de fuego.
Todos le tuvieron miedo menos una vieja que no le tenía miedo a nada.
La vieja se llevó lumbre en una rama seca.
El tlacuache fue de casa regalando fuego hasta donde le alcanzó.
II. JUGUEMOS CON EL TEXTO: Completa el crucigrama con la
información de la leyenda leída
II. USO DEL CONOCIMIENTO: Responde las siguientes preguntas de

acuerdo a lo visto en clases.
A. Escribe tres características de las leyendas.
1.
_______________________________________________________________
2.
_______________________________________________________________
3.
_______________________________________________________________

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I. COMPRENSIÓN LECTORA: Lee la siguiente leyenda y realiza la

Contesta de acuerdo a lo leído:

II. USO DEL CONOCIMIENTO: Responde las siguientes preguntas de

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