Examen Final Metodos Cuantitativos 72 de 80

Calificación para este intento: 72 de 80
Presentado 19 de oct en 15:44

Este intento tuvo una duración de 76 minutos.

Pregunta 1
4 / 4 ptos.
En los tipos de niveles de medida, cuando se refiere a la ordinal, se dice que:

Permite categorizar variables y asignar valores numéricos

Permite designar datos agrupados, cuyo valor numérico tiene un peso

Permite la asiignación de un cero absoluto y los valores tienen sentido
¡Correcto!

Permite categorizar, ordenar y posicionar categorías

Pregunta 2
4 / 4 ptos.
¿Cuál de las siguientes opciones es la que se debe elegir para realizar una prueba de
significacia?

Hipótesis matemática
¡Correcto!

Hipótesis nula

Cualquier Hipótesis

Hipótesis de trabajo

Pregunta 3
4 / 4 ptos.
Cuando se habla que la asignación de los miembros a los grupos no se hace de forma
equivalente, sino intencional, debido a las características de la población objetivo, se refiere
a:
¡Correcto!

Diseños cuasiexperimentales

Diseños experimentales puros

Diseños pre-experimentales

Diseños no experimentales

Pregunta 4
4 / 4 ptos.
Sobre el caso: deseo establecer si existen diferencias en la ideología de género entre
estratos bajo, medio y alto. Con un n de 350 personas, el estadístico inicialmente
recomendado para ser usado en este análisis es

Correlación de Pearson

Prueba t para muestras independientes

U de Mann-Whitney
¡Correcto!

ANOVA

Chi cuadrado

Pregunta 5
4 / 4 ptos.
Las investigaciones en las cuales se busca especificar propiedades, características y perfiles
de personas, grupos, comunidades, procesos, entre otros fenómenos que sean sometidos a
análisis, se denomina:
¡Correcto!

Descriptivo

Exploratorio

Correlacional

Explicativo

Pregunta 6
0 / 4 ptos.
Hernández, Fernández y Baptista (2010), recomiendan que para escoger el tema de
investigación este debe:
Respondido

Apasionar al investigador

Ha sido repetido en constantes ocasiones

Las ideas deben ser nuevas
Respuesta correcta

El tema no ha sido estudiado a fondo

Pregunta 7
4 / 4 ptos.
Para delimitar el problema, es necesario considerar:
¡Correcto!

Relación entre dos o más variables

Una variable

Relación entre cuatro o más variables

Un concepto

Pregunta 8
4 / 4 ptos.
Cuando se busca observar fenómenos tal como se presentan en su ambiente natural y
posteriormente ser analizados, se refiere a:

Diseños experimentales
¡Correcto!




Pregunta 9
4 / 4 ptos.
Cuando se habla de plan o estrategia para obtener la información que se desea, se refiere a:

Participantes
¡Correcto!

Diseño

Marco teórico

Procedimiento

Pregunta 10
4 / 4 ptos.
La t de Wilcoxon es un procedimiento no paramétrico que utilizo para

Comparar los rangos de dos grupos independientes
¡Correcto!

Comparar las rangos de dos grupos relacionados

Comparar las medias de dos grupos relacionados

Ninguna de las anteriores

Comparar las medias de dos grupos independientes

Pregunta 11
4 / 4 ptos.
Si usted como investigador, para un n=45, obtiene una z de Kolmogorov igual a
0,001, utiliza un método para comprobar su hipótesis
¡Correcto!

paramétrico

no paramétrico

descriptivo

ninguna de las anteriores

Pregunta 12
4 / 4 ptos.
Dentro de las siguientes opciones, marque la que no corresponde a un criterio para evaluar
la importancia de una investigación:
¡Correcto!

Quien la realiza

Conveniencia

Valor teórico

Relevancia social

Pregunta 13
4 / 4 ptos.
Para delimitar el problema, se requiere:
¡Correcto!

Que implique hacer una prueba emprírica

Que exprese una sola idea del tema

Que supere la realidad

Que sea formulado con verbos

Pregunta 14
0 / 4 ptos.
Un investigador desea verificar si existen diferencias entre los puntajes de una prueba de
inteligencia aplicada a 20 niños y 20 niñas de un colegio ubicado en la ciudad de Popayán. Para
hallar dichas diferencias el investigador debe utilizar un estadístico

prueba de correlación
Respondido

de tendencia central

ANOVA
Respuesta correcta

una prueba t

chi cuadrado

Pregunta 15
4 / 4 ptos.
Dentro de las medidas de dispersión, se encuentra una que se refiere al promedio de la
distancia de separación de todos los valores respecto al valor medio de ellos. Esta
definición corresponde a:

Mediana

Varianza
¡Correcto!

Desviación estándar

Rango

Pregunta 16
4 / 4 ptos.
En el caso que se recolectan datos en un solo momento, siendo el propósito describir
variables y analizar su incidencia en un momento particular, se denomina:
¡Correcto!

Diseños transversales

Diseños longitudinales



Pregunta 17
4 / 4 ptos.
¿Cual opción define la investigación cuantitativa mejor?
La investigación cuantitativa necesariamente debe ser mixta

Métodos descriptivos.
¡Correcto!

Métodos estadísticos.

Métodos mixtos.

Métodos inferenciales.

Pregunta 18
4 / 4 ptos.
En los programas de análisis cuantitativo, la información debe tener valores numéricos y no
de texto. Para entender dichos valores, en el caso de variables categóricas, se puede afirmar
que:

Los datos son el resultado de la aplicación de una escala a magnitud
¡Correcto!

Los datos que designan categorías no tienen un valor real en cuanto a magnitud

Los datos son el resultado de la aplicación de una escala nominal

Los datos que designan categorías tienen un valor real en cuanto a magnitud

Pregunta 19
4 / 4 ptos.
Dentro de las medidas de tendencia, se encuentra una que se refiere al valor que más se
repite. Esta definición corresponde a:
¡Correcto!

Moda

Rango

Media

Mediana

Pregunta 20
4 / 4 ptos.
En los diseños que hay menor control y validez interna pues no tienen grupos de
comparación, se les denomina:

¡Correcto!


Diseños cuasiexperimentales


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¿Cual opción define la investigación cuantitativa mejor?

La investigación cuantitativa necesariamente debe ser mixta

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