República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Politécnica Territorial de los Altos Mirandinos “Cecilio Acosta”
Diversidad Cultural y Nueva Ciudadanía.
Sección 5

PENSADOR LATINOAMETICANO.
(HUGO RAFAEL CHAVEZ FRIAS)

Profesor(a): Freddy Jiménez

Bachiller:
Angelis lmas

Los Teques, febrero 2021

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Breve reseña histórica y contexto socio-político:
Hugo Rafael Chávez Frías Nació en Sabaneta, Barinas, Venezuela; 28 de julio de
1954. Fue un político y militar venezolano, presidente de Venezuela desde el 2 de
febrero de 1999 hasta su fallecimiento en 2013. Fue también líder del Movimiento
Quinta República desde su fundación en 1997 hasta 2007, cuando se fusionó junto a
otros partidos para crear el Partido Socialista Unido de Venezuela (PSUV), que
dirigió hasta 2012.
Nacido en una familia de profesores de escuela en Sabaneta, estado Barinas,
posteriormente Chávez se convirtió en un oficial de carrera del ejército. Fundó el
clandestino Movimiento Bolivariano Revolucionario 200 (MBR-200) a principios de
la década de 1980. Hugo Chávez encabezó al MBR-200 en un fallido golpe de Estado
contra el gobierno de Acción Democrática del presidente Carlos Andrés Pérez en
1992, golpe por el que fue encarcelado. Es liberado de prisión en 1994 por un
sobreseimiento del presidente Rafael Caldera. Seguido a ello, fundó el partido
político Movimiento Quinta República y fue elegido presidente de Venezuela en las
elecciones de 1998. Fue reelegido en las elecciones del año 2000, y poco después se
enfrentó a un fallido golpe de Estado en su contra en 2002, al que le siguió el llamado
«Paro petrolero», que se prolongó hasta 2003. Al ganar el referéndum presidencial de
2004, fue reelegido en las elecciones de 2006, donde obtuvo más del 60% de los
votos y volvió a obtener la victoria en las elecciones de octubre de 2012. En esta
última ocasión no pudo juramentarse como presidente, lo cual estaba planeado para el
10 de enero de 2013, debido a que la Asamblea Nacional de Venezuela pospuso la
investidura para permitirle recuperarse en Cuba del cáncer que padecía.
Diagnosticado con cáncer desde junio de 2011, Chávez fallece en Caracas el 5 de
marzo de 2013 a la edad de 58 años.
Tras aprobar una nueva constitución en 1999, Chávez centró sus políticas en
implementar una serie de reformas sociales como parte de la llamada «Revolución
Bolivariana», descrita a su vez como un tipo de revolución socialista. Gracias a los
ingresos petroleros récord durante la década de 2000, su gobierno nacionalizó
industrias estratégicas, creó los Consejos Comunales de participación democrática e
implementó una serie de programas sociales conocidos como Misiones Bolivarianas
para ampliar el acceso de la población a la alimentación, la vivienda, la sanidad y la
educación. Con Venezuela recibiendo grandes beneficios por la venta de petróleo y
con la caída de los índices de pobreza y las mejoras en la alfabetización y la igualdad
de ingresos, la calidad de vida mejoró, principalmente entre 2003 y 2007.
A nivel internacional, Chávez se alineó con el gobierno de la República Popular de
China desde 1999, así como con el gobierno comunista de Cuba presidido por Fidel y
luego por Raúl Castro, y los gobiernos de izquierdas de Evo Morales (Bolivia),
Rafael Correa (Ecuador), Tabaré Vázquez y Pepe Mujica (Uruguay), Lula da Silva

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(Brasil), Néstor Kirchner y Cristina Fernández (Argentina) y Daniel Ortega
(Nicaragua). Su presidencia fue vista como parte de la llamada «Marea rosa» de
América Latina. Chávez describió sus políticas como «antiimperialistas», se describía
a sí mismo como marxista y fue un importante adversario de la política exterior de
Estados Unidos y el capitalismo liberal. Apoyó la cooperación en América del Sur y
el Caribe y jugó un papel decisivo en la creación de la Unión de Naciones
Suramericanas (UNASUR), la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños,
la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América, el Banco del Sur y la red
de televisión regional TeleSUR. Sus ideas, su estilo y sus propuestas están
relacionadas con el bolivarianismo y el Socialismo del siglo XXI.
Cuando Hugo Chávez llega a la Presidencia en 1998, las principales causas apuntadas
por los observadores sería que su éxito electoral estaba justamente en el discurso
incisivo y crítico a la realidad económica venezolana. Su bolivarianismo, formado en
el Ejército, llevó la figura de Bolívar al centro de las discusiones políticas. Esto hecho
señalaba cambio en vista de los políticos tradicionales venezolanos y de la élite
derrotada por él en 1998. Durante años, Bolívar fue dejado a parte o hasta mismo
olvidado en algunos sectores de la élite. La Venezuela democrática en los tiempos de
Punto Fijo miraba Bolívar a su tiempo. El Libertador no era considerado una figura
democrática, pero más un caudillo autoritario que vivió en el siglo XIX, por eso ellos
preferían mantenerlo en el pasado. Sin embargo, Chávez pregonaba justamente el
contrario y logró éxito electoral a lo largo de los años en Venezuela, teniendo Bolívar
como su grande “paladín electoral” simbólico. No obstante, el éxito de Chávez tras el
uso de Bolívar no fuera sólo en el sentido electoral. El desarrollo social logrado tras
las misiones sociales financiadas con el dinero del petróleo y el apoyo cubano con el
envío de profesionales de la salud, hizo con que la población asociase los programas
sociales planificados en la administración Chávez con la figura simbólica de Bolívar.
Consecuentemente, generó logros electorales a Chávez y su grupo político.
Chávez se tornó Presidente de Venezuela tenía la plena consciencia de que despertaba
desconfianza de diversos sectores de la sociedad venezolana y sobre todo de la
opinión pública mundial, alimentada de informaciones por los conglomerados de
comunicaciones de los Estados Unidos. Para eso, necesitaba de un nivel mínimo de
legitimación para realizar los cambios estructurales e institucionales que deseaba. En
líneas generales, estaba precisando lograr apoyo político en un contexto efímero,
catastrófico y de compromisos no duraderos. En aquél momento la historia le fue un
aliado importante, puesto que la imagen del ex teniente-coronel estaba negativamente
construida por causa del levante militar comandado por él en febrero de 1992, a pesar
del ex Presidente Carlos Andrés Pérez estuviese gobernando bajo fuerte turbulencias
sociales que contribuyeron para derrocarlo en 1993. Pero, la gran reinterpretación que
Chávez deseaba sería decir que aquél evento había sido legítimo por representar una
supuesta voluntad popular. Llegó hasta mismo a apelar a números y demás

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estadísticas afirmando que la mayoría de los venezolanos habían aprobado el levante
militar bolivariano.
Obras de Hugo Chávez:
Reducción de la pobreza
“En Venezuela, más pronto que tarde, no habrá un solo niño en la calle, ni un
indigente, ninguna familia abandonada. ¡Eso debe ser objetivo supremo de nuestra
Revolución!”, manifestó en alguna oportunidad el líder de la Revolución Bolivariana,
Hugo Chávez.
La reducción de los índices de pobreza durante la gestión del mandatario obedeció a
una política basada en el acceso a los alimentos a la población, la gratuidad de la
salud y la educación, el fomento de las fuentes de empleo y la ampliación de la
seguridad social.
En 2012, Venezuela ocupó el tercer lugar de los países con menor porcentaje de
pobreza en Latinoamérica de acuerdo con la Comisión Económica para América
Latina y el Caribe (Cepal).
El informe Panorama Social de América Latina 2011 destacó que durante 2010 el
número de venezolanos en situación de pobreza se ubicó en 27,8 por ciento.
Asimismo, entre 2002 y 2010 la pobreza disminuyó en 20,8 por ciento al pasar de
48,6 por ciento a 27,8 por ciento, mientras que la pobreza extrema de 22,2 por ciento
se situó en 10,7 por ciento (un descenso de 11,5 por ciento).
De 1999 a 2010 fue el segundo país que experimentó una reducción de 21,6 por
ciento en sus niveles de pobreza al pasar de 49,4 por ciento a 27,8 por ciento.
La Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO,
por su sigla en inglés) otorgó en 2012 un reconocimiento a Venezuela por la
reducción del hambre y la pobreza extrema en más del 50 por ciento.
Cifras del Instituto Nacional de Estadística (INE) revelaron que en el primer semestre
de 1997, durante el gobierno de Rafael Caldera, 55,6 por ciento de los venezolanos
era pobre; de esa porción, 25,5 por ciento vivía en situación de pobreza extrema. Para
el segundo semestre de 2011, el 26,5 por ciento de la población vivía en la pobreza y
el porcentaje de pobreza extrema se redujo a 7.
Educación
Las misiones educativas como Robinson (alfabetización y primaria), Ribas
(bachillerato) y Sucre (universitaria) constituyeron el gran sueño del Comandante
Hugo Chávez. Durante su gestión se asignó más del 6 por ciento del Producto Interno

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Bruto (PIB) a la educación. El 28 de octubre de 2005, la Unesco declaró a Venezuela
como “Territorio Libre de Analfabetismo”.
El organismo internacional reconoció que la primera misión educativa creada en ese
país, la Misión Robinson, fue fundamental para alfabetizar a 1.482.000 ciudadanos,
en su mayoría de la tercera edad, y que hasta entonces no habían tenido acceso a una
educación pública y gratuita.
"Al declararse territorio libre de analfabetismo, Venezuela está realizando su más
relevante contribución en nuestra marcha común hacia la educación para todos. Los
logros alcanzados por la Misión Robinson no habría sido posible de no contar con la
voluntad política y el apoyo al más alto nivel, y en cuanto a eso el presidente Hugo
Chávez Frías merece una calurosa felicitación", fue el mensaje expresado por la
Unesco.
La Misión Robinson se formalizó en el año 2003 como un programa de alfabetización
masiva que alcanzó a los sectores de la población tradicionalmente excluidos: los
pobres, los indígenas, los privados de libertad y las personas con discapacidad.
La educación universitaria dejó de ser un privilegio de pocos para ser un derecho de
todos los venezolanos. Desde el triunfo de la Revolución Bolivariana se han creado
42 universidades. Es así que el 2014 cerró con unos 200 mil egresados sistema de
educación superior de Venezuela.
Antes de 1999 sólo podían acceder a la educación superior unos 700 mil jóvenes. Con
la llegada de la Revolución Bolivariana la matrícula su ubicó en más de 2 millones de
estudiantes. Se logró la disminución de los bachilleres sin cupos, que antes de 1999
alcanzó la cifra de más de 500 mil jóvenes.
Venezuela se ubicó como el quinto país en el mundo y el segundo en América Latina
con la mayor matrícula universitaria, según datos de la Organización de las Naciones
Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).
La políticas de inclusión impulsadas por la Revolución permitió que la educación
superior dejara de ser un negocio y creó nuevos centros como la Universidad
Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana (Unefa), la
Universidad Nacional Experimental de las Artes (Unearte) y la Universidad Nacional
de la Seguridad (UNES).
Cultura y deporte
El líder de la Revolución Bolivariana siempre le dio prioridad a la cultura como un
derecho social y político del pueblo venezolano. De esta manera se establecieron la
Misión Cultura, el Centro Nacional de Historia, el Centro Nacional de Fotografía y la
Imprenta Nacional de la Cultura.

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“No hay herramienta, en verdad, como la cultura, para lograr esa recuperación de
conciencia, resurrección de pueblos, profundización de quienes hemos sido, quienes
somos, y quiénes podemos ser…”, manifestó Hugo Chávez en 2004.
Durante su gestión surgieron la Editorial El Perro y la Rana, la Compañía Nacional de
Danza, el Centro Nacional del Disco, la Red Nacional de Salas de Cine Comunitario,
la Red de Salas Regionales de la Cinemateca Nacional, la Distribuidora Nacional de
Cine Amazonia Films, entre otras instituciones.
También se elaboraron revistas como la de divulgación histórica Memorias de
Venezuela y la de ensayo A plena voz y la publicación del semanario Todos Adentro.
De igual forma, se crearon las oficinas de enlace con las comunidades en Condición
Excepcional, con las Comunidades Inmigrantes, con las Comunidades Indígenas y
con las Comunidades Afrodescendientes.
El Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela,
liderado por el maestro José Antonio Abreu, conocido por sistematizar la instrucción
y la práctica colectiva e individualizada de la música, actualmente es un modelo que
se réplica en todo el mundo. El apoyo de Hugo Chávez fue clave para lograr la
trascendencia de este proyecto.
El apoyo a los atletas formó parte de las políticas impulsadas por el líder
revolucionario, prueba de ello fue el aporte que brindó a los atletas paralímpicos
durante su gestión, así como el crecimiento deportivo que ha tenido Venezuela en los
últimos años.
Fiel amante de los deportes, Chávez siempre tuvo presente a los atletas con
capacidades reducidas, pues para él la condición física nunca fue un impedimento.
Les demostró a estos deportistas que las ganas de vencer era un punto a favor para
sumar premios y victorias.
En 2014, la selección paralímpica logró el tercer puesto en la primera edición de los
juegos parasuramericanos 2014, al obtener 34 medallas de oro, 24 de plata y 21 de
bronce; obteniendo un total de 79 preseas.
El Comandante brindó en todo momento un inmenso apoyo a los talentos desde
temprana edad y coadyuvó a la formación deportiva en las comunidades con políticas
de estado que lograron la masificación de diversas disciplinas en todo el país
caribeño.
El Ejecutivo además aprobó pensiones para los familiares de atletas olímpicos,
sordolímpicos y paralímpicos venezolanos.

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El soldado eterno al servicio del pueblo, creó más de 200 convenios de cooperación
de orden internacional en materia deportiva, entre ellas la Liga Bolivariana de
Beisbol, el Ministerio del Poder Popular para el Deporte, la Ley del Deporte y
Actividad Física, la Agencia Bolivariana Antidopaje y La Universidad
Iberoamericana del Deporte.
Vivienda
Desde el año 1999, el Comandante Chávez enfocó sus esfuerzos para lograr el buen
vivir del pueblo venezolano. Es así como en 2005 creó el Ministerio de la Vivienda y
Hábitat, (MVH), luego el Ministerio del Poder Popular para Obras Públicas y
Vivienda, (MOPVI) y en 2010 el Ministerio del Poder Popular para Vivienda y
Hábitat, (MPPVH). Estas acciones fueron acompañadas por la creación de varios
programas sociales como el Plan Barrio Nuevo, Barrio Tricolor.
“El drama de la vivienda no tiene solución en el capitalismo. Aquí lo vamos a
solucionar con socialismo y más socialismo”, manifestó el líder de la Revolución
Bolivariana en el lanzamiento de la Gran Misión Vivienda Venezuela (GMVV) en
2011.
Desde el inicio de la Gran Misión Vivienda Venezuela (GMVV) hasta el 2012 se
entregaron 556 mil viviendas (ahora suman un millón). Durante el segundo gobierno
de Carlos Andrés Pérez se entregaron 253 mil 490 mientras que en el segundo
mandato de Rafael Caldera solo se adjudicaron 187 mil 173.
Salud pública en cifras
- Para 2012 se contabilizaban 533 centros de Diagnóstico Integral (CDI), con camas
de terapia intensiva, laboratorios de rayos X y diversos exámenes de forma gratuita.
- Se instalaron 570 salas de Rehabilitación Integral (SRI).
- Instalación de 31 centros de Alta Tecnología, donde se hacen estudios especiales
como mamografías de forma gratuita.
- Mil 444 unidades odontológicas fueron construidas en los gobiernos de la cuarta
República, mientras que en revolución para 2011 se logró la edificación de 4 mil 781
centros odontológicos.
- La Misión Sonrisa entregó en 2010 más de 9 mil prótesis y coronas, además de
miles de rehabilitaciones odontológicas.
- La Misión Milagro operó a un millón 247.125 personas con problemas
oftalmológicos.

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- Anteriormente solo se operaban al año 141 niños con cardiopatía congénita. Con el
nacimiento del Cardiológico Infantil y la red de hospitales de cardiología infantil, en
2010 logró operar a más de mil 556 niños con cardiopatía congénita.
Salud pública en cifras
- Para 2012 se contabilizaban 533 centros de Diagnóstico Integral (CDI), con camas
de terapia intensiva, laboratorios de rayos X y diversos exámenes de forma gratuita.
- Se instalaron 570 salas de Rehabilitación Integral (SRI).
- Instalación de 31 centros de Alta Tecnología, donde se hacen estudios especiales
como mamografías de forma gratuita.
- Mil 444 unidades odontológicas fueron construidas en los gobiernos de la cuarta
República, mientras que en revolución para 2011 se logró la edificación de 4 mil 781
centros odontológicos.
- La Misión Sonrisa entregó en 2010 más de 9 mil prótesis y coronas, además de
miles de rehabilitaciones odontológicas.
- La Misión Milagro operó a un millón 247.125 personas con problemas
oftalmológicos.
- Anteriormente solo se operaban al año 141 niños con cardiopatía congénita. Con el
nacimiento del Cardiológico Infantil y la red de hospitales de cardiología infantil, en
2010 logró operar a más de mil 556 niños con cardiopatía congénita.
En el área de las telecomunicaciones también hubo grandes avances. En octubre de
2008, el Gobierno lanzó al espacio por primera vez en la historia del país, el satélite
Simón Bolívar que cumple funciones en materia de telefonía, transmisión de
información, acceso y transmisión de mensajes por Internet, sobre todo en aquellos
lugares excluidos con poca densidad poblacional. También ha permitido consolidar
los programas sociales ejecutados por el Ejecutivo.
En septiembre de 2012 se llevó a cabo el lanzamiento del primer satélite de
observación remota de Venezuela, Francisco de Miranda o VRSS-1 (por su sigla en
inglés) con el fin de fomentar la investigación, estudio, seguimiento y planificación
del territorio, así como el apoyo a los planes en materia de prevención de desastres.
También el cable submarino de fibra óptica Alba-1, que conecta a Venezuela con
Cuba y Jamaica, impulsó el acceso a Internet y redes telefónicas en esas naciones.
Chávez y su pensamiento social aportado a Latinoamérica: tiene como punto de
partida la construcción de una estructura social incluyente, formando una nueva
sociedad de inclusión en un nuevo modelo social, productiva, socialista y humanista

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donde todos vivamos en similares condiciones. Tomando en cuenta las palabras de
bolívar “la suprema felicidad social”.

El socialismo se basa en forma de propiedad social, que comprenden la propiedad

autogestionaria, asociativa y comunitaria, permaneciendo en formas de propiedad
individual y publica. Impulsando un autodesarrollo de los ciudadanos, las
comunidades y sus organizaciones de Latinoamérica y el caribe. Logrando unir a
varios países con su pensamiento social y hacer aparte la desunión creando lasos
fuertes como lo es con Cuba, Bolivia, Paraguay y argentina.

Pensamiento político de Chávez para Venezuela, Latinoamérica y el caribe: con

objetivo principal es la instauración de nuevos mecanismos políticos en el caso
nacional la instalación de una asamblea nacional unicameral, que se asocia a cambios
significativos en la política exterior del país. La idea prioritaria, fuertemente asignado
por una visión ideología radicalizada., en relación en lo que se vivía en
Latinoamérica y el caribe (a excepción de Cuba) y la progresiva reivindicación de
una orientación bolivariana de la integración de los pueblos del continente. Chávez
se movió con un estilo muy activo, de alta visibilidad (especialmente mediática) que
tendría mucha repercusión internacional

Chávez fue construyendo un discurso internacional sostenido en la visión del mundo

de la llamada “revolución bolivariana”. Pensamiento que se compartía al igualo que
Rafael correa presidente de ecuador, evo morales presidente de Bolivia y Daniel
ortega presidente De Nicaragua. Chávez leyó a bolívar influido por el pensamiento
de la izquierda latinoamericana, cuyo pensamiento es enfrentar la dominación global
del capitalismo, y hacer valer al socialismo que se basa a la igualdad para todos.

Cabe a destacar la creación de una conciencia revolucionaria

 Nueva moral colectiva

 Conciencia cívica
 Tolerancia activa militante
 Sociedad pluralista

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  Desarrollo del voluntariado

Pensamiento educativo de Chávez

 fomentar una revolución educativa y cultural basada en un modelo inclusivo

donde reine la igualdad para todos los ciudadanos
 formar ciudadanos críticos y reflexivos con sentido humanista
 desarrollar la importancia de la educación técnica dentro de cada recinto
educativo, incentivando la creación de proyectos educativos y técnicos que
den respuesta a la problemática comunista
 introduce estudios para un oficio a nivel universitario, establecido los
programas nacionales de formación (PNF)
 impulso de la educación técnica
 la sistematización de las tres (R) revisión, rectificación, y reimpulso de las
tareas evaluadas)

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