Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 57 vistas

    Reflexiones Academicas en Torno A Modelos Pedagogicos

    Cargado por

    Evamaria Leonsanchez
    Este documento presenta una reflexión académica sobre los modelos pedagógicos. Explica que la pedagogía se ha construido a partir de la reflexión de los maestros sobre su práctica y que estudia procesos como los modelos pedagógicos, la formación, y las estrategias de enseñanza. Luego describe tres modelos pedagógicos principales (tradicional, tecnológico y constructivista) y cómo influyen en el currículo educativo. Finalmente, enfatiza la importancia de elegir el modelo pedag

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Reflexiones Academicas en Torno A Modelos Pedagogicos

    Cargado por

    Evamaria Leonsanchez
    57 vistas4 páginas
    Este documento presenta una reflexión académica sobre los modelos pedagógicos. Explica que la pedagogía se ha construido a partir de la reflexión de los maestros sobre su práctica y que estudia procesos como los modelos pedagógicos, la formación, y las estrategias de enseñanza. Luego describe tres modelos pedagógicos principales (tradicional, tecnológico y constructivista) y cómo influyen en el currículo educativo. Finalmente, enfatiza la importancia de elegir el modelo pedag

    Título original

    REFLEXIONES ACADEMICAS EN TORNO A MODELOS PEDAGOGICOS

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una reflexión académica sobre los modelos pedagógicos. Explica que la pedagogía se ha construido a partir de la reflexión de los maestros sobre su práctica y que estudia procesos como los modelos pedagógicos, la formación, y las estrategias de enseñanza. Luego describe tres modelos pedagógicos principales (tradicional, tecnológico y constructivista) y cómo influyen en el currículo educativo. Finalmente, enfatiza la importancia de elegir el modelo pedag

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    57 vistas4 páginas

    Reflexiones Academicas en Torno A Modelos Pedagogicos

    Cargado por

    Evamaria Leonsanchez
    Este documento presenta una reflexión académica sobre los modelos pedagógicos. Explica que la pedagogía se ha construido a partir de la reflexión de los maestros sobre su práctica y que estudia procesos como los modelos pedagógicos, la formación, y las estrategias de enseñanza. Luego describe tres modelos pedagógicos principales (tradicional, tecnológico y constructivista) y cómo influyen en el currículo educativo. Finalmente, enfatiza la importancia de elegir el modelo pedag

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 4

    REFLEXIONES ACADEMICAS EN TORNO A MODELOS PEDAGOGICOS

    Presentado por:
    EVA MARÍA LEÓN

    Presentado a:
    DOCENTE: MARIA VELASQUEZ

    Corporación universitaria Iberoamericana


    Licenciatura en pedagogía infantil
    Materia: procesos pedagógicos III
    Saravena 2019
    Introducción
    La pedagogía hoy en día es considerada una ciencia. Esta ciencia se apoyó en la psicología,
    la sociología, la lingüística, la biología, la antropología, la política entre otras, para
    convertirse en la ciencia que estudia la educación, es decir, los procesos de enseñanza-
    aprendizaje que existen en las sociedades.
    Ahora bien, sin entrar en disertación epistemológica de esta concepción, se puede
    argumentar que la pedagogía es el conjunto de conocimientos y teorías estructuradas sobre
    la educación, y la educación, la práctica cotidiana de los procesos que le atañen. La
    pedagogía se ha venido construyendo a partir de la reflexión de los maestros sobre su
    propia práctica, es el saber teórico-práctico generados por los pedagogos. Por tanto, la
    pedagogía construye su conocimiento alrededor de conceptos como: modelos pedagógicos,
    formación, formación integral, rol del maestro, concepción de sujeto, relación maestro-
    estudiante, metodología y didácticas de enseñanza, estilos de aprendizaje, currículo,
    evaluación, competencias, estrategias pedagógicas, entre otros aspectos.
    REFLEXION PEDAGOGICA

    Un aspecto fundamental dentro de la cotidianidad de la vida profesional como docentes es


    el reflexionar sobre el que hacer pedagógico y en la forma de hacer cada vez más efectiva
    la labor como maestros, rompiendo con esquemas tradicionales y proponiendo nuevas
    alternativas de enseñanza donde los estudiantes sean partícipes de la dinámica académica y
    protagonista de su propio conocimiento.
    Se observa que es difícil cambiar la practica educativa si no se analizan las concepciones
    implícitas en ella y la naturaleza de los problemas concretos que habitualmente nos plantea.
    No existe una única forma de enseñar, existen diferentes enfoques o modelos pedagógicos
    (tradicional, tecnológico y constructivista) que describen y explican una realidad educativa,
    teniendo como fundamentos una concepción de hombre, una teoría sobre la escuela, un
    discurso un estilo de vida y pensamiento, un método de enseñanza, una formación de
    valores y nos muestra explícitamente la manera de intervenir en dicha realidad para
    transformarla.
    Estos enfoques pedagógicos influyen en la forma de planear, organizar, desarrollar y
    evaluar el currículo educativo en sus diferentes componentes: propósitos, contenidos,
    secuencia, métodos, recursos didácticos y evaluación. Cada enfoque tiene su forma
    particular de abordar cada uno de los componentes del currículo y de dar respuesta a las
    preguntas: ¿para que enseñar?, ¿Qué enseñar?, ¿Cuándo enseñar?, ¿con que enseñar?, y
    ¿Cómo evaluar?, lo cual hace característico un estilo de enseñanza-aprendizaje. Esta
    interrelación entre modelos pedagógicos y currículo nos lleva a analizar la relación que
    existe entre teoría y práctica, entre aportes de la ciencia de la educación y el conocimiento
    práctico de los profesores, evitando el hecho de poseer un discurso teórico y no saber
    modificar la práctica, o el hecho tan frecuente de pretender cambiar la práctica sin algún
    marco teórico de referencia.
    Es de vital importancia construir, diseñar o adoptar el modelo pedagógico que más se
    ajuste al logro de propósitos educativos, que faciliten procesos de aprendizajes y resultados
    exitosos a los estudiantes.
    Hay que tener claro conceptualmente un modelo pedagógico, ya que esto orienta la acción
    pedagógica del docente en la enseñanza en cuanto a la selección de contenidos, secuencias,
    metodologías, recursos didácticos y evaluaciones que se utilizan, así como la importancia
    dada a los intereses, opiniones y a la acción del estudiante.
    En general los modelos pedagógicos, no solo describen y explican una realidad educativa,
    sino que explican cómo intervenir en ella para transformarla, de tal manera que los
    docentes pueden optar por aquel modelo que considere valido para el logro de los
    propósitos educativos.

    También podría gustarte