PRACTICA 1 Preguntas y Ejercicios

PRACTICA #1: Preguntas y Ejercicios
A medida que lea cada sección del documento PRÁCTICA #1: Teoria y Procedimiento
responda las siguientes preguntas
Cantidades Físicas
1. Un atributo (propiedad) de un fenómeno, un cuerpo o sustancia que puede ser distinguido
cualitativamente y determinado cuantitativamente se denomina: cantidad física
2. La Oficina Internacional de Pesas y Medidas (BIPM) clasifica las cantidades físicas en:
Basicas y Derivadas
3. Los símbolos de las cantidades físicas se escriben en:
4. Los símbolos de las unidades de medida se escriben en:
Medir, Medición y Medida

5. Comparar una cantidad con otra de su misma especie que se toma como referencia, a la cual
arbitrariamente se le asigna valor uno y un nombre se denomina: Unidad de medida
6. A la acción de medir se le denomina: Medición
7. Al resultado de una medición se le denomina: Medida
Prefijos del Sistema Internacional

8. Centi significa :centésimo
9. Mili significa: Milesimo
10. Kilo significa: Mil/millar
11. Mega significa:Millon
12. Giga significa: Billon
13. Si usted divide 1 m en 100 partes iguales cada parte será: 1 centimetro
14. Si usted divide 1 m en 1000 partes iguales cada partecita será: 1 milimetro
15. si divide 1 km en 1000 partes iguales cada parte será: 1 metro
Clasificación de las Medidas

16. Según la forma de obtención de las medidas se clasifican en: directas e indirectas
17. Si el largo de un objeto es obtenido con una regla se trata de una medida: directa
18. Cuando una medida se obtiene sustituyendo otra u otras en una formula se dice que es una medida:
indirectas
Las Medidas nunca pueden ser Exactas

19. En la figura 2 debajo señala la parte de la longitud del lápiz que hay que determinar por estimación
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Figura 2
20. ¿Con cuántos decimales debe dejarse la medida de la longitud del lápiz obtenida con esa regla?
1
21. El último decimal de la medida de la longitud del lápiz de la figura 2, ¿es una cifra segura? . Si su
respuesta es sí ¿Por qué cree usted que es una cifra segura? No es una cifra segura
22. El último decimal de la medida de la longitud del lápiz de la figura 2, ¿es una cifra estimada? . Si
su respuesta es sí ¿Por qué cree usted que es una cifra estimada? Si, es una cifra estimada, porque se
hace una aproximación de lo que puede tener entre 7 y 8
23. En la figura 3 debajo señala la parte de la longitud del lápiz que hay que determinar por estimación
0 1 2 3 4 5 6 7 8 910
Figura 3
24. ¿Con cuántos decimales debe dejarse la medida de la longitud del lápiz obtenida con esa regla?
En 7.55
25. Si la parte de la regla (en la figura 3) comprendida entre la marca 7 y la marca 8 se dividiera en 100
partes iguales, ¿Con cuántos decimales hay que dejar la medida de la longitud del lápiz?
¿Con cuántos hay que dejarla si se dividiera esta parte en mil partes iguales?
26. Suponiendo que una regla con la que se va a medir en una determinada unidad de medida, ha sido
construida de manera perfecta (sin errores de ningún tipo), ¿Cuántas divisiones debe haber en cada
segmento de la regla de longitud igual a esa unidad de medida para que el que está midiendo no tenga
que estimar ninguna parte de la cantidad que se está midiendo y pueda obtener el valor exacto de esta?
27. ¿Es posible obtener el valor verdadero o exacto de lo que se quiere medir? imposible
28. ¿Es lo mismo exactitud que precisión? ¿Por qué?
29. A la diferencia entre la medida de una cantidad y el valor exacto de esta se le denomina:
30. Depende de lo cerca que esta una medida del valor verdadero: _La exactitud
31. Depende de que tan dispersas pueden resultar las medidas respecto de su valor medio, sin tomar en cuenta
si dicho valor medio está o no cerca del valor verdadero: La precisión
32. ¿Qué es más importante la exactitud o la precisión? En los experimentos es deseable que las medidas sean
tanto exactas como precisas.
Cifras Significativas (C.S.)

33. Son las cifras que nos dan información acerca de la precisión de la medida: si
34. El número de C.S. de una medida depende de: la presicion del instrumento
35. ¿Los ceros en una medida son siempre cifras significativas? no
36. ¿Los ceros en una medida que están entre dos cifras distintas de cero son son siempre cifras significativas?
si
37. En una medida expresada en notación científica, ¿Cuántas cifras significativas tiene la base 10 cuando
esta eleva a exponente 2?
38. Los ceros que están al final del número de una medida, ¿son siempre cifras significativas?
39. Al expresar una medida en otra unidad de medida, ¿cambia el número de cifras significativas? si
40. Cuando se suman o restan medidas el resultado se deja con la misma:
41. Cuando se multiplica o divide una medida por un numero el resultado se deja con la misma cantidad de:
42. Cuando se multiplica o divide una medida por otra medida el resultado se deja con la misma cantidad de:
43. Al realizar una operación con dos medidas, y tomando en cuenta las cifras significativas, el resultado tiene
la misma cantidad de cifras decimales de la medida que menos decimales tiene, la ...
44. El resultado de la operación 254 m / 7.00 s, considerando los criterios (de operación) relacionados con las
cifras significativas, es
36 m/s
45. El resultado de la operación 254 m / 7.00, considerando los criterios (de operación) relacionados con las
cifras significativas, es 36 m/s
Redondeo
46. Si se suprime una cifra y esta es menor que cinco el digito que está al lado:
47. Si se suprime una cifra y esta es mayor que cinco el digito que está al lado:
48. Si se suprime una cifra y esta es cinco y el digito que está al lado es par:
49. Si se suprime una cifra y esta es cinco y el digito que está al lado es impar:
50. Si se suprimen tres cifras se compara con:
51. Cuando se suman o restan medidas el resultado se deja con la misma:
52. Cuando se multiplica o divide una medida por un numero el resultado se deja con la misma cantidad de:
53. Cuando se multiplica o divide una medida por otra medida el resultado se deja con la misma cantidad de:
Valor promedio
54. Cuando se suman varias medidas y se divide el resultado entre el número de medidas se obtiene el:
55. El valor promedio de un conjunto de medidas siempre debe quedar con la misma cantidad de
de la medida que menos tiene.
56. Dadas las siguientes medidas _x_1 = 2.33 m, _x_2 = 2.64 m y _x_3 = 2.75 m, determine el valor
promedio y exprese el resultado acorde a los criterios de cifras significativas y redondeo.
Procedimiento
57. Si al medir el ancho de una habitación tomando en cuenta las cifras significativas se obtuvo un valor
promedio de 4.50 m, entonces las medidas se hicieron con una regla de
58. ¿Con cuál de las reglas se obtuvieron medidas con menos cifras significativas?
59. El área de una pizarra rectangular cuando usted la obtiene midiendo su largo y ancho y
sustituyéndolos en la formula A = la es una medida:
60. El metro cuadrado (m2) es una unidad de

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