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    Planeación de Artística, Grado Cuarto

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    Ana María Chiguachí López
    Este documento presenta la práctica pedagógica de una maestra en formación en un grado de primaria. La práctica se centra en enseñar a los estudiantes sobre los colores primarios y secundarios a través de varias actividades interactivas como juegos, videos y dibujos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar los colores primarios, sus mezclas y cómo usarlos en la vida diaria.

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    Planeación de Artística, Grado Cuarto

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    Ana María Chiguachí López
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    Este documento presenta la práctica pedagógica de una maestra en formación en un grado de primaria. La práctica se centra en enseñar a los estudiantes sobre los colores primarios y secundarios a través de varias actividades interactivas como juegos, videos y dibujos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar los colores primarios, sus mezclas y cómo usarlos en la vida diaria.

    Descripción original:

    Planeación

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    Este documento presenta la práctica pedagógica de una maestra en formación en un grado de primaria. La práctica se centra en enseñar a los estudiantes sobre los colores primarios y secundarios a través de varias actividades interactivas como juegos, videos y dibujos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar los colores primarios, sus mezclas y cómo usarlos en la vida diaria.

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    Este documento presenta la práctica pedagógica de una maestra en formación en un grado de primaria. La práctica se centra en enseñar a los estudiantes sobre los colores primarios y secundarios a través de varias actividades interactivas como juegos, videos y dibujos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar los colores primarios, sus mezclas y cómo usarlos en la vida diaria.

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    de 3

    ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE

    CALDAS PRÁCTICA PEDAGÓGICA

    Maestro en Laurasofía Molina Uribe


    formación:
    Nivel y grado: Nivel VI Grado 11°3
    Maestra titular: Rocío Cuartas Aristizábal
    Nivel y grado: Nivel III Grado 4°2 J.M
    Tiempo probable : 15 de marzo – 19 de marzo

    DIMENSIÓN: Sensorio-motriz. NUCLEO: ACS

    INDICADOR DE DESEMPEÑO:

    SER: Reconoce los diferentes nombres de los colores y sus grupos (primarios
    y secundarios).
    SABER: Logra identificar los diversos colores primarios
    HACER: Clasifica los colores primarios y sus posibles mezclas.

    COMPETENCIA:
    Identificar los colores primarios y secundarios utilizando material didáctico.

    MOMENTO INICIAL:
    ORACIÓN:
    REFLEXIÓN:

    PRESABERES:

    ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN:
    Para este primer momento de la clase haremos una actividad de introducción al
    objeto de estudio por medio de un juego de gimnasia cerebral, en donde se
    presentará una imagen con las palabras de ciertos colores, y estas estarán
    coloreadas de un color distinto, entonces la actividad consistirá en que los
    estudiantes digan el color de la palabra, mas no la palabra de color. (anexo 1)

    MATERIALES:
    Colores.
    Imagen previamente impresa.
    Marcadores de colores.
    MOMENTO CENTRAL:

    Comenzaremos el momento central presentando el video – canción “colores


    primarios, para comenzar con una explicación más lúdica del objeto de
    estudio. (anexo 2)

    Después se dará una explicación más práctica sobre cuáles son los colores
    primarios y que otros colores salen de la combinación de estos, por medio de un
    círculo de colores. (anexo 3)
    Después de la explicación dada por el maestro en formación sobre los colores
    primarios y sus combinaciones, se realizará una actividad en la que los
    estudiantes colorearan un paisaje con los colores primarios y secundarios. (anexo
    4)
    MOMENTO FINAL:
    Los niños deberán mostrar los dibujos hechos en la clase y coloreados con los
    colores primarios y las mezclas hechas.
    Decir qué aprendieron en clase y cómo lo usarán en el día a día.

    CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
    Participación en las actividades propuestas en clase.
    Interés por realizar las actividades propuestas.
    Atención a la clase.
    DBA:
    WEBGRAFÍA:
    Canción de los colores primarios https://www.youtube.com/watch?
    v=E3dNo0XfGKw

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