Actividad de Español (El Zapatero)

1.
Un tema posible del relato es:
a. el zapatero
b. el comunísimo
c. la incompetencia del zapatero
d. el portón de los Rodríguez
2. ¿Quiénes son los personajes del cuento?:
a. el zapatero y sus clientes
b. el zapatero, los zapatos y los cinco clientes
c. el zapatero y los Rodríguez
d. el zapatero, los zapatos y los cordones
3. ¿Qué cualidad ideológica tiene el personaje central?:
a. ser liberal
b. ser conservador
c. ser anarquista
d. ser comunista
4. Del texto se puede interpretar que ser comunista es:
a. no entregar los pedidos a tiempo.
b. trabajar en un “taller de hoces y martillos”
c. creer en la igualdad social y económica
d. obligar a las personas a hacer lo que no quieren.

5. ¿Cuál era la condición de Jaime para entregar los zapatos a sus clientes
a. Reunir a cinco clientes el mismo día, a la misma hora y descalzos
b. Entregar los zapatos personalmente
c. poner personalmente los zapatos a sus clientes
d. Entregar los zapatos arreglados a cambio de los que llevaban puesto.
6. En la expresión “quien tenía por costumbre no devolver a tiempo los zapatos” el pronombre
“quien” reemplaza a:
a. los Rodríguez
b. Jaime
c. los clientes
d. los comunistas
7. En la expresión “los preparaba y los limpiabas a la perfección con una habilidad heredada de
una larga tradición de zapatos” los verbos en cursiva señalan que.
a. Las acciones del zapatero se realizaban una sola vez en el pasado.
b. Las acciones del zapatero se realizaban en el presente cada vez que tenía para arreglar.
c. Las acciones del zapatero se realizaban en el pasado cada vez que tenía zapatos para arreglar
d. Las acciones del zapatero eran una condición que su familia le impuso desde pequeño.
8. La expresión “Así, cuando reunía, digamos diez zapatos, llamaba a sus dueños para que
vinieran a recogerlos” funciona como un ejemplo de:
a. La costumbre del zapatero de devolver los zapatos cada vez que terminaba de arreglarlos.
b. La costumbre del zapatero de no devolver los zapatos.
c. La costumbre del zapatero de devolver los zapatos sólo cunado completaba un número
impar considerable.
d. La costumbre del zapatero de devolver los zapatos sólo cuando completaba un número
par considerable.
9. En la frase “pero nadie le prestaba atención”, la conjunción “pero” se utiliza para:
a. complementar una idea de la expresión anterior.
b. oponer una idea a la expresión anterior
c. expresar una consecuencia de la idea anterior.
d. expresar una causa de la idea anterior.
10. En el texto, la expresión: “negativa rotunda de Jaime” significa que:
a. el zapatero dudaba frente a la sugerencia de los clientes de cambiar su sistema de entregar

de zapatos.
b. el zapatero aceptaba las protestas de los clientes y decidió cambiar su forma de entregar los
zapatos
c. el zapatero no aceptaba, bajo ninguna circunstancia, cambiar el sistema de entrega de los

Zapatos
d. el zapatero no podía negarse a la sugerencia de sus clientes de cambiar el sistema de

entrega de zapatos
B. Competencia Argumentativa:
11. En la frase “(…) su taller de hoces y martillos “, la hoz y el martillo representan:
a. una metáfora, porque los objetos guardan una relación de semejanza con las ideas
Comunistas.
b. una hipérbole, porque son la exageración de las ideas comunistas.
c. una metonimia, porque los objetos designan una parte de las ideas comunistas.
d. un símbolo, porque representan convencionalmente a las ideas comunistas.

12. La razón por la que Jaime entregaba los zapatos unidos por largos cordones es:
a. porque quería que sus clientes se hicieran amigos.
b. porque soñaba con la idea de fabricar un zapato para las multitudes.
c. porque así ponía en práctica sus ideas sociales y económicas.
d. porque no le importaba gastar dinero en cordones.
13. “El zapatero “es un relato fantástico” porque:
a. en el ocurren hechos parecidos a los de la realidad.
b. en el ocurren hechos insólitos en un mundo parecido real.
c. en él ocurren hechos inexplicables en un mundo diferente al real.
d. en él ocurren hechos mágicos en un jun do diferente al real.

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1.

Un tema posible del relato es:

c. la incompetencia del zapatero

d. el portón de los Rodríguez

2. ¿Quiénes son los personajes del cuento?:

a. el zapatero y sus clientes

b. el zapatero, los zapatos y los cinco clientes

c. el zapatero y los Rodríguez

d. el zapatero, los zapatos y los cordones

3. ¿Qué cualidad ideológica tiene el personaje central?:

4. Del texto se puede interpretar que ser comunista es:

a. no entregar los pedidos a tiempo.

b. trabajar en un “taller de hoces y martillos”

c. creer en la igualdad social y económica

d. obligar a las personas a hacer lo que no quieren.

a. Reunir a cinco clientes el mismo día, a la misma hora y descalzos

b. Entregar los zapatos personalmente

c. poner personalmente los zapatos a sus clientes

d. Entregar los zapatos arreglados a cambio de los que llevaban puesto.

a. Las acciones del zapatero se realizaban una sola vez en el pasado.

b. La costumbre del zapatero de no devolver los zapatos.

a. complementar una idea de la expresión anterior.

b. oponer una idea a la expresión anterior

c. expresar una consecuencia de la idea anterior.

d. expresar una causa de la idea anterior.

10. En el texto, la expresión: “negativa rotunda de Jaime” significa que:

a. el zapatero dudaba frente a la sugerencia de los clientes de cambiar su sistema de entregar

c. el zapatero no aceptaba, bajo ninguna circunstancia, cambiar el sistema de entrega de los

d. el zapatero no podía negarse a la sugerencia de sus clientes de cambiar el sistema de

11. En la frase “(…) su taller de hoces y martillos “, la hoz y el martillo representan:

b. una hipérbole, porque son la exageración de las ideas comunistas.

d. un símbolo, porque representan convencionalmente a las ideas comunistas.

a. porque quería que sus clientes se hicieran amigos.

b. porque soñaba con la idea de fabricar un zapato para las multitudes.

c. porque así ponía en práctica sus ideas sociales y económicas.

d. porque no le importaba gastar dinero en cordones.

13. “El zapatero “es un relato fantástico” porque:

a. en el ocurren hechos parecidos a los de la realidad.

b. en el ocurren hechos insólitos en un mundo parecido real.

c. en él ocurren hechos inexplicables en un mundo diferente al real.

d. en él ocurren hechos mágicos en un jun do diferente al real.

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