Departamento del Caquetá

Secretaría De Educación Municipal De Florencia

Institución Educativa Barrios Unidos Del Sur

Decreto 0570 del 03 de diciembre de 2014 - Dane 183001001954
Decreto 0157 del 17 de diciembre de 2003. NIT 828 000 208-9

GUÍA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

N° 001

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES GRADO:NOVENO
DOCENTE: MARIA EUGENIA MEJIA PERIODO: SEGUNDO
COMPETENCIA:
Conocer los principios que se utilizan para la clasificación de los seres vivos, aplicar estos conocimientos en la
clasificación de algunas especies.

Identifico las características que se tienen en cuenta para la clasificación de los seres vivos

Valorar y cuidar nuestros recursos naturales especialmente la fauna y flora creando campañas ecológicas que inviten
a cuidar y respetar los diferentes seres vivos.

TEMATICA:
clasificación taxonomía y sistemática

FECHA de entrega 19 04 2021 [email protected]

Fecha límite de recibido de actividades 23 04 2021

3.ACTIVIDAD PEDAGÒGICA:
trabajar en el cuaderno el tema y desarrollar las actividades
Realizar un glosario con palabras desconocidas halladas en la lectura y definir su significado
Elaborar un cuadro comparativo con las teorías especificar las diferencias y similitudes

TAXONOMIA Y SISTEMATICA”
Observe cuidadosamente la imagen y a continuación responde

ACTIVIDAD N° 1
A- Ahora con la conceptualización trata de responder las preguntas a continuación

f- ¿Qué criterios o aspectos crees que se tuvieron en cuenta para determinar o clasificar un
organismo como unicelular, procariota o autótrofo?
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g- Escriba dos ejemplos de cada uno de los organismos unicelular, pluricelular, procariota, eucariota,
autótrofos y heterótrofos.
h- Escriba una característica de cada uno de los siguientes organismos:
N CARACTERISTICA ORGANISMO CARACTERISTICA
ORGANISM
O

UNICELULA PLURICELUL
R AR

PROCARIOT EUCARIOTA
A

AUTOTROF HETEROTRO
A FA

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

Nuestro planeta está habitado por un inmenso número de seres vivos, para los cuales el ser humano ha
elaborado diversos sistemas de clasificación.

LA TAXONOMÍA
La palabra taxonomía proviene del griego taxos= orden, y nomos= ley, es decir, la taxonomía es la
ciencia que estudia la ordenación y clasificación de los seres vivos. Es importante la clasificación de los
seres vivos para entender mejor el mundo que nos rodea, dado el gran número de organismos, no se
puede hacer una ciencia de cada uno para estudiarlos, por esta razón se recurre a ciertas características
que permiten agruparlos a partir de un carácter que comparten. Los resultados de la clasificación han
servido para otras disciplinas como: la medicina, la bioquímica, la geología y otras.
Concepto de “carácter taxonómico”
Se denomina carácter taxonómico a todo atributo o rasgo que hace posible diferenciar a un ser de otro,
como también el agruparlos por la presencia de atributos comunes. Los caracteres pueden referirse a la
forma, la estructura, la función y el comportamiento de los seres.
Los caracteres taxonómicos pueden ser cualitativos y cuantitativos. Los cualitativos se refieren a un
rasgo en general, por ejemplo la presencia de fibras en un grupo. Los cuantitativos implican un valor, el
cual determina una pauta de composición, por ejemplo, el número de semillas de un fruto.
Los principales caracteres taxonómicos son: morfológicos, citológicos, bioquímicos y fisiológicos.

Carácter taxonómico Características

Caracteres Son los caracteres observables a simple vista o mediante el

morfológicos uso de lupas, tales como escamas, pelos, poros y uñas.

Caracteres citológicos Son los obtenidos de la observación celular mediante el uso

del microscopio, como el número decromosomas, o la
localización del centrosoma en la meiosis.

Caracteres bioquímicos Tratan de la composición de los seres vivos. Entre ellos

pueden mencionarse la presencia de gomas, resinas, aceites y
hormonas.

Caracteres fisiológicos Se refiere a las funciones que realiza cada organélo celular u
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órganos del organismo de un ser vivo.

LAS CATEGORÍAS TAXONÓMICAS

Las categorías más aceptadas son: Reino, phylum, subphylum, clase, subclase, orden, suborden, familia,
género y la especie. Las categorías taxonómicas son análogas a las empleadas para expresar relaciones
de parentesco familiar tales como padres, hijos, primos, tíos, primos, etc.
La especie: es la unidad básica de la clasificación taxonómica, su categoría fundamental. Una especie es
el conjunto de individuos que comparten un patrimonio genético común, manifiesto en determinadas
propiedades de forma, comportamiento, y fisiología que los caracteriza. Algunos ejemplos de especie
son: los seres humanos (Homo sapiens), los gatos domésticos (Felis domestica) y los mangles rojos
(Rizophora mangle) que forman bosques a lo largo del litoral en los trópicos.
El Género: Constituye el conjunto de especies muy afines filogenéticamente. Por ejemplo la taxonomía
agrupa a leones, gatos, tigres y pumas en un mismo género: FELIS.
La familia: Esta constituida por el grupo de géneros afines. Por ejemplo el género Felis pertenece a La
familia FELIDAE.
El orden: Las familias afines se agrupan en órdenes. Por ejemplo la familia Felidae pertenece al orden
CARNÍVORA.
La clase: Corresponde a la agrupación de órdenes afines. Por ejemplo el orden carnívoro
corresponde a la clase MAMMALIA.
El phylum: Agrupa a todas clases afines. Así la clase mammalia hace parte del phylum CORDATA.
El reino: Es la categoría más amplia agrupa a distintos fila. Por ejemplo el phylum cordata pertenece al
reino ANIMAL.
Frecuentemente las categorías mencionadas son insuficientes para describir detalladamente la filogenia
de un linaje determinado, por lo cual los taxónomos recurren a categorías intermedias, por ejemplo
subclases, subfamilias, subespecies u otras.

Un ejemplo claro de clasificación seria, a partir de la especie de la siguiente forma:

EJEMPLOS EJEMPLOS
CATEGORÍA TAXONÓMICA
(Especie (Especie
animal) vegetal)
ESPECIE

Olea europaea
Homo sapiens
GENERO:Conjunto se especies con caracteres Homo Olea
comunes.

FAMILIA:Conjunto de géneros con caracteres Homínidos Oleaceas

comunes.

ORDEN:Conjunto de familias con caracteres comunes. Primates Oleales

CLASE:Conjunto de ordenes con caracteres comunes. Mamíferos Dicotiledóneas
FILUM (animales) o DIVISIÓN Cordados Espermatófitas
(vegetales):Conjunto de clases con caracteres
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comunes.

REINO:Conjunto de fila o divisiones con caracteres Metazoos Metafitas

comunes. (animal) (vegetal)

ACTIVIDAD N° 2
Trata de hacer una clasificación correcta del lobo, ordenando la categoría desde Reino hasta Especie,
utilizando los siguientes nombres: Tetrapoda, Vertebrata, Carnivora, Canis, Animalia, Mammalia,
Placentalia, Canidae, Canis lupus, Chordata.
La especie es la unidad de clasificación
Se define la especie como un conjunto de seres naturales que comparten las siguientes características:
Semejanzas en los caracteres morfológicos citológicos y bioquímicos.

a. Conservación de tales caracteres al transmitirse de padres a hijos.

b. Aislamiento genético y reproductivo.
Criterios utilizados para la caracterización de las especies
Los criterios utilizados para definir y caracterizar una especie son:

a. La descendencia
b. Las semejanzas morfológicas y anatómicas
c. El contenido cromosómico
d. La composición química

Variantes en las especies

Dos individuos de la misma especie no son exactamente iguales. Por esta razón, los transplantes de un
individuo a otro se dificultan. La variabilidad en las especies tiene como causa fundamental la evolución.
A su vez, la evolución tiene por factores:
La mutación, la recombinación, la hibridación, la selección y el aislamiento.
La secuencia de estos factores da como resultado la aparición de individuos con nuevos caracteres, proceso
que se denomina especiación.
Híbridos
Se llama híbrido al descendiente que proviene de dos especies distintas. Los híbridos difieren de
los mestizos en cuanto a su capacidad de reproducción. Generalmente son estériles como la
mula. Son incapaces de producir células reproductoras.
Las razas: Este término se emplea para designar una subdivisión de la especie, la cual esta
representada por un número de individuos que poseen un conjunto de caracteres morfológicos y
funcionales transmitidos por herencia.
Las razas de una misma especie pueden intercambiar genes por un cruzamiento.

Mestizos
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Se denomina mestizo al hijo cuyos padres pertenecen a dos razas diferentes de la

misma especie. Los Mestizos se caracterizan porque se Pueden cruzar con los individuos de las

razas originales.
Criterios utilizados para
Caracterización por descendencia
El conocimiento de las leyes de la herencia y los factores del ADN, han permitido determinar la especie, al analizar las
posibilidades de cruces fértiles y las semejanzas entre las generaciones sucesivas. Estas características permiten definir
la especie biótica como el conjunto de individuos que poseen un ADN con una misma cantidad de información, que no
puede ser intercambiada con individuos de otros grupos.
Characterization morfológica y anatómica
Son las que determinan si los organismos poseen la misma estructura y si éstas tienen la misma posición. Las
estructuras del organismo pueden ser homólogas y análogas.
Caracterización cromosómica
Es la caracterización basada en el número de cromosomas, como también en la forma de cada uno de ellos. Por
consiguiente todos los individuos de la misma especie han de poseer cromosomas compatibles que aseguren su
perpetuidad.
Los cromosomas en la especie humana son 23 pares. Todos los seres humanos poseen cromosomas compatibles y por
eso forman una especie.
Caracterización bioquímica
Se ha podido comprobar que los individuos de la misma especie presentan trazos de cadenas proteicas idénticas.
Cuanto mayor sea el parecido entre las cadenas, el grado de parentesco entre los individuos también es mayor. Es
necesario aclarar que entre los individuos existen proteínas específicas, es decir propias de cada uno de ellos.
ACTIVIDAD N° 3.
Debes realizarla en tu cuaderno
El número de organismos viviente es sorprendentemente grande.
Vamos a ver qué tanta imaginación tienes para clasificar los que aparecen en la gráfica anterior.
Haz un grupo con los organismos que tienen alas.
Qué opinas del grupo obtenido?
Coloca en un grupo los organismo que tiene forma de pez
¿Crees que en este grupo quedaron organismos verdaderamente semejantes? Explica.
¿Crees que funcionaría una clasificación por orden alfabético? Escribe por ejemplo los organismos cuyo nombre
empiece por la M.
¿Te quedaron organismo afines? Explica.
Todas las clasificaciones anteriores son absurdas, pues conducen a colocar en un mismo grupo organismos diferentes.
La falla consiste en que hemos clasificado según la apariencia externa. Una clasificación lógica podía comenzar
colocando maíz, rosal, eucalipto, hongo, cocotero, planta carnívora y helecho en un grupo y el otro grupo el resto de los
organismos. ¿Por qué esto es aceptable?
El primer grupo podrá subdividirse en un subgrupo A que incluya maíz, rosal, eucalipto, cocotero, planta carnívora y un
subgrupo B con helecho y hongo.
¿Por qué es posible hacer esta clasificación?
Un grupo bien conformado sería: murciélago, ballena, león, hombre, foca, perro, delfín, ardilla voladora, ornitorrinco y
canguro. A simple vista parecen animales muy diferentes ¿Pero qué tienen en común?
En otro grupo deberían situarse: pingüino, paloma y avestruz. ¿Cuál es la razón?
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Un grupo podrá quedar compuesto por coral, esponja, mariposa, lirio de mar, saltamontes, ciempiés, araña, cangrejo,
pulga, lombriz y anémona. ¿Qué tienen en común los animales de este grupo?

ACTIVIDAD N° 4.
-Buscar en la sopa de letra diez términos relacionados con el tema. Escribe una frase con cada uno.

NOMENCLATURA Y DESCRIPCIÓN DE LAS ESPECIES

Una vez determinada la agrupación de individuos en especies, se hace necesario identificarlas para la comunidad
internacional. Para ello, a cada especie se le asigna un nombre de carácter universal.

SISTEMA BINARIO DE NOMENCLATURA

Este sistema de nomenclatura fue establecido por Carlos Linneo.

Consiste en designar cada especie con dos nombres, de ahí el término binominal. El primer nombre indica un grupo de
especies familiares al cual Linneo llamó Género

El segundo género es generalmente un adjetivo que caracteriza la especie. Así el nombre cinético del ser humano es
“Homo sapiens”.

Obsérvese que los nombres son en látin, la primera palabra inicia con mayúscula y la segunda con minúscula.

REGLAS DE NOMENCLATURA
La gran cantidad de organismos nombrados por diversos taxónomos creó la necesidad de establecer una serie de reglas
que rijan la nomenclatura científica. Algunas
} de las reglas importantes son las siguientes:
1. Los nombres zoológicos son diferentes a los nombres botánicos, por lo cual, un nombre aplicado a un animal no se
pude aplicar a una planta.
2. Dos géneros no pueden tener el mismo nombre, y dentro de un género dos especies no pueden llamarse de igual
forma.
3. Los nombres científicos (Género y especie) deben ser latinos o latinizados e impresos en cursiva.
4. El nombre de un género debe ser una palabra en caso nominativo singular y debe empezar por una mayúscula.
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5. El nombre de una especie debe ser una palabra simple o compuesta que empiece por una minúscula. Generalmente,
es un adjetivo que debe concordar gramaticalmente con el nombre genérico.
ACTIVIDAD N° 5

Marque con una X la respuesta correcta

A .Un científico quiso cruzar una gallina y un pato sin obtener éxito. Esto pude explicarse porque la gallina y el pato
pertenecen:
B -Diferente clase Diferente phylum Diferente género Diferente especie
C .Los organismos del reino mónera se caracterizan por ser:
y procarióticos Multicelulares y autótrofos Unicelulares y autótrofos Heterótrofos y eucarióticos
La ballena se clasificacomo mamífero porque:
Respira aire Tiene esqueleto
Tiene corazón de cuatro cámaras Produce descendientes vivos Produce leche
d. De la siguiente lista el único que contiene clorofila es:
La esponja
El moho del pan Las cianofíceas El pleurococo
E Según la fuente de alimento los hongos pueden ser:
Hematófagos Saprofitos Frugívoros Herbívoros Carnívoros
F Los organismos del reino vegetal se caracterizan por ser:
Unicelulares y heterótrofos Multicelulares y autótrofos Unicelulares y autótrofos Multicelulares y heterótrofos
g Los hongos son:
Autótrofos y no poseen clorofila Heterótrofos con cloroplastos Heterótrofos con clorofila Autótrofos con clorofila
h Al phylum de los artrópodos no pertenece:
La mariposa El alacrán El caracol
El cangrejo Le ciempiés
I Seres vivos pueden clasificarse de la misma especie si: Pueden cruzarse para producir un descendiente
Tienen flores de colores parecidos Tiene hojas de forma parecida Pueden injertarse
J.El animal que desarrolla una placenta es:
El pez tropical La salamandra La vaca
La lagartija
K El murciélago se clasifica como un mamífero porque:
Tiene pelo
Amamanta a sus hijos Forma huevos
ACTIVIDAD N° 6

Completa la galería animal, recortando y pegando los animales correspondientes a cada recuadro:

Ardilla Caracol Pato Marrano

Mariposa Conejo Araña Ciempiés

Tortuga Abeja Grillo Caballo

Loro Gato Lombriz de tierra Escorpión

A. Cuáles son los animales invertebrados?

B .¿Cuáles son los animales vertebrados?
C .Hoy en día se habla de animales en vía de extinción, ¿Qué significa esto?
D .En nuestra región, ¿Cuáles animales están en vía de extinción?
E .¿Por qué es necesario proteger los organismos en vía de extinción? argumenta tu respuesta.
F. Para que ciertos organismos puedan considerarse de la misma especie, deben cumplir una característica
fundamental. Menciónala.
G. Canis familiares es el nombre científico del perro. ¿qué indica cada uno de los términos?
H. con dibujos como van evolucionando algunas características de los seres vivos desde las categorías más simples hasta
las más evolucionadas.
ACTIVIDAD N° 7
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Consulta y copia en tu cuaderno la biografía de Carlos Linneo.

Consulta como se clasifican las Plantas, teniendo en cuenta todas las categorías taxonómicas.
Investiga y copia en tu cuaderno la clasificación de 10 seres vivos diferentes, realiza los dibujos correspondientes.
Pregunta a veterinarios, padres de familia, dueños de finca acerca de las medidas higiénicas y cuidados que
deben practicarse para el manejo de los vertebrados domésticos
Realizar una salida a un parque para recolectar y clasificar 10 tipos de hojas de plantas diferentes y elabora una
pequeña clasificación taxonómica, teniendo en cuenta: la forma de la hoja, el apice, la base y la nerviación.
Utilizando las categorías taxonómicas vegetal

Preguntas de selección múltiple con única respuesta, seleccione la respuesta que usted considera correcta.
1. Dos animales pertenecientes a la misma familia taxonómica, necesariamente pertenecen

. A al mismo género B. a la misma población C.al mismo orden

De acuerdo al anterior gráfico, para clasificar las plantas en géneros, es necesario tener en cuenta

aspectos como:

A. La forma de las flores B. Los tipos de polinización

C .Los de tallo D . La forma de las hojas

Responda las preguntas 3 y 4 con base en le siguiente grafico

2. Artrópodos- Constituyen el grupo más numeroso, conforman casi el 80% de los animales
conocidos, poseen un cuerpo segmentado (cabeza, tórax, abdomen), con apéndices articulados. Un
ejemplo de ellos es
A. El ratón B . La mariposa
C .El lagarto D . El pez
3. Son características de los peces todas, menos una:
A. Ovíparos B . Esqueleto óseo y cartilaginoso

C, Respiración branquial D . Temperatura constante

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4 , Entre los Deuterostomados más conocidos se encuentran los equinodermos (estrellas y

erizos de mar, entre otros), hemicordados (gusanos bellota) y los cordados (entre los que se
destacan los vertebrados). Podemos afirmar que pertenecen a los cordados los siguientes
grupo de organismos:
A .Bacteria, hongo y mariposa C .Mariposa, pez , lagartija
B. Pez, lagartija y ratón D . Hongos , mariposa , pez

5 .Según el grafico es correcto afirmar que el mapache esta mas emparentado con:

A. El zorro B El oso

D .La hiena C . El lobo

Elaborada Por: María Eugenia Mejía Fecha: 13 Abril