FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÈMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

Alumna:
Vigil Guevara Helen Madeleine

Docente:
Luis Arturo Montenegro Camacho

Pimentel – Perú Año

2021
 CAPITULO X
PRUEBA CHI CUADRADO

PROBLEMAS PROPUESTOS:
1. Se realiza un estudio para investigar la asociación entre la recuperación de una
enfermedad y el uso de vitaminas. Se selecciona 200 pacientes aleatoriamente y
se recogen los datos que se muestra en la tabla.

Recuperación de la enfermedad
Uso de Total
Se recupera No se recupera
vitaminas
Si 72 68 140
No 48 12 60
Total 120 80 200
A un nivel de significancia de α=0.1 pruebe si existe relación entre las variables
analizadas.

Nivel de Significancia: α=0.1

Formula cálculo:

Recuperación de la enfermedad
Uso de Total
Se recupera No se recupera
vitaminas
Si 1.71 2.57 4.29
No 4 6 10
Total 5.71 80 14.29

Punto crítico:
X2(0.1, 1 x 1) = X2(0.1, 1) = 2.71
Resultado: Se encuentra que para la recuperación de una enfermedad dependerá de del uso
de vitaminas, ya que en el resultado da que 2.71, es menor que 14.29.
 2. Se selecciona al azar 236 trabajadores de una población y se les clasifica de
acuerdo con sus hábitos de beber licor y su rendimiento laboral, obteniéndose
los siguientes resultados.
Hábito al licor Rendimiento laboral
Alto Medio Bajo
En exceso 28 31 14
Moderado 29 16 12
Esporádicamente 17 9 23
No bebedor 27 19 11

Pruebe la hipótesis de independencia entre las dos variables de estudio, para una
significancia α=0.05.

Nivel de Significancia: α=0.05.

Formula cálculo:

Hábito al licor Rendimiento laboral

Alto Medio Bajo Total
En exceso 0.34 2.62 1.12 4.08
Moderado 0.87 0.25 0.43 1.54
Esporádicamente 0.75 2.77 8.92 12.45
No bebedor 0.28 0.04 0.84 1.16
Total 2.24 5.68 11.31 19.23

Punto crítico:
X2(0.05, 2 x 3) = X2 (0.05, 6) = 12.59
Resultado: Se encuentra que el rendimiento laboral va a depender del hábito que se tiene
hacia el licor, ya que 12. 59 es menor que 19.23.
3. Estamos interesados en estudiar la fiabilidad de cierto componente electrónico con
relación al distribuidor que nos lo suministra. Para realizar esto, tomamos una muestra
de 100 componentes de cada uno de los 3 distribuidores que abastecen el producto,
comprobando el número de defectuosos en cada lote. La siguiente tabla muestra el
número de defectuosos en para cada uno de los distribuidores.

Distribuidor Componentes Componentes

defectuosos buenos

Distribuidor 1 15 85
Distribuidor 2 25 75
Distribuidor 3 10 90

Probar la hipótesis de que los tres distribuidores de componentes electrónicos son

homogéneos en relación a la proporción de componentes defectuosos, asumiendo un
nivel de significancia de α=0.05.

Nivel de significancia: α=0.05.

Formula cálculo:

Distribuidor Componentes Componentes Total

defectuosos buenos

Distribuidor 1 0.17 0.03 0.20

Distribuidor 2 4.71 0.83 5.54
Distribuidor 3 2.67 0.53 3.20

Total 7.55 1.40 8.40

Punto crítico:
X2(0.05, 1 x 2) = X2 (0.05, 2) =5.99
Resultado: Se encuentra que la fiabilidad del componente electrónico dependerá del
distribuidor que es encargado de enviarlo, ya que 5.99 es menor que 8.40.
 4. En una investigación se quiere estudiar si hay alguna asociación entre el lugar de
procedencia y el rendimiento académico de los estudiantes de la USS. Se tomó una
muestra de 700 estudiantes de la diferentes escuelas profesionales, obteniéndose los
siguientes resultados:
Lugar de Rendimiento Académico Total
Procedencia Aprobado Desaprobad
o
Costa 32 28 60
Sierra 225 290 515
Selva 50 75 125
Total 307 393 700

A un nivel de significación del 5% pruebe si las variables de estudio están

asociadas.
Nivel de significancia: α=0.05.

Formula cálculo:

Lugar de Rendimiento Académico Total

Procedencia Aprobado Desaprobad
o
Costa 1.23 0.96 2.19
Sierra 0.00 0.00 0.00
Selva 0.42 0.33 0.76
Total 1.66 1.29 2.95

Punto crítico:
X2(0.05, 1 x 2) = X2 (0.05, 2) =5.99
Resultado: Se encuentra que el lugar de procedencia no depende del rendimiento de los
alumnos de la USS.
 5. Doscientos clientes de una empresa comercial, fueron clasificados según género y
opinión acerca del trato recibido durante su visita. Los resultados fueron:

Género Opinión Total

Positiva Negativa
Masculino 30 50 80
Femenino 80 40 120
Total 110 90 200

Verifique la hipótesis que la opinión del cliente está asociado al género a un nivel de

Nivel de significancia: α=0.05.

Formula cálculo:

Género Opinión Total

Positiva Negativa
Masculino 4.45 5.44 9.90
Femenino 2.97 3.63 6.60
16.50
Total 7.42 9.07

Punto crítico:
X2(0.05, 1 x 1) = X2 (0.05, 1) = 3.84
Resultado: Se encuentra que depende del género el trato que se recibió durante su visita.
6. Para conocer la opinión de los ciudadanos de Chiclayo sobre la gestión de su alcalde
se tomó una muestra de 120 personas mayores de 18 años( de ambos sexos) y se ha
obtenido los siguientes resultados:
valor Gl Valor p

Ji-cuadrado de 0,343 2 0,842

Pearson

Usando un nivel de significancia del 5%, se puede afirmar que la opinión sobre la
gestión del alcalde es independiente del género.

Nivel de significancia: α=0.05.

Formula cálculo:

Calculo estadístico de prueba: 0.343

Punto crítico:
X2(0.05, 2) = 5.99
Resultado: Se encuentra que el género es distinto a la gestión del alcalde
 7. Una muestra de 500 jueces participó en un estudio diseñado con el fin de
evaluar el nivel de sus conocimientos respecto a su género. La tabla
siguiente presenta la clasificación de los jueces de acuerdo a las variables de
estudio.

Nivel de conocimiento.
Genero Bueno Malo Total
Masculino 31 91 122
Femenino 19 359 378
Total 50 450 500

¿Sugieren estos datos que existe una relación entre el nivel de conocimiento
y genero de los jueces? Use α = 0.05

Nivel de significancia: α=0.05.

Formula cálculo:

Nivel de Conocimiento
Genero Bueno Malo Total
Masculino 28.97 3.22 32.19
Femenino 9.35 1.04 10.39
Total 38.32 4.06 42.58

Punto crítico:
X2(0.05, 1 x 1) = X2 (0.05, 1) = 3.84
Resultado: Se encuentra que el nivel de conocimientos de los jueces depende del género.
 8. En una muestra aleatoria de 100 ciudadanos del distrito de Lambayeque, se les
clasificó por su ocupación: obrero, estudiante, profesional, y se les consultó si están
a favor o en contra de la integración de un organismo de justicia, propuesto por el
congreso, los datos se muestran a continuación.
Obrero estudiante profesional

A favor 23 29 27
En contra 25 39 35

Pruebe una hipótesis que la opinión de los ciudadanos es independiente de su

ocupación, con el 5% de significancia.

Nivel de significancia: α=0.05.

Formula cálculo:

Ocupación
Obrero estudiante profesional Total

A favor 0.14 0.05 0.01 0.19

En contra 0.11 0.04 0.01 0.15
Total 0.25 0.09 0.02 0.34

Punto crítico:
X2(0.05, 1 x 1) = X2 (0.05, 1) = 3.84
Resultado: Se encuentra que la opinión de la integración del organismo de justicia es
independiente a la ocupación de los ciudadanos.
 9. En una fuente de soda se venden 4 tipos de bebida. Estamos interesados en
averiguar si la elección de cualquiera de estas bebidas se hace de forma aleatoria o
por el contrario existe algún tipo de preferencia en la selección de alguno de ellos
por los consumidores. La siguiente tabla muestra el número de bebidas vendidas en
cada uno de los 4 tipos durante una semana. Contrastar la hipótesis de que los tipos
de bebidas son seleccionados al azar a un nivel de significación del 5%.

Tipo de bebida Número de bebidas consumidas durante la semana

1 15
2 20
3 18
4 10

Nivel de significancia: α=0.05.

Formula cálculo:

Numero de
Tipo de bebida
bebidas
1 0.04
2 1.15
3 0.32
4 2.10
Total 3.60

Punto crítico:
X2(0.05, 4 - 1) = X2 (0.05, 3) = 7.81
Resultado: Se encuentra que la elección de las bebidas soda es al azar, ya que no existe
preferencias por algún tipo.
 CAPITULO XI
REGRESIÓN Y CORRELACIÓN LINEAL

PROBLEMAS PROPUESTOS
En los ejercicios que se presenta a continuación, se pide:
1. Realizar un análisis de correlación
2. Si las variables esta correlacionadas, realizar una análisis de regresión.
3. Interpretar el coeficiente de regresión
4. Interpretar el coeficiente de determinación

1. Se llevó a cabo un experimento para estudiar el efecto de cierto medicamento para

disminuir la frecuencia cardiaca en adultos. La variable independiente es la dosis en
miligramos del medicamento, y la variable dependiente es la diferencia entre la
frecuencia cardiaca más baja después de la administración del medicamento y un
control antes de administrarlo. Se reunieron los siguientes datos:
Dosis (mg) : 0.5 0.75 1 1.25 1.5 1.75 2 2.25 2.5
2.75
Reduc. R.C (latidos /min): 10 8 12 12 14 12 16 18 17
20

COEFICIENTE DE CORRELACIÓN:
El coeficiente de correlación lineal tiene como propósito determinar cuál es el
grado de intensidad que existe entre dos datos o variables. Por ello, el coeficiente de
correlación lineal sirve para comprobar cuándo la relación entre dos variables es
lineal.
Calculo:
Reduc.
Adulto Dosis (x) x i−x́ y i− ý ( x ¿¿ i− x́)( y i − ý)¿
R.C. (y)
1 0.5 10 -1.125 -3.9 4.3875
2 0.75 8 -0.875 -5.9 5.1625
3 1 12 -0.625 -1.9 1.1875
4 1.25 12 -0.375 -1.9 0.7125
5 1.5 14 -0.125 0.1 -0.0125
6 1.75 12 0.125 -1.9 -0.2375
7 2 16 0.375 2.1 0.7875
8 2.25 18 0.625 4.1 2.5625
9 2.5 17 0.875 3.1 2.7125
10 2.75 20 1.125 6.1 6.8625
Promedio 1.625 13.9 Suma: 24.125

Análisis de Regresión: El análisis de regresión es una técnica de análisis que calcula

la relación estimada entre una variable dependiente y una o varias variables explicativas.
Con el análisis de regresión, es posible modelar la relación entre las variables elegidas,
así como predecir valores basándose en el modelo.

Reduc.
Adulto Dosis (x) x i−x́ y i− ý ( x ¿¿ i− x́)( y i − ý)¿
R.C. (y)
1 0.5 10 -1.125 -3.9 4.3875
2 0.75 8 -0.875 -5.9 5.1625
3 1 12 -0.625 -1.9 1.1875
4 1.25 12 -0.375 -1.9 0.7125
5 1.5 14 -0.125 0.1 -0.0125
6 1.75 12 0.125 -1.9 -0.2375
7 2 16 0.375 2.1 0.7875
 8 2.25 18 0.625 4.1 2.5625
9 2.5 17 0.875 3.1 2.7125
10 2.75 20 1.125 6.1 6.8625
Promedio 1.625 13.9 Suma: 24.125

2. Para una muestra de 10 personas disponemos de información respecto a su grado de

extroversión, y se desea evaluar su posible relación lineal con la dimensión de
personalidad estabilidad emocional. Ambas variables se han medido con un test y se
han obtenido las puntuaciones para cada sujeto en una escala de 0 a 10. Los valores
obtenidos se presentan en la siguiente tabla:
Sujetos X: Grado de Y: Estabilidad Emocional
Extroversión
1 5 6
2 10 6
3 4 3
4 7 8
5 6 6
6 5 3
7 4 5
8 4 9
9 4 10
10 3 9

COEFICIENTE DE CORRELACIÓN:
FORMULA: