Plan de Aréa CONTABILIDAD

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “REYES ARAQUE”
LA VEGA – CACHIRA - NORTE DE SANTANDER
INSTITUCIÓN EDUCATIVA REYES ARAQUE
PLAN DE ÁREA CONTABILIDAD - EMPRESA
Quien no puede llevar la contabilidad de sus actos,

No está preparado para entender un gran porcentaje de la vida
1
TABLA DE CONTENIDO
IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL Y DEL ÁREA .........................................................3

INTRODUCCIÓN ........................................................................................................4
JUSTIFICACIÓN .........................................................................................................5
OBJETIVOS ................................................................................................................6
OBJETIVO GENERAL DEL ÁREA...........................................................................6
OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL AREA. ................................................................6
1. DIAGNÓSTICO .......................................................................................................8
2. MISIÓN ...................................................................................................................9
3. VISIÓN....................................................................................................................9
4. PERFIL DE ESTUDIANTE ......................................................................................9
5. FUNDAMENTOS ..................................................................................................11
5.1 LEGALES. .......................................................................................................11
5.2 PEDAGÓGICOS. .............................................................................................12
6. ESTRUCTURA DEL AREA ...................................................................................13
7. METODOLOGÍA ...................................................................................................14
8. RECURSOS ..........................................................................................................15
9. CRITERIOS DE EVALUACIÓN .............................................................................16
10. COMPETENCIAS DEL ÁREA .............................................................................17
11. BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................................18
14. MALLAS CURRICULARES .................................................................................20
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IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL Y DEL ÁREA
La Institución Educativa Reyes Araque está ubicada en el corregimiento de La Vega,

Municipio de Cáchira Norte de Santander en el barrio La Ahumada Identificado con
código DANE 25412800003, teléfono: 314 2375748 y correo electrónico:
[email protected]. La institución cuenta con dos sedes: Colegio Reyes Araque
(principal) y Sede Nuestra Señora de la Lajita, con un calendario A, con dos jornadas
mañana (de grado 0 a grado 9) y única (grados 10 y 11 y propiedad jurídica Oficial.
Ofrece los siguientes niveles de enseñanza: Preescolar (grado 0), Primaria (grado 1
a 5), Secundaria (grado 6 a 9) y Media (grado 10 y 11). El grado undécimo presenta
integración con el SENA para la especialidad técnico en contabilización de
operaciones comerciales y financieras
La Institución es reconocida en la comunidad, por brindar un servicio educativo de

calidad, respondiendo a las realidades y características del contexto, formando
personas en valores para la convivencia, el trabajo, el respeto y el emprendimiento
personal y colectivo, contribuyendo de esta manera al bienestar y desarrollo de la
región y como uno de los establecimientos educativos con más trayectoria y
aceptación en el sector por su trabajo social, cultural y deportivo.
La comunidad de aprendizaje del área de contabilidad está conformada por los

docentes: Magda Yolima Rangel Vera, Carmen Zoraida Parada Ortega, Sebastián
Pérez Ramírez, Daniel Parada Ortega y Edinho Reinaldo Díaz Bustos.
3
INTRODUCCIÓN
La institución educativa Reyes Araque dentro de sus políticas de calidad tiene la de

ofrecer educación de calidad, buscando la competitividad para el ingreso al campo
laboral, como parte del compromiso social con la región del Corregimiento La Vega –
Municipio de Cáchira Norte de Santander.
Con proyección a la educación media técnica, la cual se desarrolla en articulación

con el SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA, para el programa técnico en
contabilización de operaciones comerciales y financieras, toma el porcentaje que
según la ley 115, se puede utilizar para el área optativa, como un aporte al desarrollo
del perfil, para dicho programa técnico. Por tal fin, el área de contabilidad, se asume
desde el grado sexto hasta noveno, de manera optativa y en los grados décimo y
undécimo junto con la asignatura empresa comercial, como parte de la estructura
curricular, en el programa de integración para la media técnica.
Esta área busca, brindar a los diferentes sectores productivos de la economía

colombiana, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y
profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico de su
entorno y del país, así mismo, ofrecer a los estudiantes formación en contabilidad,
basándose en el uso de las tecnologías de la información y comunicación, que
optimicen su desempeño de tal manera que les permita desarrollar eficientemente
actividades relacionadas con el análisis serio de los costos y gastos, específicamente
en el área contable de una pequeña, mediana o gran empresa.
Colombia cuenta con potencial productivo para los diferentes sectores productivos y
su fortalecimiento y crecimiento socioeconómico tanto a nivel regional como nacional,
lo que depende en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz
de responder integralmente a esta dinámica. El área de contabilidad pretende,
potenciar la integralidad de la formación durante el desarrollo del proceso educativo,
en coherencia con la misión institucional, con el compromiso de fomentar estrategias
de aprendizaje que respondan a las características de los estudiantes y necesidades
de la región.
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JUSTIFICACIÓN
El área de contabilidad, proporciona la fundamentación teórica y la ejercitación

práctica para el manejo contable y financiero, la preparación de estados financieros,
el análisis de las operaciones de negocios y las proyecciones financieras. Aporta el
conocimiento de las normas, procedimientos y técnicas de carácter nacional e
internacional para la identificación, clasificación, registro, análisis, valoración e
interpretación de la información contable y financiera, para la comprensión de
situaciones de riesgo, la operación de mercados de capitales y los hechos
económicos.
La contabilidad como área optativa en la Institución Educativa Reyes Araque,

constituye, el camino, para desarrollar habilidades y competencias, necesarias,
requisito para iniciar la formación media técnica. Esta área, influye en la formación
para el manejo de las finanzas a nivel personal y familiar, la administración y la toma
de decisiones responsables e informadas, que contribuyen a evitar la imprudencia
económica y las crisis, potenciando de esta forma la creatividad, el ingenio y el
emprendimiento que contribuyen al desarrollo de la región.
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL DEL ÁREA
Desarrollar las competencias laborales específicas en el área de contable,

administrativa y empresarial, que permitan a los estudiantes la construcción y
desarrollo de proyectos de vida, con bases sólidas, a nivel ético, cívico, y económico,
encaminados hacia el mejoramiento personal y familiar.
OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL AREA.
 Aplicar las nuevas tecnologías de la información y comunicación como

herramientas indispensables en el sector productivo.
 Registrar y analizar datos contables cumpliendo las exigencias de la
contabilidad y la legislación vigente.
 Contabilizar registros contables comerciales, con IVA, retención en la fuente y
otros impuestos.
 Contabilizar y liquidar nómina de pagos, de acuerdo a la norma laboral
vigente.
 Generar destrezas que lleven a la competencia y competitividad en el
mercado laboral
 Analizar información contable como herramienta fundamental en la
administración y economía de las empresas.
 Coadyuvar a crear una cultura empresarial que permita la ocurrencia de
nuevas ideas emprendedoras, nuevos negocios acordes con las nuevas
tendencias del mundo.
 Generar un cambio de actitud en la comunidad hacia nuevos
emprendimientos.
 Formar en valores, éticos, ciudadanos, económicos y financieros, que

contribuyan a la toma de decisiones informadas, en el marco de una cultura de
ahorro y emprendimiento.
6
 Propender por el desarrollo de hábitos que permitan el uso permanente del

pensamiento creativo, de tal manera que los emprendedores tengan cada día
una mayor fluidez de pensamiento y una producción de ideas emprendedoras
menos convencionales.
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1. DIAGNÓSTICO
El contexto donde se encuentra ubicado nuestro colegio ha sido el producto de la

incursión de grupos al margen de la ley, la economía a base de cultivos ilícitos y la
desagregación de los núcleos familiares por diversas razones ajenas a la situación.
En este momento vivimos un cambio donde se busca de sobremanera los cultivos
alternativos y la conciencia ciudadana hacia mecanismos de diálogo y paz. Como
institución educativa, eje central en el tema de formación para el corregimiento
vemos con preocupación el desmejoramiento de las condiciones de vida en el campo
y la poca oportunidad laboral. Por esta razón desde el área de contabilidad para la
educación básica secundaria y la articulación con el SENA para el desarrollo del
programa de educación media técnica, se brinda la oportunidad a los jóvenes de
formarse en el tema contable y así generar proyectos productivos contablemente
bien manejados y factibles, sin abandonar la región y aprovechando las ventajas que
el sector primario ofrece. .
De otra parte no desconocemos los proyectos de vida de nuestros estudiantes, en
los que muchos de ellos reflejan el deseo de seguir estudiando, pero conscientes de
sus limitaciones económicas, deben trabajar y estudiar de forma simultánea,
atendiendo esto, la formación técnica en contabilización de operaciones comerciales
y financieras, les proporciona la oportunidad de acceder al mercado laboral en
cualquiera de las empresas del país, para desempeñarse en labores propias del
ámbito comercial, emprendimiento y financiero.
Asimismo, el nivel académico en el área contable, evaluado en la educación media
técnica por los controles de calidad del SENA, han permitido que un 98% de los
estudiantes inscritos en el programa, obtengan su título técnico, generando el
compromiso, hacia el mejoramiento permanente y la inclusión de la investigación
como parte del proceso pedagógico, buscando con esto, elevar el nivel de
competencia de nuestros estudiantes y la aceptación en el mercado laboral.
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2. MISIÓN
Desarrollar a través del área optativa de Contabilidad y el área técnica la integración

para la educación media con el SENA, en la Especialidad de Técnico en
contabilización de operaciones comerciales y financieras, que permita a nuestros
jóvenes desempeñarse en el mercado laboral con eficiencia y calidad.
3. VISIÓN
Al año 2020, formar jóvenes líderes para la región con un amplio manejo de la
información contable, capaces de generar cambio y progreso para la comunidad,
desempeñándose en las áreas propias del BACHILLER TÉCNICO EN
CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES COMERCIALES Y FINANCIERAS.
4. PERFIL DE ESTUDIANTE
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El estudiante de la Institución Educativa Reyes Araque de la Vega, al terminar la

Educación Media en el área comercial debe estar en capacidad de:
 Aplicar los procesos contables en el manejo y control de presupuestos.

 Demostrar dominio de la plataforma de Windows y la suite de office como
herramientas indispensables para el trabajo de oficina.
 Manejar la información a través del ciclo contable en las diferentes
operaciones comerciales.
 Analizar la legislación laboral, comercial y tributaria de acuerdo a las
situaciones que se presenten en la empresa.
 Demostrar habilidad en el manejo de los recursos tecnológicos de información
y comunicación como ventaja en el medio laboral.
 Desempeñarse competitivamente en el mercado laboral.
 Ser generador de ideas de microempresas y gestor de proyectos productivos.
 Cumplir con las normas de higiene y seguridad laboral
 Diligenciar los documentos soporte de las transacciones comerciales.
 Registrar operaciones contables en los libros mayores y auxiliares.
 Seguir una carrera de educación superior en áreas afines a la especialidad
que ofrece la institución.
 Ser un ciudadano responsable, honesto, emprendedor, conciente de la
realidad de globalización que vive nuestra economía en donde la calidad es
garantía de competitividad.
 Ser una persona íntegra, con valores éticos, morales y laborales.
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5. FUNDAMENTOS
5.1 LEGALES.
• Constitución Política Nacional de 1991
• Ley 115 del 8 de febrero de 1994. Por la cual se expide la Ley General de la
Educación.
• Decreto 1290 del 16 de abril de 2009. Por el cual se reglamenta la evaluación del
aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica y
media.
• Decreto 1860 del 3 de agosto de 1994. Por el cual se reglamenta parcialmente la
Ley 115 de 1994, en los aspectos pedagógicos y organizativos generales.
• Ley 715 de Diciembre 21 de 2001 Por la cual se dictan normas orgánicas en
materia de recursos y competencias de conformidad con los artículos 151, 288,
356 y 357 (Acto Legislativo 01 de 2001) de la Constitución Política y se dictan
otras disposiciones para organizar la prestación de los servicios de educación y
salud, entre otros.
• Decreto 1421 del 29 de agosto del 2017. Por el cual se reglamenta en el marco
de la educación inclusiva la atención educativa a la población con discapacidad.
• Decreto No. 1075 del 26 de mayo de 2015. Por medio del cual se expide el
Decreto Único Reglamentario del Sector Educación.
• Competencias laborales MEN 2014.
• La Ley 749 del 2.002 que organizó la Educación superior en las modalidades
Técnica profesional y Tecnológica, en el artículo 6°, posibilita a los estudiantes
del 9° grado para que inicien directamente la educación superior, ingresando
directamente al ciclo propedéutico de Educación Técnica
11
5.2 PEDAGÓGICOS.
La ley 115 de 1994 ofrece como estrategia metodológica el constituirnos en
comunidad educativa, para lograr una formación integral con la participación de los
entes que forman la comunidad educativa, mediante el intercambio de saberes,
transformación de espacios y métodos de investigación, de trabajo y de producción.
En este contexto el papel del aprendizaje, no puede ser que el mejoramiento de la

calidad de vida del hombre y la sociedad que los acoge, para ello debemos propiciar
un aprendizaje significativo con un enfoque constructivista basado en las siguientes
características:
- Reflexivo para que lleve a la comprensión

- Crítico para que lleve a la valoración
- Creativo para que lleve a la transformación
- Contextualizados para que posibilite la autogestión.
Es decir, un aprendizaje que les permita a los estudiantes apropiarse de las

herramientas cognitivas, axiológicas, praxiológicas, necesarias para interactuar con
la sociedad.
La pedagogía de la significación posibilita los aprendizajes significativos que nos

permiten transformar la realidad, que promueve el sentido crítico de la comunidad
educativa y la hace solidaria y comprometida en los diferentes procesos de
formación.
12
6. ESTRUCTURA DEL AREA
INTEGRACIÓN EDUCACIÓN SECUNDARIA BÁSICA 6° 9°
COMPETENCIAS COMUNES A LINEAS TECNOLÓGICAS

Se pretenden afinar y aplicar las competencias necesarias para comenzar la formación
para el trabajo (Pentágono 1)
GESTIÓN DE
LA
INFORMACIÓN
Comunicación TIC
DISEÑO
CLIENTE
Emprendimiento Matemática
Científicas
MATERIALES PRODUCCIÓN Y
HERRAMIENTAS TRANSFORMACIÓN
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7. METODOLOGÍA
Partiendo de las necesidades del contexto y el papel del proceso educativo el área
de contabilidad a nivel metodológico propende al mejoramiento de la calidad de vida
de los estudiantes y en general de la sociedad que los acoge; para ello debemos
propiciar un aprendizaje significativo con un enfoque constructivista basado en las
siguientes características:
- Reflexivo para que lleve a la comprensión

- Crítico para que lleve a la valoración
- Creativo para que lleve a la transformación
- Contextualizado para que posibilite la autogestión.
Es decir, un aprendizaje que les permita a los estudiantes apropiarse de las
herramientas cognitivas, axiológicas, praxiológicas, necesarias para interactuar con
la sociedad. La pedagogía de la significación posibilita los aprendizajes significativos
que nos permiten transformar la realidad, que promueve el sentido crítico de la
comunidad educativa y la hace solidaria y comprometida en los diferentes procesos
de formación.
Centrada en la construcción de autonomía y la investigación, el área contable busca

garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias,
el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el
pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el
utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en
ambientes abiertos y pluritecnológicos, que recrean el contexto productivo y vinculan
al estudiante con la realidad cotidiana y el desarrollo de competencias laborales que
posibiliten el acceso al mercado laboral. Asimismo se estimula de manera
permanente la autocrítica y la reflexión del estudiante sobre el quehacer y los
resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las fuentes
de información para la construcción de conocimiento.
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8. RECURSOS
Los recursos son escogidos con la siguiente intencionalidad:
• Suministrar al área de matemáticas recursos didácticos que generen en los

estudiantes una actitud favorable frente al área y que estimulen en ellos el interés
por su estudio.
• Estimular en los estudiantes el uso creativo de las matemáticas para expresar

nuevas ideas y descubrimientos, así como para reconocer los elementos
matemáticos presentes en otras actividades creativas.
• Familiarizar a los estudiantes desde temprana edad con el mundo de las

matemáticas en una forma analítica, experimental y crítica.
• Brindar una enseñanza de cada uno de los pensamientos matemáticos basada en

la experimentación y el juego.
Después de mencionar las intencionalidades generales que se pretenden alcanzar al

utilizar cada uno de los recursos es importante ser específicos mostrar que la
Institución Educativa Reyes Araque cuenta para el área de Matemáticas con los
siguientes recursos:
• Humanos. Directivos, cuerpo docente y administrativos.
• Material didáctico: Regletas, bloques lógicos, transportador, reglas, solidos

geométricos, mapamundi, pendones con infografías, libros, diccionarios,
calculadoras.
• Equipos y materiales audiovisuales: Televisor, Video Beam, Videos.
• Programas y servicios informáticos: Aula digital, internet, salas de informática y

software educativo computadores para educar.
• Espacio físico: Salones, Biblioteca, Empresa Didáctica, Laboratorio de Física y

Laboratorio de Química.
• Material Impreso: Libros de textos, guías y fotocopias.
• Salidas Pedagógicas: Olimpiadas, días cívicos, juegos deportivos supérate y

pruebas supérate con el saber.
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9. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación se hace en forma:
• Continúa. Con base en un seguimiento que permita apreciar el progreso y las

dificultades que puedan presentarse en el proceso de formación de cada alumno.
• Integral. Que tenga en cuenta todos los aspectos o dimensiones del desarrollo de
alumnos.
• Sistemática. Ser organizada con base en principios pedagógicos y que guarden

relación con los fines y objetivos de la educación: los contenidos, los métodos, las
competencias y los estándares.
• Flexible. Que tenga en cuenta los ritmos de desarrollo del alumno: biológico,
comunicativos, cognoscitivo, valorativo y afectivo.
• Interpretativa. Que busque comprender el significado de sus procesos y los

resultados de la formación del alumno.
• Participativa. Que involucre al profesor, al alumno, al padre de familia, a que

propicie en la auto evaluación y en la coevaluación.
• Laboral, que permita reorientar los procesos educativos de manera oportuna, a

fin de lograr su mejoramiento productivo.
Se utiliza como medios de Evaluación: Pruebas de aptitud, análisis, discusión crítica,

apropiación de concepto, apreciaciones cualitativas, trabajos en casa, trabajo en
clase, revisión de cuadernos, exposiciones, participación activa e interés.
Cada periodo se entregara informes a padres de familia y estudiantes sobre el

rendimiento de estos en todas las áreas. Se les informarán por medio de los
boletines sistematizados los logros y dificultades obtenidas en cada uno de ellos.
El nuevo decreto reglamentario de evaluación institucional que rige a partir del año
2010, no es ajeno a innovar propuestas y deja espacios abiertos para la concertación
entre el docente y el estudiante sobre la manera más próxima de evaluar saberes
acertadamente. Ahora, a partir del año 2010 entra en vigencia el Decreto 1290 de
2009 y el SIEE quien deroga lo estipulado en el Decreto 0230, y en el cual se
reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes en todos los
niveles.
Según el decreto 1290 de 2009 la institución ha planteado la siguiente propuesta

evaluativa. Los criterios de evaluación están enmarcados en las competencias y
estas en los ámbitos del Saber Ser, Saber Conocer y Saber Hacer.
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10. COMPETENCIAS DEL ÁREA
EJE CONCEPTUAL CONTABLE
• Identifico la fuente legal que regula la determinación de los impuestos

nacionales y locales que afectan las operaciones comerciales de consumo y
prestación de servicios
• Organizo la información de acuerdo a las normas y principios contables.
• Proceso y analizo la información de acuerdo con las necesidades de la
organización
• Contabilizo los recursos de operación, inversión y financiación de acuerdo con
las normas y políticas organizacionales.
EJE CONCEPTUAL NORMATIVO
• Identifico la fuente legal que regula las Normas y Principios laborales en

Colombia.
• Aplico las normas vigentes para la contratación y liquidación de personal de
una empresa.
• Identifico la fuente legal que regula las Normas que regulan la profesión de
comerciante en Colombia.
• Reconozco las ventajas y desventajas de las diferentes formas de asociación
comercial.
EJE CONCEPTUAL ADMINISTRATIVO
• Elaboro con mi equipo de trabajo un plan de negocios con información

confiable en sus distintos componentes: estudio de mercado, técnico, legal,
operacional, ambiental y financiero.
• Aprendo a identificar oportunidades de negocio en mi región a través de
diferentes mecanismos.
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11. BIBLIOGRAFÍA
Ley General de educación, 115 / 1994
Guía de competencias laborales, MEN
Cartillas del SENA
Código sustantivo del trabajo, editorial Legis, 2005
Código del comercio, editorial Legis
Contabilidad 2000, Mc Graw Hill, 2017
Contabilidad universitaria, Mc Graw Hill, 2016
Cartilla Legis para pequeñas y medianas empresas
Cartilla Legis contratos de trabajo
Cartillas de salud ocupacional, SENA
La empresa moderna, Mc Graw Hill, 2005
18
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14. MALLAS CURRICULARES
ÁREA DE CONTABILIDAD
MALLA CURRICULAR -GRADO SEXTO
DOCENTE: CARMEN ZORAIDA PARADA O. ASIGNATURA: CONTABILIDAD INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: PERIODO: 1
EJES GENERADORES, PROCESOS O COMPONENTES: OBJETIVO DEL GRADO:

Identificar las relaciones, entre contabilidad, empresa y el desarrollo económico
EJE CONTABLE del país.
PREGUNTA INDICADORES DE DESEMPEÑO

ESTANDAR CONTENIDO
PROBLEMETIZADORA SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
La Contabilidad Identifica el campo de Realiza el análisis de Reconoce el trabajo
Concepto, campos de acción de contabilidad los objetivos de la en grupo como
acción, clases de y la importancia de la información contable. oportunidad de
contabilidad información contable. desarrollo personal
Objetivos de la contabilidad y social.
¿De qué forma la Valoro la importancia de la Cualidades de la
contabilidad proporciona contabilidad en las información contable.
información para la toma organizaciones empresariales. La Empresa Y Su Comprende los Elabora un cuadro Es responsable con
de decisiones Conformación requisitos legales comparativo de las la consulta
empresariales? Concepto de empresa para constituir diferentes clases de propuesta para
Constitución legal de la empresa. clase sobre las
empresa en
empresa mejores empresas
Clasificación de las Colombia. de Colombia.
empresas.
20
MALLA CURRICULAR -GRADO SEXTO
DOCENTE: CARMEN ZORAIDA PARADA O. ASIGNATURA: CONTABILIDAD INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: PERIODO: 2

Identificar las relaciones, entre contabilidad, empresa y el desarrollo económico
del país.
EJE CONTABLE

ESTANDAR CONTENIDO
PROBLEMATIZADORA SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
La economía en la vida y Identifica los aspectos Elabora un diagrama Analiza la
desarrollo de la empresa que hicieron donde evidencie la situación
necesaria la importancia de la económica
La comunidad humana y la economía para la economía para el familiar, aportando
¿cómo se clasifican los economía. humanidad desarrollo del país. alternativas de
sectores económicos y ¿Relaciono los sectores Definición de economía mejoramiento.
cuáles son sus económicos de la producción con Objetivos de la economía
características? las clases de empresas? Elementos básicos de la
economía Analiza diferencias Desarrolla ejercicios
situaciones para ser sencillos que implican
La productividad y sus emprendedor y movimientos de
beneficios sociales y productivo a nivel dinero y cálculos de
económicos personal y familiar. porcentaje.
Clasificación de lo sectores
económicos
21
MALLA CURRICULAR - GRADO SEXTO
DOCENTE: CARMEN ZORAIDA PARADA ASIGNATURA: CONTABILIDA INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: PERIODO: 3

. Identificar las relaciones, entre contabilidad, empresa y el desarrollo económico
del país
EJE CONTABLE

ESTANDAR CONTENIDO
Los activos Selecciona y clasifica Diferencia entre Valora la
los activos de bienes renovables y importancia del
El concepto de riqueza
Administro racional y acuerdo a sus no renovables, medio ambiente y la
¿Cómo desarrollar un Los activos renovables y no características. resaltando la preservación de los
eficientemente los recursos
proyecto productivo, que importancia de recursos naturales.
económicos y financieros que renovables
contribuya a mejorar el preservar el medio
nivel activos personales? tengo a disposición para afrontar Activos familiares ambiente como bien
los cambios del entorno. común.
Importancia del ahorro
Ahorro e inversión Identifica sus Desarrolla ejercicios
fortalezas y de lógica contable, Inicia un proyecto
Proyecto emprendedor: habilidades que sobre manejo de productivo, sencillo,
Proyecto de vida contribuyan a la activos. que contribuya a
emprendedor. realización de un incrementar los
proyecto productivo niveles de ahorro.
sencillo
22
MALLA CURRICULAR - GRADO SEXTO
DOCENTE: CARMEN ZORAIDA PARADA ASIGNATURA: CONTABILIDAD INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: PERIODO: 4

. Identificar las relaciones, entre contabilidad, empresa y el desarrollo económico
del país
Eje contable

ESTANDAR CONTENIDO
Las cuentas Identifica las Contabiliza en Concibe el
Clasificación de las cuentas características según cuentas T, emprendimiento como
Administro racional y Cuentas reales la naturaleza de las operaciones sencillas una oportunidad de
¿Cómo desarrollar un Cuentas nominales cuentas. con manejo de mejoramiento
eficientemente los recursos
proyecto productivo, que Cuentas de orden activos. personal y social.
contribuya a mejorar el económicos y financieros que
nivel activos personales? tengo a disposición para afrontar Cuentas T
los cambios del entorno. Ejercicios prácticos
Proyecto Productivo
Proyecto de vida
emprendedor.
Determinación de costos
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MALLA CURRICULAR - GRADO SÉPTIMO
DOCENTE: SEBASTIAN PEREZ RAMIREZ ASIGNATURA: CONTABILIDAD INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 2 PERIODO: 1

Contabilizar operaciones comerciales sencillas, reconociendo la naturaleza y
características de las cuentas.
EJE CONTABLE

ESTANDAR CONTENIDO
Decidir de manera razonada y Plan Único De Cuentas Comprende el manejo Desarrolla ejercicios Comprende que el
Objetivos del PUC del PUC, en el de adiestramiento orden, es
responsable, que acciones Características de la proceso de para el manejo del fundamental para el
desde el punto de vista información contable. contabilización PUC. Identifica trabajo contable.
¿Cómo organizo la económico y financiero son Catálogo de cuentas clases y grupos.
información contable, de Dinámicas de cuentas.
manera que cumpla con la pertinentes para su bienestar
pertinencia y principio de personal y de la comunidad.
utilidad?
24
MALLA CURRICULAR GRADO SÉPTIMO
DOCENTE: SEBASTIAN PEREZ ASIGNATURA: CONTABILIDAD INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: PERIODO: 2

. Contabilizar operaciones comerciales sencillas, reconociendo la naturaleza y
EJE CONTABLE características de las cuentas.

ESTANDAR CONTENIDO
Decido de manera razonada y Pasivos
responsable, que acciones desde Identifica clases de Contabiliza Comprende la
Clasificación
el punto de vista económico y deudas a nivel operaciones importancia de la fijar
Importancia de planear empresarial y familiar. contables con pasivos metas claras como
financiero son pertinentes para su
¿Cómo organizo la parte del proyecto de
bienestar personal y de la financieramente
información contable, de vida.
manera que cumpla con la comunidad. Clases de créditos y formas
pertinencia y principio de
de adquirirlos
utilidad?
Fuentes de créditos
Consecuencias del manejo
inadecuado de los créditos.
25
MALLA CURRICULAR - GRADO SÉPTIMO

Eje contable. características de las cuentas

ESTANDAR CONTENIDO
Decido de manera razonada y Ingresos Reconoce los Desarrolla proyecto Comprende la
responsable, que acciones riesgos que se productivo sencillo, importancia del
Clases de ingresos determinando niveles ahorro.
desde el punto de vista corren por el uso no de costo e ingresos. Inicia un plan de
¿Cómo organizo la Fijos adecuado de los ahorro sencillo a
económico y financiero son
información contable, de servicios financiero Contabiliza nivel personal.
manera que cumpla con la pertinentes para su bienestar Ocasionales operaciones
pertinencia y principio de personal y de la comunidad. Necesidad de invertir comerciales con
utilidad? activos, pasivos,
Tipos de inversión patrimonio e ingresos.
Ahorro
Proyecto emprendedor
Proyecto de vida
emprendedor.
26
INSTITUCION EDUCATIVA REYES ARAQUE LA VEGA-CÁCHIRA (NORTE DE SANTANDER)

MALLA CURRICULAR
GRADO SÉPTIMO

características de las cuentas
Eje contable

ESTANDAR CONTENIDO
Decido de manera razonada y Gastos Explica la diferencia Desarrolla gráficas Diferencia entre
responsable, que acciones desde entre gastos y costos estadísticas con deseo y necesidad.
Clases de gastos de
el punto de vista económico y en el contexto de la niveles de costos fijos Prioriza los gastos del
acuerdo al plan de cuentas. producción y costos de hogar y comprende la
financiero son pertinentes para su
¿Cómo organizo la producción. importancia de ser
bienestar personal y de la Superávit
información contable, de responsable en el
manera que cumpla con la comunidad. Déficit Contabiliza pago de los mismos.
pertinencia y principio de operaciones
Costos de producción
utilidad? comerciales
Costos Fijos incluyendo todos los
grupos de activo,
Costos Variables
pasivo, patrimonio,
ingresos y gastos.
Realiza tabla de
costos del proyecto
productivo.
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MALLA CURRICULAR -GRADO OCTAVO
DOCENTE: DANIEL PARADA ORTEGA ASIGNATURA: CONTABILIDAD INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: PERIODO: 1
Comprende el origen, importancia, formas y manejo adecuado del dinero.

EJE CONTABLE

ESTANDAR CONTENIDO
Asientos contables: Compara beneficios y Contabiliza Conoce y utiliza
desventajas de los movimientos de
contabilización. estrategias
servicios bancarios en compra, venta,
El dinero y las finanzas tipos de cuenta y activos, pasivos, creativas para
tarjetas débito y utilizando
Planea las metas de carácter Origen, concepto solucionar
crédito eficientemente el
¿cómo puedo organizar un económico y financiero de corto, Importancia PUC. conflictos
presupuesto familiar, que mediano y largo plazo que
Características del dinero económicos.
contribuya al manejo respondan a las necesidades
adecuado de los recursos. propias y de la comunidad a la El valor y las formas del
que pertenecen los estudiantes dinero
Funciones
Activos y pasivos para el
uso personal y familiar.
Activos para la generación
de riquezas.
28
MALLA CURRICULAR - GRADO OCTAVO

EJE CONTABLE

ESTANDAR CONTENIDO
Presupuesto Argumenta la Elabora presupuestos Analiza cómo el
importancia de la sencillos a nivel, engaño y la falta
- Concepto de
planeación personal y familiar de honestidad en
Presupuesto económica. aspectos
Elabora asientos económicos,
Planea las metas de carácter -Importancia del
sencillos afectan la
¿cómo puedo organizar un económico y financiero de corto, presupuesto. contabilizando los reputación y la
presupuesto familiar, que mediano y largo plazo que gastos contemplados confianza
- Clases de presupuesto
contribuya al manejo respondan a las necesidades en el presupuesto
adecuado de los recursos. propias y de la comunidad a la - Presupuesto familiar
que pertenecen los estudiantes
Sistema Financiero Identifica los Comprende y Grafica Identifica y analiza

elementos que la estructura del situaciones que
Composición
conforman el sistema sistema financiero vulneran los
Funciones financiero colombiano y las derechos como
funciones del banco usuario del
Estructura
Central sistema financiero.
Productos y servicios
Canales de atención
29

EJE CONTABLE

ESTANDAR CONTENIDO
Efectivo y sus Identifica los Diferencia entre Comprende la
equivalentes diferentes medios cuenta corriente y necesidad del
- concepto de efectivo y equivalentes al cuenta de ahorros adecuado manejo de
equivalentes de efectivo efectivo los recursos.
- Depósitos en entidades Contabiliza
Planea las metas de carácter
bancarias o financieras transacciones de
¿cómo puedo organizar un económico y financiero de - Clases de cuentas consignación, retiro y
presupuesto familiar, que corto, mediano y largo plazo bancarias, requisitos, giro de cheques
contribuya al manejo que respondan a las características, formas de
adecuado de los recursos. necesidades propias y de la manejo.
comunidad a la que pertenecen Desarrolla proyecto
los estudiantes Proyecto emprendedor: productivo sencillo,
proyecto de vida mostrando costos y
emprendedor. gastos para la
ejecución del mismo.
Soportes contables: Conoce el propósito Diligencia los Demuestra orden y

recibo de caja, cheque, de los documentos soportes de acuerdo pulcritud en el
consignación bancaria soportes contables: a la información trabajo contable.
Concepto recibo de caja, proporcionada.
Importancia cheque, Contabiliza de a los
Diligenciamiento y consignación soportes contables
contabilización. bancaria.
30
DOCENTE: DANIEL PARADA ORTEGA ASIGNATURA: CONTABILIDAD INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 2 PERIODO: 4

EJE CONTABLE

ESTANDAR CONTENIDO
Inversiones Asocia los términos Diseña un pequeño Explica la
ingresos, gastos, plan de inversión importancia de la
- Concepto de inversión
rentabilidad con familiar, a mediano planificación
- Criterios para invertir libertad financiera plazo. financiera para
como base para la afrontar imprevistos.
Planea las metas de carácter - Tipos e instrumentos de
inversión.
¿cómo puedo organizar un económico y financiero de inversión.
presupuesto familiar, que corto, mediano y largo plazo
- Riesgos de la inversión
contribuya al manejo que respondan a las
adecuado de los recursos. necesidades propias y de la
comunidad a la que pertenecen
los estudiantes
Inversiones en propiedad Identifica las Contabiliza en forma Valora las

planta y equipo principales cuenta sencilla compra y propiedades como
Concepto del grupo propiedad venta de propiedad una buena
Grupo 15 planta y equipo y sus planta y equipo oportunidad de
Cuentas ventajas de inversión
Dinámica inversión.
31
MALLA CURRICULAR - GRADO NOVENO
DOCENTE: Edinho Reinaldo Díaz Bustos ASIGNATURA: CONTABILIDAD INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:2 PERIODO: 1

Contabiliza registros contables, de acuerdo a la naturaleza de las cuentas,
reconociendo el impuesto sobre las ventas por pagar.
EJE CONTABLE

ESTANDAR CONTENIDO
Medios de pago Identifica las Desarrolla ejercicios Valora la honestidad
ventajas y como requisito para
- Concepto de medios de contables, de pagos
limitaciones del acceder al sistema
Administra racional y pago efectivo en efectivo y con financiero
eficientemente los recursos - Efectivo: ventajas y cheque.
económicos y financieros que
¿cuáles son las limitaciones
los y las estudiantes tienen a su
consecuencias de no cumplir
disposición para afrontar los - concepto de cheque.
con los compromisos que se
adquieren a nivel personal, cambios del entorno - Clases de cheques.
comercial y financiero?
Tarjeta de crédito Analiza la Contabiliza, asientos Comprende que la

importancia del uso de venta y pago con responsabilidad en
- concepto de tarjeta de
adecuado y tarjeta de crédito. los compromisos
crédito.
responsable de la financieros, se
- Clases de tarjeta de
tarjeta de crédito. evidencia en la vida
crédito.
crediticia de las
- Manejo de la tarjeta de
personas.
crédito
- importancia del buen uso
de la tarjeta de crédito.
32
MALLA CURRICULAR GRADO NOVENO
DOCENTE: Edinho Reinaldo Díaz Bustos ASIGNATURA: CONTABILIDAD INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 2 PERIODO: 2

EJE CONTABLE

ESTANDAR CONTENIDO
Banca electrónica Describe los Resuelve y
- Definición de banca procedimientos que
contabiliza ejercicios
electrónica. llevan al uso seguro
Administra racional y - Transacciones que se de la banca en línea. que implican pagos
eficientemente los recursos pueden realizar por la
en línea.
económicos y financieros que banca en línea
¿cuáles son las - Ventajas y barreras de la
consecuencias de no banca en línea.
cumplir con los disposición para afrontar los - Procedimiento y medidas
compromisos que se cambios del entorno de seguridad al utilizar la
adquieren a nivel personal, banca electrónica.
comercial y financiero?
Impuestos gravámenes y Categoriza algunos Clasifica los Comprende el

impuestos a través impuestos a nivel compromiso
tasas
de la comprensión municipal, ciudadano de
Concepto, clasificación, del hecho generador, departamental, contribuir a través de
sujeto activo y nacional.. los impuestos al
importancia,
pasivo. desarrollo social de
Los impuestos y las la región.
finanzas personales. Analiza las
consecuencias de la
corrupción.
33
MALLA CURRICULAR GRADO NOVENO

EJE CONTABLE

ESTANDAR CONTENIDO
La planificación, el Identifica los rubros Elabora presupuesto Comprende que la
presupuesto personal y que conforman un sencillos, creatividad y el
familiar presupuesto contabilizando los emprendimiento son
Administra racional y Proyecto de vida gastos allí características
eficientemente los recursos emprendedor Analiza ideas de estipulados fundamentales para
económicos y financieros que Importancia del negocio de acuerdo a iniciar un plan de
¿cuáles son las presupuesto su nivel de Desarrolla proyecto negocios.
consecuencias de no Modelos para elaborar factibilidad. productivo, sencillo,
cumplir con los disposición para afrontar los llevando un control
cambios del entorno presupuestos.
compromisos que se de gastos y costos
adquieren a nivel personal,
comercial y financiero? Concepto de Impuesto Clasifica los bienes Contabiliza Valora la honestidad
para efectos del IVA. operaciones y responsabilidad
sobre las ventas por
comerciales de como parte del
pagar compra y venta de compromiso
productos y servicios ciudadano.
- Concepto del impuesto
con IVA.
pagar, clasificación de los
Establece un
bienes, Régimen común y comparativo, entre
requisitos y
simplificado.
obligaciones del
- Hecho generador, régimen común y el
tarifas, contabilización. régimen simplificado.
MALLA CURRICULAR
34
GRADO NOVENO

EJE CONTABLE

ESTANDAR CONTENIDO
Impuestos gravámenes Categoriza algunos Clasifica los Comprende el
impuestos a través de compromiso
y tasas impuestos a nivel
la comprensión del ciudadano de
Administra racional y Concepto, clasificación, hecho generador, municipal, contribuir a través de
eficientemente los recursos sujeto activo y pasivo. los impuestos al
importancia, departamental,
económicos y financieros que desarrollo social de
¿cuáles son las Los impuestos y las Analiza las nacional. la región.
consecuencias de no consecuencias de la
disposición para afrontar los finanzas personales.
cumplir con los corrupción.
compromisos que se cambios del entorno
adquieren a nivel personal,
comercial y financiero? Concepto de Impuesto Clasifica los bienes Contabiliza Valora la honestidad
para efectos del IVA. operaciones y responsabilidad
comerciales de como parte del
pagar compra y venta de compromiso
productos y servicios ciudadano.
- Concepto del impuesto
con IVA.
pagar, clasificación de los
Establece un
bienes, Régimen común y comparativo, entre
requisitos y
simplificado.
obligaciones del
- Hecho generador, régimen común y el
tarifas, contabilización. régimen simplificado.
MALLA CURRICULAR -GRADO DÉCIMO
DOCENTE: Magda Yolima Rangel Vera ASIGNATURA: CONTABILIDAD INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 6 PERIODO: 1
35

Contabilizar operaciones comerciales de acuerdo a la naturaleza de cada
EJE CONTABLE situación y el soporte contable, para consolidar datos pertinentes que puedan
EJE EMPRESARIAL ADMINISTRATIVO ser registrados en libros mayores y auxiliares.

ESTANDAR CONTENIDO
La Empresa Identifica las Expone la historia de Demuestra puntualidad y
empresas de la empresa que es responsabilidad para
¿cómo desarrollar procesos Contabilizar los recursos de Definición, clasificaciones, acuerdo a su de su interés, asumir los compromisos
contables, a fin de generar operación, inversión y naturaleza y estructura de actividad, tamaño, resaltando aspectos de clase.
información útil, oportuna y financiación de acuerdo las organizaciones número de como objeto social,
verás que contribuya a la Sociedades: Concepto, propietarios, ubicación, clase de
con las normas y políticas
toma de decisiones clasificaciones, requisitos procedencia del empresa y Es justo y coherente en
empresariales? organizacio-nales generales de constitución y capital proyección. sus
funcionamiento, fenómenos Apreciaciones.
societarios. Resume en el cuadro
Calidad de de sociedades sus
Comerciante Identifica las principales
Deberes del comerciante, características de las características.
actividades mercantiles. diferentes Demuestra pulcritud en
Cámara de comercio sociedades el trabajo contable.
funciones generales, actos comerciales. Desarrolla estudio de
mercantiles, el registro caso como estrategia
mercantil. Determina los para comprender la
Plan de lecto escritura aspectos legales importancia del
pertinentes para la trabajo en el
solución del caso cumplimiento de las
propuesto en clase normas.
sobre los pasos a
seguir para
conformar una
empresa.
36
Clasificación De Las Comprende la Codifica cuentas de Valora la honestidad

Cuentas estructura y acuerdo a su como un eje fundamental
Naturaleza y dinámica. organización del plan naturaleza y en el ámbito laboral.
Plan Único De Cuentas único de cuentas. clasificación. Se esfuerza por superar
Estructura y organización sus limitaciones a nivel
del aprendizaje contable
37


ESTANDAR CONTENIDO
Impuesto Sobre Las Ventas Señala las Contabiliza Debate la
Por Pagar características para operaciones importancia de la
¿cómo desarrollar procesos Contabilizar los recursos Clasificación de los bienes régimen común y comerciales de del pago de
contables, a fin de generar de operación, inversión Tarifas vigentes régimen simplificado compra y venta, impuestos y su
información útil, oportuna y y financiación de Hecho Generador Y las obligaciones devolución, ingresos incidencia en el
verás que contribuya a la Contabilización. tributarias en cada y gastos con IVA. desarrollo
acuerdo con las normas
toma de decisiones Régimen común uno de ellos. económico y social
empresariales? y políticas organizacio- Régimen simplificado Elabora facturas en del país.
nales Plan De Lecto – Escritura: La Excel como
importancia de los impuestos. documento soporte
de la contabilización
Retención En La Fuente del IVA.
Definición
Elementos formales de la Comprende las
Contabiliza registros
retención en la fuente. condiciones que debe
contables con IVA y
Tabla vigente de retención y cumplir el agente de
Retención en la
conceptos retenedor para Participa
fuente.
Retención en la fuente sobre efectuar la retención activamente en su
Desarrolla facturas y
compras, ventas. en la fuente equipo de trabajo
registros contables
Autorretención. para la selección de
utilizando las
retención sobre el impuesto a las la idea de negocio.
herramientas de
ventas.
Microsoft Excel.
Concepto
Contabilización
Proyecto emprendedor
Proyecto de vida
Selección ideas de negocio.
38


ESTANDAR CONTENIDO
Impuesto Al Consumo Comprende el hecho Realiza registros Realiza un
Hecho generador generador y conoce microrelato sobre el
contables afectando
¿cómo desarrollar procesos Contabilizar los recursos de Tarifas las tarifas del tema de la
contables, a fin de generar operación, inversión y Contabilización impuesto al consumo el impuesto al corrupción, en
información útil, oportuna y financiación de acuerdo con las Gravamen A Los y el GMF donde evidencia
consumo y el GMF
verás que contribuya a la Movimientos posición crítica
normas y políticas organizacio-
toma de decisiones Financieros. frente al tema
empresariales? nales Hecho generador, tarifas,
responsables,
contabilización.
Declaración del IVA y la
retención en la fuente.
Soportes contables
Desarrolla registros
Recibo de caja Relaciona la Evidencia en su
contables, de
Comprobante de información de las portafolio el trabajo
acuerdo a la
consignación transacciones realizado con los
información
Comprobante de egreso comerciales en los soportes contables.
proporcionada por los
Factura de venta soportes contables
soportes contables.
Proyecto emprendedor y
de investigación Identifica los
Realiza estudio de
Plan de negocios componentes del plan Presenta muestra
mercado,
Investigación de mercado de negocios de del producto y
organización,
acuerdo a su idea de servicio, así como
financiero y técnico
proyecto. documento del plan
para el desarrollo del
de negocios.
plan de negocios.
39


ESTANDAR CONTENIDO
Soportes contables Comprende de Contabiliza y Demuestra pulcritud

¿cómo desarrollar procesos Contabilizar los recursos de Nota débito acuerdo a cada diligencia soportes en el trabajo
contables, a fin de generar operación, inversión y Nota crédito situación comercial o contables evidenciado en su
información útil, oportuna y financiación de acuerdo con Pagaré financiera el soporte eficientemente. portafolio de
verás que contribuya a la Letra de cambio contable que la evidencias.
las normas y políticas
toma de decisiones Cheque respalda
empresariales? organizacio-nales Comprobante de venta con
tarjeta de crédito
Recibo de caja menor
Reembolso de caja menor.
Plan de lecto escritura.
Ciclo contable Asocia la información Contabiliza

Concepto de transacción, proporcionada en los movimientos de Es responsable en la
clases de transacciones, movimientos apertura, entrega oportuna del
contabilidad de causación, contables con los constitución, gastos, trabajo asignado.
asientos contables de respectivos soportes compras, ventas y los
apertura y de movimiento. resumen en
Registro en libros auxiliares, comprobante de
Balance de prueba contabilidad.
Proyecto emprendedor y
de investigación Consolida proyecto
Estudio organizacional, emprendedor de
financiero y técnico. acuerdo a su idea de
negocio
40
MALLA CURRICULAR -GRADO UNDÉCIMO

Contabilizar inventarios de mercancías, nómina de pagos y realizar ajustes a fin
EJE CONTABLE de proporcionar la información que se consolidará en los estados financieros.
EJE EMPRESARIAL ADMINISTRATIVO

ESTANDAR CONTENIDO
Ciclo contable Interpretar situaciones Contabilizar Propone soluciones
asientos contables de comerciales y movimientos de para el caso de
¿Cómo consolidar la Inventariar Los Materiales, apertura y de movimiento. financieras a través apertura, mensuales estudio seleccionado
información contable, de Equipos Y Elementos, Registro en libros del ciclo contable en y cierre del periodo en clase, basado en
forma que contribuya a Teniendo En Cuenta Las auxiliares, Balance de la empresa. contable. el ciclo contable.
establecer información Políticas De La Organización prueba
financiera que cumpla con
los requisitos legales?
Inventarios y control de Diferencia la forma de Contabiliza Comprende que la
mercancías. contabilización entre movimientos de exactitud en el
Sistemas de inventarios sistema de inventario mercancías por los manejo de
Métodos de valoración de periódico y sistemas de mercancías es un
inventarios permanente. inventarios. requisito contable
Contabilización
Elabora la tarjeta de Desarrolla
kárdex por los responsablemente el
métodos promedio plan de lecto
Plan de lecto escritura ponderado y PEPS escritura.
41


ESTANDAR CONTENIDO
Nómina De Pagos Socializa las Asume una postura
causales de crítica y genera
¿Cómo consolidar la Contrato De Trabajo Analiza los efectos terminación y soluciones, frente al
información contable, de Clasificación de los legales que contrae suspensión del caso de estudio
forma que contribuya a contratos de trabajo un contrato de trabajo contrato de trabajo basado en el
establecer información Contabilizar los recursos de Características tanto para empleador contrato de trabajo.
financiera que cumpla con operación, inversión y Elementos del Contrato como para empleado.
los requisitos legales? financiación de acuerdo con las de Trabajo
normas y políticas organizacio- Formas del contrato de
nales trabajo.
Contabilización de la Comprende la norma Se compromete con

nómina. vigente en cuanto a la Desarrolla nómina de su aprendizaje,
Devengado exoneración de pagos de acuerdo a deduciendo la
Deducido algunos pagos las normas legales importancia del
Neto pagado generados de la vigentes y la mismo para la vida
Provisiones nómina para las contabiliza laboral.
Apropiaciones. empresas.
Comprende y aplica Asume con
procedimiento uno responsabilidad el
Plan de lecto escritura. para retención en la plan de
fuente. lectoescritura.
42


ESTANDAR CONTENIDO
Interpreta la Desarrolla ajustes a Comprende el ciclo
Hoja de trabajo información contable la cuenta de caja y de vida útil y lo
¿Cómo consolidar la Ajustes: a cuentas de para realizar ajustes bancos relaciona con su
información contable, de Contabilizar los recursos de caja, propiedad planta y corrientes a las proyecto de vida.
forma que contribuya a operación, inversión y equipo, conciliación cuentas Desarrolla ajustes
establecer información financiación de acuerdo con las bancaria, inventarios, por depreciación e
financiera que cumpla con normas y políticas organizacio- costos y gastos por inventarios.
los requisitos legales? nales pagar.
Consolidación y análisis Elabora y contabiliza Desarrolla el plan
de hoja de trabajo ajustes y hoja de lector propuesto.
trabajo como base
para elaborar los
Plan de lecto escritura estados financieros.
43


ESTANDAR CONTENIDO
Determina la forma de Elabora estado de la Demuestra habilidad
Estados financieros presentación de los situación financiera en el manejo de
¿Cómo consolidar la Balance de prueba estados financieros de de acuerdo a los Microsoft Excel en la
información contable, de Contabilizar los recursos de acuerdo a las NIIF datos proporcionados elaboración de
forma que contribuya a operación, inversión y Estado de resultados para PYMES. por el mayor y estados financieros
establecer información financiación de acuerdo con las balances o la hoja de
financiera que cumpla con normas y políticas organizacio- Estado de la situación trabajo.
los requisitos legales? nales financiera Identifica las cuentas Comprende que la
para elaborar estado Determina resultado información contable
de la situación del ejercicio de debe ser confiable,
Plan de lecto escritura. financiera y estado de acuerdo al respectivo oportuna y útil para
resultados estado financiero. diferentes usuarios
de la misma
Elabora estados
financieros de
acuerdo a las normas
establecidas
DOCENTE: Magda Yolima Rangel ASIGNATURA: EMPRESA COMERCIAL DIDÁCTICA INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 2 PERIODO: 1
Vera
44


ESTANDAR CONTENIDO
Elaborar con el equipo de Proyecto de vida Establece las Elabora una lista de Valora la
trabajo un plan de negocios con emprendedor características que tareas que le oportunidad de
¿Cuáles son los aspectos información confiable en sus Generalidades de debe tener un buen ayudarán a cumplir crecimiento personal
que se deben desarrollar en distintos componentes: estudio emprendimiento emprendedor. sus propósitos que genera el trabajo
el plan de negocios? de mercado, técnico, legal, personales tanto a en grupo.
operacional, ambiental y nivel académico,
financiero. emprendedor y
familiar.
Servicio Al Cliente Reconoce las Propone mejoras en Opina, colabora,

Importancia del servicio al actividades hacen el modelo de servicio aporta y trabaja
cliente parte del ciclo de y elabora el ciclo de eficientemente en su
Clases de clientes servicio y la servicio para su idea equipo de empresa.
Momentos de verdad importancia de cada de negocio.
Ciclo del servicio una de ellas.
Investigación de Describe las Desarrolla Participa en las

mercados. características del entrevistas y diferentes
Estudio De Mercado sector de mercado en cuestionarios para actividades para
Definición de clientes el cual van a aplicar el determinar la desarrollar el estudio
Clasificación del plan de negocios. viabilidad de la idea de mercado de la
segmento del mercando de negocio.. empresa.
Definición de la
competencia.
DOCENTE: Magda Yolima Rangel Vera ASIGNATURA: EMPRESA COMERCIAL DIDÁCTICA INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 2 PERIODO: 2
45

EJE CONTABLE Contabilizar inventarios de mercancías, nómina de pagos y realizar ajustes a fin
EJE EMPRESARIAL ADMINISTRATIVO de proporcionar la información que se consolidará en los estados financieros.
ESTANDAR CONTENIDO
Elaborar con el equipo de Demuestra
trabajo un plan de negocios con Investigación de Conoce los Desarrolla responsabilidad y
¿Cuáles son los aspectos información confiable en sus antecedentes de antecedentes del antecedentes y puntualidad en el
que se deben desarrollar en distintos componentes: estudio productos y servicios de producto a servicio de marco teórico de la cumplimiento de los
el plan de negocios? de mercado, técnico, legal, la idea de negocio. su idea de negocio. investigación de compromisos según
operacional, ambiental y Antecedentes Identifica los aspectos mercados el cargo asignado.
financiero. Marco teórico legales que se realizar
para constituir una
empresa legalmente.
Movimientos de Reconoce los Elabora escritura de Señala la honestidad
apertura de la empresa aspectos que contiene constitución, y veracidad de los
comercial didáctica un hoja de vida y el diligencia formato datos de la hoja de
Administrativo perfil profesional. RUES para registro vida, como aspectos
Escritura de constitución mercantil. esenciales en el
de la empresa desarrollo de la
Registro mercantil Indica la importancia misma
Proceso de selección y de la apertura de la Elabora hoja de vida,
contratación de personal cuenta corriente para como documento
Apertura de Kárdex el manejo de los fundamental en el
método Promedio fondos de la empresa. proceso de selección
Ponderado. y contratación de
Inventario inicial de personal
mercancías. Determina precios de
Proceso inicial de costos y de venta en Realiza apertura del
comercialización inventario inicial. kárdex por el método
promedio ponderado
46
ESTANDAR CONTENIDO
Elaborar con el equipo de Administrativa Determina los Desarrolla y socializa Valora la
trabajo un plan de negocios Reglamento interno de aspectos que debe reglamento interno de comunicación
¿Cuáles son los aspectos con información confiable en trabajo contemplar el trabajo y manual de asertiva como una
que se deben desarrollar en sus distintos componentes: Manual de procedimientos reglamento interno de funciones. competencia
el plan de negocios? estudio de mercado, técnico, Comunicación comercial trabajo y el manual de esencial en el ámbito
legal, operacional, ambiental procedimientos de la laboral.
y financiero. empresa.
Contable Identifica las Elabora
Prestaciones sociales prestaciones sociales, comunicaciones
Nómina de pagos a las que tienen comerciales, Demuestra
Declaración y pago de derechos los eficientes de acuerdo coherencia en la
impuestos. empleados a las normas redacción de
Auxiliares comunicaciones
Conciliación Bancaria Compara la Desarrolla empresariales.
Movimientos de compra y información del movimientos de
venta extracto bancario con mercadeo, compras y
El pedido y la cotización el libro auxiliar de ventas registrando en Demuestra habilidad
bancos. el kárdex por el en el manejo de la
Mercadeo y publicidad. método promedio información contable.
ponderado
Feria empresarial Identifica los

Elaboración de folletos, componentes y Elabora folletos, plan Participa en la feria
revisión planes de negocio formas de elaborar la de negocios, empresarial de
Pruebas de productos publicidad comercial productos, para acuerdo a las
Elaboración de tarjetas y participar en la feria funciones asignadas
material de publicidad, empresarial.
Maqueta de los stands
47


ESTANDAR CONTENIDO
Elaborar con el equipo de Administrativo Comprende la ruta de Elabora folleto sobre Es responsable en el
trabajo un plan de negocios con Accidentes de trabajo atención en caso de la atención de cumplimiento de la
¿Cuáles son los aspectos información confiable en sus Primeros Auxilios accidente de trabajo accidentes de trabajo exposición en la
que se deben desarrollar en distintos componentes: estudio y primeros auxilios. fecha indicada
el plan de negocios? de mercado, técnico, legal,
operacional, ambiental y De Personal Identifica los tipos de Elabora la liquidación Valora las
financiero. Liquidación del contrato inteligencia de del personal de la diferencias de los
de trabajo acuerdo a las empresa. demás como parte
Las inteligencias múltiples características de la del desarrollo
persona personal
Mercadeo Comprende los Desarrolla informe Participa
elementos de administrativo sobre activamente en las
Servicios financieros producto, precio, los servicios sustentaciones de
Marketing Mix distribución y financieros y la empresa comercial
Venta por Departamentos localización como el empresa y las redes didáctica
Venta On- line conjunto de Marketing sociales.
La empresa y las redes Mix.
sociales.
Contable Elabore informe de la

Hoja de trabajo Analiza la información situación financiera
Informe de la situación financiera de la de la empresa.
financiera de la empresa. empresa.
48
49

Plan de Aréa CONTABILIDAD

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “REYES ARAQUE”

LA VEGA – CACHIRA - NORTE DE SANTANDER

INSTITUCIÓN EDUCATIVA REYES ARAQUE

PLAN DE ÁREA CONTABILIDAD - EMPRESA

Quien no puede llevar la contabilidad de sus actos,

IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL Y DEL ÁREA .........................................................3

IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL Y DEL ÁREA

La Institución Educativa Reyes Araque está ubicada en el corregimiento de La Vega,

La Institución es reconocida en la comunidad, por brindar un servicio educativo de

La comunidad de aprendizaje del área de contabilidad está conformada por los

La institución educativa Reyes Araque dentro de sus políticas de calidad tiene la de

Con proyección a la educación media técnica, la cual se desarrolla en articulación

Esta área busca, brindar a los diferentes sectores productivos de la economía

El área de contabilidad, proporciona la fundamentación teórica y la ejercitación

La contabilidad como área optativa en la Institución Educativa Reyes Araque,

OBJETIVO GENERAL DEL ÁREA

Desarrollar las competencias laborales específicas en el área de contable,

OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL AREA.

 Aplicar las nuevas tecnologías de la información y comunicación como

 Formar en valores, éticos, ciudadanos, económicos y financieros, que

 Propender por el desarrollo de hábitos que permitan el uso permanente del

El contexto donde se encuentra ubicado nuestro colegio ha sido el producto de la

Desarrollar a través del área optativa de Contabilidad y el área técnica la integración

El estudiante de la Institución Educativa Reyes Araque de la Vega, al terminar la

 Aplicar los procesos contables en el manejo y control de presupuestos.

• Constitución Política Nacional de 1991

En este contexto el papel del aprendizaje, no puede ser que el mejoramiento de la

- Reflexivo para que lleve a la comprensión

Es decir, un aprendizaje que les permita a los estudiantes apropiarse de las

La pedagogía de la significación posibilita los aprendizajes significativos que nos

6. ESTRUCTURA DEL AREA

INTEGRACIÓN EDUCACIÓN SECUNDARIA BÁSICA 6° 9°

COMPETENCIAS COMUNES A LINEAS TECNOLÓGICAS

- Reflexivo para que lleve a la comprensión

Centrada en la construcción de autonomía y la investigación, el área contable busca

Los recursos son escogidos con la siguiente intencionalidad:

• Suministrar al área de matemáticas recursos didácticos que generen en los

• Estimular en los estudiantes el uso creativo de las matemáticas para expresar

• Familiarizar a los estudiantes desde temprana edad con el mundo de las

• Brindar una enseñanza de cada uno de los pensamientos matemáticos basada en

Después de mencionar las intencionalidades generales que se pretenden alcanzar al

• Humanos. Directivos, cuerpo docente y administrativos.

• Material didáctico: Regletas, bloques lógicos, transportador, reglas, solidos

• Equipos y materiales audiovisuales: Televisor, Video Beam, Videos.

• Programas y servicios informáticos: Aula digital, internet, salas de informática y

• Espacio físico: Salones, Biblioteca, Empresa Didáctica, Laboratorio de Física y

• Material Impreso: Libros de textos, guías y fotocopias.

• Salidas Pedagógicas: Olimpiadas, días cívicos, juegos deportivos supérate y

La evaluación se hace en forma:

• Continúa. Con base en un seguimiento que permita apreciar el progreso y las

• Sistemática. Ser organizada con base en principios pedagógicos y que guarden

• Interpretativa. Que busque comprender el significado de sus procesos y los

• Participativa. Que involucre al profesor, al alumno, al padre de familia, a que

• Laboral, que permita reorientar los procesos educativos de manera oportuna, a

Se utiliza como medios de Evaluación: Pruebas de aptitud, análisis, discusión crítica,

Cada periodo se entregara informes a padres de familia y estudiantes sobre el

Según el decreto 1290 de 2009 la institución ha planteado la siguiente propuesta

10. COMPETENCIAS DEL ÁREA

EJE CONCEPTUAL CONTABLE

• Identifico la fuente legal que regula la determinación de los impuestos