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    6° Lenguaje 3 Guia Noticia29demarzo

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    Lidita Hermosilla
    El documento presenta una guía para el estudio de lenguaje y comunicación en sexto básico. Incluye instrucciones para analizar una noticia, identificar sus partes y características. También contiene preguntas sobre titulares de diarios, programas de televisión y su influencia, y una encuesta aplicable a otras personas.

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    Lidita Hermosilla
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    El documento presenta una guía para el estudio de lenguaje y comunicación en sexto básico. Incluye instrucciones para analizar una noticia, identificar sus partes y características. También contiene preguntas sobre titulares de diarios, programas de televisión y su influencia, y una encuesta aplicable a otras personas.

    Descripción original:

    Guía de trabajo la noticia, reconocer la estructura del texto dado, análisis de texto

    Título original

    6°-Lenguaje-3-Guia-noticia29demarzo

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    El documento presenta una guía para el estudio de lenguaje y comunicación en sexto básico. Incluye instrucciones para analizar una noticia, identificar sus partes y características. También contiene preguntas sobre titulares de diarios, programas de televisión y su influencia, y una encuesta aplicable a otras personas.

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    Departamento de Lenguaje y Comunicación

    Profesora: Claudia Moreno – Carla Sánchez

    GUIA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6° BÁSICO

    Nombre: ________________________________________Curso: 6° __________ Fecha: _____/_____/___

    I. Lee atentamente la siguiente noticia

    1. Escribe en los casilleros los nombres de las partes de la noticia.

    2. ¿Cuál es el propósito del texto?

    ____________________________________________________________________

    3. Completa la siguiente tabla en relación con el texto.


    Departamento de Lenguaje y Comunicación
    Profesora: Claudia Moreno – Carla Sánchez

    4. Completa la información con los datos de la noticia.

    5. Marca las características que siempre debe tener el título de una noticia.

    a. Debe ser breve.


    b. Debe ser llamativo.
    c. Debe usar lenguaje culto.

    6. Las preguntas esenciales de la noticia se responden en:


    a. el título.
    b. el lead.
    c. el cuerpo.

    7. De acuerdo con el texto, ¿qué aporta la fotografía a la noticia?

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    8. ¿Cómo crees que puede influir este hallazgo en tu vida? Fundamenta tu respuesta.

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________
    Departamento de Lenguaje y Comunicación
    Profesora: Claudia Moreno – Carla Sánchez

    II. Lee los siguientes titulares de diarios y revistas de circulación nacional.

    2. Responde, en tu cuaderno, las siguientes preguntas.


    a) ¿Qué titular atrae más tu atención? ¿Por qué?
    b) ¿Lees habitualmente diarios o revistas?
    c) ¿Te gusta ver programas periodísticos en la televisión?
    d) ¿Cuál crees que es el propósito fundamental de los titulares en los medios de comunicación?

    3. Escribe en tu cuaderno un titular inventado por ti, que te gustaría ver publicado en los
    diarios y revistas de este año.
    Departamento de Lenguaje y Comunicación
    Profesora: Claudia Moreno – Carla Sánchez

    4. Contesta las siguientes preguntas sobre la televisión.


    a) ¿Qué programas ves frecuentemente en la televisión?
    b) ¿Qué características tienen en general esos programas que ves?
    c) ¿Cuál crees tú qué es el propósito fundamental de tus programas de televisión favoritos?
    d) ¿Crees que influyen en ti los programas de televisión que ves? ¿Cómo?

    5. Ahora, aplica la siguiente encuesta a 3 personas. Marca una cruz donde corresponda.

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