Guia 2 Ciclo IV Matemáticas Expresiones Algebraicas

COLEGIO LA AMISTAD I.E.
D
GUÍA DE TRABAJO ESTRATEGIA “APRENDE EN CASA”
JORNADA ____Noche______
Materia Matematicas
Docente /correo Luis Carlos Sarmiento
electrónico [email protected]
Ciclo/curso Ciclo Cuatro

Estudiante
Fecha de Hasta el 9 de abril
desarrollo
Competencias
Al desarrollar esta guía, el estudiante estará en capacidad de entender y manejar los conceptos
básicos de álgebra y el manejo de polinomios. Finalmente reducir dichas expresiones a términos
semejantes y solucionarlas entre números racionales.
Instrucciones /procedimientos
CONCEPTOS PREVIOS
Antes de comenzar con el Algebra, es necesario aclarar unos conceptos importantes sobre el
manejo y escritura de números y letras.
El triple de un número: 3x
Un cuarto de un número: x/4.
Un número al cuadrado: x2 . Este número 2 es el exponente
Un número al cubo: x3 exponente 3
Así mismo acostumbrarnos a diferentes formas de escribir algunas expresiones aritméticas como
por ejemplo:
 45 x 3 = (45 x 3) = (45) (3) son expresiones de multiplicación
 24 | 3 = 24 / 3 = 24 = 8 son expresiones iguales de una división

3
 (35 – 8 +13) (2 x 8 x5) = 40 x 15 = 600 Aquí es importante obtener un resultado de cada
paréntesis y luego multiplicar esos resultados.
 (48 – 32 – 20) / 2 = - 4 / 2 = -2 Primero obtener el resultado del paréntesis y luego sí hacer

la división, teniendo en cuenta la ley de los signos.
 Al escribir 3a, estamos multiplicando la a por 3. Osea 3 veces a.

 Así mismo 5ab, quiere decir que estamos multiplicando la a por la b y también por 5.
Ese número que multiplica a las letras, lo vamos a llamar COEFICIENTE.
 Cuando un término algebraico no lleva escrito el COEFICIENTE, éste será 1.
Ejemplo: mn3 = 1 mn3
 Y dela misma manera si una letra ó un número no llevan exponente, éste es 1
Ley de los signos para la división y la multiplicación:
Tanto en la multiplicación, la división, suma, resta, potenciación y radicación de números enteros,

el signo que tenga cada cantidad (+ ó - ), es obligatorio tenerlo en cuenta para que el resultado de
cada operación, sea el verdadero.
Como podemos apreciar, tanto en la

multiplicación como en la división, cuando
operamos con signos iguales, el resultado
será positivo (+). Pero si operamos con
signos diferentes, entonces el resultado
será negativo (-)
Ya para sumar ó restar diferentes cantidades, el signo del resultado, depende del valor y el signo
de cada una de las cantidades.
Ejemplo: 48 + 32 – 50 = + 30
56 – 28 – 36 = - 8
En la potenciación
Recordemos que la potenciación es la operación que nos permite escribir de manera abreviada
una multiplicación cuando sus factores iguales.
Ejemplo: 4 x 4 x 4 = 43 = 64
3 x 3 = 32 = 9 -5 x -5 x -5 = - 53 = -125
Se tiene en cuenta la ley de los signos para la multiplicación
Ejemplo 1: 43 / 22 = (4x4x4) / (2x2) = 64 / 4 = 16

Primero se desarrolla cada potencia, se tiene en cuenta que cada paréntesis tiene un
resultado y finalmente se hace la división.
Ejemplo 2: 54 / 52 = 54-2 = 52 = 25
Cuando hacemos una división de potencias que tienen la misma base, entonces se
deja la misma base y se restan los exponentes.
VALOR NUMERICO DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Para comenzar este tema, es necesario saber que una expresión algebraica es una combinación
de letras y números ligadas por los signos de las operaciones: adición, sustracción, multiplicación,
división y potenciación.
Término algebraico
Una expresión algebraica pude estar formada por uno ó varios términos. Si son varios términos,
estos siempre están separados por los signo + ó por el -
Veamos los elementos de un término algebraico
signo - 35 xy2 Exponente

Coeficiente letras
Tipos de expresiones algebraicas
Monomio
Un monomio es una expresión algebraica formada por un solo término.
Ejemplos: 3m ; 3/7 mn ; a3 ; 3pq / 6
Binomio
Un binomio es una expresión algebraica formada por dos términos.
Ejemplos1: 54 ac + ¾ Ejemplo2: 2mn2 - rt
Trinomio
Un trinomio es una expresión algebraica formada por tres términos.
Ejemplo: 25 jk + xy - 8
Polinomio
Un polinomio es una expresión algebraica formada por más de un término.
Ejemplo: 3/5 j + 4mn – er + 3py – 90 (5 términos)
6
El valor numérico de expresiones algebraicas, se trata de una simple sustitución de las letras
por números, para después hacer los cálculos (operaciones) indicados en la expresión y obtener
así un resultado:
Ejemplo: si asignamos los valores a las letras:
a= 8 b=3 c= -2 d= 0 e= 4
Entonces podremos calcular el valor de las siguientes expresiones algebraicas
 3a + 10 b = 3 (8) + 10 (3) = 24 +30 = 54

 6 c – 5 b = 6 (-2) – 5 (3) = -12 – 15 = - 27 tener en cuenta la ley de los signos.
 a / e + 4 d – e = (8 / 4) +4 (0) – 4 = 2 + 0 – 4 = -2
 cb + cde = (-2)3 + (-2)(0)(4) = - 8 + 0 = - 8
Ejemplo 2: Cambiemos de letras y de valores

m=½ n=¾ p=-3 q=2
Entonces podremos calcular el valor de las siguientes expresiones algebraicas
 mn = (1/2) (3/4) = 3 /8 multiplicación de fracciones

 n q = (3/4)2 = (3/4) (3/4) = 9/16 elevar una fracción, al cuadrado
 mp = (1/2) (-3) = (1/2) (-3/1) = - 3/2 multiplicar una fracción, por un entero.
 m/n = (1/2) / (3/4) = (1/2 ) (4/3) = 4/6 La división es la operación inversa a la multiplicación.
Términos semejantes
Dos o más términos son semejantes cuando tienen la misma parte literal, o sea, cuando tienen
iguales letras elevadas a iguales exponentes.
Ejemplo: 6 a 2 b 3 es término semejante con – 2 a 2 b 3 ya que las letras son las mismas y tienen
el mismo exponente.
Ejemplo: 1/3 x y z es término semejante con 4 x y z
5 5
Reducción de términos semejantes
Reducir términos semejantes significa sumar o restar los coeficientes numéricos en una
expresión algebraica, según el signo que tengan. Se conserva igual la parte literal.
Ejemplo 1: Reducir a términos semejantes la expresión

xy 3 – 3 x 2 y + 5 xy 3 + 6 = 6 xy3 - 3x2 y + 6 solo los términos en rojo, son semejantes
los demás no se suman.

3 ab – 5 abc + 8 ab + 6 abc –10 + 14 ab – 20 = 25ab + 1abc – 30
Los términos en azul son semejantes y aparte los términos en rojo y los números.

– 9a2b + 5ab + 78 En este ejemplo, las letras tienen diferente exponente. Por lo tanto
no hay términos semejantes.
Lecturas/links
 Ciencia matemática.com Términos semajantes

 www. Superpfof.es Expresiones algebraicas
Bibliografía
 Matemáticas constructiva 8
Actividades para evaluar
Resolver los siguientes ejercicios, teniendo en cuenta los conceptos anteriores.
Si a = 2, b = –1, c = 3, d = 1, e = 5
Entonces calcular
1. 3a² – 2ac + 3e
2. –5ab + 1
3. 2(a – c) + 3 (c – e)
4. e/ 2 – a /3 + c/5
5. (a + b – c + e)²
6. 5a² + 2bc + 3d
Ahora con otros valores a = 2, b = - 1, c = 1 / 4 y d = 1 /2
Entonces calcular
7. abc
8. cd
9. ca
10. a + b + d
11. c + d
12. (c + b) +d
13. c / d
14. ac / b
Reducir a términos semejantes, las siguientes expresiones algebraicas.
15. – 4a2b3 + 2a2b3

16. 10x + 3y + 4.3x + 5.5y
17. -18/2 x3 – 9/2 x3 – 6
18. 15x2y – 4x2y + 6x2y – 11x2y
19. 3/2 x – 4xy + 7x2 y + 5x y2 – 6x2 y – 8/3 x
20. 5/4 a 3 – 3ab3 + 3b 2 c + 6ab2 + 2/5 a 3 – 8b 2 c
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EN CASA”
ACTIVIDADES PARA EVALUAR
INSTRUCCIONES:
- Lea con detenimiento el contenido de la Guía y consigne (escriba) en estas hojas las respuestas
a las Actividades propuestas por el profesor.
- Una vez desarrolladas las actividades en estas hojas:
A. Si las respuestas las envía por correo electrónico digitalícelas y envíe el archivo por correo al
Docente de la asignatura
B. Si recibió Cartilla, desprenda UNICAMENTE estas hojas (las que tienen las respuestas) y
entréguelas a la empresa de Mensajería.
Si a = 2, b = –1, c = 3, d = 1, e = 5
Entonces calcular
1. 3a² – 2ac + 3e
2. –5ab + 1
3. 2(a – c) + 3 (c – e)
4. e/ 2 – a /3 + c/5
5. (a + b – c + e)²
6. 5a² + 2bc + 3d
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Ciclo/curso Ciclo Cuatro

 45 x 3 = (45 x 3) = (45) (3) son expresiones de multiplicación

 24 | 3 = 24 / 3 = 24 = 8 son expresiones iguales de una división

 (48 – 32 – 20) / 2 = - 4 / 2 = -2 Primero obtener el resultado del paréntesis y luego sí hacer

 Al escribir 3a, estamos multiplicando la a por 3. Osea 3 veces a.

Ley de los signos para la división y la multiplicación:

Tanto en la multiplicación, la división, suma, resta, potenciación y radicación de números enteros,

Como podemos apreciar, tanto en la

Se tiene en cuenta la ley de los signos para la multiplicación

Ejemplo 1: 43 / 22 = (4x4x4) / (2x2) = 64 / 4 = 16

VALOR NUMERICO DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Veamos los elementos de un término algebraico

signo - 35 xy2 Exponente

Tipos de expresiones algebraicas

Ejemplo: si asignamos los valores a las letras:

Entonces podremos calcular el valor de las siguientes expresiones algebraicas

 3a + 10 b = 3 (8) + 10 (3) = 24 +30 = 54

Ejemplo 2: Cambiemos de letras y de valores

Entonces podremos calcular el valor de las siguientes expresiones algebraicas

 mn = (1/2) (3/4) = 3 /8 multiplicación de fracciones

Reducción de términos semejantes

Ejemplo 1: Reducir a términos semejantes la expresión

Ejemplo 2: Reducir a términos semejantes la expresión

Ejemplo 3: Reducir a términos semejantes la expresión

 Ciencia matemática.com Términos semajantes

Actividades para evaluar

Resolver los siguientes ejercicios, teniendo en cuenta los conceptos anteriores.

Ahora con otros valores a = 2, b = - 1, c = 1 / 4 y d = 1 /2

Reducir a términos semejantes, las siguientes expresiones algebraicas.

15. – 4a2b3 + 2a2b3

ACTIVIDADES PARA EVALUAR

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