“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

ESCUELA:
 INGENIERIA AMBIENTAL

TÍTULO:
 LETRAS GRIEGAS

APELLIDOS Y NOMBRES:
 NUÑEZ JULCA YANELY YOMALY

DOCENTE:
 LEIVA BERNUY RUBEN MARIO

CURSO:
 MATEMATICA I
 Letras griegas

Introducción

Las letras griegas son muy importantes e indispensable ya que el uso de estas variables es
una herramienta muy poderosa del algebra, lo que ha hecho posible el desarrollo de las
matemáticas y de ciencias aplicadas como son: física, química, estadística, economía
astronomía, informática, entre otros.
Pero principalmente trataremos de la aplicación en la matemática y la importancia por la
que ese debe de utilizar y por qué no se utiliza simplemente las letras del alfabeto, así
mismo donde se originó, quien fue el primero en plantearlo, ¿con necesidad de que se
planteó? Y muchas otras preguntas, este sistema de escritura se ha utilizado durante la
mayor parte de la historia, y hasta la actualidad es el alfabeto griego, aunque se utilizó
otros sistemas como el lineal B o el silabario chipriota, entre otras cosas.
 

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Objetivo
Los objetivos de este trabajo son de:
 Explicar detalladamente todo acerca de las letras griegas, para poder manejar bien
los conceptos y así saber aplicarlos adecuadamente.
 Saber la historia, donde se originó y por quien fue planteado.
En objetivo general es el de aprender y practicar el significado y nombre de estas letras
griegas, para utilizarlo adecuadamente dependiendo en que campo se está trabajando ya
sea matemáticas, estadística, química, astronomía entre otros.

Alcance
La realización de estas investigaciones es para que los lectores profundicen más el tema, y
le den su respectiva importancia, ya que es muy indispensable, trataremos esencialmente
sobre la aplicación en la matemática. En efecto nos interesa la estructura de las formas
de conocer el concepto de las letras griegas como objeto matemático y como objeto de
enseñanza y aprendizaje, para ello es necesario profundizar más este tema, sabiendo sus
objetivos, por quienes fue planteado, y sus aplicaciones.

Marco teórico
Permite conocer los conceptos básicos necesarios para el entendimiento del desarrollo de
este proyecto, mediante una breve descripción del concepto de comprensión sobre el cual
se basa el marco enseñanza para la comprensión. Describe cómo surge, su organización y
sus ventajas con respecto al método de la enseñanza tradicional. El marco conceptual
enseñanza para la comprensión ordena la investigación para ayudar a poder analizar,
diseñar y poner en práctica

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Historia
Este idioma, reconstruido a partir de las lenguas que de él proceden, debió hablarse en los
milenios IV y III a. e. en una zona comprendida entre las llanuras de Europa central y el sur
de Rusia.
El más antiguo testimonio de la lengua griega es el micénico, que se descubrió en unas
tablillas de barro encontradas en Creta, Micenas y otros lugares de Grecia, fechadas hacia
el siglo XIV a.e. Estas tablillas fueron descifradas por los ingleses Ventris y Chadwick poco
después de la segunda guerra mundial, siguiendo el sistema del cifrado de claves.
Posteriormente los griegos utilizaron para su lengua un alfabeto derivado del fenicio. La
primera inscripción conservada en esta nueva grafía se encuentra en un trozo de cerámica
de fines del siglo VIII a.e.
El alfabeto griego procede, según demuestra el orden y el nombre de las letras, de una
variedad del alfabeto fenicio que se introduce en Grecia durante la segunda mitad del
siglo VIII a.e., siguiendo las rutas comerciales conocidas que unían las costas de Asia
Menor al continente griego, a través de las islas del Egeo. En un principio, ni el número de
signos del alfabeto, ni su valor, ni su forma gráfica, fueron unitarios; en cambio, todos los
alfabetos poseen una innovación común: la especialización sistemática de determinados
signos gráficos (GRAFEMAS) para representar las vocales.
El primer paso para la unificación de los alfabetos se produjo en el año 403 a.e., cuando
Atenas adoptó oficialmente el alfabeto originario de Mileto. De este alfabeto derivó
después la escritura uncial y la minúscula bizantina, que es la usada en la actualidad. La
lengua griega se hablaba en toda Grecia y en sus colonias; los monumentos más antiguos
que tenemos de ella corresponden a los poemas homéricos, de fecha incierta, pero
anteriores al siglo VII a.e.
En la actualidad los griegos distinguen dos formas de lengua: la katharévusa (“limpia”),
utilizada fundamentalmente en documentos oficiales, y la dimotikí (“popular”), que es la
lengua hablada.

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El sistema alfabético griego:
La escritura es un método de comunicación visual que, a diferencia, por ejemplo, del gesto,
conserva su mensaje durante un lapso indefinido de tiempo. Ya desde época prehistórica el
hombre inventó y utilizó signos gráficos como auxiliares de la memoria que han desaparecido sin
apenas dejar rastro. El arte de escribir surgió en las sociedades urbanizadas. El sistema de escritura
más antiguo que conservamos es el de los sumerios, que habitaron Mesopotamia desde mediados
del IV milenio.

El alfabeto griego:
Es un alfabeto de veinticuatro letras utilizado para escribir la lengua griega. Desarrollado
alrededor del siglo IX a.n.e. a partir del alfabeto consonántico fenicio, los griegos
adoptaron el primer alfabeto completo de la historia, entendiéndolo como la escritura
que expresa los sonidos individuales del idioma, es decir que prácticamente a cada vocal y
cada consonante corresponde un símbolo distinto.

Su uso continúa hasta nuestros días, tanto como alfabeto nativo del griego moderno como
a modo de crear denominaciones técnicas para las ciencias, en especial la lógica,
la matemática, la física, la astronomía y la informática. Señalar que las primeras
inscripciones son del siglo VIII a.n.e. El sentido de la escritura es de derecha a izquierda o
en bustrófedon. El alfabeto griego clásico fue usado para escribir tanto las obras clásicas
que se daban en el ambiente de erudición griego como el Nuevo Testamento, escrito en la
koiné cotidiana.

El uso popular del griego fue muy extendido, para darnos una idea, se expone el grafiti
hecho en Roma en el siglo IIIn.e., que trata de una mofa de los paganos hacia la fe
cristiana: un tosco dibujo acompañado de unas palabras en griego. El texto
dice: Alexamenos adora a su dios y el dibujo representa la figura de un asno crucificado al
cual una persona da culto. La palabra Alfabeto es de origen griego formada a partir del
nombre de las dos primeras letras de su abecedario (el griego) Alpha y Beta.

Antes de la elaboración de este alfabeto, los griegos empleaban un silabario para la

escritura, llamado sistema lineal B, utilizado en Creta, y zonas de la Grecia continental
como Micenas o Pilos entre los siglos XVI a.n.e. y XII a.n.e. Los fragmentos conservados en
lineal B están escritos en lo que parece una versión primitiva de los dialectos arcado-
chipriota y jónico-ático, un dialecto llamado micénico. El lineal B se desarrolló a partir de
un silabario anterior, llamado Lineal A, empleado para escribir el idioma eteocretense, una
lengua pre-indoeuropea hablada por los nativos cretenses antes de la invasión griega de la
isla, y no representa del todo correctamente la fonética del dialecto micénico. Esta y otras
razones llevaron a su abandono y al desarrollo de un alfabeto completamente nuevo

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Variantes del alfabeto
Originariamente existieron variantes del alfabeto griego, siendo las más importantes la
occidental (calcídica) y la oriental (jónica). La variante occidental originó el alfabeto
etrusco y de ahí el alfabeto romano. Atenas adoptó en el año 403 a.n.e. la variante
oriental, dando lugar a que poco después desaparecieran las demás formas existentes del
alfabeto. Ya para esta época el griego había adoptado la escritura de izquierda a derecha,
mientras que originalmente se había empleado para ello el bustrofedon (la alternancia de
líneas de izquierda a derecha y de derecha a izquierda, de manera que se empezaba por el
lado donde se había concluido la línea anterior, invirtiendo todos los caracteres en dicho
proceso).

Situando las posibles fuentes del alfabeto griego tanto en una antigua variante semítica
norte como en el fenicio o el proto-cananita, lo realmente innovador del alfabeto griego
es la introducción de las vocales. Las primeras vocales fueron alfa, épsilon, iota, ómicron e
ípsilon. Si se contempla el proceso de creación del alfabeto griego como resultado de un
proceso dinámico basado en la adopción de varios alfabetos semíticos, encontrando
incluso influencias del Lineal B, a través del tiempo, se podría dar una explicación más
satisfactoria a su origen que las teorías que postulan una adaptación única de un alfabeto
determinado en un momento dado.

Alfabeto común
El alfabeto es una serie de signos escritos que cada uno representa un sonido o más de
uno que se combinan para formar todas las palabras posibles de una lengua dada.

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Uso del alfabeto griego en matemáticas:
El uso de variables matemáticas es una herramienta poderosa del álgebra, lo que ha posibilitado el
desarrollo de la misma matemática y de ciencias aplicadas como son: física, química, estadística,
economía, astronomía, informática, etc., etc. Por ello es lógico que se tenga que emplear símbolos
diferentes a los del alfabeto español y se use símbolos del alfabeto griego:

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 En la numeración griega se le da el valor de 1. -En minúscula es usada en física para
la aceleración angular. -También representa la partícula alfa de algunos elementos
radioactivos. -Se utiliza para denominar al primero o mejor en algo (macho alfa).
-Determina coeficiente de atenuación de una onda. - En estadística representa
coeficiente de significancia.

 La estrella en segundo lugar en cuanto a intensidad.

 Minúscula: Es la constante de Euler-Mascheroni en matemáticas. La medida de
riesgo en las matemáticas financieras. Los rayos gamma en física y astronomía. El
factor gamma en astronomía y en la teoría de la relatividad. La medida de
propagación de una onda electromagnética. La tercera estrella más brillante de
una constelación. Mayúscula: El coeficiente de reflexión en el estudio de las líneas
de transmisión. La función Gamma en matemáticas, relativa a los factoriales.

 En física se utiliza para denominar la densidad. -En música contemporánea, se utiliza para
cifrar acordes cuatreándoos mayores. -En matemáticas y ciencias aplicadas, delta es
utilizada como una variable para indicar un cambio en el valor de esa variable.
 En matemáticas representa pequeñas cantidades que tienden a cero. -En física se usa para
denominar la constante dieléctrica.
 La tercera coordenada del espacio se llama dseta.

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 Se denomina con esta letra a los rendimientos de motores y transformadores en
tecnología. -La viscosidad de un fluido y el rendimiento de un sistema
termodinámico se representa con esta letra. -La potencia de la prueba estadística
en matemáticas.
 La medida del ángulo en física y matemáticas. -El sonido consonántico fricativo,
dental, sordo en la fonética.
 Tiene un valor de 10 en el sistema de numeración griega. -La palabra iota es usada
en inglés y en francés para expresar pequeñas cantidades.
 Tiene un valor de 20 en el sistema de numeración griega.
 Tiene un valor de 30 en el sistema de numeración griega. -En física y en otros
campos, la longitud de onda (λ). También es usada para designar el valor de
densidad lineal de carga, y para representar la constante radioactiva de un isótopo.
-También es usada en física para designar a un tipo de barión, el barión lambda.
-En biología, el virus fago lambda (Enterobacteria fago λ), usado en la replicación
de ADN. -En una reacción química indica que se necesita la intervención de un
catalizador en la reacción. -En cálculo lambda y por extensión en algunos lenguajes
de programación, la notación usada para definir funciones anónimamente.
 En el sistema de numeración griega el signo Μ proseguido con un pneuma (Μ’)
tiene el valor de 40. -El prefijo micro, carácter micro o símbolo micro del SI, que
representa una millonésima, o 10-6 parte de otra unidad. -El micrón, una antigua
unidad correspondiente al micrómetro (μm). -En Dinámica, el coeficiente de
rozamiento -En Electromagnetismo, la Permeabilidad magnética -El Coeficiente de
Poisson. -En Mecánica de fluidos, la Viscosidad dinámica. -En Física de partículas, la
partícula elemental muón. -La masa reducida en el problema de dos cuerpos. -En
probabilidad y estadística, la media o valor esperado de una distribución.
 Tiene un valor de 50 en el sistema de numeración griega. -En física y en minúscula
(y en otros campos), la frecuencia de una onda.
 En matemáticas puede denotar las raíces de un sistema de ecuaciones,
especialmente las raíces unitarias(las raíces complejas del polinomio Xn – 1, donde
n es un número natural). En el caso general, suele llevar subíndices, mientras que,
en el caso de las raíces unitarias, todas ellas se pueden expresar como potencias
de una raíz unitaria primitiva ξ. -También se usa en termodinámica química para
denotar el avance de una reacción.
 Tiene un valor de 70 en el sistema de numeración griega. -En minúscula, en teoría
de la complejidad computacional, la tasa de crecimiento asintótico de una función
según la notación de o mayúscula.
 Tiene un valor de 80 en el sistema de numeración griega. -La letra mayúscula Π se
usa como símbolo para, en matemáticas, la operación del producto. -La letra
minúscula π se usa como símbolo para: La letra pi (π) se utiliza como símbolo de la
Pedagogía. En economía, beneficio, inflación. En matemáticas, la constante pi es
un número trascendental que expresa la relación entre la longitud de la

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 circunferencia y su diámetro. En teoría de números, la función π(x) son los primos
menores o iguales a x. (ver: Teorema de los números primos)
 Es la decimoséptima letra del alfabeto griego. -La letra minúscula ρ es usada para
simbolizar: En matemáticas, el radio en sistema de coordenadas polares. En física,
la densidad de un material. En electricidad, la resistividad de un material. En
estadística, el coeficiente de correlación de la covarianza.
 La mayúscula Σ se usa como símbolo para: Sumatoria Un cierto alfabeto de un
lenguaje, u otro objeto dependiente de un alfabeto. Expresado en términos
matemáticos, p. ej., “el lenguaje definido por el alfabeto Σ = {a, b, c}”. La minúscula
σ se usa como símbolo para: Desviación estándar Conductividad eléctrica Función
sigma Densidad superficial de carga
 La minúscula τ es usada como símbolo de: El par, torque, torca o momento de
fuerza, producto vectorial de la fuerza por la distancia, que también se suele
representar con la letra M. La componente tangencial de las tensiones producidas
en sólidos deformables bajo la aplicación de una fuerza. Una partícula subatómica
del grupo de los leptones, conocida como partícula tau en física. También se utiliza
para representar la vida media de una muestra radiactiva. En economía,
principalmente en modelos macroeconómicos, suele emplearse para designar a los
impuestos cobrados por el Estado.
 Es la vigésima letra del alfabeto griego. - En Química es utilizada para denominar la
frecuencia.
 La letra minúscula φ es usada para simbolizar: La Función Fi de Euler φ(n) El
número áureo o número de oro, que el cual tiene numerosas propiedades
matemáticas además de estar presente en la naturaleza y el arte. En física y
matemáticas, el valor de un ángulo. La función de trabajo. El conjunto vacío
(aunque puede ser preferible el símbolo ∅). En electricidad es el ángulo de
desfasamiento de la Corriente eléctrica con respecto al Voltaje -La letra mayúscula
Φ es usada para simbolizar: El flujo magnético
 Es la vigésimo segunda letra del alfabeto griego. -La letra minúscula χ es usada
para simbolizar: En probabilidad y estadística, la distribución ji-cuadrado (χ²).
 Es la vigésimo tercera letra del alfabeto griego. - Ψ se utiliza como símbolo de la
Psicología. - Ψ representa la función digamma en matemáticas. - Ψ representa la
función poligamma.
 Como es la última letra del alfabeto, la omega era usada para denotar el fin de
algo, como opuesto de alfa, que simbolizaba el comienzo. Por ejemplo, «Yo soy el
alfa y el omega, el primero y el último, el principio y el fin” (Apocalipsis 22.13). -La
letra mayúscula Ω es usada como un símbolo: -Para el ohmio: unidad del SI
empleada para medir la resistencia eléctrica. También se usa al revés (℧) para
simbolizar el inverso del ohmio (mho/siemens) usado para la conductancia
eléctrica. Punto Omega, una teoría computacional sobre el fin del universo. En

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 geometría y en física para designar ángulos sólidos También utilizada en
Termodinámica

EJERCICIOS

Cómo vamos de:

a
(Nota: a=3, y L=10) 0<|x-3|< |(2x+4)-10|<

Paso 1: juega con el límite hasta que encuentres una fórmula

que podría funcionar

Empieza con:
|(2x+4)-10|<

Simplifica:
|2x-6|<

Saca el 2:
2|x-3|<

Pasa el 2 al otro lado:

|x-3|< /2

Aquí podemos adivinar que  = /2 puede funcionar

Paso 2: comprueba a ver si la fórmula funciona.

Entonces, ¿ cómo vamos de 0<|x-3|<  a |(2x+4)-10|< ? A ver...

Empieza con:
0<|x-3|<

Sustituye  : 0<|x-3|< /2

Pasa el 2 al otro lado:

0<2|x-3|<

Pon el 2 dentro:
0<|2x-6|<

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 Saca un "10"
0<|(2x+4)-10|<

¡Sí! Podemos ir de 0<|x-3|<  a |(2x+4)-10|<  eligiendo  = /2

Así que sí se cumple que siempre hay un  , entonces es verdad que:

"para cada , existe un   que cumple que |f(x)-L|< cuando 0<|x-a|< "

Y así hemos demostrado que

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Conclusiones
Llegamos a la conclusión que las letras griegas Tienen una importante aplicación en
cualquier campo de trabajo y en las ciencias aplicadas.
Después de realizar trabajo sobre la Historia de las Matemáticas, hemos podido aprender,
analizar y comprobar que el estudio de las matemáticas es de gran utilidad, y que desde la
antigüedad el estudio de la matemáticas ha contribuido no solo en el desarrollo
intelectual, sino también aporta conocimientos que son necesarios, fundamentales e
indispensables en todos los aspectos de la vida humana.
Siempre que nos encontramos ante un problema y tratamos de solucionarlo, aunque a
veces no seamos conscientes de ello, estamos siguiendo un método.
Seguramente muchos de nosotros hemos vivido la experiencia de encontrar la solución a
una necesidad mediante la construcción de un objeto, y casi siempre aplicamos Las
Matemáticas; esta fue la forma en que la humanidad fue descubriendo y aplicando las
Matemáticas, poniendo a la meta como una variable de lo que se está buscando así se
utiliza el alfabeto griego.

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Bibliografía
BARCELÓ, P. 2014. Breve historia de Grecia y Roma. Alianza Editorial. Madrid.
MURCIA ORTUÑO, J. 2014. De banquetes y batallas: La antigua Grecia a través de su
historia y de sus anécdotas. Alianza. Madrid.
https://es.slideshare.net/laucorteo/uso-cientfico-del-alfabeto-griego

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