DOCTRINA Y REGIMEN INSTITUCIONAL SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Estimados estudiantes 

Cordial saludo

La actividad consiste en realizar un organizador gráfico ( escoja una

opción: mapa conceptual, infografía, cuadro sinóptico, línea de
tiempo, entre otros.) en el que ilustre de manera clara lo
contemplado en la resolución 01785 de 02/05/2019, por la cual se
expide el Manual de Gestión de la Doctrina en la Policía Nacional.

El peso valorativo equivale al 30% de la asignatura

Aspectos a tener en cuenta:

Claridad conceptual

Redacción

Creatividad

Ortografía

EJERCICIO DEL MANDO SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

En el marco del Modelo Nacional de Vigilancia Comunitaria por

Cuadrantes y en el ejercicio del mando que tendrá al obtener el
grado de subintendente, usted para el desarrollo de la actividad
deberá asumir el rol de Comandante de Estación de cualquier
municipio de Colombia (de preferencia lugar donde trabaje y que
conozca), en donde al llegar a la unidad realiza un análisis de
convivencia y seguridad ciudadana y resultado de este presentará
una idea de proyecto a la primera autoridad del municipio (alcalde),
para contrarrestar la problemática detectada (seleccionar una del
siguiente listado):
·         Homicidio.

·         Hurto a personas.

·         Hurto a comercio.

·         Hurto a motos y vehículos.

·         Hurto a residencias.

·         Invasión del espacio público.

·         Migrantes en estado de vulnerabilidad.

·         Riñas.

·         Abigeato.

·         Lesiones personales.

·         Armas blancas.

·         Porte armas de fuego.

·         Violencia intrafamiliar.

·         Accidentes de tránsito.

·         Tráfico de estupefacientes.

·         Consumo de estupefacientes en niños, niñas y adolescentes.

·         Consumo de estupefacientes en espacio público.

·         Pandillas.

·         Barras bravas.

 Entregable:
El estudiante deberá enviar por la plataforma MOODLE la idea del
proyecto, que contenga como mínimo lo siguiente:

1.    Objetivo

2.    Problemática seleccionada del listado dado.

3.    Contexto de la problemática (se pueden apoyar de las

estadísticas del observatorio del delito, en el siguiente
link: https://www.policia.gov.co/grupo-informaci%C3%B3n-
criminalidad/estadistica-delictiva y de la página terridata del
DNP https://terridata.dnp.gov.co/index-app.html#/perfiles ).

4.    Estrategia para contrarrestar la problemática seleccionada

5.    Actores para el desarrollo de la estrategia (es de resaltar que el

deber ser es involucrar a todas las autoridades del municipio y ser
innovadora).

6.    Costos para el desarrollo de la estrategia (No es necesario

datos reales, sino costos estimados).

7.    Posibles fuentes de financiación (No es necesario datos reales,

sino mencionar las fuentes, con las que usted propone financiar el
proyecto).

8.    RLEFEXIÓN FINAL

 ¿El acertado ejercicio del mando policial, desarrolla competencias

de liderazgo en el servicio de policía frente a sus subalternos y al
trabajo en equipo con las entidades territoriales? SI, NO y PORQUÉ.

Requisitos mínimos del entregable:

Documento:               En un editor de texto (word office), mínimo una

hoja.
Tamaño letra: Arial 10.

Interlineado:               1.0

Gráficas y mapas:      Opcional.

Innovación:                 Se tendrá en cuenta la innovación de la idea

de proyecto para contrarrestar la problemática, (no limitarse a
campañas de prevención).

Información:               El contexto de la problemática deberá tener

información real (estos datos estadísticos son libres, y se
encuentran en los dos links que relaciono en el punto).

Aspectos a evaluar:

Aspecto a evaluar Puntuación

Desarrollo de los ocho puntos de la actividad 5
Contexto de la problemática con información real ¿consultó links 10
suministrados para el contexto?
Estrategia para contrarrestar la problemática, innovadora y novedosa 20
Identifica fuentes de financiación y los actores para los proyectos 5
para convivencia y seguridad ciudadana
Reflexión de liderazgo en el contexto del servicio de Policía 5
Redacción y ortografía 5
 

El peso valorativo equivale al 30 % de la nota final de su asignatura.

NOTA: Realice un trabajo a conciencia y objetivo, teniendo en

cuenta que si se llega a identificar Plagio o Copia Académica en
algún trabajo, el docente le asignará una nota Cero punto Cero (0.0)
y tendrá tres (03) días hábiles para informar por escrito al área
Académica dicha novedad con el fin de tratar el caso en comité
académico y tomar las medidas a que haya lugar, sin perjuicio de
las acciones disciplinarias o penales a que haya lugar- “Resolución
04048 de fecha 03/10/2014 Artículo 35 Anulación de pruebas”.

PREGUNTAS E INQUIETUDES, ESTARÉ ATENTO AL CELULAR Y

WHATSUP, SIGNAL, TELEGRAM 3002135973.

CONVIVENCIA Y SEGURIDAD CIUDADANA SOLO FALTA ACTIVIDAD Y

EVALUACIÓN FINAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
De acuerdo al tomo 2.2 MODELO NACIONAL DE VIGILANCIA
COMUNITARIA POR CUADRANTES deberá realizar un ensayo
tomando el tema del capítulo 4 DESPLIEGUE OPERACIONAL  DEL
MNVCC

Instrucciones de presentación:

Este ensayo debe hacerse en un mínimo de 3 hojas máximo 5 hojas

y de acuerdo a las normas Apa (ojo no es copiar y pegar evítese
realizar plagio; será informado al área académica y la nota le
quedará en 0), debe ser coherente al tema de consulta, tener buena
ortografía, no se debe pasar del máximo de hojas, debe incluir
portada, conclusiones y bibliografía. (se cuenta la portada,
conclusiones y Bibliografía)

A la hora de aplicar el formato Apa debes numerar los trabajos

escritos desde la primera página, la portada del documento. La
numeración se debe colocar en la esquina superior derecha.
Debes utilizar números árabes.

recuerde esta actividad tiene 30% en su nota final.

PREPARACION Y ADAPTACION FISICA SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
De acuerdo al material de estudio establecido para la
asignatura PREPARACIÓN Y ADAPTACIÓN FÍSICA, por favor
desarrolle la siguiente actividad:

Elabore un mapa sinóptico en red que resuma los temas abordados

en la asignatura y que incluya los componentes más relevantes de
cada uno de los documentos. Finalice el mapa con tres hábitos de
vida saludable que a su criterio, son los más recomendables para
mantener en condiciones óptimas de salud y fortalecer la prestación
del servicio de policía.

1.       Peso valorativo equivalente al 30% de la  asignatura.

2.       Se deja claridad que la actividad deberá ser presentada en formato PDF, el
archivo  no  debe ser superior a 20MB de peso.
3.       El producto debe ajustarse a los requerimientos iniciales, contando con
objetividad, respeto, buena presentación, ortografía e innovación en la realización.
NOTA: Utilizar herramientas ofimáticas (No a mano)

INVESTIGACION CRIMINAL I SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

TALLER DE INVESTIGACIÓN CRIMINAL I

ACTIVIDAD 2 NOTA 2. 30%
El taller tiene como fin abordar las diferentes temáticas de la asignatura de Investigación
Criminal I, (revisar información en el Manual único de Policía Judicial año 2018, ley 906 de
2004 Código de Procedimiento Penal y Manual del Sistema de Cadena de Custodia año
2018) corresponde a la 2 nota, que equivale al 30% de la calificación final, desarrollarlo de
manera individual.

Parámetros del taller:

A su correo (correo registrado en la plataforma moodle) se enviará el contenido del taller,

el cual debe ser desarrollado y subido a la plataforma para ser calificado.

Consta de 10 preguntas de selección múltiple única respuesta, con una calificación

máxima de 5,00.
La fecha máxima de entrega es el 15 de Mayo de 2021  hasta las 24.00 horas

Observación:  Alguna inquietud o pregunta sobre el taller por favor me lo hacen saber,
telefóno 324 3678917 o al correo electrónico [email protected].

 Éxitos en sus labores académicas.

DERECHO CONSTITUCIONAL SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN

FINAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DERECHO

CONSTITUCIONAL
Para la realización de la actividad de Aprendizaje de la asignatura de derecho
constitucional, me permito invitarlos a realizar un cuadro comparativo que
relacione las características, diferencias y similitudes de los principios de la
constitución (art 1-10), derechos fundamentales (art 11-41), derechos sociales,
económicos y culturales (art 42-77), derechos colectivos y del medio ambiente (art
78-82), así mismo resaltar la importancia de la protección y aplicación de los
derechos (art 83-94) de la constitución política de Colombia.
1.    El documento debe ser adjuntado en PDF.

2.    Utilizar como referencia la constitución política de Colombia.

3.    Dentro del cuadro comparativo se debe sintetizar y colocar las

ideas destacadas y/o importantes de cada aspecto.

El peso valorativo Equivale al 30% de la nota final su asignatura.

NOTA: Realice un trabajo a conciencia y objetivo, teniendo en

cuenta que si se llega a identificar PLAGIO O COPIA ACADÉMICA en
algún trabajo, el docente le asignara una nota de 0.0 y tendrá 03 días
hábiles para informar por escrito al Área Académica dicha novedad
con el fin de tratar el caso en comité académico y tomar las
acciones académicas a que haya lugar, sin perjuicio de las acciones
disciplinarias o penales a las que haya lugar - "Resolución 04048 del
03/OCT/2014 - Art. 35. "ANULACIÓN DE PRUEBAS". 
 DERECHO PENAL SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
·         Tener en cuenta:

La actividad de aprendizaje se divide en dos partes:

(1ª) La primera tiene que ver con el desarrollo de una actividad

eminentemente casuística

(2ª) La segunda será un análisis personal, crítico y comparativo

sobre los postulado de la legítima defensa en relación con el uso
legítimo de la fuerza.

·         Forma de desarrollar Las Actividades:

Las dos actividades pueden ser realizada de dos formas:

(i) De manera individual o;

(ii) En grupos de hasta tres (03) integrantes.

En caso que sea en grupos, al

correo [email protected], un sólo integrante del
grupo procederá a enviarme el listado de los integrantes de su
grupo.  

De la misma forma, en la parte inicial de cada uno de los trabajos

mencionará con cuales de sus compañeros realizó y/o desarrolló las
actividades.

Del trabajo elaborado por cada grupo (en el caso de elección de

desarrollarlo engrupo de tres alumnos), cada uno de los integrantes
del mismo deberán subir a su plataforma la actividad desarrollada,
es decir que, el mismo trabajo será subido a la plataforma tres (03)
veces, dependiendo la cantidad de integrantes, por cada uno de los
participantes del grupo.
 

(1ª) ACTIVIDAD A DESARROLLAR

Objetivo: Esta actividad tiene como finalidad el manejo y

familiarización con el Código Penal, así como el poder de
razonamiento en cuanto al cumplimiento de los elementos y
características del tipo penal, lo que conlleva a una coherente
sustentación del mismo en un informe policial.

Instrucciones: Los casos se encuentran plasmados en el archivo

adjunto al presente. 

Son 20 casuísticas las cuales se debe marcar una opción correcta, y

en el mismo documento de WORD de la actividad luego de cada
respuesta, o en un documento aparte como anexo (según lo
prefiera), en un máximo de 5 renglones deberá sustentar su
respuesta con la base argumentativa y normativa del Código Penal.

(2ª) ACTIVIDAD A DESARROLLAR

Objetivo: Esta actividad tiene como finalidad que el discente policial

y futuro mando de la Institución podrá determinar los elementos
diferenciales de la legítima defensa como causal de justificación de
una conducta delictiva y su diferenciación o punto de inflexión con
el Uso Legítimo de la Fuerza.

El alumno procederá a dar juiciosa y analítica lectura a los cuatro

documentos denominados como:

1. Precisiones de la Corte Suprema de Justicia Sobre Legítima

Defensa.

2. Apuntes sobre la legítima defensa – Caso Médico.

3. ¿Elementos que configuran la legítima defensa deben ser
indiscutibles?

4. Reparación Directa Uso de la Fuerza Policial y la Legítima

Defensa

·         Teniendo como base estas cuatro ayudas, usted como

comandante procederá a hacer un cuadro comparativo entre la
Legítima Defensa y el Uso Legítimo de la Fuerza Policial, que
contenga un mínimo de 10 conclusiones en cada extremo, en cuanto
a la diferenciación que el funcionario de policía debe tener claro
frente a estos dos temas.

·         Por otra parte, elaborará un segundo cuadro comparativo

entre la Legítima Defensa y el Uso Legítimo de la Fuerza Policial,
que contenga un mínimo de tres (03) puntos de inflexión o
encuentro jurídico entre estos dos temas.

Recuerden pulsar el botón de envío para que pueda generarse la

entrega. 

No olviden que deben enviar con anterioridad los nombres de los 

integrantes del grupo  al correo del tutor, en el caso de querer
hacerlo de forma grupal.
PROCEDIMIENTO PENAL SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Estimado(a)

Reciba un cordial saludo. Para desarrollar la actividad de

aprendizaje oportunamente debe tener en cuenta las siguientes
recomendaciones:

Fecha de entrega: Máximo el día: 15/05/21 Hora: 23:59

Porcentaje de la actividad: 30% de la asignatura (Cada pregunta

tiene un valor de 1.00)

Formato: PDF

Extensión de la actividad: Requerido para dar respuesta a (5)

preguntas

Descripción de la actividad: El discente debe: i) Dar lectura al

documento ¨ Guía de procedimiento penal elaborada por el
suscrito.¨ ii) Con base en la guía desarrollar el taller de (5) preguntas
el cual se publicara en la descripción de la actividad.

 
 TALLER PROCEDIMIENTO PENAL.docx
16 de marzo de 2021, 13:10
 DERECHO PENAL MILITAR Y PROCEDIMIENTO PENAL MILITAR SOLO FALTA
ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

Foro (30%): Derecho Penal Militar y Procedimiento Penal Militar

En el desarrollo del servicio de policía existen unos deberes y responsabilidades que están
llamados a asumir como miembro de la Fuerza Pública conforme a la Constitución y la ley, por eso
existen unas actuaciones contenidas en el Código Penal Militar que imponen un deber de acción y
de abstención que excluye comportamientos contrarios al deber legítimo.

¿Qué vamos a hacer?

MAPA CONCEPTUAL

Escoja solo cuatro (4) de los siguientes delitos y diseñe un mapa conceptual donde desarrolle las
conductas punibles contenidas en el Código Penal Militar:

 Delitos contra la disciplina

 Delitos contra el servicio

 Delitos contra el honor

 Delitos contra la seguridad de la Fuerza Pública

 Delitos contra la población civil

 Delitos contra la Administración Pública

¿Cómo lo vamos hacer?

Para elaborar el mapa conceptual debes tener en cuenta lo siguiente:

1. “PARTE ESPECIAL DE LOS DELITOS” contenidos en el libro segundo de la Ley 1407 de 2010 y en
“2 PRESENTACION” (Los encuentras en “MATERIAL DE ESTUDIO” del aula).

2. Defina cada uno de los delitos (Utilizar conceptos breves, no se trata de copiar textualmente
cada artículo).

3. Utilizar palabras de enlace (Para conectar diferentes conceptos, la relación y secuencia entre
ellos).

4. Creatividad y originalidad en el diseño.

Normas de Presentación:

 Portada de presentación (1 hoja).

 Mapa conceptual con los cuatro (4) puntos escogidos.

 Referenciación bibliográfico (En caso de querer consultar otro tipo de fuentes). Artículo 35,
Resolución 04048 de 2014 Plagio o copia.
DERECHO DISCIPLINARIO SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

TALLER CASUÍSTICA DISCIPLINARIA POLICIAL

(2° CORTE – 30% DE LA NOTA)

Estimados discentes, a continuación, encontrarán dos casos de policía o como se

denomina en el argot policial “de casuística”, los cuales deberán leer, analizar y responder
los interrogantes o preguntas que se realizan respecto a cada caso.

Son dos (2) casos especiales sucedidos en el departamento de policía Cundinamarca, y

que conocí personalmente cuando laboraba en la oficina de control disciplinario interno,
cada caso tiene cinco (5) preguntas por responder, es decir que son diez (10)
preguntas, cada una con un valor de 0,5. Se supera el segundo corte con una nota de
3,5 en adelante.

Las respuestas a cada pregunta se encuentran en la normatividad legal colombiana y en

la jurisprudencia, especialmente en la normatividad relativa al derecho disciplinario, ley
734 de 2002, ley 1015 de 2006, ley 1474 de 2011 y las siguientes normas; código penal,
código procedimiento penal, Código General del Proceso,
Código Procedimiento Administrativo y de lo contencioso administrativo y Código Nacional
de Tránsito, que deberá cada estudiante buscar, analizar y aplicar según sea el caso.

Fecha de inicio del taller 15 de marzo de 2021, fecha de finalización 15 de Mayo de

2021, favor no dejar todo para el último día, tienen tiempo suficiente para contestar con
calma las preguntas, lean detenidamente antes de contestar.

Las respuestas se deberán enviar en formato Word o PDF (únicamente), no hay límites
de palabras ni de hojas, no obstante, se solicita que las respuestas sean lo más concretas
posibles y que la sustentación jurídica sea atinada al caso. Respuesta entregada sin
soporte jurídico se le bajara la nota.

EJEMPLO: Si se le pregunta si o no y argumente su respuesta, debe responder SI o NO,

y después los argumentos que sustentan su respuesta.

 
PREGUNTA EJEMPLO: ¿Se encuentra vigente el nuevo código general disciplinario, sí o
no?, argumente jurídicamente su respuesta.

RESPUESTA EJEMPLO: NO, el nuevo código general disciplinario, LEY 1952 DE 2019,

entra en vigencia el día 1 de julio de 2021, El plazo de entrada en vigencia de esta ley se
prorrogo hasta el 1 de julio de 2021 por el artículo 140 de la Ley 1955 de 2019, 'por el cual
se expide el Plan Nacional de Desarrollo 2018-2022. “Pacto por Colombia, Pacto por la
Equidad”', publicada en el Diario Oficial No. 50.964 de 25 de mayo 2019.

Por favor lean detenidamente los casos y las preguntas antes de enviar las respuestas.

 TALLER CASUÍSTICA DISCIPLINARIA POLICIAL - DOCENTE JOSE LUIS

 
ARRIETA PETANO.docx
17 de marzo de 2021, 23:23

 TALLER CASUÍSTICA DISCIPLINARIA POLICIAL - DOCENTE JOSE LUIS

 
ARRIETA PETANO.pdf
17 de marzo de 2021, 23:23

ETICA Y CULTURA DE LEGALIDAD SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Estimado Estudiante,

Lo invito a realizar individualmente la actividad de aprendizaje de

Ética y Cultura de la Legalidad, deberá desarrollar  la actividad y
subir el archivo (Word o PDF) a la plataforma, y así aprobar la tarea
de aprendizaje.

El peso valorativo equivale al 30% de la asignatura.

 
La actividad que debe desarrollar, la encuentra a continuación o en
el material de apoyo, en un archivo PDF con  el nombre ACTIVIDAD
DE APRENDIZAJE.

 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE -
 
-.pdf
20 de marzo de 2021, 19:27

CONTROL INTERNO SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
La auditoría interna se constituye en una herramienta de
retroalimentación del Sistema de Gestión Integral, que analiza las
debilidades y fortalezas del control, así como el desvío de los
avances de las metas y objetivos trazados, influyentes en los
resultados y operaciones propuestas en la Institución. Su objetivo
es formular recomendaciones de ajuste o mejoramiento de los
procesos a partir de evidencias, soportes, criterios válidos, y servir
de apoyo a los directivos en el proceso de toma de decisiones a fin
de que se obtengan los resultados esperados.

En atención al Artículo 15: PROCESO DE CONTROL INTERNO Y

SUS COMPONENTES (RESOLUCIÓN No. 00839 DEL 17 DE MARZO
DE 2015), se le solicita al dicente realizar un mapa conceptual sobre
los objetivos que lo componen.

 El peso valorativo equivale al 30% de la nota final de su asignatura.

 Nota: realice un trabajo a conciencia y objetivo, teniendo en cuenta

que si se llega a identificar PLAGIO O COPIA ACADÉMICA en algún
trabajo, el docente le asignara una nota de 0,0 y tendrá 3 días
hábiles para informar por escrito al Área Académica dicha novedad
con el fin de tratar el caso en comité académico y tomar las
acciones académicas a que haya lugar, sin perjuicio de las acciones
disciplinarias o penales a las que haya lugar. "Resolución 04048 del
03/10/2014 Art. 35 "ANULACIÓN DE PRUEBAS"
PLANEACION ESTRATEGICA INSTITUCIONAL SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Cordial saludo

De acuerdo con el material de estudio, el cual deberá leer e

interiorizar para la realización de la segunda actividad de
aprendizaje, el discente elaborará una INFOGRAFÍA sobre el
Plan Estratégico Institucional 2019-2022: “Colombia bicentenaria,
seguridad con legalidad”, y su importancia para garantizar un
servicio de policía respetuoso y cercano a la comunidad.

Para el desarrollo de la actividad tener presente la cartilla del PEI

2019-2022 y la Resolución 00003 del 01 de enero de 2019 “Por la
cual se adoptan las definiciones Estratégicas y el
Marco Estratégico Institucional 2019-2022 de la Policía Nacional,
documentos que se encuentran en el material de estudio.

Recuerden que la infografía es una representación gráfica del

conocimiento, es una colección de imágenes, gráficos y textos que
resumen un tema para que se pueda entender fácilmente, que
impactan y comunican la información de forma clara y precisa.

Recomendaciones:

1. Pueden utilizar cualquier herramienta tecnológica como Word, PowerPoint o

programas en línea como Canva, Genially, Infogram, Easel.ly, entre otros, y
exportarlas en PDF para ser cargadas a la plataforma.
2. No se requiere de hoja de presentación, pero si debe ir marcada con su
nombre completo.
ORDEN CERRADO SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
El estudiante deberá por medio de una infografía y en atención al contenido -
ORDEN CERRADO.pdf, realizar una breve argumentación de la aplicación del
orden cerrado en la Policía Nacional y la importancia de este para mantener la
esencia institucional. 

1.       Peso valorativo  equivalente al 30 % de la  asignatura

2.       Se deja claridad que la actividad deberá ser presentada en formato PDF con
un  peso máximo de 20MB
3.       Debe ser  una actividad objetiva, respetuosa y  acorde al  tema de la
asignatura.

INTELIGENCIA SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

Infografía
Una vez leído, e interiorizado el material de estudio, apoyo y el
disponible en las plataformas de internet; Realice una
Infografía donde plasme las diferencias entre inteligencia y
contrainteligencia, utilizando para esta actividad cualquiera de las
herramientas, disponibles gratuitas de la red... 

Recuerde, que para pasar este  trabajo su nota debe ser igual o
superior a 3,5 y se le recomienda abstenerse de cualquier tipo de
plagio, ya que en la base de datos se tiene cualquier cantidad de
mapas conceptuales de cursos pasados y es fácil  detectar el fraude

El peso valorativo equivale al 30% de la asignatura.

DEFENSA PERSONAL FALTA FORO, ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Cordial saludo compañeros espero que todos ustedes y sus familias
se encuentren muy bien, el día de hoy los quiero invitar a realizar la
siguiente actividad la cual estará habilitada a partir del día 15 de
Marzo hasta el 15 de Mayo del año en curso, vale la pena recordar
que esta actividad tiene un porcentaje de calificación del 30% .

Teniendo en cuenta que la creatividad y la innovación ayudan a

descubrir y crear cosas únicas y maravillosas, El estudiante deberá
elegir uno de los documentos establecidos en el  material de
estudio y de este realizar una  infografía donde se observe el
desarrollo de manera clara y concisa del tema escogido.  Hagan uso
de su imaginación y creatividad. Recordemos que una infografía
facilita la comprensión de la información sobre cierto tema, su
contendió es visual así que las imágenes o diagramas juegan un
papel importante.

FORO SOBRE LA TEMÁTICA DE CAPTURA

ACTIVIDAD 1 NOTA 1. 30 %
Señores  Patrulleros en la siguiente actividad se debe revisar la sentencia 042  de la corte
constitucional del 16 de mayo de 2018, que se refiere a la captura de una persona
condenada, este trabajo corresponde a la primera calificación que equivale al 30 % del
valor total del seminario.

Apreciados estudiantes se debe ingresar a la plataforma y participar del foro temático

contestando estas 2 preguntas:

1. Qué circunstancias generaron el pronunciamiento de la Corte Constitucional?

2. Realizar un comentario sobre la decisión de la corte constitucional frente al servicio de

policía.
TALLER DE INVESTIGACIÓN CRIMINAL II
ACTIVIDAD 2 NOTA 2. 30% FALTA FORO, ACTIVIDAD Y
EVALUACIÓN FINAL

Señores Patrulleros.

Este taller tiene como fin abordar las diferentes temáticas del seminario de Investigación
Criminal II, correspondiente al segundo 30% de la calificación final, desarrollarlo de
manera individual.

Parámetros del taller:

A su correo (correo registrado en la plataforma moodle) se enviará el contenido del taller,

(revisar la guia para el procedimiento técnico de inspección del lugar de los hechos,
ayudas de criminalística y el código de procedimiento penal) debe desarrollarse de
manera individual y subirlo a la plataforma para ser calificado.

Consta de 5 preguntas, con una calificación máxima de 5,00.

La fecha máxima de entrega es el 15 de mayo de 2021  hasta las 24.00 horas

Observación:  Alguna inquietud o pregunta sobre el taller por favor me lo hacen saber,
telefóno 324 3678917 o al correo electrónico [email protected].

 Éxitos en sus labores académicas.

FORO SOBRE LA TEMÁTICA DE CAPTURA

ACTIVIDAD 1 NOTA 1. 30 %
Señores  Patrulleros en la siguiente actividad se debe revisar la sentencia 042  de la corte
constitucional del 16 de mayo de 2018, que se refiere a la captura de una persona
condenada, este trabajo corresponde a la primera calificación que equivale al 30 % del
valor total del seminario.

Apreciados estudiantes se debe ingresar a la plataforma y participar del foro temático

contestando estas 2 preguntas:

1. Qué circunstancias generaron el pronunciamiento de la Corte Constitucional?

2. Realizar un comentario sobre la decisión de la corte constitucional frente al servicio de

policía.
DERECHOS HUMANOS SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Dios y Patria, estimados (as) Discentes. 

Realice un escrito donde establezca una propuesta o estrategia

viable teniendo en cuenta el material de estudio, que le garantice a
la Policía Nacional fortalecer la protección de los derechos
humanos, minimizando su vulneración al interior de la institución.

DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO FALTA FORO, ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

FORO TEMÁTICO
De acuerdo al material de estudio, el estudiante debe reflexionar sobre; como ha
implementado el Gobierno Colombiano el Derecho Internacional Humanitario, para los
miembros de fuerza pública y civiles dentro del conflicto armado interno. Para esto deberá
escribir de 250 a 300 palabras como mínimo.

Las reflexiones deben ser argumentadas, respetuosas y fundamentadas en lo establecido

en la Constitución Política de Colombia de 1991 y demás normas.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
En atención al módulo y material de estudio el estudiante deberá realizar una
INFOGRAFÍA, donde se incluyan los siguientes temas; que es el DIH, comités y
sociedades que hacen parte del DIH, principios fundamentales del DIH,
importancia convenio de Ginebra en el DIH, tratados que forman parte del DIH,
situaciones de aplicación del DIH y a quienes se destina y a quienes protege el
DIH, se tendrá en cuenta su creatividad, dedicación y PROFESIONALISMO, las
definiciones deben ser cortas y concretas.
 
No se aceptan mapas conceptuales, mapas mentales, u otro tipo de organizador
gráfico, en caso que no tenga claro los aspectos básicos de una infografía, deberá
hacer uso de las herramientas tecnológicas e investigar por Internet las
características de una infografía.
La evidencia se adjuntará en cualquier formato, con un peso máximo de 100MB.
El peso valorativo Equivale al 30% de la nota final de la asignatura.
LEGISLACION ESPECIAL SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

ACTIVIDAD - CRUCIGRAMA
El derecho de petición es la facultad concedida a todas las personas dentro del territorio
nacional, para que puedan presentar peticiones a las autoridades y diferentes entidades,
con el propósito de que se les entregue información sobre situaciones de interés general
y/o particular. Elabore un crucigrama con los concepto establecidos en la ley. 

HABILIDADES COMUNICATIVAS SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Realice un folleto con estrategias comunicativas, para que el policía pueda adquirir
habilidades sociales que faciliten el trabajo diario con la ciudadanía y así se logre generar
más credibilidad, confianza y posicionamiento institucional.
Para el desarrollo de esta actividad debe utilizar graficas y/o ilustraciones institucionales,
tener en cuenta contenido, redacción, ortografía, presentación y manejo de herramientas
digitales.

Es decir, ser muy creativos e innovadores.

SEMINARIO DE OPERACIONES RURALES SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Realice una infografía, utilizando imágenes y textos,  explique de manera didáctica o
creativa, el paso a paso del ejercicio del Céreo con el fusil (PMI, lateralidad y elevación) la
cual ayude a educar o inspirar el aprendizaje de este ejercicio.

1. Peso valorativo equivalente al 30 % de la asignatura

2. Se deja claridad que la actividad deberá ser presentada en formato PDF o JPG,
graduar el archivo en los pixeles acordes a lo que va realizar, que posea un buen flujo y
conexión imágenes gráficas o fotos, el archivo no puede sobrepasar de 20MB de peso.
3. Debe ser una evidencia objetiva, respetuosa y acorde al tema de la asignatura,
aplicando en hechos llamativos de observación, medición.
PRACTICAS DEL EJERCICIO DEL MANDO SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Del  material de estudio realice un mapa mental donde se observe el
concepto y aplicación del Modelo Holistico de Liderazgo Policial. 

1.       Peso valorativo  equivalente al 30 % de la  asignatura

2.       Se deja claridad que la actividad deberá ser presentada en

formato PDF con un  peso máximo de 20MB

3.       Debe ser  una Infografía objetiva, respetuosa y  acorde al 

tema de la asignatura.

INVESTIGACION SOCIAL APLICADA SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

MARCO LÓGICO
Estimados estudiantes: 

La Metodología del Marco Lógico se convierte en una excelente herramienta para

identificar, gestionar y buscar soluciones a las problemáticas que enfrentan a diario desde
la perspectiva policial y social. 

1. Por favor revise los archivos adjuntos:

      1. 1 Archivo "Plantilla Actividad - Marco Lógico.pptx": Contiene las instrucciones

necesarias para realizar la actividad.

      Puede utilizar la que le suministro o cualquier otro recurso digital como Cmapstools,
Canva, Coogle, Power point, entre otros)

     2. Realizar el Marco Lógico de acuerdo con el tema escogido en la Actividad 1: Foro de

discusión 
ADMINISTRACION DE RECURSOS BASICOS PARA EL SERVICIO I SOLO FALTA ACTIVIDAD Y
EVALUACIÓN FINAL

Actividad de Aprendizaje
Cordial saludo.

De acuerdo al material de estudio (organización y seguridad de los bienes) que se

encuentra en la plataforma, realice una Infografía que explique los principales conceptos
allí expuestos. (Cargar en formato pdf)

TECNICAS DE REDACCION SOLO FALTA ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Luego de la previa lectura del material de estudio y sus respectivas unidades tener en
cuenta los siguientes temas para dicha actividad: los tres fundamentos básicos para la
redacción, dentro de la unidad I (fases de la redacción, características,
generalidades, importancia de redactar y elaboración de textos) lo anterior, teniendo
en cuenta para su correcta redacción los conectores lógicos que se plantean en la unidad
II.

Por consiguiente, redacte a mano como mínimo dos páginas tamaño carta, donde se vea
reflejado los siguientes aspectos de los temas anteriormente mencionados:

ü  Plasme las ideas que señalen de qué tratan dichos textos y qué entendió, es decir, con
sus propias palabras (NO INTERNET, NO COPIAR APARTADOS DE GUÍA) en una
página como mínimo.

ü  Indique cómo se puede llevar a la práctica en la vida policial, es decir, la pertinencia de

los temas en el ejercicio profesional como mando del Nivel Ejecutivo (en una página como
mínimo).

Parámetros de evaluación: se tiene que se calificara redacción, uso de los signos de

puntuación, ortografía, caligrafía y demás aspectos propios de una escritura adecuada.
Cabe resaltar que por cada error se reduce un punto, además si no presenta el trabajo a
mano, su calificación será de 1,0 pudiendo desmontar el archivo y enviarlo corregido,
dando previo aviso al suscrito docente; pero si nunca lo corrige la nota ya registrada
quedará vigente.

Así mismo, no se aceptan segundas entregas para mejorar la nota, sólo si la calificación
está por debajo de 3,5 ya sea porque no lo hizo en forma correcta o el trabajo es muy
regular. De igual forma, el trabajo que sea copia o plagio de otros compañeros o otra
fuente de información, será reportado a la Dirección de la Escuela para el debido proceso
de investigación disciplinaria, independiente de las consecuencias de tipo académico
conforme al reglamento para tal fin.
Por último, esta es la actividad del segundo corte y tiene una calificación del 30%.

ADMINISTRACION DE RECURSOS BASICOS PARA EL SERVICIO II SOLO FALTA ACTIVIDAD Y

EVALUACIÓN FINAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
En esta actividad de aprendizaje vamos a, realizar un mapa conceptual donde se explique
de forma clara haciendo uso de las herramientas tecnológicas sobre la segunda parte del
MANUAL LOGÍSTICO - RESOLUCIÓN 05884 27-12-2019 (TÍTULOS 5-6) Policía
Nacional”

1. Peso valorativo equivalente al 30 % de la nota final asignatura

2. Se deja claridad que la actividad deberá ser presentada en formato PDF con un peso
máximo de 20MB

3. Debe ser una Infografía objetiva, respetuosa y acorde al tema de la asignatura.

DERECHO DE POLICIA FALTA FORO, ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN FINAL

FORO / DEBATE
Dentro del marco del Estado social de Derecho, su pilar principal es la Dignidad Humana
y el Estado debe de garantizar que sea una realidad, sin embargo a veces es necesario el
empleo del uso de la fuerza y medios coercitivos. Considera que: al ciudadano se le han
dado mas derechos que obligaciones y que a la Policía se le dan mas obligaciones pero
menos atribuciones?. Justifica tu respuesta.

SOCIALIZACION
En la Unidad II cargue un material de apoyo, el cual no solo espero les sirva para
pasar el curso, la idea es aplicarlo en la vida diaria ya sea que estés o no en la
vigilancia, ya saben en algún momento toca apoyar. espero lo lean aténtame y
cualquier duda por favor preguntarme.