Este documento describe los pasos para una práctica sobre fallos en estructuras de hormigón. Los estudiantes se dividirán en grupos iniciales de 4 personas y cada uno leerá un artículo diferente. Luego se reunirán en grupos de expertos según el artículo leído para discutirlo. Después volverán a los grupos iniciales donde cada uno explicará su artículo a los demás. Finalmente, cada estudiante resumirá por escrito un artículo diferente al suyo para su evaluación.
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Este documento describe los pasos para una práctica sobre fallos en estructuras de hormigón. Los estudiantes se dividirán en grupos iniciales de 4 personas y cada uno leerá un artículo diferente. Luego se reunirán en grupos de expertos según el artículo leído para discutirlo. Después volverán a los grupos iniciales donde cada uno explicará su artículo a los demás. Finalmente, cada estudiante resumirá por escrito un artículo diferente al suyo para su evaluación.
Este documento describe los pasos para una práctica sobre fallos en estructuras de hormigón. Los estudiantes se dividirán en grupos iniciales de 4 personas y cada uno leerá un artículo diferente. Luego se reunirán en grupos de expertos según el artículo leído para discutirlo. Después volverán a los grupos iniciales donde cada uno explicará su artículo a los demás. Finalmente, cada estudiante resumirá por escrito un artículo diferente al suyo para su evaluación.
Este documento describe los pasos para una práctica sobre fallos en estructuras de hormigón. Los estudiantes se dividirán en grupos iniciales de 4 personas y cada uno leerá un artículo diferente. Luego se reunirán en grupos de expertos según el artículo leído para discutirlo. Después volverán a los grupos iniciales donde cada uno explicará su artículo a los demás. Finalmente, cada estudiante resumirá por escrito un artículo diferente al suyo para su evaluación.
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PATOLOGÍA Y REHABILITACION
Enunciado de la Práctica de aula Nº 1
Fallos en estructuras de hormigón En esta práctica se trabajará con 4 ejemplos de fallos en estructuras. La práctica incluye un trabajo individual de cada alumno, más dos actividades en grupo. Finalmente, se evaluará el trabajo realizado en cada grupo.
METODOLOGÍA A SEGUIR
A realizar antes del 13 de Abril de 2021:
1. Formar grupos de 4 personas (grupo inicial). 2. Asignar a cada miembro del grupo un número del 1 al 4. Cada miembro del grupo inicial tendrá un número diferente. 3. El miembro del grupo inicial con número X asignado, se leerá el artículo X, disponible en PoliformaT (habrá 4 artículos disponibles). 4. Todos los miembros del grupo inicial deberán haber leído su artículo para la clase del día 13 de Abril.
A realizar en la plataforma Teams el martes 13 de Abril de 2021:
1. Entraremos todos en la sesión de Teams convocada en el aula a las 15:20 y, tras la presentación de la práctica por parte del profesor, estableceréis sesiones paralelas. 2. Se formarán 4 grupos (grupo de expertos), en sesiones de Teams paralelas, donde se juntarán cada uno de los miembros del grupo inicial con número X. Es decir, cada grupo de expertos estará formado por miembros del grupo inicial con número X. 3. Dentro de los 4 grupos de expertos se discutirá sobre el artículo correspondiente. (15 minutos). 4. Se desharán los grupos de expertos y se volverá a la sesión general de Teams. 5. Se formarán sesiones paralelas de Teams con los grupos iniciales (de 4 miembros). 6. Cada uno de los miembros del grupo inicial explicará a sus compañeros el artículo con el que ha trabajado (30 minutos en total). 7. Evaluación de la práctica: Cada componente del grupo explicará por escrito el contenido de alguno de los artículos en los que NO sea experto. El profesor determinará qué artículo debe comentar cada uno.