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    Tarea 5 Tapia Miranda

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    Franco Tapia Miranda
    El documento presenta 4 casos de una imprenta donde se asignaron metas de producción a diferentes áreas. En los casos 1, 2 y 3 no se alcanzaron completamente las metas propuestas a pesar de utilizar más recursos de los planeados. Solo en el caso 4 se logró cumplir la meta en el tiempo y con los recursos asignados.

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    ACTIVIDAD DE

    APRENDIZAJE
    Franco Tapia Miranda

    Materia: Organización

    Docente: Lic. Paola Balcázar Romero

    Universidad Privada Cumbre

    Año 2021
    Organización

    Caso Practico de Eficiencia y Eficacia

    Identifique en cada caso si es eficaz, eficiente, ineficaz o ineficiente:

    En la imprenta Rodríguez llegó un nuevo Director General quien pasó a tomar el


    mando de la misma. Este nuevo Director llegó con muchas ideas nuevas e
    innovadoras, las cuales quería poner en práctica inmediatamente. Durante los
    cuatro meses siguientes a su llegada se presentaron distintos casos referentes a
    la eficacia y a la eficiencia. Dichos casos se presentan a continuación:

    1. Durante el primer mes el Director propuso como meta al área de producción


    producir 60 libros infantiles de cien páginas, utilizando 15 pliegos de
    cartulina foldcote. Pasado el mes, el gerente de producción presentó su
    informe al Director y se descubrió que no se habían logrado producir los 60
    libros infantiles en el mes; además se utilizaron 20 pliegos más de cartulina
    foldcote trabajando en este proyecto dos personas por tarea, en lugar de
    una.

    2. Durante el segundo mes de trabajo el Director propuso como la siguiente


    meta producir 40 revistas deportivas full color, utilizando solo 10 pliegos C-
    12 y cinco tintas de ocho colores diferentes y trabajando 5 personas en el
    proyecto. Al final del mes, el gerente de producción presentó su informe al
    Director y se observó que se había logrado producir las 40 revistas
    deportivas full color, pero tuvieron que utilizar tres pliegos C-12 adicionales
    a los proyectados y además tuvieron que trabajar tres personas adicionales
    en el área de empaque.

    3. En el transcurso del tercer mes el Director propuso como nueva meta


    producir 5000 paquetes escolares para quinto grado utilizando para su
    producción quinientos pliegos de cartulina foldcote, 15 empleados en las
    diferentes áreas y 10 tintas de diversos colores. Finalizando el mes, de
    nueva cuenta el gerente de producción entregó su reporte y se descubrió
    que, si se habían utilizado los recursos establecidos en el plan de

    Franco Tapia Miranda 1


    Organización

    producción, pero no lograron producir más que 4800 paquetes escolares,


    no alcanzando así la meta establecida.

    4. Para el cuarto mes el Director propuso como una meta más producir 20000
    hojas volantes media carta, utilizando 10 pliegos de cartulina foldcote, y
    asignando a la tarea a cinco operarios de la planta en tres días. Acabado
    dicho transcurso de tiempo, el gerente de producción informó que si se
    habían logrado producir las 20000 hojas volantes en el tiempo indicado y
    utilizando los recursos asignados para dicha orden de trabajo.

    Franco Tapia Miranda 2

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