Caso #4

Caso de estudio 4 Hillary C.
2017-1247
Un profesor que necesitaba financiamiento para su investigación médica sobre las causas y
curas de una enfermedad aceptó un gran subsidio de varios años de una compañía
farmacéutica. La investigación examinó la eficacia de medicamentos que estaban en el
mercado, incluyendo uno producido por la compañía farmacéutica que financio la
investigación. Los resultados de la investigación sugirieron que el medicamento producido
por la compañía farmacéutica era efectivo, pero la investigación también contenía algunos
datos ambiguos sugiriendo que el medicamento producía efectos secundarios negativos en
algunos pacientes. Como condición para la beca, el profesor tenía que presentar un borrador
preliminar del informe a la compañía farmacéutica. El profesor presentó el informe como se le
pidió, y la compañía farmacéutica le respondió por escrito preguntándole si el profesor
consideraría borrar los datos ambiguos, ya que podrían afectar negativamente a la compañía
farmacéutica y además no eran datos contundentes. El profesor ya había concluido el periodo
de financiamiento, y para continuar la investigación necesitaría obtener fondos adicionales, y
una fuente obvia de financiamiento sería la compañía farmacéutica.
¿Qué objetivos éticos orientan la profesión de un investigador médico?
El respeto a las personas incorpora al menos dos consideraciones éticas fundamentales: el respeto a
la autonomía, que exige que a quienes tienen la capacidad de considerar detenidamente el pro y el
contra de sus decisiones se les debe tratar con el debido respeto por su capacidad de
autodeterminación, y la protección de las personas con autonomía menoscabado o disminuida, que
exige que quienes sean dependientes o vulnerables reciban resguardo contra el daño o el abuso.
La búsqueda del bien, se refiere a la obligación ética de lograr los máximos beneficios y de reducir al
mínimo el daño y la equivocación (relación riesgo/beneficio). Este principio da origen a normas, para
que los riesgos de la investigación sean razonables frente a los beneficios previstos, que el diseño de
la investigación sea acertado y que los investigadores sean competentes, tanto para realizar la
investigación como para salvaguardar el bienestar de las personas que participan en ella.
La búsqueda del bien además significa condenar todo acto en que se infrinja daño en forma
deliberada a las personas; este aspecto de la búsqueda del bien se expresa como un principio
distinto, la no-maleficencia (no causar daño).
El principio de la justicia se refiere a la obligación ética de tratar a cada persona de acuerdo con lo
que es moralmente correcto y apropiado, de dar a cada persona lo que le corresponde. En la ética de
la investigación con seres humanos, es especialmente aplicable el principio aristotélico de la justicia
distributiva, que exige la distribución equitativa tanto de los costos como de los beneficios de la
participación en actividades de investigación. La equidad puede ser vista de distintas maneras, pero
parece más cercana a nuestra visión solidaria de la sociedad el "dar a cada cual según su necesidad".
La aplicación de estos principios en la conducta que se debe seguir para la evaluación ética de un
protocolo de investigación exige, por lo menos, los siguientes requerimientos: consentimiento
informado, valoración de beneficios y riesgos y selección equitativa de los sujetos de investigación
¿El profesor tiene alguna obligación ética ante los pacientes que podrían experimentar un efecto
secundario negativo?
En ética de la investigación, la beneficencia y la no maleficencia se traducen en requisitos objetivos

para maximizar los posibles beneficios y minimizar los posibles daños. Obligan al investigador a no
infligir mal o daño y a prevenirlos, a evitar daños o amenazas y promover el bien. Los objetivos de la
ética de la investigación médica, es velar por el bienestar de los pacientes, o seres humanos, es
mantenerlos a salvo sin infringir las normas.
Suponiendo que un objetivo ético en la investigación médica es producir una investigación

imparcial, ¿Qué debería hacer el profesor en esta situación y por qué?
Entiendo que toda clase de investigación que se realiza un cuerpo debe ser de suma importancia ya
que estos perjudican a quienes se hacen cargo de ellos. De ser una investigación imparcial esta no
conlleva importancia a lo que pueda suceder por ende no debe someterse a las reglas que implican
la ética de un investigador médico. Pero de no ser imparcial , Debe asumir las consecuencias.
El que puedan hacerse muchas cosas, no significa que todas ellas deban hacerse. La ética médica
juzga los actos médicos con base en cuatro principios fundamentales: no maleficencia, beneficencia,
autonomía y justicia. Los actos de los médicos y otros profesionales de la salud deben guiarse por
estos principios. Esta teoría no pretenden presentar principios absolutos, sino que pueden entrar en
conflicto generando dilemas éticos.

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farmacéutica. La investigación examinó la eficacia de medicamentos que estaban en el

mercado, incluyendo uno producido por la compañía farmacéutica que financio la

investigación. Los resultados de la investigación sugirieron que el medicamento producido

datos ambiguos sugiriendo que el medicamento producía efectos secundarios negativos en

preliminar del informe a la compañía farmacéutica. El profesor presentó el informe como se le

pidió, y la compañía farmacéutica le respondió por escrito preguntándole si el profesor

farmacéutica y además no eran datos contundentes. El profesor ya había concluido el periodo

de financiamiento, y para continuar la investigación necesitaría obtener fondos adicionales, y

una fuente obvia de financiamiento sería la compañía farmacéutica.

¿Qué objetivos éticos orientan la profesión de un investigador médico?

En ética de la investigación, la beneficencia y la no maleficencia se traducen en requisitos objetivos

Suponiendo que un objetivo ético en la investigación médica es producir una investigación

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