Guia 1 Artistica 4to Grado

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMUNAL DE VERSALLES.
Área: Artística
GUÍA DE TRABAJO EN CASA 2020 Guía Nº 1
Unidad: 2
Docente: Sandra Elena Acuña Barrios Asignatura: Artística Grado : 4to
Estudiante: Grupo:
Fecha Envío por el docente Fecha máxima de entrega resuelta (Estudiante)

01 de junio de 2020 25 de junio de 2020
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Contextualización Temática
Tema o unidad temática: El punto y la línea.
Objetivo o Evidencia de aprendizaje (DBA, Desempeños, etc):
 Desarrollar habilidades el punto y la línea, como elemento mínimo de expresión artística, a través de
ejercicios.
 Reconocer y aplicar el punto, la línea y sus distintas formas como elemento propio del lenguaje artístico.
Contenidos:
Introduccion: Apreciado estudiante, en esta guia estaremos desarrollando actividades a cerca del punto y la linea
como elementos visuales basicos para elaborar una composicion.
Actividades:
¿Qué voy a aprender?
Lee,analiza e interpreta la informacion que se represente a continuacion.
JUEGO DE SENSACIONES
Explora y descubre las posibilidades expresivas del punto y la línea, al jugar con los
cambios de su posición o su organización en el plano (en la hoja de papel).
Recuerda:
✦ Un dibujante cuenta con elementos visuales básicos, como el punto y la línea, para
elaborar una composición. Con la línea es posible crear la estructura de esta, así como
representar las formas de los objetos. Cuando el dibujante delimita o traza con una línea
el borde externo de los objetos este es denominado “contorno”.
Sensaciones expresivas del punto
Una sensación muy particular del juego con los puntos es la idea de luz y sombra o de
volumen. Con tan solo dibujar los puntos más cercanos –concentración– obtenemos la
sensación de sombra, o lo contrario, si los puntos se encuentran más lejanos entre sí –
dispersión– . De esta manera, para dar la sensación de claridad o el efecto de luz, los
puntos deben estar dispersos. Observa los ejemplos de la izquierda.
Sensaciones expresivas de la línea
Observa cómo cambiando la línea de posición también podemos dar otras sensaciones,
como movimiento, texturas, horizontalidad o verticalidad, entre otras:
¿Sabías que?
 El punto es la unidad mínima de información visual y esta caracterizado por su forma, generalmente circular.
 La línea es un elemento básico de la composición y uno de los más usados, representa la forma de
expresión más sencilla y pura. La línea la definimos como la huella que define al punto al desplazarse, que
tiene largo pero no ancho.
Lo que estoy aprendiendo
Vas a empezar de la siguiente manera:
1. Según lo leído y analizado, ¿los elementos visuales básicos con que cuenta un dibujante
es?_______________________________
2. Explica con tus propias palabras que sensaciones puede producir el punto y la
línea_________________________________________________________________________________
______________________
Practico lo que aprendí
Aquí tendrás la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos.
Actividad 1 ¡Explora el punto y la línea con sus diferentes movimientos y posiciones! Escoge
un tema, un paisaje, una cara o un objeto e interprétalo con puntos y líneas. Mira los
siguientes ejemplos:
Actividad 2 Crea una composición con puntos de cartulina de colores, utilizando una perforadora de papel.
Después de tener los puntos, arma la composición como tú desees.
Actividad 3 En tu cuaderno de artística, divide la hoja en 3 partes iguales y realiza el punto a, b y c.
a) Marca puntos con la regla cada 5 mm y traza líneas horizontales con lápices de colores.
b) Marca puntos con la regla cada 1 cm y traza líneas verticales con lápices de colores.
c) Marca puntos con la regla cada 1 cm y traza líneas diagonales con lápices de colores.
¿Cómo sé que aprendí?
Actividad 4 Observa la siguiente pintura y responde:

1. ¿Cuál es la principal característica de la obra?
2. ¿Qué sensaciones transmiten los puntos y líneas en la

pintura?
3. Expresa como son los colores, trazos, texturas y forma

de la pintura.
Actividad 5 Dibujar sobre esta pintura con
puntos y líneas de diferentes formas y colores.
¡Recomendaciones para que entregues las actividades!
a. Debes resolver las actividades en esta guía, y entregarlas el próximo 12 de Junio ¡Sin falta! por Whatsapp,
cualquier duda puedes comunicarte al cel: 3004708043
Auto Evaluación:
En tu cuaderno vas a hacer esta autoevaluación de forma sincera:

 ¿Qué aprendiste?
 ¿Te costó mucho entenderlo?
 ¿Qué dificultades tuviste o tienes?
 ¿Te divertiste haciendo las actividades?
 Escribe en donde mas puedes aplicar el punto y la línea.
¡FELICIDADES!

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Actividad 4 Observa la siguiente pintura y responde:

2. ¿Qué sensaciones transmiten los puntos y líneas en la

3. Expresa como son los colores, trazos, texturas y forma

¡Recomendaciones para que entregues las actividades!

En tu cuaderno vas a hacer esta autoevaluación de forma sincera:

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