Plan de Area Tecnologia e Informatica 2020

Institución Educativa Municipal
Decreto No. 0343 del 26 Agosto de 2003 PASTO – NARIÑOCODIGO DANE 152001003750 – NIT: 800.009.921-1 e-mail [email protected]
PLAN DE AREA- TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA – 2020
PLAN DE ÁREA
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
DOCENTE JEFE DE ÁREA
ING. MARIBEL CUÁSQUER VIVEROS
GRADO: PRIMERO PERIODO: PRIMERO Fecha: ENERO 27 A ABRIL 3
ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE
COMPONENTE COMPETENCIA DESEMPEÑOS SABERES ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EVALUACION
Naturaleza y Reconozco y describo Identifico y describo SABER Ejemplos visuales de Participación activa en la
evolución de la la importancia de artefactos que se Identifica los artefactos que herramientas que se presentación de ejemplos
tecnología. algunos artefactos en utilizan hoy y que no se utilizan en la actualidad y utilizaban en el pasado. visuales de herramientas
el desarrollo de se empleaban en los diferencia de aquellos
actividades épocas pasadas. que se utilizaban en épocas
cotidianas en mi pasadas. Comparación de Dibujo comparativo de
entorno y en el de herramientas del pasado dos o más herramientas
mis antepasados. HACER: con su homólogo en el del pasado y del presente
Elabora gráficos que presente.
representan las
herramientas que utiliza en
el ámbito escolar y del Descripción verbal y Presentación en grupo
hogar. práctica de la importancia sobre la importancia de
de algunas herramientas, dos herramientas
SER: tales como las de trabajo seleccionadas por los
Demuestra cuidado por los escolar estudiantes.
artefactos que le permiten
realizar sus tareas escolares Artefactos empleados en Diseño y elaboración
o ejecutar acciones en el hogar en épocas manual de un artefacto
beneficio de su vida pasadas. empleado en épocas
cotidiana. pasadas.
Identificación de algunos Resumen verbal o escrito
artefactos empleados en sobre el video haciendo
el hogar en la actualidad énfasis en la importancia
mediante video de los artefactos del
explicativo. hogar.
Descripción de algunos Identificación en una
utensilios de aseo gráfica para colorear, del
personal que no se cuarto de baño, de los
empleaban en épocas utensilios de aseo
pasadas. personal.
GRADO: PRIMERO PERIODO: SEGUNDO Fecha: ABRIL 6 –JUNIO 12
COMPONENTE COMPETENCIA DESEMPEÑOS SABERES ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EVALUACION
Apropiación y Reconozco productos Observo, comparo y SABER: El docente presenta un Participación activa en la
uso de la tecnológicos de mi analizo los elementos de Observa, compara y analiza artefacto seleccionado comparación de las
tecnología entorno cotidiano y un artefacto para los componentes de un previamente (computador, partes internas y
los utilizo de forma utilizarlo artefacto para utilizarlo televisor etc.) y sus partes externas de un artefacto.
segura y apropiada. adecuadamente. adecuadamente. externas e internas.
Identifico y utilizo HACER: Demostración del uso Grafica sobre las partes
artefactos que facilitan Utiliza adecuadamente adecuado del artefacto internas y externas y el
mis actividades y artefactos que facilitan las seleccionado. buen uso del artefacto.
satisfacen mis actividades y satisfacen las
necesidades cotidianas necesidades cotidianas. Explicación de los usos de Diagrama libre en MS-
(deportes, Clasifica y describe artefactos un computador y sus Paint para identificar las
entretenimiento, salud, de su entorno según sus ventajas en las actividades partes del PC.
estudio, alimentación, características físicas y su cotidianas.
comunicación, procedencia. Explicación de los usos de Elaboración de figuras en
desplazamiento, entre los juguetes de bloques y bloques didácticos, o
otros) SER: sus ventajas en las dibujos en bloques de un
Demuestra cuidado por los actividades cotidianas. artefacto del hogar.
Clasifico y describo artefactos y herramientas
Definición de las Gráfica de artefactos
artefactos de mi entorno propias y de sus compañeros,
características físicas de organizados según sus
según sus características es respetuoso y da buen uso
los artefactos (sólidos, propiedades físicas, usos
físicas, uso y a sus útiles escolares y
maleables, viscosos, plano, y procedencia.
procedencia. herramientas de trabajo.
redondo, dos o tres
dimensiones, etc.), sus
usos (hogar, estudio,
simples, complejos, etc.) y
su procedencia.
GRADO: PRIMERO PERIODO: TERCERO Fecha: JUNIO 12- AGOSTO 28.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA - ACTIVIDADES DE

COMPONENTE COMPETENCIA DESEMPEÑOS SABERES
APRENDIZAJE EVALUACION
Presentación de imágenes Lista escrita de artefactos
Solución de Reconozco y Selecciono entre los SABER: comparativas del buen y mal del hogar con la
problemas con menciono diversos artefactos Identifica el artefacto uso de artefactos del hogar. descripción de su uso
tecnología productos disponibles aquellos que adecuado para realizar (Tijeras, estufas, ducha, correcto e incorrecto
tecnológicos que son más adecuados para tareas cotidianas en el tomacorrientes, etc.)
contribuyen a la realizar tareas cotidianas hogar y el colegio. Presentación de imágenes Cuadro comparativo del
solución de en el hogar y la escuela, Distingue las condiciones de comparativas del buen y mal buen y mal uso de sus
problemas de la teniendo en cuenta sus buen uso de algunos uso de artefactos del colegio. útiles escolares y
vida cotidiana. restricciones y artefactos. (Lapiceros, regla, maletín, artefactos presentes en el
condiciones de lonchera, etc.) colegio.
utilización HACER: Explicación sobre el buen y mal Diagrama o dibujo donde
Argumenta sus uso de artefactos del hogar y el se identifique algunas
Detecto fallas simples en observaciones colegio. Listado de restricciones restricciones del uso de
el funcionamiento de adecuadamente al detectar y condiciones de uso. artefactos del hogar.
algunos artefactos fallas simples en los
Muestra en vídeo sobre el Escrito corto sobre el
sencillos, actúo de artefactos de uso cotidiano,
funcionamiento del computador funcionamiento del
manera segura frente a y actúa adecuadamente
o el celular y sus fallas más computador o celular.
ellos e informo a los frente a la falla o mal uso de
simples. Explicación oral de sus
adultos mis artefactos.
fallas.
observaciones.
Muestra en vídeo sobre el Escrito corto sobre el
SER:
funcionamiento del Televisor y funcionamiento de un
Actúa de forma responsable
otro electrodoméstico sus fallas electrodoméstico.
y adecuada frente al buen y
más comunes. Explicación oral de sus
mal uso de los artefactos
fallas.
necesarios para su
Reflexión en mesa redonda Participación activa en la
desempeño escolar y
sobre la forma correcta e discusión de la mesa
familiar.
incorrecta de actuar frente a la redonda.
presencia de una falla en los
artefactos estudiados.
GRADO: PRIMERO PERIODO: CUARTO Fecha: AGOSTO 28 - NOVIEMBRE 29

COMPONENTE COMPETENCIA DESEMPEÑOS SABERES APRENDIZAJE EVALUACION
Tecnología y sociedad. Exploro mi entorno y Manifiesto interés SABER: Explicación de elaboración de Representación gráfica
diferencio elementos por temas Analiza temas relacionados un proyecto de construcción de del proyecto a
naturales de relacionados con la con el buen uso de la un artefacto con material construir en material
artefactos tecnología a través tecnología e indaga nuevas reciclado. reciclado.
elaborados con la de preguntas e posibilidades a través de
intención de mejorar intercambio de preguntas e intercambio de Muestra en video sobre la Lista de materiales y
las condiciones de ideas. ideas con sus compañeros y elaboración de un artefacto herramientas
vida docentes. sencillo con material reciclado, necesarias para la
Indago sobre el uso y explicación de requisitos de elaboración del
de algunos HACER: diseño previo en su cuaderno. proyecto.
materiales a través Detecta diferencias en el Demostración de uso de Elaboración en clase
de la historia y sus uso de algunos materiales a artefactos y herramientas para del artefacto
efectos en los lo largo de la historia, realiza la elaboración del proyecto demostrando buen uso
estilos de vida. comparaciones y diseña seleccionado. de sus herramientas.
elementos creativos para
identificar los efectos de los
diversos materiales en su Explicación didáctica sobre el Maqueta moldeada en
estilo de vida. impacto del uso de algunos plastilina sobre la
materiales en la naturaleza, conciencia del medio
SER: contaminación y reciclaje. ambiente y reciclaje.
Asume con responsabilidad
y compromiso su Explicación en el aula de Diagrama en MS-Paint
participación en clase, informática sobre los efectos de sobre los efectos de
manifiesta interés por la los materiales que componen materiales
tecnología y sus efectos en un computador, para el medio contaminantes al
la naturaleza. ambiente. medio ambiente.
Mesa redonda sobre el uso de Participación activa en
la madera en los útiles la mesa redonda con
escolares, su efecto en la argumentaciones
naturaleza, y su evolución en el acordes a la temática.
tiempo.
GRADO: SEGUNDO PERIODO: PRIMERO Fecha: ENERO 27 A ABRIL 3

Naturaleza y Reconozco y Identifico herramientas SABER: Explicación de las condiciones Trabajo colaborativo:
evolución de la describo la que, como extensión Identifica las herramientas para diferenciar materiales listado de la clasificación
tecnología importancia de de partes de mi que son útiles para realizar naturales de artificiales: de materiales de tipo
algunos cuerpo, me ayudan a tareas de transformación de recorrido por diferentes zonas natural o artificial
artefactos en el realizar tareas de materiales como extensión de la institución. observados en el
desarrollo de transformación de del cuerpo, reconoce y recorrido.
actividades materiales. describe la importancia de Lluvia de ideas sobre los Participación activa en la
cotidianas en mi los artefactos en las diversos materiales que pueden lluvia de ideas, dibujo de
entorno y en el de actividades diarias, y los ser transformados con un artefacto
mis antepasados. compara con los artefactos artefactos (piedra, madera, transformando un
utilizados en el pasado. metales, etc.) material.
Demostración de artefactos Listado de artefactos que
HACER: como extensión del cuerpo son extensiones del
Desarrolla actividades (Tijeras, alicate, pala, escoba, cuerpo para transformar
utilizando las herramientas colores) materiales en el hogar.
y artefactos adecuados, Narración o lectura de los Cuadro resumen de la
para transformar materiales implementos que utilizaban los comparación de
en elementos útiles para su antepasados para la realización artefactos del pasado con
entorno. de sus actividades. los actuales.
Observación de imágenes de Reflexión sobre la
SER: diferentes artefactos que transformación de
Valora la evolución del ser transforman materiales materiales debido a la
humano a través del tiempo tecnología.
y su capacidad para Comparativo entre Dibujo en MS- Paint sobre
transformar los materiales herramientas actuales y pre- el uso de las herramientas
que le ofrece la naturaleza históricas con imágenes o video de comunicación antigua
para elaborar herramientas explicativo. y actual.
que facilitan su calidad de
vida.
GRADO: SEGUNDO PERIODO: SEGUNDO Fecha: ABRIL 3 – JUNIO 12
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA -
COMPONENTE COMPETENCIA DESEMPEÑOS SABERES ACTIVIDADES DE EVALUACION
APRENDIZAJE
Apropiación y Reconoce Establezco SABER: Explicación sobre la definición Relación de los tipos de
uso de la productos relaciones entre la Identifica relaciones entre de materia prima, indagando el materia prima, como
tecnología tecnológicos del materia prima y el materia prima y procesos de saber previo. Ejemplos elementos de la naturaleza o
entorno cotidiano procedimiento de fabricación. Identifica y utiliza visuales, imágenes o vídeo elementos químicos.
y los utiliza en fabricación de adecuadamente símbolos y sobre los tipos de materia Ejemplos de elementos que
forma segura y algunos productos señales preventivas y prima. funcionan como materias
apropiada. de mi entrono restrictivas. Reconoce la primas en el hogar y el
importancia del computador en colegio.
Identifico y utilizo la transmisión de información Demostración de Transformación de una
algunos símbolos y en la vida cotidiana. transformación de materia materia prima en un
señales cotidianos, prima en productos como producto sencillo (Harina, en
particularmente los HACER: gelatina, postres, galletas, etc. masa)
relacionados con la Diseña y organiza símbolos y Explicación de la diferencia Diseño de señales
seguridad (Tránsito, señales relacionadas con la entre símbolos o señales preventivas, correctivas,
basuras, seguridad en el tránsito, preventivas, correctivas e informativas en seguridad
advertencias) manejo de basuras, informativas y su importancia vial, de salud y de manejo de
advertencias entre otros. para la seguridad vial, de salud, residuos.
Identifico la etc.)
computadora como SER: Ejemplos de las señales de Juego de uso de señales de
artefacto Asume con responsabilidad y tránsito, símbolos de seguridad diseñadas en
tecnológico para la compromiso su participación en advertencia y de información grupo y dispuestas a lo largo
información y la clase, maneja adecuadamente más comunes, tanto visuales de la institución
comunicación, y la las señales y símbolos de como auditivos.
utilizo en diferentes advertencia en su vida Explicación sobre cómo se Ejercicios en PC sobre
actividades. cotidiana. transmite información a través transmisión de información.
del computador. (Datos, noticias, etc.)
Ejemplos de usos científicos, Diseño de una portada de
didácticos, cinematográficos, periódico en MS-Paint.
musicales, etc. de la
computadora.
GRADO: SEGUNDO __________________________ PERIODO: TERCERO________________________________Fecha: JUNIO 12-AGOSTO 28

Solución de Reconozco y Indago cómo están SABER: Preguntas múltiples sobre la Participación activa en la
problemas con menciono construidos y cómo Identifico las partes internas composición interna de algunos actividad de preguntas
tecnología productos funcionan algunos de los artefactos de uso artefactos escolares y del múltiples.
tecnológicos que artefactos de uso cotidiano, y las relaciono hogar.
contribuyen a la cotidiano. con su buen o mal Demostración visual de las Grafica sobre las partes
solución de funcionamiento. partes que constituyen algunos que constituyen algunos
problemas de la Utilizo diferentes artefactos simples del hogar y artefactos del hogar.
vida cotidiana. expresiones para el colegio.
describir la forma y el HACER: Video o imágenes de las partes Reflexión sobre lo que
funcionamiento de Utilizo diferentes elementos internas de artefactos más desconocía de las partes
algunos artefactos. gráficos y verbales para complejos, televisor, internas de los artefactos,
describir la forma y el computador, celular. y sobre cómo éstas
funcionamiento de algunos pueden fallar.
artefactos, identificando sus Relato o lectura de la Uso correcto del ábaco, y
posibles fallas y la forma de descripción y funcionamiento descripción del
actuar ante éstas. del ábaco, la calculadora y el funcionamiento de la
computador. calculadora y computador.
SER: Demostración de las partes Identificación y
Asume con responsabilidad internas de un computador, diferenciación grafica de
y compromiso su una calculadora o celular. las partes internas de los
participación en clase, artefactos mediante unión
maneja adecuadamente las de parejas.
señales y símbolos de Descripción del funcionamiento Practica de informática,
advertencia en su vida de las partes básicas y con buena postura de las
cotidiana. principales del PC (Monitor, manos en el teclado, buen
teclado, mouse, etc.) uso del mouse e
identificación de las partes
básicas del PC.
GRADO: SEGUNDO _____________________ PERIODO: CUARTO_____________________________Fecha: AGOSTO 28 – NOVIEMBRE 29
COMPONENTE COMPETENCIA DESEMPEÑOS SABERES APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE EVALUACION
Tecnología y Exploro mi entorno Identifico algunas SABER: Muestra de diferentes -Consulta en casa sobre la
sociedad cotidiano y consecuencias Identifico las elementos elaborados con elaboración de un artefacto con
diferencio ambientales y en mi consecuencias materiales como papel, material reciclado, y adquirir
elementos salud derivadas del ambientales y de salud plástico, vidrio, aluminio, etc., los recursos necesarios para la
naturales de uso de algunos del uso y producción considerados reciclables. elaboración del proyecto
artefactos artefactos y de algunos artefactos y personal.
elaborados con la productos productos
intención de tecnológicos. tecnológicos. Explicación ¿Por qué el papel, el Elaboración de un objeto con
mejorar las plástico y el vidrio son aluminio reciclado, y de una
condiciones de vida Relato cómo mis HACER: materiales reciclables? libreta con papel reciclado:
acciones sobre el Relato cómo mis florero en papel maché.
medio ambiente acciones sobre el
afectan a otros y las medio ambiente Explicación demostrativa con Diseño de una alcancía o farol
de los demás me afectan a otros y las de imágenes o vídeos sobre los con botella plástica; juego
afectan. los demás me afectan. efectos ambientales y de salud cuatro en línea con un panal de
del uso excesivo de vehículos, huevos y fichas circulares de
SER: plantas de producción, dos colores.
Participa con electricidad, etc.
entusiasmo en equipos Muestra en imágenes o video Cuadro descriptivo o
de trabajo para de las acciones de algunas comparativo de las acciones a
desarrollar y probar fundaciones y/o personas para favor y en contra del medio
proyectos que aliviar los efectos de la ambiente por las fundaciones y
involucran algunos contaminación. personas observadas.
componentes Mesa redonda sobre las Participación activa en la
tecnológicos. acciones propias y ajenas a actividad de mesa redonda.
favor y en contra del medio
ambiente.
Descripción de ideas para Escrito y gráfico con la
disminuir los efectos de la descripción de su idea
contaminación por tecnología y novedosa para aportar al
pautas de cuidado ambiental en cuidado del medio ambiente en
el hogar y el colegio. el hogar y el colegio.
GRADO: TERCERO PERIODO: PRIMERO Fecha: ENERO 27 – ABRIL 3
Naturaleza y Reconozco y Establezco SABER: Explicación de las clases de Representación gráfica de

evolución de la describo la semejanzas y Identifica semejanzas y recursos naturales existentes (de elementos y artefactos
tecnología importancia de diferencias entre diferencias entre origen vegetal, animal y mineral) elaborados con cada tipo de
algunos artefactos artefactos y artefactos y elementos o recurso natural.
en el desarrollo de elementos naturales. recursos naturales. Ejemplos visuales de semejanzas Diseño de un afiche
actividades Reconoce la importancia y diferencias entre artefactos y ecológico con un mensaje
cotidianas en mi Indico la importancia de los artefactos en las elementos naturales (aire, fuego, para el buen uso de los
entorno y en el de de algunos artefactos actividades humanas. viento, agua y tierra) recursos naturales y
mis antepasados. para la realización de sintéticos.
diversas actividades HACER: Demostración de manejo de Participación práctica del
humanas (por Diseña y organiza planes motor de búsqueda (google) para manejo adecuado del motor
ejemplo, la red para de trabajo referentes a realizar consultas científicas de de búsqueda e
pesca y la rueda para elaboración de textos, imágenes y vídeos sobre identificación de textos,
el transporte) diferentes artefactos, los elementos naturales. imágenes y videos
utiliza y reconoce las relacionados.
herramientas necesarias Explicación sobre la importancia Consulta en el motor de
y suficientes para la de los artefactos para el búsqueda de imágenes y
creación de artefactos. desarrollo económico, social y textos sobre artefactos que
educativo. impulsan el desarrollo
SER: económico, social y
Valora los recursos educativo
naturales como insumos Descripción de actividades Presentar el plan de trabajo
para la producción de escolares y del hogar que para la elaboración correcta
diversas materias primas requieren artefactos. Planeación de un artefacto útil en las
y demuestra cuidado por de la forma correcta y segura de actividades escolares o del
las herramientas que le crear un artefacto útil en las hogar.
permiten ejecutar actividades escolares o del hogar.
acciones en beneficio de Demostración de búsqueda de Elaboración de afiche que
su vida cotidiana. imágenes relacionadas entre sí en promueva una conciencia
el motor de búsqueda Google, y ecológica para el buen uso
su posterior selección y guardado del agua y la electricidad
en el PC. apoyándose en las imágenes
encontradas.
GRADO: TERCERO PERIODO: SEGUNDO Fecha: ABRIL 6 - JUNIO 12
APRENDIZAJE
Apropiación y Reconozco Comparo mi SABER: Explicación de la definición e Resumen de la definición de

uso de la productos esquema de Identifica la importancia importancia del esquema de esquema de vacunación y su
tecnología tecnológicos de vacunación con el del cuidado de su salud vacunación, sus componentes y sus importancia, narrando sus
mi entorno esquema en diversas maneras, y lapsos de tiempo experiencias en los momentos
cotidiano y los establecido y explica la importancia que recuerde de sus vacunas
utilizo en forma explico su del esquema de Muestra didáctica de un carnet de Comparación de su carnet con
segura y importancia. vacunación. Reconoce vacunación con el esquema el esquema de vacunación
apropiada. los usos correctos de los completo y otro con el esquema completo, reflexión escrita
Identifico recursos naturales. incompleto, haciendo énfasis en la sobre la comparación, y
diferentes recursos importancia para la salud presente explicación de la importancia de
naturales de mi HACER: y futura. las vacunas para su salud
entorno y los utilizo Utiliza de forma segura presente y futura.
racionalmente instrumentos, Recorrido institucional o salida de Participación activa en la
herramientas y campo para identificar diferentes actividad sobre el estado actual
Manejo en forma materiales de uso recursos naturales, con la reflexión de los ríos y zonas verdes, el
segura cotidiano, el propósito del uso racional y adecuado de los manejo de basuras y otros
instrumentos, de crear artefactos mismos. residuos.
herramientas y funcionales en su vida Consulta de texto e imágenes que Copiar y pegar imágenes en MS
materiales de uso cotidiana. describan casos regionales de mal – Paint o Word relacionadas con
cotidiano, con uso de los recursos naturales y sus los casos regionales de uso
algún propósito SER: efectos en la comunidad. inadecuado de recursos
(recortar, pegar, Asume con naturales.
construir, pintar, responsabilidad y Explicación de las condiciones, Presentación y buen uso de los
ensamblar) compromiso sus herramientas y materiales materiales reutilizables y
actividades respetando reutilizados para la elaboración en herramientas necesarias para su
su salud y la de los clase del artefacto seleccionado en proyecto.
demás. Demuestra el periodo anterior.
respeto por la naturaleza Demostración del manejo Construcción del artefacto
y los recursos naturales. adecuado de las herramientas, seleccionado.
materiales e instrumentos
necesarios para la elaboración del
artefacto seleccionado.
GRADO: TERCERO PERIODO: TERCERO Fecha: JUNIO 12 – AGOSTO 28
Solución de Reconozco y Ensamblo y desarmo SABER: Explicación de las pautas de Listado de los aspectos de
problemas con menciono artefactos y Comparo longitudes, seguridad y cuidado de los seguridad y cuidado en los
tecnología. productos dispositivos sencillos magnitudes y procesos de ensamble y procesos de ensamble y
tecnológicos que siguiendo instrucciones cantidades en el desensamble de artefactos. desensamble de artefactos.
contribuyen a la gráficas. armado y desarmado
Demostración de ensamble y Practica grupal de ensamble y
solución de de artefactos y
desensamble de un artefacto desensamble de un artefacto
problemas de la Comparo longitudes, dispositivos sencillos.
sencillo. sencillo
vida cotidiana. magnitudes y
cantidades en el HACER: Definición de longitud,
armado y desarmado Ensamblo y desarmo magnitud y cantidad con Diseño de tabla de registro de
de artefactos y artefactos y ejemplos en el ensamble y observaciones y mediciones de
dispositivos sencillos. dispositivos sencillos desensamble de artefactos longitud, magnitud y cantidad.
siguiendo instrucciones sencillos. Observación y
Reflexiono sobre mi gráficas. descripción de aparatos de
propia actividad y medición.
sobre los resultados de SER: Demostración con imágenes o Consulta en motor de búsqueda
mi trabajo mediante Reflexiona sobre los videos sobre longitudes, de texto o vídeo sobre el
descripciones, resultados de sus magnitudes y cantidades de los proceso de fabricación de un
comparaciones, aprendizajes en la componentes de los artefactos artefacto que contenga
dibujos, mediciones y práctica y la vida durante el proceso de su longitudes, magnitudes y
explicaciones. cotidiana y admite fabricación. cantidades. Descripción en el
consejos y cuaderno.
correcciones que Explicación de la definición y Desarrollo de un plano en hoja
mejoran sus elaboración de un plano, por papel bond, tamaño oficio
resultados. ejemplo, el de una casa con sus siguiendo las instrucciones de
partes internas y conexiones diseño.
eléctricas, o de un artefacto.
Distribución de edificaciones Diseño del plano asignado y
(parque, colegio, iglesia, posterior construcción del
hospital etc.) para componer un plano gigante en colaboración
plano gigante con la suma de con todos los estudiantes.
cada uno.
GRADO: TERCERO PERIODO: CUARTO Fecha: AGOSTO 28 – NOVIEMBRE 29

Tecnología y Exploro mi Identifico materiales SABER: Muestra en imágenes o video Presentación escrita de
sociedad entorno cotidiano caseros y partes de Identifico materiales caseros y de ejemplos de artefactos una idea de proyecto de
y diferencio artefactos en desuso partes de artefactos en desuso realizados a partir de artefacto novedoso para
elementos para construir objetos para construir objetos que me materiales caseros y partes de fabricarlo con materiales
naturales de que me ayudan a ayudan a satisfacer mis otros artefactos en desuso. en desuso.
artefactos satisfacer mis necesidades y a contribuir con la Explicación de los elementos Elaboración del proyecto
elaborados con la necesidades y a preservación del medio que componen un proyecto escrito de su idea de
intención de contribuir con la ambiente. escrito sencillo (portada, artefacto novedoso.
mejorar las preservación del medio subportada, tabla de
condiciones de ambiente. HACER: contenido, cuerpo del trabajo,
vida. Realiza un proyecto que incluye conclusiones y bibliografía)
Participo en equipo de su explicación escrita, su plano y Mesa redonda para presentar Participación activa en la
trabajo para su maqueta que involucra cada idea de proyecto y mesa redonda de
desarrollar y probar algunos componentes socializar con socialización.
proyectos que tecnológicos a partir de material retroalimentación.
involucran algunos en desuso de su hogar o del Actividad de selección de Selección voluntaria de
componentes colegio. grupos de trabajo, reuniendo compañeros de trabajo,
tecnológicos. proyectos similares para identificando proyectos
SER: compartir materiales, similares que apoyen la
Adquiere independencia en la herramientas y elementos en consecución de
implementación de un plan de desuso. materiales y
trabajo y en el manejo de herramientas.
instrucciones. Explicación y definición de la Presentación de un plano
etapa de diseño del artefacto. o gráfico que muestre el
diseño final de su
artefacto en unión con el
de su equipo de trabajo.
Descripción de condiciones de Entrega del proyecto
seguridad y buen uso de escrito, plano y artefacto
materiales y herramientas para debidamente corregidos.
la elaboración del proyecto.
GRADO: CUARTO PERIODO: PRIMERO _ Fecha: ENERO 27 – ABRIL 3
Naturaleza y Reconozco Analizo artefactos SABER: Explicación mediante video de las Descripción en el cuaderno de
evolución de la artefactos creados que responden a Analizo artefactos que fases del proceso tecnológico. las fases del proceso
tecnología. por el hombre para necesidades responden a Sugerido: fases proceso tecnológico a través de
satisfacer sus particulares en necesidades particulares tecnológico "película cómo diagrama.
necesidades, los contextos sociales, en contextos sociales, entrenar a tu dragón"
relaciono con los económicos y económicos y culturales. Demostración de artefactos como Idea de proyecto. Descripción
procesos de culturales. Reconozco innovaciones el maletín, para solucionar un individual de la idea de un
producción y con que contribuyen al problema del hogar o el colegio. artefacto para solucionar un
los recursos Diferencio desarrollo del país. problema propio de su entorno.
naturales productos Imágenes o video comparativo de Consulta ejemplos de productos
involucrados. tecnológicos de la diferencia entre productos tecnológicos con la descripción
productos HACER: tecnológicos y productos de su proceso de producción,
naturales, teniendo Realizo proyectos naturales identificando los recursos y
en cuenta los siguiendo las fases del productos naturales.
recursos y los proceso tecnológico, Ejemplos de productos naturales, Búsqueda de información sobre
procesos naturales. diferenciando productos recursos y procesos naturales el artefacto presentado como
tecnológicos de para la elaboración de un idea de proyecto: materiales,
Menciono naturales. Menciona artefacto. (tomar uno de los herramientas y proceso de
invenciones e inventos e innovaciones presentados en las ideas de la fabricación.
innovaciones que desarrolladas en primera actividad)
han contribuido al Colombia. Narración de algunos inventos Mesa redonda o lluvia de ideas
desarrollo del país. que contribuyen al desarrollo del sobre artefactos tecnológicos y
SER: país, como por ejemplo la sus contribuciones al desarrollo
Resalta la importancia maquinaria agrícola (el tractor, Nacional.
de los avances etc.)
tecnológicos en Video sobre inventos científicos Investigación sobre otros
Colombia y reconoce el desarrollados en Colombia. inventos e innovaciones
valor de las ideas propias desarrolladas en Colombia.
y ajenas con respeto y
tolerancia.
GRADO: CUARTO PERIODO: SEGUNDO Fecha: ABRIL 6 - JUNIO 12
APRENDIZAJE
Muestra de, al menos, dos Consulta en internet. Listado de
Apropiación y Reconozco Sigo las instrucciones SABER: manuales de usuario de características de los manuales
uso de la características del de los manuales de Clasifica las diferentes artefactos tecnológicos y su de usuario de artefactos
tecnología funcionamiento de utilización de fuentes de energía y descripción en cuanto al tipo de tecnológicos.
algunos productos productos los artefactos según información encontrada.
tecnológicos de mi tecnológicos. diferentes factores de Explicación de las condiciones Muestra del manual de usuario
entorno y los utilizo comparación. de elaboración del manual de de su artefacto.
en forma segura. Describo y clasifico Demuestra facilidad usuario para su artefacto
artefactos existentes para seguir seleccionado.
en mi entorno con instrucciones descritas Muestra de diferentes Consulta un ejemplo,
base en en un manual. artefactos que funcionan con descripción y elemento que
características tales diversas fuentes de energía, genera la energía solar, eólica,
como materiales, HACER: explicación del origen de la nuclear, geotérmica e hidráulica
forma, estructura, Realizo un manual de energía según su fuente.
función y fuentes de usuario con las Descripción y clasificación de En una hoja tamaño carta, con
energía utilizadas, características propias artefactos por estructura, margen de 1cm a cada lado,
entre otros. del documento. función y fuente de energía, a realizar el diseño de su
Investiga y explica con través de videos, imágenes o artefacto, describiendo tamaño,
Utilizo tecnología de sus propias palabras narraciones. Refuerzo de la material, función, fuente de
la información y la diversos ejemplos del fase de diseño del proceso energía, etc. Dar un título o
comunicación uso de la tecnología tecnológico. nombre significativo al
disponibles en mi proyecto.
entorno para el SER: Explicación uso de la tecnología Investigación, de ejemplos de
desarrollo de Expresa para comunicación, uso de tecnología para
diversas actividades adecuadamente sus entretenimiento, aprendizaje, entretenimiento, comunicación,
(Comunicación, conocimientos y búsqueda, validación de investigación y aprendizaje.
entretenimiento, permite que los demás información, investigación, a
aprendizaje, lo hagan, guardando través de ejemplos cotidianos.
búsqueda y respeto y sana Pautas para presentación de Exposición con uso de
validación de convivencia. información en exposición a sus videobeam de los ejemplos
información, Demuestra buen uso compañeros. investigados. (Word,
investigación, etc.) de los insumos PowerPoint o imágenes)
tecnológicos del
colegio.
GRADO: CUARTO PERIODO: TERCERO Fecha: JUNIO 12 – AGOSTO 28
Demostración de las Listado de posibles fallas en el
Solución de Identifico y Identifico y describo SABER: consecuencias de las fallas de proceso de diseño y
problemas con comparo ventajas características, Conoce las normas algunos artefactos en la salud, construcción del artefacto
tecnología y desventajas en dificultades, deficiencias mínimas de seguridad en la seguridad vial y la seguridad seleccionado.
la utilización de o riesgos asociados con el aula de informática e informática.
artefactos y el empleo de artefactos identifica algunas normas Normas de seguridad en el Investigo las normas de
procesos y procesos destinados a de seguridad para el aula de informática y en otros seguridad en procesos de
tecnológicos en la la solución de manejo de herramientas ambientes de aprendizaje. construcción de una casa, de un
solución de problemas. básicas. Planifica Algunas normas de seguridad computador y de un vehículo.
problemas de la adecuadamente su para el manejo de
vida cotidiana. Identifico y comparo trabajo, identificando los herramientas.
ventajas y desventajas posibles problemas y sus Refuerzo sobre la fase de Definición de soluciones a las
de distintas soluciones soluciones más adecuadas. planificación, y análisis de los posibles fallas establecidas en
tecnológicas sobre un recursos, materiales y la primera actividad.
mismo problema HACER: herramientas necesarias para
Presenta un proyecto la construcción del proyecto.
Identifico fallas sencillas escrito de acuerdo a las Demostración de problemas En grupos, establecer las
en un artefacto o características estudiadas que se pueden solucionar de soluciones más aproximadas a
proceso y actúo en en clase, y describe diferentes maneras. los diversos problemas que
forma segura frente a correctamente los pueden presentarse en la
ellas procesos referentes al construcción del proyecto.
diseño y construcción de Exponer a los demás grupos.
Frente a un problema, un artefacto. Descripción de las Trabajo escrito con las normas
propongo varias características del trabajo básicas de elaboración de
soluciones posibles SER: escrito que incluye las tres proyectos (Portada,
indicando cómo llegué a Aplica correctamente las fases del proceso tecnológicos introducción, cuerpo del
ellas y cuáles son las normas de seguridad en el estudiadas (Planteamiento del trabajo, conclusiones,
ventajas y desventajas aula de informática y en el problema, búsqueda de bibliografía)
de cada una. uso de herramientas. información y diseño)
Trata y utiliza con cautela Ejemplo de relación entre la Investigar otras relaciones de
Establezco relaciones de sus herramientas y las de dimensión del artefacto y sus proporción entre las
proporción entre las los demás. usuarios (Tractor – carreta) dimensiones de los artefactos y
dimensiones de los sus usuarios.
artefactos y de los
usuarios.
GRADO: CUARTO PERIODO: CUARTO Fecha: AGOSTO 28 - NOVIEMBRE 29
Refuerzo de las fase de Trabajo colaborativo para la
Tecnología y Identifico y Identifico algunos SABER: Construcción del proyecto construcción del artefacto
sociedad. menciono bienes y servicios que Reconoce las fases del tecnológico. seleccionado con los
situaciones en las ofrece mi comunidad y proceso tecnológico en la materiales, herramientas y
que se evidencian velo por su cuidado y elaboración de proyectos. pautas de seguridad
los efectos buen uso valorando Identifica bienes y aprendidos.
sociales y sus beneficios sociales. servicios de la comunidad. Explicación de la diferencia Investigación y exposición sobre
ambientales, Conoce la importancia de entre bienes y servicios, con el cuidado y buen uso de los
producto de la Indico la importancia las normas para la ejemplos de aquellos que se bienes y servicios de la
utilización de de acatar las normas prevención de encuentran en la comunidad, en una mesa
procesos y para la prevención de enfermedades y comunidad. redonda.
artefactos de la enfermedades y accidentes. Secuencia de pasos Reflexión sobre la importancia
tecnología accidentes y promuevo necesarios para el contagio de acatar las normas para la
su cumplimiento. HACER: de una enfermedad, un prevención de enfermedades y
Realiza artefactos a partir accidente de tránsito y un accidentes. Ideas sobre cómo
Utilizo diferentes de las fases del proceso accidente laboral. promover su cumplimiento.
fuentes de información tecnológico, siguiendo las Explicación del uso de Diagrama de bloque que
y medios de normas de seguridad diagramas de bloques para explique el proceso del
comunicación para aprendidas. Realiza describir procesos asociados contagio de una enfermedad o
sustentar mis ideas. consultas de información con costumbres culturales un accidente de tránsito.
para sustentar sus ideas a en el uso de artefactos. Escrito que proponga cómo
Asocio costumbres través de diagramas de (Conducir vehículos, aseo evitar la enfermedad o el
culturales con bloques. personal, etc.) accidente de tránsito.
características del Descripción de un diagrama Exposición del diagrama de
entrono y con el uso de SER: de bloques que explique el bloques del proceso
diversos artefactos. Actúa adecuadamente en proceso realizado para la tecnológico y análisis de sus
el trabajo colaborativo elaboración de un proyecto. aprendizajes para evaluar su
para construir artefactos a Refuerzo de la fase de experiencia.
partir de conocimientos evaluación.
adquiridos. Refuerzo de la fase de Muestra de su diagrama
divulgación corregido y su artefacto
terminado.
GRADO: QUINTO PERIODO: PRIMERO Fecha: ENERO 27 - ABRIL 3
Explicación mediante video o Redacción con sus propias ideas
Naturaleza y Reconozco Explico la diferencia SABER: imágenes de ejemplo sobre la de la definición de tecnología,
evolución de la artefactos entre un artefacto y un Distingue diferencias entre diferencia entre artefacto y artefacto y proceso. Posterior
tecnología creados por el proceso mediante artefacto, proceso y proceso consulta de las definiciones, y
hombre para ejemplos. tecnología e identifica sus redacción en sus palabras de los
satisfacer sus diferencias. Relaciona los conceptos aprendidos.
necesidades, los Identifico fuentes y tipos de energía con las Explicación mediante video de Descripción en el cuaderno de
relaciono con los tipos de energía y fuentes que la producen y las fases del proceso las fases del proceso
procesos de explico cómo se su transformación. tecnológico. Sugerido: fases tecnológico a través de
producción y con transforman. proceso tecnológico "película diagrama de bloques.
los recursos HACER: cómo entrenar a tu dragón"
naturales Identifico y doy Construye ideas a partir Muestra del uso del lenguaje Identificar una idea para
involucrados. ejemplos de artefactos del análisis de problemas de programación Scratch desarrollar un proyecto de
que involucran en su de su entorno, para crear Scratch que explique el proceso
funcionamiento un artefacto virtual que le tecnológico y la creación virtual
tecnologías de la dé solución adecuada. de un artefacto imaginario para
información. Argumenta sus ideas solucionar un problema de su
sobre cómo los artefactos entorno.
utilizan tecnologías de la Refuerzo de las fases de Búsqueda de información sobre
información. Planteamiento del problema y el proceso de fabricación del
búsqueda de información. artefacto seleccionado.
SER: Demostración en vídeo o Cuadro comparativo con los
Participa activamente en imagen de la transformación tipos de energía, sus fuentes y
las actividades de de los diferentes tipos de como se transforman.
socialización de ideas, energía (eólica en eléctrica,
expresa con cultura sus mecánica en cinética, etc.)
puntos de vista aportando Explicación del concepto de Lista de artefactos que utilizan
ideas, analizando y tecnología de la información y tecnologías de la información
respetando las que le ejemplos de algunos presentes en su hogar y en el
aportan los demás. artefactos que la utilizan colegio. Socialización con sus
(celular, computador, cámara compañeros del concepto de
digital, SmartTV, etc.) tecnología de la información y
los artefactos de su hogar y el
colegio.
GRADO: QUINTO PERIODO: SEGUNDO Fecha: ABRIL 3 - JUNIO 12
Concientización sobre la Ejemplos de malas y buenas
Apropiación y Reconozco Selecciono productos que SABER: importancia de la fecha de prácticas de manipulación
uso de la características respondan a mis Analiza la importancia de vencimiento, manipulación, de alimentos y
tecnología del necesidades utilizando criterios de selección de almacenamiento y medicamentos en el hogar y
funcionamiento criterios apropiados (fecha productos como fecha de componentes de los el colegio.
de algunos de vencimiento, vencimiento y productos alimenticios y de
productos condiciones de manipulación de salud.
tecnológicos de manipulación y de productos, e identifica los Video o imágenes sobre los Escrito a manera de ensayo
mi entorno y los almacenamiento, procesos para preservar y procesos de conservación de sobre la importancia del
utilizo en forma componentes, efectos conservar. Identifica el alimentos y medicamentos, y buen uso y manipulación de
segura sobre la salud y el medio entorno de programación malas prácticas de los artefactos requeridos
ambiente) Scratch. manipulación de algunos para mantener y conservar
productos. los productos.
Empleo con seguridad HACER: Explicación y refuerzo del uso Investigación del proceso de
artefactos y procesos para Realiza diagramas de de diagramas de bloques para fabricación de un producto
mantener y conservar bloques para describir descripción de procesos tecnológico (Mesa, lapicero,
algunos productos procesos de fabricación de tecnológicos. papas en paquete, etc.) y
artefactos. Construye diseñar el diagrama de
Describo productos maquetas a partir de una bloques que lo describa.
tecnológicos mediante el idea propia y manipula Refuerzo de la fase de diseño Dibujo de la maqueta y lista
uso de diferentes formas de con seguridad las del proceso tecnológico. de materiales y
representación tales como herramientas necesarias. herramientas requeridas.
esquemas, dibujos y
Explicación de las Maqueta en cartulina que
diagramas entre otros. SER:
características de la maqueta represente el artefacto
Cuida las herramientas
de cartulina que represente el imaginario propuesto.
Utilizo herramientas adecuadamente, valora su
artefacto imaginario
manuales para realizar de trabajo y el de los demás.
propuesto.
manera segura procesos de Participa activamente en
Muestra del lenguaje de Actividad de reconocimiento
medición, trazado, corte, las actividades de
programación Scratch del entorno de
doblado y unión de elaboración de maquetas
programación Scratch y sus
materiales para construir y aplica las normas de
funciones básicas.
modelos y maquetas. seguridad adecuadas.
GRADO: QUINTO PERIODO: TERCERO Fecha: JUNIO 12- AGOSTO 28

SABER: Explicación de los diferentes roles Socialización de ideas de
Solución de Identifico y Diseño y construyo Conoce las que se desempeñan dentro de un los artefactos y
problemas con comparo ventajas soluciones tecnológicas características de los grupo para planificar el proyecto organización de grupos de
tecnología y desventajas en utilizando maquetas o roles en un grupo de tecnológico. trabajo de acuerdo a
la utilización de modelos trabajo. Planifica criterios de selección para
artefactos y adecuadamente su desarrollo de varias
procesos Participo con mis trabajo y lo organiza con escenas en Scratch.
tecnológicos en la compañeros en la su grupo. Describe Muestra de adaptaciones como Análisis de los artefactos
solución de definición de roles y adecuadamente un solución a nuevos problemas en los propuestos por los
problemas de la responsabilidades en el proceso de ensamble. procesos de producción, inventos integrantes del grupo y
vida cotidiana. desarrollo de que surgen por error en el proceso. planeación de soluciones a
proyectos en HACER: los posibles problemas de
tecnología Desarrolla trabajos acuerdo a los roles
escritos cumpliendo las establecidos.
Frente a nuevos características Refuerzo de la fase de Planificación Escena en Scratch que
problemas, formulo establecidas para la explique el modelo del
analogías o presentación de artefacto virtual
adaptaciones de proyectos tecnológicos. planteado.
soluciones ya Diseña diagramas de Descripción de las características Trabajo escrito con las
existentes. bloques del trabajo escrito que incluye las normas básicas de
adecuadamente. tres fases del proceso tecnológicos elaboración de proyectos
Describo con Construye artefactos estudiadas (Planteamiento del (Portada, introducción,
esquemas, dibujos y sencillos reutilizando problema, búsqueda de cuerpo del trabajo,
textos instrucciones de materiales caseros. información y diseño) conclusiones, bibliografía)
ensamble de artefactos Video o imágenes sobre Diagrama de bloques que
SER: construcción de artefactos con describa el proceso de
Diseño, construyo, Integra sus ideas con las materiales caseros reutilizados. fabricación de un
adapto y reparo de sus compañeros en (Porta lapiceros, portarretratos, artefacto con materiales
artefactos sencillos un ambiente de respeto etc.) caseros reutilizados.
reutilizando materiales y colaboración. Expresa Explicación de las características Artefacto sencillo
caseros para satisfacer sus ideas con cultura y del artefacto artefactos sencillo terminado, y su
intereses personales. respeto y asume las reutilizando materiales caseros socialización.
sugerencias de los para satisfacer intereses
demás. personales.
GRADO: QUINTO PERIODO: CUARTO Fecha: AGOSTO 28- NOVIEMBRE 29
Refuerzo de las fases de Escena individual en Scratch
Tecnología y Identifico y Identifico instituciones y SABER: construcción y evaluación del con la descripción del
sociedad menciono autoridades a las que puedo Reconoce las proyecto tecnológico. artefacto virtual planteado.
situaciones en acudir para solicitar la actuaciones de las Prueba de las escenas de los
las que se protección de los bienes y autoridades de su sector compañeros de grupo.
evidencian los servicios de mi comunidad. en la protección de Muestra en video de las Reflexión sobre la
efectos sociales bienes y servicios. actuaciones de la policía importancia de las
y ambientales, Participo en discusiones que Analiza los efectos del nacional en diversas actuaciones de la policía
producto de la involucran predicciones uso de tecnología en el circunstancias de protección de nacional en la comunidad.
utilización de sobre los posibles efectos medio ambiente. bienes y servicios de la Ejemplos de actuaciones de
procesos y relacionados con el uso o no Identifica las diferencias comunidad. la policía nacional en la
artefactos de la de artefactos, procesos y del fabricante, el comuna 5.
tecnología. productos tecnológicos en vendedor y el Mesa redonda o lluvia de ideas Participación activa en las
mi entorno y argumento mis comprador de tecnología sobre los efectos del uso discusiones.
planteamientos (energía, y las pautas de garantía. excesivo de tecnología en el
agricultura, antibióticos, entorno (Caso incendios
etc.) HACER: Australia, casos de
Realizo modelos en contaminación en Colombia,
Me involucro en proyectos lenguaje de ejemplos en Nariño)
tecnológicos relacionados programación Scratch Muestra en video o imagen de Investigación sobre el manejo
con el buen uso de los para mostrar la idea de proyectos tecnológicos que de residuos en Pasto,
recursos naturales y la mi proyecto tecnológico. fomentan el buen uso de proyectos de buen uso de
adecuada disposición de los Redacta informe sobre el recursos naturales, y adecuada recursos naturales, y reflexión
residuos del entorno en el manejo de residuos en la disposición de residuos. sobre la realidad del sector.
que vivo. ciudad y proyectos de Narración sobre el origen de Investigo las ventajas y
buen uso de recursos. Microsoft y Apple. desventajas de ser fabricante,
Diferencio los intereses del vendedor o comprador de
que fabrica, vende o compra SER: computadores, y las políticas
un producto, bien o servicio Participa y colabora en la de garantía de los equipos de
y me intereso por obtener elaboración de cómputo.
garantía de calidad. proyectos tecnológicos Refuerzo de la fase de Relaciono las escenas Scratch
para proponer artefactos divulgación del proyecto de mi grupo con la mía y
que solucionen un tecnológico. socializo los artefactos
problema cotidiano. planteados por el grupo.
GRADO: SEXTO PERIODO: PRIMERO Fecha: ENERO 27 – ABRIL 3
APRENDIZAJE
Explicación de las fases del Mapa conceptual con las fases del
NATURALEZA Reconozco Analizo y expongo razones SABER: proceso tecnológico mediante proceso tecnológico y su
Y EVOLUCION principios y por las cuales la evolución Identifica, analiza y video o imágenes de la aplicación explicación.
conceptos de técnicas, procesos, de cada una de ellas.
DE LA expone la historia de
propios de la herramientas y materiales,
TECNOLOGIA algunos procesos Muestra de un problema que se Planteamiento de un problema de
tecnología, así han contribuido a mejorar la
tecnológicos en diferentes solucione con el uso de medio ambiente, salud o cultura
como momentos fabricación de artefactos y
disciplinas y reconoce el computadores. Explicación de las del entorno. Investigación del
de la historia que sistemas tecnológicos a lo
impacto de la tecnología e características del proyecto a problema propuesto y su posible
le han permitido largo de la historia.
presentar. solución
al hombre Informática en la sociedad.
Explicación de las pautas de buen Documento de MS-Word sobre el
transformar el Identifico y explico técnicas
uso del computador y normas del buen uso del PC y las normas del
entorno para y conceptos de otras HACER: aula de informática. Manejo aula de informática.
resolver disciplinas que se han Realiza actividades que básico de MS-Word
problemas y empleado para la incluyen el buen uso y
satisfacer generación y evolución de Imágenes de líneas de tiempo de Exposición de una línea de tiempo
cuidado de los sistemas
necesidades sistemas tecnológicos algunos ejemplos de artefactos diseñada en el computador, de
informáticos. Crea
(alimentación, servicios de salud, medio ambiente y una técnica, proceso, herramienta
públicos, salud, transporte). elementos digitales cultura. Pautas de búsqueda de o material de fabricación de
propios que explican su información. artefacto o sistema tecnológico.
Reconozco en algunos percepción de los factores Vídeo de la evolución de la Trabajo escrito con normas APA,
artefactos, conceptos y tecnológicos como peso, nevera y la refrigeración de sobre la evolución de la técnica de
principios científicos y costo, resistencia, etc. alimentos, el agua potable, cocinar alimentos, el servicio
técnicos que permitieron su fabricación de medicinas y el telefónico, las vacunas y el
creación. SER: avión. transporte fluvial.
Demuestra motivación, Identificación del principio Participación activa en lluvia de
Ilustro con ejemplos la dedicación e interés, científico de conservación de la ideas o conversatorio sobre el
relación que existe entre energía. (No se crea ni se principio científico de la
elementos que
diferentes factores en los destruye, solo se transforma) conservación de la energía y los
contribuyen artefactos que la utilizan.
desarrollos tecnológicos
satisfactoriamente a su Imágenes o vídeo sobre la Infografía o diagrama que explique
(peso, costo, resistencia, aprendizaje. Su actitud de relación entre precio, costo de la relación costo, resistencia,
material, etc.). disponibilidad y agrado se fabricación, resistencia, material material y duración de los
refleja al realizar y duración de los celulares computadores antiguos y
actividades que amplían y antiguos y modernos. modernos.
profundizan su Demostración de buena postura Practica de mecanografía.
aprendizaje. de cuerpo y manos en el teclado
del PC.
GRADO: SEXTO PERIODO: SEGUNDO Fecha: ABRIL 6 –
JUNIO 12
APRENDIZAJE
Explicación y ejemplos del uso de Ejemplo de diagrama de bloques que
APROPIACION Y Relaciono el Analizo y aplico las SABER: diagramas de bloques para la explique la evolución de la técnica de
USO DE LA funcionamiento normas de Reconoce y aplica las normas descripción de procesos y solución de cocinar alimentos, el servicio
seguridad que se de seguridad y ergonomía a problemas. telefónico, las vacunas y el transporte
TECNOLOGIA de algunos
deben tener en tener en cuenta para el uso fluvial.
artefactos,
cuenta para el uso de un PC. Identifica las Refuerzo de los conceptos de la fase Diseño del diagrama de bloques que
productos, de algunos causas y consecuencias del de diseño de proyectos. Funciones describe el proceso de construcción del
procesos y artefactos, incumplimiento de las básicas de Scratch. artefacto propuesto para el proyecto.
sistemas productos y normas de seguridad Explicación de las normas de Buen uso del computador, buena
tecnológicos sistemas informática en el manejo del seguridad para el uso de equipos de postura. Consulta y explicación oral de
con su tecnológicos. sistema operativo y redes cómputo; adaptación adecuada al las normas de seguridad informática en
Utilización sociales. puesto de trabajo, revisión de virus, redes sociales y confidencialidad de
segura. Analizo el impacto etc. datos.
de artefactos, HACER: Explicación de normas de seguridad Cuadro comparativo de las normas de
procesos y sistemas Realiza documentos en Bloc para el uso de artefactos, productos y seguridad y las consecuencias de no
tecnológicos en la de notas y MS-Word para sistemas tecnológicos del hogar y el seguirlas en un vehículo, en la cocina y
solución de apoyar recolectar, entorno. en las redes sociales.
problemas y seleccionar, organizar y Demostración con vídeo o imágenes Consulta y análisis de problemas de
satisfacción de procesar información sobre cómo resuelven problemas las salud, movilidad y cultura que se
necesidades. relacionada con situaciones computadoras. Conceptos de resuelven con tecnología. Dialogo en
propias de su entorno de Informática, Hardware, Software, Scratch con la presentación del
Utilizo las clase. proceso, información, datos. problema.
tecnologías de la
información y la SER: Explicación del concepto de encuesta Recolectar en el cuaderno la
comunicación, para Asume con responsabilidad y y recolección de datos, y información de sus compañeros:
apoyar mis compromiso su participación conclusiones del análisis de datos. nombre, edad, cantidad de hermanos
procesos de en un trabajo de equipo, lo (as), cantidad de mascotas y materia
aprendizaje y considera como una favorita, entre otros, y redactar al
actividades estrategia que le permite menos dos conclusiones.
personales proyectarse con sus ideas y Elaboración de tablas en MS-WORD, Tabla organizada alfabéticamente con
(recolectar, aportes para lograr la funciones ortográficas, orden la información recolectada de sus
seleccionar, construcción colectiva del alfabético, y otras funciones de las compañeros, con criterios de diseño,
organizar y procesar conocimiento. cintas de opciones. tamaño y fuente. Redactar las
información). conclusiones obtenidas.
Refuerzo de la importancia de la Practica de mecanografía.
ergonomía.
GRADO: SEXTO PERIODO: TERCERO Fecha: JUNIO 12
– AGOSTO 28
APRENDIZAJE
Definición de eficiencia, Análisis de eficiencia,
Solución de Propongo Identifico y formulo SABER: seguridad, consumo y costo de seguridad, consumo y costo
problemas con estrategias para problemas propios del Reconoce las fallas más los sistemas tecnológicos. del artefacto virtual
tecnología soluciones entorno que son comunes del sistema planteado.
tecnológicas a susceptibles de ser operativo e identifica los Refuerzo de la fase de Escena en Scratch que
problemas, en resueltos a través de factores que las generan. Planificación en el proceso explique el modelo del
diferentes soluciones tecnológicas. Conoce las soluciones y tecnológico artefacto virtual planteado.
contextos acciones preventivas para Descripción de las Trabajo escrito con las
Frente a una necesidad o evitar el mal características del trabajo normas básicas de
problema, selecciono una funcionamiento de un escrito que incluye las tres fases elaboración de proyectos
alternativa tecnológica dispositivo tecnológico. del proceso tecnológicos (Portada, subportada,
apropiada. Al hacerlo estudiadas (Planteamiento del introducción, cuerpo del
utilizo criterios adecuados HACER: problema, búsqueda de trabajo, conclusiones,
como eficiencia, seguridad, Realiza escritos, cuadros información y diseño) bibliografía)
consumo y costo. comparativos, Explicación en video o imágenes Presentación en Power
crucigramas y otros tipos sobre las fallas en los Point que explique las
Detecto fallas en de actividades didácticas computadores, el sistema soluciones a las fallas más
artefactos, procesos y utilizando operativo y los periféricos. comunes del sistema
sistemas tecnológicos, adecuadamente operativo y sus periféricos.
siguiendo procedimientos herramientas digitales. Demostración de las fallas Consulta y exposición de los
de prueba y descarte, y causadas por virus informáticos, tipos de virus informáticos y
propongo estrategias de SER: su prevención y solución con el ejemplos de los daños
solución. Manifiesto interés por uso de antivirus. causados a los archivos.
temas relacionados con la Pautas de buen uso del Ejemplos de mantenimiento
Identifico la influencia de tecnología a través de Hardware y Software para preventivo de hardware y
factores ambientales, preguntas e intercambio prevenir fallas. software.
sociales, culturales y de ideas. Ejemplos de problemas Consulta de problemas
económicos en la solución ambientales en el mundo ambientales, sociales o
de problemas. resueltos con tecnología culturales en Colombia
resueltos con tecnología.
Noticias tecnológicas que Cuadro comparativo de las
influyen en el medio ambiente, noticias tecnológicas en el
la economía y la cultura en el mundo, en Colombia y en
Mundo. Nariño.
GRADO: SEXTO PERIODO: CUARTO Fecha: AGOSTO
28- NOVIEMBRE 29
APRENDIZAJE
Refuerzo de las fases de Escena individual en Scratch
TECNOLOGIA Y Relaciono la Me intereso por las SABER: construcción y evaluación con la descripción del
SOCIEDAD transformación tradiciones y valores de mi Identifico la importancia del proyecto tecnológico. artefacto virtual planteado
de los recursos comunidad y participo en la de la tecnología en las Prueba de las escenas de los
naturales con el gestión de iniciativas en tradiciones y valores de mi compañeros de grupo.
desarrollo favor del medio ambiente, la comunidad. Reconozco la
tecnológico y su salud y la cultura (como importancia de la Refuerzo de la fase de Relaciono las escenas Scratch
impacto jornadas de recolección de tecnología en favor del divulgación del proyecto de mi grupo con la mía y
en el bienestar de materiales reciclables, medio ambiente. tecnológico. socializo los artefactos
la sociedad. vacunación, bazares, planteados por el grupo.
festivales, etc.). HACER:
Diseño elementos digitales
Indago sobre las posibles que comuniquen las
acciones que puedo realizar ventajas y desventajas de
para preservar el ambiente, los procesos tecnológicos.
de acuerdo con normas y Elaboro comparaciones en
regulaciones. base a los diversos tipos
de energía utilizados en
Analizo las ventajas y los procesos tecnológicos.
desventajas de diversos
procesos de transformación SER:
de los recursos naturales en Adquiere independencia
productos y sistemas en la implementación de
tecnológicos (por ejemplo, un plan de trabajo y en el
un basurero o una represa). manejo de instrucciones.
Identifico diversos recursos

energéticos y evalúo su
impacto sobre el medio
ambiente, así como las
posibilidades de desarrollo
para las comunidades.
GRADO: SEPTIMO PERIODO: PRIMERO Fecha: ENERO 27 – ABRIL 3
Explicación de las fases del proceso Mapa conceptual en MS-Word
Naturaleza y Reconozco Identifico innovaciones SABER: tecnológico mediante video o con las fases del proceso
evolución de la principios y e inventos Identifico innovaciones e imágenes de la aplicación de cada tecnológico y su explicación.
una de ellas.
tecnología conceptos trascendentales para la inventos en torno de los
Muestra de un problema que se Planteamiento de un problema
propios de la sociedad; los ubico y sistemas tecnológicos
solucione con el uso de de medio ambiente, salud o
tecnología, así explico en su contexto explicándolos en su computadores. Explicación de las cultura del entorno.
como momentos histórico. contexto histórico. características del proyecto a Investigación del problema
de la historia que Identifica la transformación presentar. propuesto y su posible
le han permitido Explico con ejemplos el y diferencias de las fuentes solución.
al hombre concepto de sistema e de energía y su evolución en Explicación trascendencia de la Investigación MS-Word
transformar el indico sus la historia. evolución de computadores en sobre la evolución del PC y
entorno componentes y la sociedad; Normas APA su importancia en la vida
para resolver relaciones de causa HACER: cotidiana.
problemas y efecto. Realiza actividades que Explicación del concepto de Cuadro comparativo con
satisfacer involucran el Sistema, sistema simple y ejemplos de sistemas, sus
necesidades. Describo el rol de la funcionamiento interno y el compuesto y la relación causa y componentes, objetivo y
. realimentación en el desarrollo de procesos del efecto causa o efecto
funcionamiento computador. Ejemplifica las Concepto y ejemplos de Investigación del
automático de algunos fuentes de energía y las realimentación de sistemas. funcionamiento de internet
sistemas. ubica en la historia. Entrada, proceso y salida de y explicación de la entrada,
información. proceso y salida de las
Doy ejemplos de SER: consultas en un buscador.
transformación y Demuestra motivación, Funcionamiento del S.O. y los Reconocimiento de fallas
utilización de fuentes dedicación e interés, procesos de realimentación del S.O, Tipos de virus, su
de energía en elementos que contribuyen automática, virus y antivirus. prevención y tratamiento.
determinados satisfactoriamente a su Ejemplos de transformación y Presentación con
momentos históricos aprendizaje. Su actitud de uso de fuentes de energía solar, diapositivas de ejemplos de
disponibilidad y agrado se eólica, hidráulica, nuclear y transformación de la
refleja al realizar actividades eléctrica en la historia. energía en la actualidad.
que amplían y profundizan Transformación de la energía Escena Scratch básica con la
su aprendizaje. eléctrica en código binario. explicación del código
binario.
GRADO: SEPTIMO PERIODO: SEGUNDO Fecha:
ABRIL 6-JUNIO 12

APRENDIZAJE EVALUACION
Explicación y ejemplos del uso de Ejemplo de diagrama de
Apropiación y Relaciono el Ejemplifico cómo en SABER: diagramas de bloques para la bloques que explique el
uso de la funcionamiento el uso de artefactos, Identifica los principios del descripción de procesos y solución funcionamiento de un
de problemas. artefacto, un proceso y un
tecnología de algunos procesos o sistemas funcionamiento de algunos
sistema tecnológico.
artefactos, tecnológicos, existen artefactos, procesos y sistemas
Refuerzo de los conceptos de la Diseño del diagrama de
productos, principios de tecnológicos. Reconoce las fase de diseño de proyectos. bloques que describe el
procesos y funcionamiento que normas de seguridad del uso de Funciones básicas de Scratch. proceso de construcción del
sistemas los sustentan. los sistemas informáticos. artefacto propuesto para el
tecnológicos Reconoce la importancia de los proyecto.
con su Utilizo herramientas y instrumentos de medición de Explicación del principio de Consulta con normas APA
Utilización equipos de manera magnitudes físicas. funcionamiento de la del principio de
segura. segura para construir transmisión de información en funcionamiento de la
modelos, maquetas y HACER: un PC telefonía celular.
prototipos. Realiza correctamente la Características del modelo a Plano del diseño a escala
descripción de procesos a través escala del artefacto planteado en hoja tamaño carta, del
Utilizo de diagramas de bloques. en la etapa de planteamiento artefacto planteado
apropiadamente Desarrolla algoritmos básicos que del problema.
instrumentos para cumplen con características Explicación de la escala a Maqueta en cartulina o
medir diferentes establecidas en la herramienta de utilizar para la creación de la cartón paja del artefacto
magnitudes físicas. programación Scratch. maqueta del artefacto propuesto
propuesto.
SER: Demostración de las unidades Creación de carpeta con
Asume con responsabilidad y de medida de datos y su archivos comprimidos y
compromiso su participación en conversión. Compresión de extendidos, cuadro
un trabajo de equipo, lo archivos comparativo de los
considera como una estrategia tamaños finales obtenidos.
que le permite proyectarse con Comparación de las unidades Presentación con
sus ideas y aportes para lograr la de almacenamiento antiguas y diapositivas sobre unidades
construcción colectiva del actuales. de almacenamiento.
conocimiento. Comparación de unidades de Escena Scratch que explica
medida de transmisión de las velocidades de
información. transmisión antiguas y
actuales.
GRADO: SEPTIMO PERIODO: TERCERO Fecha:
JUNIO 12-AGOSTO 28
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE

- APRENDIZAJE EVALUACION
Solución de Propongo estrategias Adelanto procesos sencillos SABER:

problemas con para soluciones de innovación en mi
tecnología tecnológicas a entorno como solución a HACER:
problemas, en deficiencias detectadas en
diferentes contextos. productos, procesos y SER:
sistemas tecnológicos.
Reconozco y utilizo algunas

formas de organización del
trabajo para solucionar
problemas con la ayuda de
la tecnología.
Adapto soluciones
tecnológicas a nuevos
contextos y problemas.
Interpreto gráficos, bocetos

y planos en diferentes
actividades.
Realizo representaciones
gráficas tridimensionales de
mis ideas y diseños.
UNIDAD: APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA GRADO: SEPTIMO PERIODO: CUARTO
COMPONENTE COMPETENCIAS SABERES DESEMPEÑOS
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Utilizo las tecnologías Ciudadanas. Sistemas eléctricos Utilizo las tecnologías de En grupos de máximo dos Exposiciones guiadas, con
de la información y la Contribuyo de Exposiciones la información y la estudiantes, se realiza sorteo comparaciones
comunicación, para manera constructiva 1. Fuerza comunicación, para de las temáticas a exponer. funcionales que permitan
Apoyar mis procesos a la convivencia en 2. Masa y volumen apoyar mis procesos de identificar los conceptos
de aprendizaje y mi medio escolar y 3. Gravedad aprendizaje y La actividad consta de tres con claridad.
actividades personales en mi comunidad. 4. Velocidad actividades personales partes:
5. Diseño grafico (Recolectar, seleccionar, 1. Elaboración de un escrito a Presentación del
6. Internet organizar y procesar mano, que resuma la artefacto que incluye
Laborales. 7. Películas realizadas información). temática a tratar, sistema mecánico,
Escucho la en computador respetando las normas de debidamente terminado.
información, opinión 8. Robótica Asumo y promuevo elaboración de
y argumentos de 9. Efectos especiales comportamientos documentos escritos. Creación y diseño de un
otros sobre una en cine y televisión legales relacionados con 2. Explicación a sus periódico digital,
situación 10. Funcionamiento El uso de los recursos compañeros del tema estableciendo un nombre
del TV LCD, LED Y tecnológicos. establecido y de la original y las secciones
3D. actividad didáctica a que lo componen, con
11. Pantallas táctiles Adquiere independencia realizar. fotografías y noticias de
12. Tecnología celular en la implementación de 3. Participación de todo el la vida escolar.
13. Música electrónica un plan de trabajo y en grupo en una actividad
14. Aplicaciones de las el manejo de planeada que demuestre, Explicación general de las
TIC instrucciones. aplique o refuerce el tema funciones de MS-Power
establecido mediante un Point
juego de mesa o de campo
Sistemas mecánicos propuesto por el grupo
Fundamentos de expositor.
fuerza, masa, gravedad
utilizados en los
sistemas mecánicos. Practica en el aula de
informática, con el diseño
La hoja de vida: general de la hoja de vida.
elaboración en MS-
WORD según los Elaboración del artefacto que
estándares nacionales incluye sistemas mecánicos.
Elaboración y
publicación digital de
proyectos tecnológicos
productivos,
experiencias
significativas.
Microsoft Power Point

GRADO: OCTAVO PERIODO: PRIMERO Fecha: ENERO 27 - ABRIL 3 .
Explicación de las fases del proceso Mapa conceptual en MS-Word
NATURALEZA Y Relaciono los Identifico principios científicos SABER: tecnológico mediante video o con las fases del proceso
EVOLUCION DE conocimientos aplicados al funcionamiento de Reconoce el desarrollo imágenes de la aplicación de cada tecnológico y su explicación.
LA TECNOLOGIA. científicos y algunos artefactos, productos, tecnológico en la una de ellas.
tecnológicos servicios, procesos y sistemas sociedad, la salud y el Muestra de un problema que se Planteamiento de un problema
que se han tecnológicos. transporte y explica solucione con el uso de de medio ambiente, salud o
empleado en relaciones de causa y computadores. Explicación de las cultura del entorno.
diversas culturas Identifico y analizo efecto entre ellos. características del proyecto a Investigación del problema
y regiones del interacciones entre diferentes Identifica el principio de presentar. propuesto y su posible solución.
mundo a través sistemas tecnológicos (como la funcionamiento de los Explicación de la naturaleza de la Tabla en Excel con el espectro
de la historia para alimentación, la salud, el artefactos ópticos y de luz, onda y partícula, y su uso en audible y el nivel de intensidad
resolver transporte y la comunicación). sonido. algunos artefactos; óptica y color. del sonido. Tabla en Excel con
problemas y frecuencia y longitud de onda de
transformar el Explico algunos factores que HACER: la luz visible.
entorno. influyen en la evolución de la Realiza cuadros Demostración de la interacción Tabla y gráfica en Excel de la
tecnología y establezco comparativos, tablas de entre la alimentación y la salud, relación epidemiológica en
relaciones con algunos eventos datos y gráficas entre el transporte y la Nariño, Tabla de datos
históricos. estadísticas en hojas comunicación. estadísticos de accidentes de
electrónicas, a partir de tránsito en Nariño.
Comparo tecnologías la recolección de Influencia de la evolución de la Investigación de factores
empleadas en el pasado con las información tecnología en la historia. ambientales que influyen en la
del presente y explico sus Innovaciones de guerra. evolución de la tecnología y su
cambios y posibles tendencias. SER: Innovaciones en salud. ubicación en el tiempo.
Demuestra motivación, Ejemplos de cambios en la Cuadro comparativo en Excel de
Identifico y analizo inventos e dedicación e interés, tecnología del pasado y del tecnologías del pasado, presente
innovaciones que han marcado elementos que presente y la proyección a futuro. y futuro.
hitos en el desarrollo contribuyen
tecnológico. satisfactoriamente a su Diferencia entre invento e Listado en Excel de inventos e
aprendizaje. Su actitud innovación. Ejemplos históricos. innovaciones en el mundo, en
de disponibilidad y Caso Microsoft, Apple. Colombia y Nariño.
agrado se refleja al
Explicación de la recolección de Recolección de información en el
realizar actividades que
datos, elaboración e interpretación aula. Tabla de porcentajes de
amplían y profundizan
de gráficas estadísticas. Cómo se polución o contaminación en el
su aprendizaje.
realizaba este proceso en la mundo, en Colombia y Nariño.
antigüedad.
UNIDAD: APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA GRADO: OCTAVO PERIODO: SEGUNDO
COMPONENTE COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS ENSEÑANZA EVALUACION
APRENDIZAJE
Tengo en cuenta Ciudadanas. Sistemas Saber: Guía de trabajo En grupos de máximo dos
normas de Conozco y utilizo termodinámicos Identifica las herramientas colaborativo. estudiantes, se realiza
mantenimiento y estrategias creativas para la edición, organización, sorteo de las temáticas a
utilización de para solucionar clasificación y Imágenes de los exponer. La actividad
artefactos, conflictos. (Por Exposiciones representación gráfica de la componentes de un consta de tres partes:
productos, servicios, ejemplo, la lluvia de 1. El motor información económica de motor eléctrico 1. Elaboración de un
procesos y sistemas ideas.) eléctrico algunos municipios del escrito a mano, que
tecnológicos de mi 2. Transformador, departamento de Nariño. Deducción con lluvia de resuma la temática a
entorno Laborales. generador ideas de los conceptos tratar, respetando las
Para su uso eficiente Identifico las 3. Campo Hacer analizados normas de
y seguro. herramientas, magnético Realiza estudios estadísticos elaboración de
materiales e 4. Electromagnetis básicos utilizando Creación de un artefacto documentos escritos.
instrumentos de mo herramientas ofimáticas. que contenga un 2. Explicación a sus
medición necesarios 5. Voltaje, vatios y (MS-Excel). Expone, sistema eléctrico. compañeros del tema
para caballos de argumenta y explica (Proponer un modelo) establecido y de la
fuerza. conceptos estudiados sobre actividad didáctica a
Enfrentar un 6. Baterías solares sistemas eléctricos, tipos de Desarrollo de taller realizar.
problema, siguiendo 7. música energías y sus guiado de aplicación en 3. Participación de todo
métodos y electrónica características. el cuaderno. el grupo en una
procedimientos 8. Energía gratis – actividad planeada
establecidos. Nicola Tesla Asume con responsabilidad y Gráfico de los resultados que demuestre,
9. Historia de la compromiso su participación de una encuesta y aplique o refuerce el
electricidad – en un trabajo de equipo, lo análisis de la tema establecido
Benjamín considera como una información estadística mediante un juego
Franklin estrategia que le permite de mesa o de campo
10. Electricidad en la proyectarse con sus ideas y propuesto por el
naturaleza aportes para lograr la grupo expositor.
11. Energía nuclear y construcción colectiva del
eólica conocimiento. Evaluación teórica
12. Revolución Prácticas en aula de inf.
industrial
 Herramientas de
Microsoft Excel:
Falso y Verdadero
 tabulación de datos
geográficos y
estadísticas.
UNIDAD: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON LA TECNOLOGÍA GRADO: OCTAVO PERIODO: TERCERO

Y APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Identifico y Ciudadanas.  Termodinámica y Mecánica Identifico la Presentación, análisis y Exposición de

formulo problemas comunicativas y de fluidos importancia de la explicación paso a paso, del esquema y el boceto
propios del conocimiento  automatización de contenido del Video “Historia del artefacto
entorno, Comprendo que los  Diferencia entre circuito en los procesos para de la Tecnología Davinci” y funcional que utilice
susceptibles conflictos ocurren en serie y en paralelo. agilizar el logro de conclusiones ajustadas al circuito en serie o en
de ser resueltos las relaciones,  Diseño gráfico de un resultados y el tiempo actual. paralelo.
con soluciones incluyendo las de circuito con la simbología aprovechamiento del
basadas en la pareja, y que se adecuada. tiempo en las Ejercicio de reconocimiento Ejercicio de
tecnología. pueden manejar de  Esquema y boceto de un actividades de símbolos básicos de un diferenciación de
manera constructiva si artefacto que utilice tecnológicas del circuito. circuito en serie y en
nos escuchamos y sistema eléctrico, con hombre. paralelo.
comprendemos los bombillos LED, pilas y En octavos de cartulina, se
puntos de vista del cables sencillos. Formulo y resuelvo realiza la creación del Exposición de la
otro.  Aplicación y creación de problemas del esquema y el boceto del empresa, sus
artefactos, establecidos en entorno, que artefacto que incluirá un servicios, sus
Laborales. los bocetos. incluyen elaboración circuito en serie o en paralelo movimientos
de tipo Tecnológico  Uso de las herramientas de de formas para la posterior creación de financieros, sus
Selecciono y utilizo Excel para automatizar las comerciales una edificación o vehículo empleados y sus
herramientas formas comerciales automatizadas como: iluminado con diodos utilidades.
tecnológicas en la elaboradas en la práctica de facturas, Inventarios, emisores de luz y una batería.
solución de problemas creación de empresa: nominas, etc. Guía de tecnología -
y elaboro modelos  Facturas, Inventarios, De la creación de la empresa, circuitos eléctricos
tecnológicos teniendo Pedidos, Nominas, etc. Manifiesto interés y su ejercicio de compras y
en cuenta los por temas ventas en el aula, elaborar en
 Uso de las herramientas de
componentes como Word con tablas de Excel, relacionados con la Excel sus facturas, recibos,
parte de un sistema para la presentación de tecnología a través nomina, inventarios, reporte
funcional. Informes financieros y de la de preguntas e financiero y hojas de vida de
. hoja de vida de cada intercambio de ideas. manera automatizada.
integrante de la empresa
UNIDAD: APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA GRADO: OCTAVO PERIODO: CUARTO
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES DE
COMPONENTE COMPETENCIAS SABERES DESEMPEÑOS ENSEÑANZA Y
EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Identifico y formulo Ciudadanas. comunicativas y Termodinámica Identifico la las Instalación del artefacto En grupos de máximo dos
problemas propios conocimiento fluidos características de los elaborado con sistemas estudiantes, se realiza
del entorno, Comprendo que los Exposiciones: sistemas eléctricos. eléctricos, dentro de una sorteo de las temáticas a
susceptibles conflictos ocurren en las 1. Electricidad maqueta general con exponer.
de ser resueltos con relaciones, incluyendo las de 2. Electrónica Propongo soluciones a todos los trabajos de los
soluciones basadas pareja, y que se pueden 3. Circuitos problemáticas de mi compañeros. La actividad consta de
en la tecnología. manejar de manera electrónicos entorno a través de tres partes:
constructiva si nos 4. La electricidad y la herramientas Consulta sobre las 1. Elaboración de un
escuchamos y robótica tecnológicas. temáticas respectivas a la escrito a mano, que
comprendemos los puntos 5. Cargas eléctricas exposición, utilizando resuma la temática a
de vista del otro. 6. Electricidad en la Adquiere Internet como fuente de tratar, respetando las
Laborales. naturaleza independencia en la búsqueda. normas de
de tipo Tecnológico 7. Aplicaciones de la implementación de un elaboración de
Selecciono y utilizo electrónica en plan de trabajo y en el Diseño de informe de documentos escritos.
herramientas tecnológicas dispositivos manejo de contabilidad de la 2. Explicación a sus
en la solución de problemas móviles instrucciones en un empresa desarrollada en compañeros del tema
y elaboro modelos 8. Las grupo colaborativo Word, Excel y Prezi. establecido y de la
tecnológicos teniendo en comunicaciones actividad didáctica a
cuenta los componentes electrónicas. Presentación del realizar.
como 9. Navegadores De portafolio de servicios 3. Participación de todo
parte de un sistema internet como exposición el grupo en una
funcional. 10. Música electrónica diseñado en Prezi. actividad planeada
. 11. Animación 3D que demuestre,
12. Películas con aplique o refuerce el
efectos especiales tema establecido
13. Películas mediante un juego de
desarrolladas en mesa o de campo
computador propuesto por el
14. Como desarrollar grupo expositor
juegos para celular
15. Realidad
aumentada
16. Inteligencia
artificial
17. Robótica
humanoide
18. Electrodomésticos
de última
tecnología
Sistemas eléctricos:
Fundamentos de
electricidad y
electrónica.
Elaboración de
maqueta con uso de
sistemas eléctricos.
Uso de las
herramientas de Word,
Excel, y Prezi para la
presentación de
informes en varios
formatos
GRADO: NOVENO PERIODO: PRIMERO Fecha: ENERO 27 -
ABRIL 3 .
APRENDIZAJE
Describo casos en los que SABER: Explicación de las fases del proceso Mapa conceptual con las fases del
NATURALEZA Y Relaciono los la evolución de las Explica mediante tecnológico mediante video o proceso tecnológico y su explicación.
EVOLUCION DE conocimientos ciencias ha permitido diagramas de flujo, imágenes de la aplicación de cada
LA científicos y optimizar algunas de las conceptos y procesos una de ellas.
TECNOLOGIA. tecnológicos soluciones tecnológicas tecnológicos. Identifica Muestra de un problema que se Planteamiento de un problema de
que se han existentes. sistemas de control y solucione con el uso de medio ambiente, salud o cultura del
empleado en realimentación en el computadores. Explicación de las entorno. Investigación del problema
diversas culturas Explico con ejemplos, mantenimiento de características del proyecto de propuesto y su posible solución con
y regiones del conceptos propios del equipos de cómputo. programación a presentar (Android- programación.
mundo a través conocimiento tecnológico JavaScript).
de la historia para tales como tecnología,
Descripción de la evolución de los Diagrama de flujo que explique el
resolver procesos, productos, HACER:
S.O. a través de diagramas de flujo. proceso de booteo del S.O.
problemas y sistemas, servicios, Realiza diagramas de flujo
Evolución del PC en relación con el
transformar el artefactos, herramientas, para explicar la
S.O.
entorno. materiales, técnica, importancia de la calidad
fabricación y producción. en la producción de Ejemplos de producción y fabricación 1. Diagrama de flujo que describa el
artefactos. Realiza de productos y prestación de proceso de fabricación de los
Identifico artefactos que conversiones de código servicios a través de diagramas de computadores 2. DDF producción de
contienen sistemas de binario y código ASCII y flujo. computadores.
control con los reconoce como Explicación de sistema de control con Mapa conceptual de los tipos de
realimentación elemento importante en realimentación. Ejemplos de uso de mantenimiento. Casos de estudio de
la transmisión de mantenimiento preventivo, mantenimiento preventivo y
Ilustro con ejemplos el información. correctivo y predictivo. correctivo.
significado e importancia
de la calidad en la SER: Explicación de casos más comunes de Prueba de rendimiento de software.
producción de artefactos Demuestra motivación, fallas de software y hardware y como
tecnológicos. dedicación e interés, corregirlas o evitarlas
elementos que Casos de fallas en los procesos de DDF con símbolo condicional que
Identifico artefactos contribuyen producción de celulares y explique los pasos a seguir cuando se
basados en tecnología satisfactoriamente a su computadores. Reflexión calidad en presenta una falla en el proceso de
digital y describo el aprendizaje. Su actitud de el proceso de producción. producción de un artefacto.
sistema binario utilizado disponibilidad y agrado se
Explicación sistema binario, cómo Ejercicios de conversión de código
en dicha tecnología. refleja al realizar
procesa información el PC. Código decimal a binario y de ASCII a binario.
actividades que amplían y
ASCII. Conversiones.
profundizan su
aprendizaje.
UNIDAD: APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA GRADO: NOVENO PERIODO: SEGUNDO
ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE
COMPONENTE COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS DE ENSEÑANZA EVALUACION
APRENDIZAJE
Resuelvo Ciudadanas. sonido, ondas, luz Identifica problemas Demostraciones  Elaboración de su

problemas Conozco y utilizo Sistemas ópticos: propios del entorno, de ilusión propia imagen de
utilizando estrategias creativas Artefactos, utilidades y avances susceptibles óptica ilusión óptica en el
conocimientos para solucionar tecnológicos de ser resueltos con cuaderno.
tecnológicos y conflictos. (Por  Ilusiones ópticas soluciones basadas en la Ejemplos
teniendo en ejemplo, la lluvia de tecnología incluyendo visuales de En grupos de máximo
cuenta algunas ideas.) Exposiciones: los sistemas ópticos y ilusión óptica, y tres estudiantes, se
Restricciones y 1. Óptica, historia sus componentes. análisis del realiza sorteo de las
condiciones. Laborales. 2. Carácter ondulatorio de la luz, Reconoce la arquitectura fenómeno temáticas a exponer.
Diseño algunos 3. Sistemas y métodos para Medir la básica de computadores.  Elaboración de un
modelos tecnológicos intensidad y frecuencia de la luz Herramienta escrito a mano, que
que apoyan el 4. El laser. Realiza trabajo multimedia resuma la temática a
desarrollo de tareas y 5. Hologramas y sus aplicaciones colaborativo y propone sobre tratar, respetando las
acciones. 6. Tipos de diagramas de flujo estrategias creativas fenómenos normas de
7. Arquitectura de computadores para presentar, explicar ondulatorios elaboración de
8. Mother Board y analizar nuevos documentos escritos.
9. Procesador conceptos referentes a Elaboración de  Explicación a sus
10. Memorias ROM y RAM la arquitectura de un conjunto de compañeros del tema
11. Disco duro computadores. Aplica diagramas de establecido y de la
12. Unidades de almacenamiento correctamente los flujo que actividad didáctica a
13. Fuente de poder diferentes tipos de identifican realizar.
14. Dispositivos Táctiles variables en un diagrama procedimientos  Participación de todo
15. Carácter ondulatorio de la luz de flujo. de la vida el grupo en una
16. Memorias ROM y RAM cotidiana actividad planeada
17. Mother Board Asume con que demuestre,
18. Procesador responsabilidad y Practica en el aplique o refuerce el
compromiso su Taller de tema establecido
 Definición de un procedimiento. participación en un mantenimiento mediante un juego
 Arquitectura básica de computadores: trabajo de equipo, lo de de mesa o de campo
 Practica de reconocimiento visual de valora como una identificación propuesto por el
elementos internos de la torre estrategia que le permite de partes grupo expositor.
 Conceptualización técnica: proyectarse con sus internas,
 Case, Fuente de poder ideas y aportes para desensamble y Prácticas en taller

 Identificación externa e interna de la lograr la construcción ensamble Evaluación teórica
fuente de poder colectiva del seguro de Evaluación practica
 Ensamble y desensamble de un PC conocimiento. hardware
mediante un simulador
UNIDAD: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON LA TECNOLOGÍA GRADO: NOVENO PERIODO: TERCERO
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Resuelvo problemas Ciudadanas. Sistemas ópticos Identifico las  Elaboración de  Elaboración de

utilizando comunicativas y  Aplicación y creación de diferencias en la cuestionarios con experimento que
conocimientos conocimiento artefactos que utilizan estructura del temáticas de sistemas demuestre la
tecnológicos y Comprendo que los sistemas ópticos computador ópticos. dispersión de la
teniendo en cuenta conflictos ocurren en  Identificación de Reconozco la  Reconocimiento de los luz
algunas las relaciones, diferencias entre importancia de la conceptos básicos de  Ensamble
Restricciones y incluyendo las de telescopio y microscopio historia, arquitectura óptica, reflexión, correcto de un
condiciones. pareja, y que se pueden  Fundamentos de física y mantenimiento del difracción, cóncavo, PC
manejar de manera de la luz y análisis de computador en el convexo, y tipos de  Prueba de
constructiva si nos casos. proceso de imagen que se booteo de
escuchamos y  Arquitectura física de desarrollo obtienen con sistema
comprendemos los computadores tecnológico actual. diferentes lentes. operativo
puntos de vista del  Identificación de  Conceptualización de  Diagnostico
otro. procesos básicos de Formulo y resuelvo mantenimiento preliminar de
mantenimiento problemas del preventivo, correctivo software
Laborales. correctivo y preventivo entorno, que y predictivo.  Ejemplos de
de tipo Tecnológico  Identificación de casos incluyen manejo de  Guía taller de estudio diagramas de
Selecciono y utilizo comunes de daños de variables y de casos con tipos de flujo con
herramientas software y hardware. condicionales, que mantenimiento. variables, en
tecnológicas en la  Elaboración de son susceptibles  Practica en el taller de situaciones
solución de problemas procedimientos sencillos de ser resueltos con mantenimiento matemáticas.
y elaboro modelos que involucran el uso de lenguaje de  Practica de ensamble y  Elaboración de
tecnológicos teniendo variables locales con programación y desensamble de diagramas de
en cuenta los diagramas de flujo. lógica matemática. computadores flujo en el
componentes como  Uso de condicionales software DFD
parte de un sistema  Kodu Games Manifiesto interés  Creación de un
funcional. por temas mundo en
relacionados con la KoduGames
tecnología a través
de preguntas e
intercambio de ideas
UNIDAD: APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA GRADO: NOVENO PERIODO: CUARTO
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Resuelvo problemas Ciudadanas. Exposiciones: Reconozco la En grupos de máximo dos Exposición y distribución
utilizando comunicativas y 1. Sistemas operativos importancia de estudiantes, se realiza del juego desarrollado
conocimientos conocimiento 2. Navegadores de internet conocer los sistemas sorteo de las temáticas a para ser utilizado por otro
tecnológicos y Comprendo que los 3. Software de ópticos y sus exponer. La actividad grupo de compañeros, a
teniendo en cuenta conflictos ocurren en mantenimiento aplicaciones en la vida consta de tres partes: manera de concurso,
algunas las relaciones, 4. Tipos de procesadores cotidiana. 1. Elaboración de un dando mayor puntaje al
Restricciones y incluyendo las de 5. Tipos de discos duros escrito a mano, que juego que más llame la
condiciones. pareja, y que se 6. Tipos de portátiles Realizo y analizo resuma la temática a atención.
pueden manejar de 7. Tipos de equipos de algoritmos lineales tratar, respetando las
manera constructiva computo extraídos de diagramas normas de Taller guiado grupal de
si nos escuchamos y 8. Tipos de dispositivos de flujo, identificando elaboración de conceptos analizados
comprendemos los móviles los errores y mal documentos escritos. durante todo el año
puntos de vista del 9. Pantallas y sistemas funcionamientos para 2. Explicación a sus escolar referentes a la
otro. táctiles proponer correcciones compañeros del tema óptica y sistemas ópticos.
Laborales. 10. La fibra óptica y soluciones. Realizo establecido y de la
de tipo Tecnológico 11. Lentes adecuadamente el actividad didáctica a Transformación de un
Selecciono y utilizo 12. Experimentos sobre mantenimiento realizar. diagrama de flujo a
herramientas luz y sistemas ópticos preventivo en equipos 3. Participación de todo lenguaje lineal.
tecnológicas en la de cómputo. el grupo en una
solución de Sistemas ópticos actividad planeada
problemas Fibra óptica Adquiere que demuestre, Creación de un mundo
y elaboro modelos Fundamentos de física de independencia en la aplique o refuerce el virtual con programación
tecnológicos la luz y análisis de casos implementación de un tema establecido orientada a objetos con el
teniendo en cuenta plan de trabajo y en el mediante un juego de software Kodu Games.
los componentes Algoritmos lineales manejo de mesa o de campo
como escritos instrucciones. propuesto por el Ensamble, desensamble e
parte de un sistema grupo expositor identificación de
funcional. Proyecto final problemas más comunes
. programación orientada a Practica de fallas más en un PC, como
objetos KODU GAMES. comunes en un PC. aplicación de
mantenimiento
Practica de programación preventivo y correctivo.
orientada a objetos
Guía de elaboración de Practica en taller de

algoritmos a partir de mantenimiento
diagramas de flujo
GRADO: DECIMO PERIODO: PRIMERO Fecha: ENERO 27 - ABRIL 3 .
Explicación de las fases del Mapa conceptual con las fases
NATURALEZA Y Analizo y valoro Explico cómo la tecnología ha SABER proceso tecnológico mediante del proceso tecnológico y su
EVOLUCION DE críticamente los evolucionado en sus Identifica los procesos de video o imágenes de la explicación.
LA TECNOLOGIA componentes diferentes manifestaciones y mantenimiento de aplicación de cada una de ellas.
y evolución de los la manera cómo éstas han computadores, componentes Muestra de un problema que Planteamiento de un problema
sistemas influido en los cambios de hardware, Mother Board, se solucione con el uso de de medio ambiente, salud o
tecnológicos y las estructurales de la sociedad Procesadores, Tipos de computadores. Explicación de cultura del entorno.
estrategias para y la cultura a lo largo de la Memorias y reconoce su las características del proyecto Investigación del problema
su desarrollo historia. funcionamiento e importancia. de programación a presentar propuesto y su posible solución
(Android-JavaScript). con programación.
Describo cómo los procesos HACER Explicación de la evolución de Consulta la evolución de diversos
de innovación, investigación, Realiza actividades que la transmisión de información y sistemas tecnológicos y
desarrollo y experimentación involucran el uso de las su influencia en los cambios explicación en Línea de tiempo.
guiados por objetivos, herramientas básicas de estructurales de la sociedad. Análisis de los cambios
producen avances mantenimiento de estructurales de la sociedad.
tecnológicos. computadores. Ejecuta Definición de Innovación, Gráfica de la arquitectura actual y
correctamente actividades Investigación, desarrollo y antigua del Hardware de los
Identifico y analizo ejemplos basadas en trabajo experimentación y cómo equipos de cómputo
exitosos y no exitosos de la colaborativo y crea generan avances tecnológicos.
transferencia tecnológica en herramientas didácticas para Explicación y demostración de Infografía y exposición breve con
la solución de problemas y sustentar los conocimientos casos exitosos y no exitosos de un caso de transferencia exitosa y
necesidades. adquiridos. transferencia tecnológica. no exitosa en salud, medio
ambiente o cultura.
Relaciono el desarrollo SER Ejemplos de los últimos Análisis del desarrollo
tecnológico con los avances Demuestra motivación, avances de la ciencia, las tecnológico en Pasto, Nariño y la
en la ciencia, la técnica, las dedicación e interés, elementos matemáticas y la salud. institución. Documento Google
matemáticas y otras que contribuyen Drive.
disciplinas. satisfactoriamente a su Definición y ejemplos de Análisis y ejemplos de artefactos
aprendizaje. Su actitud de realimentación, feedback y y procesos que utilizan
Analizo los sistemas de disponibilidad y agrado se retroalimentación retroalimentación, feedback y
control basados en la refleja al realizar actividades realimentación positiva, negativa
realimentación de artefactos que amplían y profundizan su y bipolar.
y procesos, y explico su aprendizaje. Explicación del entorno de Proyecto de dos pantallas en
funcionamiento y efecto. programación AppInventor AppInventor.
UNIDAD: APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA GRADO: DECIMO - SISTEMAS PERIODO: SEGUNDO

COMPONENTE COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS APRENDIZAJE EVALUACION
Grado once
Tengo en cuenta Ciudadanas. Biotecnología Identifica De enseñanza: En grupos de máximo dos
principios de Conozco y herramientas  Explicación sustento teórico. estudiantes, se realiza
funcionamiento y utilizo Exposiciones: informáticas de  Desarrollo ejercicios guía. sorteo de las temáticas a
criterios de selección, estrategias 1. Biomedicina uso común para la  Guía de redes de exponer.
para la utilización creativas para 2. Biotecnología búsqueda y computadores  Elaboración de un
eficiente y solucionar 3. Clonación y genética procesamiento de  Ejemplos de creación y escrito a mano, que
segura de artefactos, conflictos. (Por 4. Robótica humanoide la información y la elaboración de proyectos resuma la temática a
productos, servicios, ejemplo, la 5. Robótica industrial comunicación de con herramientas de trabajo tratar, respetando las
procesos lluvia de ideas.) 6. Celulares alta media y ideas en colaborativo normas de elaboración
y sistemas baja gama ambientes de documentos escritos.
tecnológicos de mi Laborales. 7. Electrodomésticos de colaborativos de De aprendizaje:  Explicación a sus
entorno. Diseño algunos última tecnología aprendizaje  Ejercicios de aplicación compañeros del tema
modelos 8. Computadores de  Talleres de aplicación. establecido y de la
tecnológicos última tecnología Utiliza las  Practica de redes actividad didáctica a
que apoyan el 9. Dispositivos y pantallas herramientas del realizar.
desarrollo de táctiles aprendizaje  Presentación de una
tareas y 10. Hologramas colaborativo herramienta multimedia
acciones. aplicando el uso sobre el tema de
Redes de computadores de las TIC exposición que presente
Topología adecuadamente. datos curiosos o
Definiciones novedades.
Asume con
Practica responsabilidad y Aplicación de herramientas
compromiso su digitales
Herramientas de Trabajo participación en
Colaborativo un trabajo de Taller de aplicación de redes
 Tic equipo, lo de computadores
 Wiki considera como
 Blogs una estrategia que
 Búsquedas Avanzadas le permite
proyectarse con
 Redes Sociales
sus ideas y
 Google +
aportes para
 Skype - Chat
lograr la
construcción
colectiva del
conocimiento.
UNIDAD: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON LA TECNOLOGÍA GRADO: DECIMO SISTEMAS________ PERIODO: TERCERO
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Tengo en cuenta Ciudadanas. INFORMATICA: Identifico las herramientas, Elaboración de bocetos Elaboración de
principios de comunicativas y  Trabajo colaborativo materiales e instrumentos de diseño multimedia entrevista en video
funcionamiento y cognitivas y programación en la de diseño, elaboración y con edición
criterios de selección, Argumento y debato WEB 2.0 edición de aplicaciones Elaboración de completa.
para la utilización dilemas de la vida en  Introducción a la multimedia. entrevista en sonido, con
eficiente y los que los multimedia música de fondo Entrevista en sonido,
segura de artefactos, valores de distintas  Manejo del software Diseño algunos modelos con música de fondo
productos, servicios, culturas o grupos Audacity para tecnológicos que apoyan el Elaboración de video con
procesos sociales edición de sonido desarrollo de tareas y edición y montaje de Aplicación
y sistemas entran en conflicto;  Elaboración de Video acciones, mediante uso de sonido. multimedia
tecnológicos de mi reconozco los mejores  Manejo de Windows software de diseño grafico y terminada
entorno. Argumentos, así no Movie Maker para edición de sonido y video. Ejercicios de lógica
coincidan con los míos. edición de video matemática Ejercicios en el
Manifiesto interés por cuaderno
Laborales. TECNOLOGIA: temas relacionados con la Ejercicios de
de tipo Tecnológico  Electricidad y tecnología a través de matemáticas binarias
Crear, transformar e Electrónica Básica preguntas e intercambio de
innovar elementos  Componentes ideas. Ejercicios de puertas
tangibles e intangibles eléctricos lógicas y circuitos
del entorno  Componentes
Utilizando procesos electrónicos
ordenados. Identificar,
 Matemática Binaria
adaptar y transferir
 Elaboración de
tecnologías
circuitos integrados
De distinto tipo.
en símbolos
 Lógica matemática
UNIDAD: APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA GRADO: DECIMO – SISTEMAS PERIODO: CUARTO

Tengo en cuenta Ciudadanas. Uso y manejo de Identifico las De enseñanza: -Prueba escrita del
principios de comunicativas y Herramientas de la herramientas, materiales Explicación sustento teórico. sustento teórico.
funcionamiento y cognitivas Web 2.0 para e instrumentos Desarrollo de ejemplo guiado
criterios de selección, Argumento y debato elaborar aplicaciones necesarios para para la construcción de un blog -Desarrollo de ejercicios
para la utilización dilemas de la vida en de apoyo educativo enfrentar un problema, y el uso de otras herramientas en el cuaderno y en el
eficiente y los que los de mi entorno siguiendo métodos y de la Web 2.0 . computador.
segura de artefactos, valores de distintas basadas en procedimientos
productos, servicios, culturas o grupos aprendizaje establecidos en la Web De aprendizaje: -Blog Educativo de Cada
procesos sociales colaborativo 2.0 en la construcción de Consulta sobre las Estudiante
y sistemas entran en conflicto; un blog Educativo. herramientas de la Web 2.0
tecnológicos de mi reconozco los Sistemas Operativos utilizando como fuente de
entorno. mejores 1. Software Diseño algunos modelos búsqueda Internet.
argumentos, así no Aplicativo y tecnológicos que apoyan
coincidan con los Software el desarrollo de tareas y Ejercicios de aplicación
míos. Utilitario acciones, mediante uso propuestos por el docente y
Laborales. 2. Antivirus de la herramienta Blog por el estudiante.
de tipo Tecnológico (funcionamiento, de la Web 2.0, con
Crear, transformar e historia, manejo, ejemplos prácticos de mi
innovar elementos ejemplos) entorno
tangibles e 3. Herramientas de
intangibles del diagnóstico Adquiere independencia
entorno utilizando 4. Tipos de en la implementación de
procesos ordenados. procesadores un plan de trabajo y en
Identificar, adaptar y 5. Fallas comunes el manejo de
transferir tecnologías en procesadores instrucciones.
de distinto tipo. 6. Tipos y fallas de
discos duros
7. Tipos y fallas de
equipos
portátiles
8. Web 2.0
9. Comunicación
inalámbrica
10. Redes cableadas
GRADO: UNDECIMO PERIODO: PRIMERO Fecha: ENERO 27 - ABRIL 3 .
Explicación de las fases del Mapa conceptual con las fases
Naturaleza y evolución Analizo y valoro Argumento con ejemplos SABER proceso tecnológico mediante del proceso tecnológico y su
tecnológica críticamente los la importancia de la Conoce procesos de video o imágenes de la explicación.
componentes y medición en la vida aplicación de metrología en la aplicación de cada una de ellas.
evolución de los cotidiana y el papel que tecnología. Describe la Muestra de un problema que Planteamiento de un problema
sistemas juega la metrología en los importancia de la calidad en se solucione con el uso de de medio ambiente, salud o
tecnológicos y las procesos tecnológicos. el proceso de producción de computadores. Explicación de cultura del entorno.
estrategias para su artefactos de su entorno. las características del proyecto Investigación del problema
desarrollo. Explico con ejemplos la de programación a presentar propuesto y su posible solución
importancia de la calidad (Android-JavaScript). con programación.
en la producción de HACER AppInventor.
artefactos tecnológicos Realiza procesos de Ejemplos de metrología en la Aplicación de sistemas binarios
aplicación de metrología en vida cotidiana y en procesos y conversión de unidades de
Explico los propósitos de tecnología. Relaciona tecnológicos. Sistema binario y medida de datos.
la ciencia y de la ejemplos de causas unidades de medida de datos.
tecnología y su mutua tecnológicas que aceleran la Caso de estudio sobre Participación activa en
interdependencia. evolución de su entorno y los productos de baja calidad que conversatorio sobre productos
presenta en programación han salido al mercado. de baja calidad en el mercado
Indago sobre la HTML. Identifica las normas Algoritmo de descripción Colombiano. Diseño de
prospectiva e incidencia de cableado estructurado y algoritmos.
de algunos desarrollos las aplica correctamente. Concepto de ciencia y concepto Consulta y sustentación de los
tecnológicos. de tecnología y su tipos de redes y los aportes de
interdependencia. Relación en la ciencia a la transmisión de
SER las redes de computadores. información.
Utiliza adecuadamente las Definición de Prospectiva, y su Presentación en HTML de
herramientas de trabajo, incidencia en el desarrollo ejemplos de causas
hace uso adecuado de los tecnológico. tecnológicas que aceleran la
equipos de cómputo y valora evolución del entorno.
sus conocimientos y los de los Explicación y demostración de Practica de cable ponchado en
demás. cableado estructurado y las dos las dos normas estudiadas.
normas posibles de ponchado
Video o imágenes sobre Configuración de red cableada
transmisión de información e inalámbrica.
cableada e inalámbrica.
UNIDAD: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON LA TECNOLOGÍA GRADO: ONCE - AUDIOVISUALES PERIODO: TERCERO
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Tengo en cuenta Ciudadanas.  Crear el prototipo de Identifico las herramientas, Elaboración de bocetos Elaboración de
principios de comunicativas y la multimedia materiales e instrumentos de diseño multimedia entrevista en video
funcionamiento y cognitivas siguiendo el patrón de diseño, elaboración y con edición
criterios de selección, Argumento y debato establecido en el edición de aplicaciones Elaboración de completa.
para la utilización dilemas de la vida en guión, el mapa de multimedia. entrevista en sonido, con Aplicación
eficiente y los que los navegación y el música de fondo multimedia
segura de artefactos, valores de distintas storyboard. Diseño algunos modelos terminada
productos, servicios, culturas o grupos  Validar el prototipo tecnológicos que apoyan el Elaborar listas de
procesos sociales con el director del desarrollo de tareas y chequeo validando la Creación de una
y sistemas entran en conflicto; proyecto multimedia acciones, mediante uso de usabilidad y accesibilidad animación sencilla
tecnológicos de mi reconozco los mejores de acuerdo con el software de diseño gráfico y del OVA. con Adobe Flash
entorno. Argumentos, así no guión técnico dejando edición de sonido y video.
coincidan con los míos. constancia en la lista Realizar el guion literario Realizar un OVA con
de chequeo. Manifiesto interés por para un programa radial. software de
Laborales.  Introducción a Flash temas relacionados con la animación teniendo
de tipo Tecnológico  Herramientas y tecnología a través de Guion literario del en cuenta.
Crear, transformar e Timeline. preguntas e intercambio de programa radial
innovar elementos  Objetos y clips ideas. (Entrevista - Noticia 5 Prototipo del OVA
tangibles e intangibles  Animación básica. minutos) terminado en Fla y
del entorno  Action Script básico. SWF
Utilizando procesos  Introducción a Sound
ordenados. Identificar, Forge.pdf Proyecto de Soud
adaptar y transferir Forge (Entrevista -
 Grabación de Voz.
tecnologías Noticia 5 minutos)
 Clips
De distinto tipo. MP3 resultante del
 Edición de audio.
audio
UNIDAD: APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA GRADO: ONCE – AUDIOVISUALES PERIODO: CUARTO

Tengo en cuenta Seleccionar  Presentar Identifico las  Realizar la edición de un  Preproducción -

principios de materiales material sobre herramientas, materiales video de tipo. Producción -
funcionamiento y audiovisuales según herramientas de e instrumentos a. Programa radial- Televisivo postproducción del
criterios de selección, las especificaciones edición de Video necesarios para b. Documental Proyecto de video
para la utilización del guión técnico y el - Adobe Premiere enfrentar un problema, c. Corto de cine. realizado y editado
eficiente y storyboard. - Final - Vegas siguiendo métodos y d. Crónica
segura de artefactos, Studio procedimientos  Realizar un sitio web en  Sitio web programado
productos, servicios, Laborales. establecidos en la Web entorno Wordpress. De
procesos de tipo Tecnológico  Edición de Video 2.0 en la construcción de publicación de los  Publicación de los
y sistemas Crear, transformar e  Producción de un blog Educativo. productos realizados. productos realizados
tecnológicos de mi innovar elementos Video  programado de tipo en la red
entorno. tangibles e  Video Diseño algunos modelos comercial en PHP básico -
intangibles del Documentales tecnológicos que apoyan Formularios o una APP tipo
entorno utilizando  Plataforma el desarrollo de tareas y Android en Unity
procesos ordenados. Youtube. acciones, mediante uso a. Realizar una cuenta en
Identificar, adaptar y  Lógica y de la herramienta Blog youtube para divulgación de
transferir tecnologías Algoritmos Educativo de la Web 2.0, los productos realizados.
de distinto tipo.  Java script con ejemplos prácticos  Edición, superposición, y
de mi entorno modificación de videos
 PHP.
 Blog Educativo en diferentes
Adquiere independencia plataformas y formatos.
en la implementación de
un plan de trabajo y en
el manejo de
instrucciones.
EDUCACION PARA JÓVENES Y ADULTOS
ASIGNATURA_TECNOLOGIA E INFORMATICA
INTEGRANTES:
MARIBEL CUASQUER VIVEROS
UNIDAD: NATURALEZA DE LA TECNOLOGIA CICLO: TRES PERIODO: PRIMERO

Reconozco principios Ciudadanas.  Definición y ejemplos Identifica los diferentes De enseñanza:  Análisis de
y conceptos propios Analizo el manual sobre creación de procesos de funcionamiento del documentos
de la de convivencia y las documentos en MS- computador y sus partes  Demostraciones de sobre la
tecnología, así como normas de mi Word esenciales; define los diferentes sistemas y evolución de
momentos de la institución; las  Creación de un conceptos de hardware, análisis grupal de sus los
historia que cumplo documento en Word software y emite su características. computadores
le han permitido al voluntariamente y  Introducir texto. importancia.
hombre transformar participo  Edición básica De aprendizaje:  Talleres
el entorno para de manera pacífica  Grabar un documento Realiza actividades que evaluativos
resolver problemas y en su  Informática involucran el uso de software  Prácticas en el aula de
satisfacer transformación  Manejo de Windows ofimático para la creación de informática  Talleres
necesidades cuando las como sistema documentos de texto básicos prácticos
. considero injustas. operativo en sus aplicando formatos, formas e  Diseño de documentos
aspectos básicos: La imágenes; crea carpetas y  Actividades de
Técnicas barra de tareas, el archivos identificando la  Ejercicios de aplicación de mecanografía
Reconozco las botón de inicio y los diferencia y características de mecanografía
posibles formas de iconos del escritorio. cada uno.
enfrentar una  Prácticas
situación haciendo introductorias de Asume con responsabilidad y
uso de la mecanografía, con la compromiso su participación en
tecnología. utilización del el trabajo dentro del Aula de
programa Mecanet, informática, asume y mantiene
enfatizando en la una sana convivencia dentro de
buena postura y buen los lineamientos establecidos
manejo de los equipos en el Manual de Convivencia
de cómputo. Institucional; es puntual en su
asistencia y realiza con agrado
las actividades propuestas.
UNIDAD: NATURALEZA DE LA TECNOLOGIA CICLO: CUATRO PERIODO: PRIMERO

Utilizo las tecnologías Ciudadanas. El buen uso del Identifico y explico De enseñanza: -Cuadernos de los
de la información y la Comunicativas y computador. técnicas y conceptos que Presentación del tema. estudiantes.
comunicación, para Emocionales se han empleado para la
Apoyar mis procesos Definición y generación y evolución de Ideas previas de los -Guías de trabajo o
de aprendizaje y Comprendo que existen reconocimiento del sistemas tecnológicos estudiantes. practicas.
actividades personales diversas formas de Sistema operativo.
expresar Explicación de contenidos -Consultas
las identidades (por Motores de búsqueda, Utilizo las tecnologías de
ejemplo, la apariencia funcionamiento y la información y la De aprendizaje:
física, manejo adecuado. comunicación para apoyar Consultas y actividades en -Análisis de
Identifico la expresión artística y Búsquedas avanzadas. mis procesos de clase. documentos sobre la
innovaciones e verbal, y tantas otras...) aprendizaje y actividades evolución de los
inventos y las respeto El correo electrónico personales Practicas dirigidas computadores
trascendentales para
la Sociedad; los ubico Laborales. Diferenciar -Evaluaciones orales
y explico en su de tipo tecnológico dispositivos de Manifiesto interés por
contexto histórico. entrada y salida de temas relacionados con la
Identifico fallas y información tecnología a través de
errores producidos por preguntas e intercambio
la manipulación de Unidades de de ideas
herramientas almacenamiento:
Tecnológicas. Disco Duro, CD, DVD,
BLURAY, Memoria
USB.
Practicas de
mecanografía
5
UNIDAD: NATURALEZA DE LA TECNOLOGIA CICLO: CINCO PERIODO: PRIMERO
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
APRENDIZAJE
Tengo en cuenta Ciudadanas.  Evolución Reconoce el De enseñanza:  Pruebas escrita del

normas de Conozco y uso tecnológica y desarrollo tecnológico en la Explicación sustento sustento teórico
mantenimiento y estrategias creativas relaciones entre sociedad, la salud y el teórico.
utilización de para ésta y algunos medio ambiente y explico Desarrollo de taller de  Revisión de las
artefactos, generar opciones eventos relaciones de causa y efecto aplicación en el cuaderno. actividades del
productos, servicios, frente a decisiones históricos entre ellos, basados en los cuaderno.
procesos y sistemas colectivas. sistemas eléctricos. De aprendizaje:
tecnológicos de mi  Generalidades Desarrollo de taller de  Ejercicios prácticos
entorno Laborales. de Excel. Realiza actividades que aplicación en el en el computador.
para su uso eficiente Diseño alternativas  Barras de involucran Encuestas, computador.
y seguro. tecnológicas herramientas tabulaciones, graficas  Desarrollo de taller
adecuadas para  Insertando texto estadísticas para desarrollar Obtengo los datos para de evaluación.
realizar distintas  Elaboración de investigación en el entorno una encuesta, realizo su
tareas. tablas de datos de Clase. tabulación, analizo el
 Encuesta resultado.
Demuestra motivación,
dedicación e interés, Realizo gráficos y
elementos que contribuyen consultas sobre el sistema
satisfactoriamente a su eléctrico de algunos
aprendizaje. Su actitud de artefactos.
disponibilidad y agrado se
refleja al realizar
actividades que amplían y
profundizan su aprendizaje.
UNIDAD: NATURALEZA DE LA TECNOLOGIA CICLO: TRES PERIODO: SEGUNDO
COMPONENTE COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS ENSEÑANZA EVALUACION
APRENDIZAJE
Utilizo las Ciudadanas.  Crear, renombrar, eliminar, Saber: De enseñanza:  Consultas

tecnologías de la Reconozco que mover, copiar carpetas. Identifica las diferencias, Fundamentación sobre  Talleres evaluativos
información y la pertenezco a  Uso de las herramientas de características y aplicaciones el manejo de Microsoft  Evaluaciones orales
comunicación, diversos grupos Word para la presentación de diferentes herramientas Word  Exposiciones:
para (Familia, colegio, de y hoja de vida. ofimáticas de uso común.  Que es google.
Apoyar mis barrio, región,  Introducción a los métodos Hacer: Presentación del tema.  Mecánica y
procesos de país, etc.) y abreviados de teclado. Guarda, cierra, abre y Ideas previas de los sistemas mecánicos
aprendizaje y Entiendo que eso Copiar, pegar, cortar y recupera información en estudiantes  Magnetismo
actividades hace parte de mi pegar, grabar, negrita, archivos y carpetas de trabajo  Imán y polos de la
personales identidad. cursiva, subrayado. Aplica sus conocimientos en la Explicación de tierra
 Introducción a la edición de documentos. contenidos
 Electricidad
Laborales. correspondencia comercial. Escribe textos Consultas y actividades
 Avances
Manejo Permisos, cartas, citaciones. y redacta algunos tipos de en clase.
tecnológicos en
herramientas  MICROSOFT WORD correspondencia comercial,
Colombia
tecnológicas y  Insertar tablas haciendo uso de sus clases y De aprendizaje:
 Energía solar
equipos según los  Vistas, Referencias normas utilizando software Crea documentos en
 Energía nuclear
procedimientos  Presentación, Tabuladores ofimático. Microsoft Word.
 Energía eólica
previstos Ser:
 Listas numeradas  Revolución
Técnicamente. Asume con responsabilidad y Abre un archivo y crea
 Insertar hipervínculos Industrial
compromiso su participación uno nuevo.
 Diseño de pagina web  Electromagnetismo
en un trabajo de equipo, lo
 MICROSOFT POWER POINT
considera como una Practicas dirigidas
 Crear presentaciones estrategia que le permite
rápidas.
proyectarse con sus ideas y
 Prácticas de mecanografía aportes para lograr la
construcción colectiva del
conocimiento.
UNIDAD: NATURALEZA DE LA TECNOLOGIA CICLO: CUATRO PERIODO: SEGUNDO
Utilizo las tecnologías Ciudadanas.  La hoja de vida: Utilizo las tecnologías de De enseñanza:  Talleres de aplicación.
de la información y la Contribuyo de manera elaboración en la información y la Fundamentación sobre el  Evaluaciones.
comunicación, para constructiva a la MS-WORD según comunicación, para manejo de Microsoft Word  Participación en clase
Apoyar mis procesos convivencia en mi los estándares apoyar mis procesos de  Comportamiento en
de aprendizaje y medio escolar y en mi nacionales. aprendizaje y Ejercicios guías de aplicación. clase
actividades personales comunidad. actividades personales  Cuaderno
 Elaboración de De aprendizaje:
Laborales. proyectos de Asumo y promuevo Ejercicios en el computador.
Escucho la vida, experiencias comportamientos Edición de textos
información, opinión y significativas y legales relacionados con Creación de tablas
argumentos de otros diseño del el uso de los recursos
sobre una situación periódico en MS- tecnológicos.
WORD y MS-
POWER POINT. Adquiere independencia
en la implementación de
 Uso de las un plan de trabajo y en
herramientas de el manejo de
Word, Power instrucciones.
Point, para la
presentación de
informes en
varios formatos
UNIDAD: NATURALEZA DE LA TECNOLOGIA CICLO: CINCO PERIODO: SEGUNDO
Identifico y formulo Ciudadanas.  Uso de las Identifico la De enseñanza:  Prueba escrita del
problemas propios del comunicativas y herramientas de importancia de la Explicación sustento teórico. sustento teórico.
entorno, susceptibles conocimiento Excel para la automatización de los
de ser resueltos con Comprendo que los elaboración de procesos para agilizar Consulta y aplicación sobre  Desarrollo de
soluciones basadas en conflictos ocurren en formas comerciales el logro de resultados y el tema. ejercicios en el
la tecnología. las relaciones, automatizadas más el aprovechamiento cuaderno.
incluyendo las de comunes de del tiempo en las Desarrollo de ejercicios guía.
pareja, y que se pueden nuestro entorno, actividades del  Desarrollo de
manejar de manera como: hombre. De aprendizaje: ejercicios en el
constructiva si nos  Facturas, Ejercicios de aplicación computador.
escuchamos y Inventarios, Formulo y resuelvo propuestos por el docente y
comprendemos los Pedidos, Nominas, problemas del propuestos por el  Taller de evaluación.
puntos de vista del etc. entorno, que incluyen estudiante.
otro. elaboración de formas
comerciales Talleres de aplicación
Laborales. automatizadas como:
de tipo Tecnológico facturas, Inventarios,
Selecciono y utilizo nominas, etc.
herramientas
tecnológicas en la Manifiesto interés por
solución de problemas temas relacionados
y elaboro modelos con la tecnología a
tecnológicos teniendo través de preguntas e
en cuenta los intercambio de ideas.
componentes como
parte de un sistema
funcional.

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