Índice de Reactividad Interpersonal
Índice de Reactividad Interpersonal
Índice de Reactividad Interpersonal
Davis, M. H.: A multidimensional approach to individual differences in empathy. JSAS Catalog of Selected Documents in
Psychology 1980; 10(4):85
El Índice de Reactividad Interpersonal ofrece una medida multidimensional de la empatía. Consta de cuatro subescalas de siete
preguntas, donde cada subescala describe un aspecto separado del concepto global de empatía. Una primera subclasificación del
concepto considera la diferenciación entre empatía cognitiva (definida como el proceso de comprender el punto de vista de otra
persona) y empatía afectiva —o emocional— (definida como la respuesta emocional de quien observa el estado afectivo de otras
personas). El Índice de Reactividad Interpersonal proporciona dos subescalas para la medida de la empatía cognitiva (la escala de
toma de perspectiva y la escala de fantasía) y dos más para la medida de la empatía afectiva (la escala de preocupación empática y la
escala de angustia personal).
El Índice de Reactividad Interpersonal fue diseñado para ser usado en el ámbito de las ciencias sociales, pero al ser la única escala
multidimensional de la empatía publicada, su uso se ha extendido a otras disciplinas, destacando su aplicación en el estudio de la
empatía en los afectados por trastornos del espectro autista, tal como las siguientes publicaciones ponen de manifiesto.
Rogers, K.; Dziobek, I.; Hassenstab, J.; Wolf, O. T.; Convit, A.: Who cares? Revisiting empathy in Asperger syndrome. Journal
of autism and developmental disorders 2007; 37(4):709–715
Dziobek, I.; Rogers, K.; Fleck, S.; Bahnemann, M.; Heekeren, H. R.; Wolf, O. T.; Convit, A.: Dissociation of cognitive and
emotional empathy in adults with Asperger syndrome using the Multifaceted Empathy Test (MET). Journal of Autism and
Developmental Disorders 2008; 38(3):464–473
Moriguchi, Y.; Decety, J.; Ohnishi, T.; Maeda, M.; Mori, T.; Nemoto, K.; Matsuda, H.; Komaki, G.: Empathy and judging
other’s pain: an fMRI study of alexithymia. Cerebral Córtex 2007; 17(9):2223–2234
El cuestionario ha sido traducido directamente de su fuente original. En relación al género, cuando ha sido posible se ha optado por
expresiones neutras como “alguien” o “algunas personas”. En las demás ocasiones se ha optado por utilizar el masculino como
genérico, evitando así la fórmula “o/a”, “él/ella” que tanta naturalidad resta al lenguaje y suponiendo en el lector la elemental
capacidad de interpretación.
Resultados
En la anteriormente citada publicación Who cares? Revisiting empathy in Asperger syndrome aparecen los resultados obtenidos al
presentar el Índice de Reactividad Interpersonal a población de control (21 individuos) y a afectados por el síndrome de Asperger (21
individuos). La siguiente tabla presenta los resultados de este experimento (entre paréntesis aparece la desviación estándar):
Grupo de control Síndrome de Asperger
Escala de toma de perspectiva 18,9 (±4,3) 10,5 (±6,4)
Escala de fantasía 15,1 (±5,7) 11,4 (±5,6)
Escala de preocupación empática 20,0 (±4,7) 16,9 (±6,5)
Escala de angustia personal 9,6 (±5,2) 15,8 (±8,0)
Resultados
En otra de las publicaciones citadas, la titulada Empathy and judging other’s pain: an fMRI study of alexithymia, se presentan los
valores obtenidos por población alexitímica (16 individuos) o normal (14 individuos) al contestar el Índice de Reactividad
Interpersonal. La siguiente tabla presenta los resultados de este experimento (entre paréntesis aparece la desviación estándar):
Grupo de control Grup alexitímico
Escala de toma de perspectiva 18,5 (±4,7) 14,6 (±3,5)
Escala de fantasía 19,5 (±6,7) 18,0 (±5,6)
Escala de preocupación empática 20,2 (±3,7) 16,1 (±5,0)
Escala de angustia personal 12,2 (±3,8) 15,6 (±4,1)
Resultados
Disponiendo de estos datos, la forma de interpretar la puntuación obtenida al completar el cuestionario consiste en compararla con la
media mostrada en las tablas anteriores.
Las siguientes sentencias interrogan sobre sus pensamientos y sentimientos en diversas situaciones. Para cada ítem, indique en
que grado éste le describe a usted escogiendo la respuesta según la afirmación planteada le describa a usted poco (no le describe
bien) o mucho (le describe muy bien).
◄ ▲ ▼ ► PocoMucho
1 Sueño despierto y fantaseo, con cierta regularidad, sobre cosas que podrían pasarme.
4 No suelo sentir mucha lástima por las otras personas cuando tienen problemas.
5 Me siento realmente involucrado con los sentimientos de los personajes de una novela.
Generalmente soy objetivo cuando veo una película o representación teatral y no suelo sentirme
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completamente inmerso en ellas.
8 Intento contemplar la posición de todo el mundo antes de tomar una decisión.
9 Cuando veo a una persona de quien se aprovechan, me siento un tanto protector hacia ella.
10 A veces me siento indefenso cuando estoy en medio de una situación con mucha carga emocional.
◄ ▲ ▼ ► PocoMucho
A veces intento comprender mejor a mis amigos imaginando cómo se deben ver las cosas desde su punto
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de vista.
12 Llegar a sentirme extremadamente involucrado en un buen libro o película es bastante raro para mí.
Si estoy convencido de tener la certeza sobre algo no suelo perder demasiado tiempo escuchando las
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argumentaciones de otras personas.
Después de ver una representación teatral o una película me he sentido como si yo hubiese sido uno de
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los personajes.
17 Me asusta encontrarme en una situación emocional tensa.
18 A veces no siento demasiada lástima cuando veo que tratan a una persona de forma injusta.
◄ ▲ ▼ ► PocoMucho
21 Creo que cada situación presenta dos caras e intento contemplarlas a las dos.
23 Cuando veo una buena película me pongo fácilmente en el lugar del personaje principal.
25 Cuando alguien me hace enfadar, suelo intentar ponerme por un momento en su lugar.
Cuando leo una historia interesante en un relato o novela, me imagino cómo me sentiría yo si los
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acontecimientos en la historia me sucedieran a mí.
Cuando en una situación de emergencia veo que alguien necesita urgentemente ayuda me siento al
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borde del colapso nervioso.
28 Antes de criticar a alguien intento imaginar como me sentiría yo si estuviera en su lugar.