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    Preguntas Vygotsky

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    Rosanna Valdez
    El documento discute las teorías de Vygotsky sobre la relación recíproca entre el pensamiento y el lenguaje. Vygotsky creía que el pensamiento y el lenguaje son funciones mentales superiores que se desarrollan en influencia mutua a lo largo del tiempo. Según Vygotsky, el lenguaje se adquiere a través de la interacción social y luego influye en el desarrollo del pensamiento, mientras que el pensamiento también influye en el desarrollo del lenguaje.

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    Preguntas Vygotsky

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    El documento discute las teorías de Vygotsky sobre la relación recíproca entre el pensamiento y el lenguaje. Vygotsky creía que el pensamiento y el lenguaje son funciones mentales superiores que se desarrollan en influencia mutua a lo largo del tiempo. Según Vygotsky, el lenguaje se adquiere a través de la interacción social y luego influye en el desarrollo del pensamiento, mientras que el pensamiento también influye en el desarrollo del lenguaje.

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    El documento discute las teorías de Vygotsky sobre la relación recíproca entre el pensamiento y el lenguaje. Vygotsky creía que el pensamiento y el lenguaje son funciones mentales superiores que se desarrollan en influencia mutua a lo largo del tiempo. Según Vygotsky, el lenguaje se adquiere a través de la interacción social y luego influye en el desarrollo del pensamiento, mientras que el pensamiento también influye en el desarrollo del lenguaje.

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    INFLUENCIA RECÍPROCA ENTRE INFLUENCIA RECÍPROCA ENTRE

    PENSAMIENTO Y APRENDIZAJE VERVAL.

    ¿ Qué es el pensamiento y lenguaje de Vygotsky?


    El pensamiento para Vygotsky.
    El pensamiento es el paso al lenguaje porque es
    una función egocéntrica la que da el paso a una
    función comunicativa.

    Vygotsky afirma que el lenguaje es la fuente de la unidad de las funciones


    comunicativas y representativas dentro de nuestro entorno y es una función que se
    adquiere a través de la relación entre individuo y su entorno.

    El lenguaje según Vygotsky:


    El lenguaje es una función que se adquiere a través de la relación entre el individuo y
    su entorno ya que biológicamente, posee las estructuras necesarias para crear signo
    de comunicación verbal.
    El lenguaje se trata de un conjunto de signos tanto orales como escritos que a través
    de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana, el
    lenguaje es posible gracias diferentes y complejas funciones que realiza el cerebro.

    ¿ Cuál es el pensamiento de Vygotsky?


    A Diferencia de otros psicólogos Vygotsky pensaba, que el pensamiento y el lenguaje,
    son funciones mentales superiores, y que esto tenían raíces genéticas diferentes, tanto
    filogenética como ontogenéticamente, y además que esto se desarrollan en una
    continua influencia recíproca.
    Para Vygotsky el lenguaje y pensamiento son dos cosas distintas con orígenes distintos
    y que a lo largo del desarrollo se produce una interconexión funcional en el que el
    pensamiento se va verbalizando y él habla se va haciendo racional.
    A Vygotsky, le interesaba el desarrollo de las competencias cognitivas, que resulta de la
    interrelación entre los niños y las personas más maduras de la sociedad, en la que los
    niños desempeñan el papel de aprendices del pensamiento. Y que para comprender el
    desarrollo cognitivo uno debe observar los procesos sociales de los que se derivan el
    pensamiento del niño

    ¿Cuáles son las relaciones entre el lenguaje y el pensamiento?

    . El pensamiento y lenguaje son la clave para comprender la naturaleza de la


    conciencia humana.
    . El pensamiento y el lenguaje, son fundamentales en cada proceso de construcción
    de Desarrollo personal y para establecer relaciones sociales, son funciones principales
    para el ser humano, a través del lenguaje desde el entorno social hacen que el
    individuo interiorice y exprese sus pensamiento. El lenguaje es la materialización del
    pensamiento.
    . Existe una gran relación entre el pensamiento y lenguaje, la cual se abordan desde la
    antigüedad por filósofos, lingüistas, psicólogos, sociólogos y antropólogos.
    . El pensamiento y lenguaje son funciones psicológicas análogas que se relacionan
    durante el desarrollo psicológico.
    . El lenguaje es preciso del pensamiento.
    . El lenguaje transmite los conceptos, juicios y racionalismo de pensamiento.

    . El pensamiento se conserva y se fija a través del lenguaje.


    . El lenguaje ayuda al pensamiento a hacerse cada vez más concreto.
    . El lenguaje constituye la expresión de los procesos de pensamiento, es la cara
    externa de este, ambos se encuentran estrechamente ligados.
    . El lenguaje influye en el pensamiento, pues ayudan a pensar en el pasado, presente,
    futuro sobre personas u objetos que no se encuentren presentes.
    El lenguaje se convierte en el signo del pensamiento, el que traduce lo que pensamos.
    . El pensamiento necesita del lenguaje porque toda estructura cognoscitiva es una
    situación simbólica que puede ser manifestada por signos.
    . El pensamiento es la pasión del ser racional, del que Procura descubrir hasta lo más
    mínimo y lo convierte en un conocimiento.
    . La relación entre pensamiento y lenguaje es bastante estrecha, ya que ambos
    procesos psicológicos van ligados y una vez que se unen no pueden separarse.

    ¿Cuál especie desarrolla el pensamiento y el lenguaje?

    Los seres humanos

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