I.S.F.D.

N° 21 – Ricardo Rojas

Profesorado de Historia

Perspectiva PedagógicoDidáctica II

Profesora: Elena Mohorade

Curso: 2ª T.M

Alumnos: Ángel, María Sol

Bellia, Javier

Ferreiro, María Alejandra

Gómez, Sergio

Martínez, Lorena

Tema: Trabajo Práctico N°7

1)-¿Qué necesidades básicas están presentes en casa sociedad?

Entendiendo por necesidades básicas o primarias, comer, dormir, un lugar para

cobijarse, provisión de agua, etc., vemos que en los grupos dichas necesidades son
escasas y clasificables. Son las mismas en todas las culturas y en todos los periodos. Lo
que si cambia, son los medios utilizados para satisfacerlas. Las sociedades humanas
siempre aprovecharon, la oferta natural de recursos que le ofrecía el medio que
habitaban. Transformando la naturaleza para obtener de ella los elementos necesarios
para subsistir y desarrollarse; concretándolo a través del trabajo, acción mediante la
cual, la sociedad se apropia de la naturaleza para satisfacer sus necesidades. Es por esto
que ¨…el paisaje natural hoy día prácticamente no existe, pues ha sido transformado
por el hombre constituyendo entonces el llamado paisaje artificial. Cuando más
compleja y con mayor grado de desarrollo es la vida social más artificial es el
paisaje…¨1

2)-¿Cómo es la relación que cada una de estas sociedades establece con la naturaleza?
¿De qué factores depende la variación de dicha relación?

La relación sociedad-naturaleza va a tener diferentes matices según sean las

necesidades, los conocimientos, la tecnología y la capacidad que posea una sociedad en
cada momento en particular. Por ello a lo largo de este proceso histórico, la sociedad
reconstruye permanentemente el espacio geográfico.

¨…las distintas formas de organización espacial son el resultado del particular

modo en que las sociedades en determinados momentos históricos se relacionan con la
naturaleza, transformándola según sus necesidades e intereses…¨2

1
Gurevich, R.¨La enseñanza de la Geografía el desafío de explicar el mundo real, en B. Aisenberg B. y S.
Alderoqui )comps.=, Didáctica de las Ciencias Sociales. Aportes y reflexiones. Buenos Aires.pidos.1998
Capítulo III.

2
Ibídem 1
 Ficha uno

En el caso de la ficha nª1, representada por una sociedad nómade de cazadores

recolectores, la relación con la naturaleza era fuertemente dependiente. Son sociedades
errantes que poco se diferencian de otros mamíferos omnívoros en cuanto a la amplitud
y naturaleza de la interacción con los ecosistemas que forman parte, tomando el lugar
que les correspondía en el ciclo alimentario.

“Esta relación con la naturaleza era muy estrecha, y muchos grupos a su modo
desarrollaron estilos de relación con el medio que respondieron a criterios más
conservacionistas. Así, por ejemplo, no diezmaban a los rebaños, solo cazaban a los
animales más grandes, nunca a los jóvenes o a las hembras con crías, de este modo
garantizaban el natural repoblamiento y la conservación del recurso…¨3

En esta primera sociedad descripta, se desarrolla por ejemplo el dominio del fuego
que lo emplean tanto para protección como para cocinar los alimentos, constituyendo
así un primer indicio de la capacidad del hombre para modificar el medio ambiente.

Ficha dos

Con respecto a la segunda ficha, la que describe una sociedad agrícola, que si bien la
relación con la naturaleza es dependiente, comienza a intentar dominarla, logrando
establecerse de manera enteramente consciente y deliberada, manipulando los procesos
biológicos de la naturaleza para sus propios fines. La domesticación de los animales y el
desarrollo de la agricultura constituyeron una verdadera revolución en la relación
sociedad-naturaleza que produjo notable impacto en los ambientes. La revolución
neolítica y el amanecer de la agricultura provocaron transformaciones en los ambientes.

“…en América se produce una progresiva antropizacion de los ecosistemas. A partir

del enorme potencial y riqueza propia de la diversidad florística del continente
americano, las sociedades originarias logran el control social sobre los procesos
evolutivos de numerosas plantas como el maíz, el frijol y la calabaza )entre el 7.000 y
el 3.000 a.C en Mesoamérica)…¨4

3
Monteleone, Adrian y otros Temas ambientales en el aula. Una mirada crítica desde las ciencias
sociales, Buenos Aires, Piidos, 2002.
4
Ibídem 3.
 Aquí, la interrelación con la tierra y lo agrario y el cambio al sedentarismo, implica
la necesidad de observar ciertos factores como determinantes de este modo de vida.
Supone seguridad, crecimiento demográfico, habitabilidad y la jerarquización de la
tierra como referentes de las identidades sociales.

Ficha tres

Respecto de la tercera ficha, la creación de las primeras ciudades contribuyo a un

asentamiento poblacional más marcado entorno a un mismo sitio, constituyendo centros
urbanos.

La población subsistía gracias al excedente elaborado por los agricultores que vivían
y trabajaban extramuros de las ciudades. Es aquí donde surge la especialización del
trabajo, y a su vez el aumento de prestigio social frente a otras ciudades urbanas. Es
decir que, de acuerdo a como se administraban los diversos recursos naturales, la
jerarquización de los grupos sociales iba a variar y con ello su diferenciación,
volviéndose estas más rígidas y permanentes. Entonces, podemos inferir que en busca
de mayores recursos para acrecentar el excedente, las primeras ciudades urbanas
comenzaron a degradar el ambiental …así por ejemplo en el 3.000 a.C en las
inmediaciones de las primeras ciudades del Valle del Indo, al pie de la Cordillera el
Himalaya, se devastaron extensas áreas boscosas para obtener madera y utilizarla
como fuente de energía para cocer los ladrillos necesarios para la construcción de las
viviendas…, otro caso, en que se puede apreciar como las primeras civilizaciones
deterioraron el ecosistema, es el de la salinización de los suelos por el exceso de
riego…¨5 Esta es una de las principales causas de declinación de la civilización sumeria
asentada en la Mesopotamia asiática. En esta área los sistemas de riego no tenían una
buena red de drenaje y el agua que circulaba a través de intrincados canales se
evaporaba. Con el paso del tiempo en esta tierra de baja húmeda y escasa lluvia, se
concentraron las sales llevadas por el agua. Otro caso que podemos encontrar en esta
zona del oriente se relaciona con la domesticación de los animales que derivó en
sobrepastoreo, deteriorado el suelo y debilitando los pastizales.

5
Monteleone, Adrian y otros Temas ambientales en el aula. Una mirada crítica desde las ciencias
sociales, Buenos Aires, Piidos, 2002.
Cuarta ficha

Con el transcurso del tiempo y la complejización de la vida de las sociedades

humanas, la presión sobre los recursos naturales se fue incrementando. El primer salto
cualitativo lo constituyo la Revolución Industrial.

En esta ficha, se describe la revolución industrial. Para esta fue necesario la creación
masiva de maquinas y procesos de fabricación que empleaban energía. Es aquí donde la
naturaleza hace su aporte, las fuentes de energía empleadas entonces van a ser:
combustibles fósiles, petróleo, gas natural, energía hidroeléctrica y nuclear.

Pero en este periodo se encuentran también impactos negativos en la naturaleza. La

producción masiva de nuevos compuestos químicos afectan a los sistemas bióticos
(océanos, suelo, atmosfera y a los seres vivos). Asimismo la sociedad se ha vuelto más
compleja y el sistema económico de interdependencia entre países provocó (y provoca)
problemas en la utilización de la tierra y sus recursos naturales.

Las nuevas tecnologías hacen que se aceleren los tiempos para extraer aquellos
recursos naturales que las economías modernas necesitan, a tal punto que en el lapso de
una semana se puede talar una selva tropical que tardo diez años en crecer.

Sin duda en este periodo la población humana se duplico y con ello los impactos en
la naturaleza.

3)-¿Qué características tendrá el espacio resultante en cada caso?

Las características del espacio en el primer caso se presentan en base a una armonía
con su entorno, prácticamente de la misma manera que cualquier especie animal.
Respetando los ciclos, espacios y adecuándose por entero a él. O sea se ve el
predominio de la naturaleza. En contraposición con esto, encontramos que el autor
Monteleone dice…A pesar de que algunas sociedades se manejaron con principios
“ecologistas”, sería ingenuo pensar, que las actividades humanas de estas sociedades
iniciales no generaron impacto en el ambiente. La relación sociedad-naturaleza no era
totalmente armónica (como algunas posturas idealistas sostienen). Recientes estudios
científicos sostienen que, algunos grupos desarrollaron una euforia cazadora que pudo
haber jugado un papel nada despreciable, en los procesos de extinción de algunos de
los grandes mamíferos…”6

En el segundo caso, la faz de la tierra comienza a cambiar por obra del hombre.
Desmontándose los bosques para reemplazarlos por zonas de cultivos, haciéndose
necesario “construir” espacios más aptos para la producción, la protección y la
organización de estas nuevas sociedades.

Las características del espacio de las sociedades urbanas resultaran de la importancia

ecológica otorgada por las nuevas ciudades que buscan aprovechar al máximo su
producción para obtener el excedente necesario para marcar una mayor jerarquización
social. En este periodo encontramos un espacio modificado, con la construcción de, por
ejemplo canales necesarios para la agricultura. La urbanización de ciudades también es
una característica de este periodo.

Respecto del periodo de la revolución industrial, el espacio se caracteriza por el

agotamiento de los recursos ofrecidos por la naturaleza, sin importar los efectos
adversos que sobre ella recaigan. El avance industrial pareciera ser lo primordial.

¨…Así por ejemplo, el desarrollo el ferrocarril y el auge de las curtiembres que

demandaban tanino, motivaron la explotación irracional del quebracho. De este modo
los bosques del ambiente chaqueño, ubicados en la Argentina y Paraguay, soportaron
una creciente presión sobre este recurso natural. En tan solo cuarenta años se asistió a
la deforestación salvaje de la cuña boscosa, provocando una profunda alteración en el
ambiente…¨7

Para concluir podemos decir que, en este análisis de los distintos tipos de sociedades se
observan los diversos conceptos de escalas)tamaño, nivel, redes o y como relación) que
propone la autora Valenzuela en su artículo. Posicionados de la Geografía Critica,
podemos decir que el espacio geográfico es entendido como un producto social, como
producto humano obra de múltiples agentes individuales y colectivos.

6
Monteleone, Adrian y otros Temas ambientales en el aula. Una mirada crítica desde las ciencias
sociales, Buenos Aires, Paidós, 2002.

7
Ibídem 7.
 Es por esto que un hecho geográfico no puede estudiarse desde una sola escala…¨el
análisis de la realidad geográfica en una sola escala )entendida como tamaño o nivel)
lleva a centrar la atención en las formas, en las distribuciones, en la organización y en
la estructura, suponiendo su persistencia material y formal. La concepción de la escala
como relación, concentra más bien la atención en la dinámica entre los elementos que
se contemplan y las jerarquías variables que algunos de esos elementos adquieren, su
importancia relativa en los distintos niveles…¨8

8
Valenzuela, Cristina Ofelia. ¨Contribuciones al análisis del concepto de escala como instrumento clave
en el contexto multiparadigmático de la Geografía contemporánea¨. Investigaciones geográficas, Boletín
del Instituto de Geografía, UNAM ISSN 0188, Núm. 59, 2006, pp. 123,134.