Unidad 5.

Puntos, rectas y planos en el espacio BACHILLERATO

Matemáticas II

Ejercicios y problemas propuestos

Página 145

Para practicar
Puntos y vectores
1 Escribe las coordenadas de los puntos representados en esta figura.
Z P B
A

D Q
C
S
M G Y

X E R F

A(0, 0, 3); B(0, 3, 3); C (3, 3, 3); D(3, 0, 3); E (3, 0, 0); F (3, 3, 0); G (0, 3, 0);

P d 0, 3 , 3 n ; Q d 0, 3, 3 n ; R d 3, 3 , 0 n ; S d 3, 0, 3 n
2 2 2 2

2 Dado el segmento AB, con A (–2, 1, 0) y B (1, 3, –2) halla los puntos P y Q tales que
AP = 1 AB y AQ = 2 AB .
3 3
Punto P   :
P = (x, y, z  )

AP = 1 AB
3
AP = P – A
AB = (1, 3, –2) – (–2, 1, 0) = (3, 2, –2)

AP = 1 (3, 2, –2)
3
P = A + 1 (3, 2, –2) = (–2, 1, 0) + d 1, 2 , –2 n = d –1, 5 , –2 n
3 3 3 2 3
Punto Q

Q = A + 2 AB
3
Q = (–2, 1, 0) + d 2, 4 , – 4 n = d 0, 7 , – 4 n
3 3 3 3

3 Calcula el valor de a y b para que los puntos A(1, 2, –1), B (3, 0, –2) y C (4, a, b) estén ali-
neados.

4 Para que estén alineado ha de ser: 3 = a – 2 = b + 1

AB (2, –2, –1)
AC (3, a – 2, b + 1) 2 –2 –1

Por tanto:
a – 2 = 3 8 a – 2 = –3 8 a = –1
–2 2
b + 1 = 3 8 b = –3 – 1 8 b = –5
–1 2 2 2
18
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Matemáticas II

4 Halla los puntos P y Q tales que AQ = 3 AB y AP = 2 AQ , siendo A (2, 0, 1) y B (7, 5, – 4).

5 3
P Q
A (2, 0, 1) B (7, 5, – 4)

AB  (5, 5, –5)
OQ = OA + 3 AB = (2, 0, 1) + (3, 3, –3) = (5, 3, –2)
5
OP = OA + AP = OA + 2 AQ = (2, 0, 1) + (2, 2, –2) = (4, 2, –1)
3

5 Halla el simétrico del punto A (–2, 3, 0) respecto del punto M (1, –1, 2).
Sea A' (x, y, z  ) el simétrico de A respecto del punto M. Como M es el punto medio del segmento
AA', entonces:

e x – 2, , o = (1, –1, 2)
y +3 z

2 2 2

x – 2 = 1 8 x = 4; y + 3 = –1 8 y = –5; z = 2 8 z = 4
2 2 2
Por tanto: A' (4, –5, 4).

6 Los puntos A (1, 3, –1), B (2, 0, 2) y C (4, –1, –3) son vértices consecutivos de un paralelogra-
mo. Halla el cuarto vértice, D, y el centro del paralelogramo.
Sea D (x, y, z) el otro vértice:

B A

BA = CD 8 OD = OC + CD = OC + BA =
= (4, –1, –3) + (–1, 3, –3) = (3, 2, –   6)
M

C D

Si M es el centro del paralelogramo, es el punto medio de CA .

OM = OC + CM = OC + 1 CA = (4, –1, –3) + 1 (–3, 4, 2) =

2 2

= (4, –1, –3) + d – 3 , 2, 1 n = d 5 , 1, –2 n

2 2

Rectas

7 Halla las ecuaciones paramétricas e implícitas de las siguientes rectas:

a) Pasa por A (–3, 2, 1) y B (–5/2, 3/2, 0).
b) Pasa por A (0, 1, –1) y es paralela a la recta que pasa por B (1, 1, –1) y C (2, 0, 1).

a) Un vector director de la recta r es AB d 1 , – 1 , 1 n .

2 2
Tomamos el vector d (1, –1, 2) // AB .
• Ecuaciones paramétricas:
x = –3 + l
*y = 2–l
z = 1 + 2l

19
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• Ecuaciones implícitas:
Sumando las ecuaciones obtenemos:
x + y =1 8 x + y +1= 0
*
2 x + z = – 5 8 2x + z + 5 = 0

b) Un vector director de la recta s es BC (1, –1, 2).

• Ecuaciones paramétricas:
x= l
* y = 1 – l
z = –1 + 2l
• Ecuaciones implícitas:
Sumando las ecuaciones obtenemos:

*
x + y – 1= 0
z + 2y – 1 = 0

8 Escribe las ecuaciones implícitas de los lados del triángulo de vértices A (1, 0, 1), B (–2, 0, 1) y
C (0, 3, 1).
Lado AB   :
AB = (–2, 0, 1) – (1, 0, 1) = (–3, 0, 0)

x –1 = y = z –1 8 *y =0
–3 0 0 z =1
Lado AC   :
AC = (0, 3, 1) – (1, 0, 1) = (–1, 3, 0)

x – 1 = y = z – 1 8 * 3x – 3 = –y
–1 3 0 z =1
Lado BC   :
BC = (0, 3, 1) – (–2, 0, 1) = (2, 3, 0)

x + 2 = y = z – 1 8 * 3x + 6 = 2y
2 3 0 z =1

9 Comprueba si existe alguna recta que pase por los puntos P (3, 1, 0), Q (0, –5, 1) y R (6, –5, 1).

4 Sus coordenadas no son proporcionales. Luego los puntos no están alineados.

PQ (–3, – 6, 1)
PR (3, – 6, 1)

10 Escribe las ecuaciones paramétricas y las ecuaciones implícitas de los ejes de coordenadas.
Paramétricas:
x=l
* * *
x =0 x =0
Eje OX → y =0 Eje OY → y =l Eje OZ → y =0
z =0 z =0 z=l
Implícitas:

Eje OX → * Eje OZ → *
y =0
Eje OY → *
x =0 x =0

z =0 z =0 y =0

20
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11 Halla las ecuaciones de la recta que pasa por el punto A (– 4, 2, 5) y es paralela al eje Z.
Si es paralela al eje OZ, tiene como vector dirección (0, 0, 1).
• Ecuación vectorial:
(x, y, z) = (–   4, 2, 5) + λ(0, 0, 1)
• Ecuaciones paramétricas:

*
x =–4
y=2
z =5+ l
• Forma continua:

x+4 = y –2 = z –5
0 0 1
• Forma implícita:

4
x =–4 8 x +4=0

y = 2 8 y – 2=0

12 Escribe las ecuaciones de la recta que pasa por el punto P (1, –3, 0) y es paralela al vector u Ò v , siendo
u (1, –1, 2) y v (2, 0, 0).
u Ò v = (0, 4, 2) // (0, 2, 1)
• Ecuación vectorial:
(x, y, z) = (1, –3, 0) + λ(0, 2, 1)
• Ecuaciones paramétricas:

*
x =1
y = –3 + 2l
z=l
• Forma continua:

x –1 = y +3 = z – 0
0 2 1
• Forma implícita:
x =1 8 x – 1= 0
y +3 z
= 8 y + 3 = 2z 8 y – 2z + 3 = 0
4
2 1

13 Halla las ecuaciones paramétricas de las siguientes rectas:

r   : * s   : *
2x – y + z – 3 = 0 x + 2y – z – 3 = 0
x – y +z – 2=0 3y + 2z – 1 = 0
Resolvemos el sistema:

*
x =1
r   : *
2x – y + z – 3 = 0
→ x = 1, y = –1 + λ, z = λ → r   : y = –1 + l
x – y +z – 2=0
z=l
Resolvemos el sistema:

*
x= 7 + 7l
3 3
s   : *
x + 2y – z – 3 = 0
→ x = 7 + 7 l, y = 1 – 2 l, z = l → s   : y = 1 – 2 l
3y + 2z – 1 = 0 3 3 3 3 3 3
z=l

21
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Matemáticas II

14 a) Halla el vector director de la recta:

*
x–y =0

y +z=2
b) Escribe sus ecuaciones paramétricas.
a) d = (1, –1, 0) × (0, 1, 1) = (–1, –1, 1)
b) Obtenemos un punto de la recta haciendo y = 0:

4 El punto (0, 0, 2) pertenece a la recta.

x =0

z =2
x = –l
Ecuaciones paramétricas: * y = –l
z =2+l

15 Expresa la siguiente recta como intersección de dos planos:

y +1
r      : x = =z
2 –1
x =z
4
8 x = 2z 8 x – 2z = 0
2
x = y + 1 8 –x = 2 y + 2 8 x + 2 y + 2 = 0
2 –1

16 Estudia la posición relativa de las siguientes rectas y halla el punto de corte, cuando sea posible:
y +2 z –1 y–3 z–2
a) r   : x – 1 = = s   : x + 2 = =
3 2 4 –1 2 3
y –1 z – 2 y –4 z –5
b) r   : x – 1 = = s   : x – 4 = =
–1 2 1 4 1 2

s   : *
x – 2y – 1= 0
c) r   : x = y – 1 = z + 1
2 3 3y – z + 1 = 0
x = 3 + 4l
= = s   : * y = 3 + 6l
x – 1 y z
d) r   :
2 3 4
z = 4 + 8l

a) d r (3, 2, 4); P (1, –2, 1)

d s (–1, 2, 3); P' (–2, 3, 2)
PP' (–3, 5, 1)
3 –1 –3
M' = f 2 2 5 p → |   M'   | = –51 ≠ 0 → Las rectas se cruzan.
4 3 1

M
b) d r (–1, 2, 1); P (1, 1, 2)
d s (4, 1, 2); P' (4, 4, 5)
PP' (3, 3, 3)
–1 4 3
f 2 1 3 p → |   M'   | = 0 y 1 2 = 3 ≠ 0 → ran (M   ) = ran (M'   ) = 2 → Las rectas se cortan.
2 1
M' =
1 2 3

22
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Para hallar el punto de corte, escribimos las dos rectas en forma paramétrica:

*
x =1 – l x = 4 + 4µ
*
r   : y = 1 + 2l s   : y = 4 + µ
z =2+ l z = 5 + 2µ
1 – l = 4 + 4µ Sumando la 1.ª y la 3.ª: 3 = 9 + 6μ → μ = –1
4
1 + 2l = 4 + µ Sustituyendo en la 1.ª: 1 – λ = 4 – 4 → λ = 1
2 + l = 5 + 2µ
Haciendo λ = 1 en las ecuaciones de r (o bien μ = –1 en las de s   ), obtenemos el punto de corte
(0, 3, 3).
c) d r (2, 1, 3); P (0, 1, –1)
d s (1, –2, 0) × (0, 3, –1) = (2, 1, 3)
Tienen la misma dirección, y el punto P ∈ r, pero P ∉ s, luego las rectas son paralelas.

4 Tienen la misma dirección.

d) d r (2, 3, 4)

d s (4, 6, 8)
Veamos si el punto P (1, 0, 0) ∈ r, pertenece también a s   :
3 + 4l = 1 8 l = –1/2
3 + 6l = 0 8 l = –1/2 4 P ∈ s
4 + 8l = 0 8 l = –1/2
Por tanto, las rectas r y s coinciden, son la misma recta.

17 Obtén el valor de a para el cual las rectas r y s se cortan:

y +3 z – 2
r  : x = y = z – a s   : 2x – 1 = =
3 –2 0
Calcula el punto de corte de r y s para el valor de a que has calculado.
r   : x = y = z – a → d r (1, 1, 1); P (0, 0, a)

8 d s d 3 , –2, 0 n; P' d 1 , –3, 2 n

y +3 z – 2
s   : x – 1/2 = =
3/2 –2 0 2 2

PP' d 1 , –3, 2 – a n
2
1 3/2 1/2
M' = f 1 –2 –3 p → ran (M   ) = 2
1 0 2–a

M
Para que las rectas se corten, ha de ser ran (M'   ) = 2; es decir, |   M'   | = 0;

|M'    | = 7a – 21 = 0 → a = 3
2
Para hallar el punto de corte, escribimos las rectas en forma paramétrica:

* 4
x=l x= 1 + 3µ l= 1 + 3µ

*
2 2 2 2
El sistema tiene solución λ = –1; μ = –1
r   : y = l s   : y = –3 – 2µ → l = –3 – 2µ
z =3+ l z =2 3+ l=2
Sustituyendo λ = –1 en las ecuaciones de r (o μ = –1 en las de s   ), obtenemos el punto de corte
(–1, –1, 2).

23
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18 Halla los valores de m y n para que las rectas r y s sean paralelas:

x = 5 + 4l
r   : * y = 3 + l
y –1 z +3
s   : x = =
m 3 n
z= – l

4 Las coordenadas han de ser proporcionales.

d r (4, 1, –1)
d s (m, 3, n)
m = 3 = n → m = 12, n = –3
4 1 –1
Para m = 12 y n = –3, las dos rectas tienen la misma dirección.
Como el punto P (0, 1, –3) ∈ s pero P ∉ r, las rectas son paralelas.

19 Halla la ecuación de la recta perpendicular al plano x + 2y = 5 y que pasa por el punto

P (7, –2, 1).

*
d r (1, 2 , 0 )
r   :
Pr (7, –2, 1)
x = 7+ l
*
r   : y = –2 + 2l
z =1

20 Escribe la ecuación de la recta que pasa por P (–1, 5, 0) y es paralela a r   : *

x + y =1
.
y – z=2

*
d s (1, 1, 0) Ò (0, 1, –1) = (–1, 1, 1)
s   :
Ps (–1, 5, 0)
x = –1 – l
*
s   : y = 5 + l
z=l

Página 167

Planos
21 Halla la ecuación implícita de cada uno de los siguientes planos:
a) Determinado por el punto A (1, –3, 2) y por los vectores u (2, 1, 0) y v (–1, 0, 3).
b) Pasa por el punto P (2, –3, 1) y su vector normal es n (5, –3, – 4).
y +1 z
c) Perpendicular a la recta x = = y que pasa por el punto (1, 0, 1).
2 –1 3
a) u Ò v = (2, 1, 0) Ò (–1, 0 3) = (3, – 6, 1)
3(x – 1) – 6(y + 3) + (z – 2) = 0
3x – 6y + z – 23 = 0
b) 5(x – 2) – 3(y + 3) – 4(z – 1) = 0
5x – 3y – 4z – 15 = 0
c) n (1, –1, 3)
2(x – 1) – (y – 0) + 3(z – 1) = 0
2x – y + 3z – 5 = 0
24
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22 Halla las ecuaciones paramétricas e implícitas de los planos XY, YZ, XZ.
Plano XY   :
x=l
Paramétricas: * y=µ Implícita: z = 0
z =0
Plano YZ   :

*
x =0
Paramétricas: y =l Implícita: x = 0
z=µ
Plano XZ   :

*
x=l
Paramétricas: y =0 Implícita: y = 0
z=µ

23 Escribe las ecuaciones paramétricas de los planos:

a) z = 3 b) x = –1 c) y = 2

*
x=l x=l
* *
x = –1
a) y = µ b)
y = l c)
y=2
z =3 z=µ z=µ

24 ¿Cuál es el vector normal del plano x = –1?

Escribe las ecuaciones de una recta perpendicular a ese plano que pase por A (2, 3, 0).

El vector normal al plano x = –1 es n (1, 0, 0).

x =2+l
Recta: * y =3
z =0

25 Calcula los valores de m y n para que los planos siguientes sean paralelos:
α: mx + y – 3z – 1 = 0 β: 2x + ny – z – 3 = 0
¿Pueden ser α y β coincidentes?

4
n a (m, 1, –3)
Las coordenadas han de ser proporcionales:
n b (2, n, –1)

m = 1 = –3 8 m = 6, n = 1
2 n –1 3
Así, quedaría:

a: 6x + y – 3z – 1 = 0 8 6x + y – 3z – 1 = 0
* b: 2x + 1 y – z – 3 = 0 8 6x + y – 3z – 9 = 0
3
Los planos son paralelos, no coincidentes. No pueden ser coincidentes pues los términos indepen-
dientes no son proporcionales a los anteriores.
25
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Matemáticas II

26 Considera los puntos A (0, 1, –2), B (1, 2, 0), C (0, 0, 1) y D (1, 0, m  ).
Calcula el valor de m para que los cuatro puntos sean coplanarios.

ran ` AB , AC , AD j = 2

AB = (1, 2, 0) – (0, 1, –2) = (1, 1, 2)

AC = (0, 0, 1) – (0, 1, –2) = (0, –1, 3)

AD = (1, 0, m) – (0, 1, –2) = (1, –1, m + 2)

1 1 2
0 –1 3 =0 → 6–m=0 → m=6
1 –1 m + 2

Son coplanarios si m = 6.

27 Halla la ecuación del plano perpendicular a la recta r  : *

x – 2y + 6 = 0
y que pasa por el punto
3x + 2y – 4 = 0
P (1, –   4, 2).

d r = (1, –2, 0) Ò (3, 2, 0) = (0, 0, 8) 8 n π = (0, 0, 8) = 8 (0, 0, 1)

π: z + k = 0
Como P (1, –   4, 2) ∈ π → 2 + k = 0 → k = –2
π: z – 2 = 0

28 Comprueba que la recta x = y – 3 = 2 – z corta al plano x – 2y + z = 1 y halla el punto de corte.

2 3
x = 2l
*
r   : y = 3 + l
z = 2 – 3l
Sustituimos un punto cualquiera de la recta en el plano:

2λ – 2(3 + λ) + 2 – 3λ = 1 → λ = –    5
3
Se cortan porque hay solución.

P = r ∩ π = f 2 d – 5 n, 3 – 5 , 2 – 3 d – 5 np = d – 10 , 4 , 7 n
3 3 3 3 3

29 Determina las ecuaciones paramétricas del plano que contiene al punto P (2, 1, 2) y a la recta
siguiente:
y–3 z–4
r   : x – 2 = =
–1 –3
Si π contiene a la recta, contendrá al punto Q (2, 3, 4) y será paralelo a d r (1, –1, –3).
También será paralelo a PQ (0, 2, 2) // (0, 1, 1) .

*
x =2+l
π: y = 1 – l + µ
z = 2 – 3l + µ

26
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Matemáticas II

30 Considera las rectas siguientes:

s   : *
x – 2z = 5
r   : x – 1 = y = z – 2
2 x – 2y = 11
a) Comprueba que r y s son paralelas.
b) Halla la ecuación implícita del plano que contiene a r y a s.
a) d r (2, 1, 1); P (1, 0, 2)
d s = (1, 0, –2) × (1, –2, 0) = (–   4, –2, –2) // (2, 1, 1)
Las rectas r y s tienen la misma dirección. Además, P (1, 0, 2) ∈ r, pero P ∉ s. Luego las rectas
son paralelas.
b) r Obtenemos un punto, Q, de s haciendo y = 0:

4 4 Q (11, 0, 3)
x – 2z = 5 x = 11
P s
x = 11 z =3
El plano que buscamos será paralelo a d r (2, 1, 1) y a PQ (10, 0, 1).
Q

Un vector normal es: (2, 1, 1) × (10, 0, 1) = (1, 8, –10)
La ecuación del plano será:
1 · (x – 1) + 8 · (y – 0) – 10 · (z – 2) = 0 → x + 8y – 10z + 19 = 0

31 ¿Son coplanarios los puntos A (1, 0, 0), B (0, 1, 0), C (2, 1, 0) y D (–1, 2, 1)?
En caso afirmativo, escribe la ecuación del plano que los contiene.

4
AB = (–1, 1, 0) –1 1 0
AC = (1, 1, 0) 1 1 0 = –2 ≠ 0 → Los puntos no son coplanarios.
AD = (–2, 2, 1) –2 2 1

Otra forma de resolverlo

• Obtenemos la ecuación del plano π que contiene a A, B y C   :
AB Ò AC = (–1, 1, 0) × (1, 1, 0) = (0, 0, –2) // (0, 0, 1) es normal al plano.
Ecuación de π: 0(x – 1) + 0(y – 0) + 1(z – 0) = 0 → z = 0
(Podríamos haber advertido que z = 0 es el plano que pasa por A, B y C observando que en los
tres puntos la tercera coordenada es cero).
• Comprobamos si el punto D pertenece a este plano:
¿(–1, 2, 1) pertenece a z = 0? Evidentemente, no.
Por tanto, los cuatro puntos no son coplanarios.

32 Estudia la posición relativa de los tres planos en cada uno de los siguientes casos:

a) * 3y + 2z – 1 = 0 b) * x – y + z – 2 = 0 c) * 3x + y – 2z
x + 2y – z – 3 = 0 2x – y + z – 3 = 0 x – y + z – 1= 0 x + y – 2z =0
=0 d) * –x + y + z + 1 = 0
x + y + z – 2=0 3x – y + z – 4 = 0 2x + 2y – 3z + 4 = 0 2x – z +2=0

3y + 2z = 1 4 M' = f 0 3 2 1 p
a) x + 2y – z = 3 1 2 –1 3

x + y + z=2 1 1 1 2

M
|   M   | = 8 → ran (M   ) = ran (M'   ) = 3 → Los tres planos se cortan en un punto.

27
Unidad 5. Puntos, rectas y planos en el espacio BACHILLERATO
Matemáticas II

x – y + z = 2 4 M' = f 1 –1 1 2 p
b) 2x – y + z = 3 2 –1 1 3

3x – y + z = 4 3 –1 1 4

M
La 3.ª columna es –1 · 2.ª; y la 4.ª columna se obtiene sumando la 1.ª y la 3.ª.
Luego ran (M   ) = ran (M'   ) = 2 → Los tres planos se cortan en una recta.

3x + y – 2z = 0 4 M' = f 3 1 –2 0 p
c) x – y + z = 1 1 –1 1 1

2x + 2y – 3z = – 4 2 2 –3 – 4

M
1 –1
= 4 ≠ 0 y |   M   | = 0 → ran (M   ) = 2
3 1
1 –1 1
3 1 0 = –12 ≠ 0 → ran (M'   ) = 3
2 2 –4
Los planos se cortan dos a dos, pero no hay ningún punto común a los tres.
1 1 –2 1 1 –2
d) –1 1 1 = 4 → ran f –1 1 1 p = 3 → el sistema es compatible determinado.
2 0 –1 2 0 –1
Los planos se cortan en un punto.

33 Calcula la ecuación del plano que determinan el punto A (1, 0, 1) y la recta:

r   : *
x + y – z +1= 0
2x – y + 2z = 0

Un vector dirección de r es: d = (1, 1, –1) × (2, –1, 2) = (1, –   4, –3).

r Obtenemos un punto de r haciendo x = 0:

4 Sumando: z + 1 = 0 → z = –1; y = 2z = –2
A y – z +1 = 0

–y + 2z =0
→
d P (0, –2, –1)
P

El plano es paralelo a d (1, –   4, –3) y a PA (1, 2, 2).

Un vector normal al plano es: (1, –   4, –3) × (1, 2, 2) = (–2, –5, 6) // (2, 5, –   6)
La ecuación del plano es:
2(x – 1) + 5(y – 0) – 6(z – 1) = 0 → 2x + 5y – 6z + 4 = 0

34 Estudia la posición relativa de la recta:

x= –t
r  : * y = 0 , t∈Á
z =1+ t
y el plano π: 2x – y + 3z = 6.
d r = (–1, 0, 1)
n = (2, –1, 3)
d r • n = (–1, 0, 1) • (2, –1, 3) = 1 ≠ 0 → No son paralelos, se cortan.

28
Unidad 5. Puntos, rectas y planos en el espacio BACHILLERATO
Matemáticas II

35 Estudia la posición relativa de la recta y el plano siguientes:

r   : *
x =3
π: z = 1
y =2

Son perpendiculares y se cortan en el punto (3, 2, 1).

36 Escribe la ecuación del plano que pasa por los puntos A (1, –3, 2) y B (0, 1, 1) y es paralelo a
la recta:

r   : *
3x – 2y + 1= 0
2y + 3z – 3 = 0

π contiene las direcciones d r y AB .

d r = (3, –2, 0) × (0, 2, 3) = (–   6, –9, 6) = –3(2, 3, –2)
AB = (0, 1, 1) – (1, –3, 2) = (–1, 4, –1)
x y –1 z –1
π: 2 3 –2 = 0 → π: 5x + 4y + 11z – 15 = 0
–1 4 –1

37 Dados los planos: π: mx + 2y – 3z – 1 = 0 y π': 2x – 4y + 6z + 5 = 0 halla m para que sean:

a) Paralelos.
b) Perpendiculares.
a) Las coordenadas de (m, 2, –3) y de (2, –   4, 6) han de ser proporcionales:

m = 2 = –3 → m = –1
2 –4 6
b) (m, 2, –3) · (2, –   4, 6) = 2m – 8 – 18 = 2m – 26 = 0 → m = 13

x = 1+ t
38 Halla la ecuación del plano que contiene a la recta * y = –1 + 2t y es perpendicular al plano
2x + y – z – 2 = 0. z= t
π contiene al vector d r (1, 2, 1) , al vector perpendicular al plano dado n (2, 1, –1) y pasa por el
punto P (1, –1, 0).
x – 1 y +1 z
π: 1 2 1 = 0 → π: 3y – 3x – 3z + 6 = 0
2 1 –1

39 Halla la ecuación del plano que contiene a la recta r y es paralelo a la recta s.

s  : *
x – y – z =0
r   : x – 1 = y = 2 – z
x – 2y + z = 0 2

π contiene al vector d r (2, 1, –1) , al vector d s (1, –1, –1) × (1, –2, 1) = (–3, –2, –1) = –(3, 2, 1) y
pasa por Pr = (1, 0, 2).
x –1 y z – 2
π: 2 1 –1 = 0 → π: 3x – 5y + z – 5 = 0
3 2 1

29
Unidad 5. Puntos, rectas y planos en el espacio BACHILLERATO
Matemáticas II

Página 168

Para resolver
40 Considera las rectas r y s de ecuaciones

s   : )
x + 2y = 4
r   : x – 1 = y = 1 – z y
x– z=2
a) Halla su punto de corte.
b) Determina la ecuación del plano que contiene a r y s.

*
d r = (1, 1, –1)
a) r   :
Pr = (1, 0, 1)
x =1+ l
*
r   : y = l
z =1 – l

*
d s = (1, 2, 0) Ò (1, 0, –1) = (–2, 1, –2)
s   :
Ps = (2, 1, 0)
x = 2 – 2µ
*
s   : y = 1 + µ
z = –2µ
Resolvemos el sistema:

48
1 + l = 2 – 2µ
l =1+ µ l = 1, µ = 0
1 – l = –2 µ
r ∩ s = P (2, 1, 0)
b) El plano viene definido por los vectores d r , d s y el punto (1, 0, 1):
x –1 y z –1
1 1 –1 = 0 → π: 4y – x + 3z – 2 = 0
–2 1 –2

41 Dado el plano π: x + z = 4 y el punto P (1, 1, 0), se pide:

a) La ecuación del plano paralelo a π que contiene a P.
b) Las ecuaciones paramétricas de la recta r perpendicular a π que pasa por P.
¿Cuál es la posición relativa de r y el plano hallado?
a) π': x + z = k
Como P ∈ π' → 1 + 0 = k → π': x + z = 1

*
d r = (1 , 0 , 1 )
b) r   :
Pr = (1, 1, 0)
x =1+ l
*
r   : y = 1
z=l
r y π' son perpendiculares.

30
Unidad 5. Puntos, rectas y planos en el espacio BACHILLERATO
Matemáticas II

42 Calcula el valor de m para que los siguientes planos se corten dos a dos:
α: x – 3y – 2z – 2 = 0
β: –2x +   y –   z – 3 = 0
π: 5x +     5z  = m
1 –3 –2
–2 1 –1 = 0
5 0 5
Como los planos no son paralelos porque los vectores normales no son proporcionales dos a dos, para
que los planos se corten dos a dos es suficiente con que:
1 –3 2 1 –3 0
–2 1 3 ≠ 0 → –2 1 0 = –5m – 55 → Si m ≠ –11, los planos se cortan dos a dos.
5 0 m 5 0 m

y –1 z +3
43 Dados el plano α: 2x + ay + 4z + 25 = 0 y la recta x + 1 = = , calcula los valores de
2 5
a para que la recta esté contenida en el plano.

*
d r = (1, 2, 5)
r   :
Pr = (–1, 1, –3)

Si d r 2 n , es suficiente con que un punto de r esté en el plano para que toda la recta esté contenida
en él.
d r • n = (1, 2, 5) • (2, a, 4) = 2a + 22 = 0 8 a = –11
Para a = –11 → Pr ∈ α, porque sustituyendo sus coordenadas en la ecuación de α obtenemos:
–2 – 11 – 12 + 25 = 0
luego para a = –11, r ⊂ α.

44 Encuentra la ecuación continua de la recta que pasa por el punto P (1, 1, 1) y corta a las rectas:

r   : *
x + y + z =1 y – 2 z +1
s   : x = =
2x + 2y + z = 0 2 1 1

*
d r = (1, 1, 1) Ò (2, 2, 1) = (–1, 1, 0)
r   :
Pr = (0, –1, 2)

*
d s = (2, 1, 1)
s   :
Ps = (0, 2, –1)

Pr P = (1, 1, 1) – (0, –1, 2) = (1, 2, –1)

Ps P = (1, 1, 1) – (0, 2, –1) = (1, –1, 2)
La recta buscada, t, es la intersección de los planos π, que contiene a r y a P, y π', que contiene
a s y a P.
x –1 y –1 z –1
π: –1 1 0 = 0 → π: –x – y – 3z + 5 = 0
1 2 –1
x –1 y –1 z –1
π': 2 1 1 = 0 → π': 3x – 3y – 3z + 3 = 0 → x – y – z + 1 = 0
1 –1 2

t   : *
–x – y – 3z + 5 = 0
x – y – z +1= 0

31
Unidad 5. Puntos, rectas y planos en el espacio BACHILLERATO
Matemáticas II

45 Calcula b para que las rectas r y s se corten. ¿Cuál es el punto de corte?

y + 5 z +1 y –b z –1
r   : x – 1 = = s   : x = =
2 –3 2 4 –1 2
d r (2, –3, 2); P (1, –5, –1); d s (4, –1, 2); P' (0, b, 1); PP' (–1, b + 5, 2)
2 4 –1
M' = f –3 –1 b + 5 p → Para que las rectas se corten, ha de ser |M'   | = 0
2 2 2 (para que ran (M) = ran (M'   ) = 2).

M
|   M'   | = 4b + 44 = 0 → b = –11
Para hallar el punto de corte, escribimos las dos rectas en forma paramétrica:

*
x = 1 + 2l x = 4µ
*
r   : y = –5 – 3l s   : y = –11 – µ
z = –1 + 2 l z = 1 + 2µ

4
1 + 2l = 4µ
–5 – 3l = –11 – µ Restando la 3.ª ecuación a la 1.ª: 2 = –1 + 2μ
–1 + 2l = 1 + 2µ

4µ – 1 5
μ= 3 ; λ= =
2 2 2
Sustituyendo λ = 5 en las ecuaciones de r, o μ = 3 en las de s, obtenemos el punto de corte:
2 2
d 6, –25 , 4 n
2

46 Determina el valor de k para que las rectas r y s sean coplanarias. Halla, después, el plano
que las contiene:
x = 1+ l
= s  : * y = 1 – l
x y–k z
a) r  : =
1 1 0
z = –1 + l

x = 6 + 6l
s   : * y = 4 + kl
y–3 z–3
b) r  : x – 6 = =
3 2 1
z = 3 + 2l

a) d r (1, 1, 0); P (0, k, 0)

d s (1, –1, 1); P' (1, 1, –1)
PP' (1, 1 – k, –1)
1 1 1
M' = f 1 –1 1 – k p → Para que las rectas sean coplanarias, ha de ser |   M'   | = 0.
0 1 –1
|   M'   | = k + 2 = 0 → k = –2
Un vector normal al plano es: d r Ò d s = (1, 1, 0) Ò (1, –1, 1) = (1, –1, –2)
El plano que las contiene es: 1(x – 1) – 1(y – 1) – 2(z + 1) = 0 → x – y – 2z – 2 = 0

32
Unidad 5. Puntos, rectas y planos en el espacio BACHILLERATO
Matemáticas II

b) d r (3, 2, 1); P (6, 3, 3)

d s (6, k, 2); P' (6, 4, 3)
PP' (0, 1, 0)
3 6 0
M' = f 2 k 1 p → Para que las rectas sean coplanarias, ha de ser |   M'   | = 0.
1 2 0
|   M'   | = 6 – 6 = 0 → Para todos los valores de k las rectas r y s son coplanarias.
Un vector normal al plano es: d r Ò d s = (3, 2, 1) × (6, k, 2) = (4 – k, 0, 3k – 12).
Tiene sentido siempre que k ≠ 4.
El plano que las contiene es:
(4 – k)(x – 6) + 0(y – 4) + (3k – 12)(z – 3) = 0 → (4 – k)x + (3k + 12)z + (12 – 3k  ) = 0

47 Dadas la recta r, determinada por los puntos A (1, 1, 1) y B (3, 1, 2), y la recta:

s   : *
x – 2z – 1 = 0
y – 2=0
estudia su posición relativa y halla, si existe, la ecuación del plano que las contiene.

4 Las rectas son paralelas.

d r = AB = (2, 0, 1); A (1, 1, 1)
d s = (1, 0, –2) Ò (0, 1, 0) = (2, 0, 1); A è s
Obtenemos un punto de s haciendo z = 0:
r

4 P (1, 2, 0)
A x =1
s y=2

El plano que buscamos es paralelo a d r y a AP (0, 1, –1).

Un vector normal al plano es: n = d r Ò AP = (2, 0, 1) × (0, 1, –1) = (–1, 2, 2)
El plano es:
–1 · (x – 1) + 2 · (y – 1) + 2 · (z – 1) = 0 → –x + 2y + 2z – 3 = 0

48 Halla la ecuación del plano que pasa por los puntos A (1, 3, 2) y B (–2, 5, 0) y es paralelo a la
recta:
x= 3– l
*y = 2 + l
z = –2 – 3l

El plano será paralelo a AB (–3, 2, –2) y a d (–1, 1, –3).

Un vector normal al plano es: (–3, 2, –2) × (–1, 1, –3) = (–   4, –7, –1) → n (4, 7, 1)
El plano es:
4(x – 1) + 7(y – 3) + 1(z – 2) = 0 → 4x + 7y + z –27 = 0

33
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Matemáticas II

49 Si A (2, 1, –1), B (1, 0, 1) y C (0, 1, –3) son tres vértices consecutivos de un paralelogramo.
a) Halla el cuarto vértice, D.
b) Determina la recta que pasa por el centro del paralelogramo y es perpendicular al plano que
lo contiene.
a) En un paralelogramo los lados son paralelos dos a dos y del mismo módulo → AB = DC .
AB = (1, 0, 1) – (2, 1, –1) = (–1, –1, 2)
D = (x, y, z  )
DC = (0, 1, –3) – (x, y, z  ) = (–x, 1 – y, –z – 3)
AB = DC → (–1, –1, 2) = (–x, 1 – y, –z – 3) → x = 1, y = 2, z = –5
D = (1, 2, –5)
b) M: el centro del paralelogramo es el punto medio de A y C, dos vértices no consecutivos.

M = d 2 + 0 , 1 + 1 , –1 – 3 n = (1, 1, –2)
2 2 2
AC = (0, 1, –3) – (1, 0, 1) = (–1, 1, –   4)
π es el plano que contiene al paralelogramo:
x – 2 y – 1 z +1
π: –1 –1 2 = 0 → π: 2x – 6y – 2z = 0
–1 1 –4

*
d r = (2, – 6, –2)
r   :
Pr = (1, 1, –2)
x = 1 + 2l
*
r   : y = 1 – 6l
z = –2 – 2l

50 Dados los planos:

π1: x + y = 1
π2: my + z = 0
π3: x + (m + 1)y + mz = m + 1
a) ¿Cuánto debe valer m para que no tengan ningún punto en común?
b) Determina su posición relativa cuando m = 0.
a) El siguiente sistema debe ser incompatible:

*
x+ y =1
my + z = 0
x + (m + 1) y + mz = m + 1
El determinante de la matriz de coeficientes, A, es:
1 1 0
0 m 1 = m   2 – m
1 m +1 m
Si m ≠ 1 y m ≠ 0, tienen un punto en común.
Si m = 1:

4
x+ y =1
y +z =0 → ran (A   ) = 2
x + 2y + z = 2

34
Unidad 5. Puntos, rectas y planos en el espacio BACHILLERATO
Matemáticas II

Si añadimos la columna de términos independientes:

1 1 1
0 1 0 = 1 → ran (A'   ) = 3
1 2 2
No tienen ningún punto en común por ser un sistema incompatible.
b) Si m = 0:

4
x+y =1
z =0 → ran (A   ) = 2
x + y =1
1 0 1
0 1 0 = 0 → ran (A'   ) = 2 → tienen una recta en común.
1 0 1

51 Calcula el valor de m para que los puntos A (m, 0, 1), B (0, 1, 2), C (1, 2, 3) y D (7, 2, 1) sean
coplanarios. ¿Cuál es la ecuación de ese plano?
Hallamos la ecuación del plano que contiene a B, C y D.
El plano será paralelo a BC (1, 1, 1) y a CD (6, 0, –2), es decir, a (1, 1, 1) y a (3, 0, –1).
Un vector normal al plano es:
(1, 1, 1) × (3, 0, –1) = (–1, 4, –3) → n (1, –   4, 3)
La ecuación del plano es:
1(x – 0) – 4(y – 1) + 3(z – 2) = 0 → x – 4y + 3z – 2 = 0
Para que A pertenezca al mismo plano, ha de ser:
m – 4 · 0 + 3 · 1 – 2 = 0 → m + 1 = 0 → m = –1

y – 2 z +1
52 Considera el plano π: 2x – 3y + z = 0 y la recta de ecuación r : x – 1 = = . Halla la
1 –1 2
ecuación del plano que contiene a la recta r y es perpendicular al plano π.
El plano será paralelo a (2, –3, 1) y a (1, –1, 2).
Un vector normal al plano es:
(2, –3, 1) × (1, –1, 2) = (–5, –3, 1) → n (5, 3, –1)
El punto (1, 2, –1) pertenece al plano.
La ecuación del plano es:
5(x – 1) + 3(y – 2) – 1(z + 1) = 0 → 5x + 3y – z – 12 = 0

53 Halla las ecuaciones de la recta determinada por la intersección de los planos π1 y π2.
x =2 –µ
π1: * y = 3l + µ π2: x + y – z = 3
z = 3 – 3l
Los puntos de la recta tienen que cumplir las ecuaciones de los dos planos.
Sustituimos los valores de π1 en π2:
2 – μ + 3λ + μ – 3 + 3λ = 3 → 6λ = 4 → λ = 2
3
Las ecuaciones paramétricas de la recta son, por tanto:
x =2– µ
* y =2+µ
z =1
35
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Matemáticas II

54 Sean la recta r  : )

3x – y + z =0
y el plano de ecuación ax – y + 4z – 2 = 0.
2x – z +3=0
a) Calcula el valor de a para que r sea paralela al plano.
b) ¿Existe algún valor de a para el cual r sea perpendicular al plano?
Un vector dirección de r es: d = (3, –1, 1) × (2, 0, –1) = (1, 5, 2)
Un vector normal al plano es: n = (a, –1, 4)
a) Para que r sea paralela al plano, d y n han de ser perpendiculares:
(1, 5, 2) • (a, –1, 4) = a – 5 + 8 = a + 3 = 0 → a = –3
b) Los vectores d y n deberían tener sus coordenadas proporcionales.
Como 5 ≠ 2 , no es posible; es decir, no existe ningún valor de a para el cual r sea perpendi-
–1 4
cular al plano.

Página 169

55 Dados la recta y el plano siguientes:

r  : *
x– 2z + 3 = 0
π: x + 2y + 3z – 1 = 0
y – z – 4=0
halla la ecuación de una recta s contenida en el plano π que pase por el punto P (2, 1, –1) y
sea perpendicular a r.
Un vector dirección de r es: d =(1, 0, –2) × (0, 1, –1) = (2, 1, 1)
Un vector normal al plano es: n = (1, 2, 3)
Un vector dirección de la recta que buscamos es: (2, 1, 1) × (1, 2, 3) = (1, –5, 3)
x =2+l
*
La recta es: y = 1 – 5l
z = –1 + 3l

56 a) Estudia la posición relativa de la recta y el plano siguientes:

r  : *
x =3
π: z = 1
y =2
b) Halla, si existe, la ecuación de una recta perpendicular a r y que pase por el punto de inter-
sección de r y π.
a) Son perpendiculares y se cortan en el punto (3, 2, 1).
b) P = r ∩ π es la solución del sistema siguiente:

4
x =3
y=2 → P (3, 2,1)
z =1
d r = (1, 0, 0) × (0, 1, 0) = (0, 0, 1) = n π
Todas las rectas contenidas en π son perpendiculares a r. Para encontrar una de ellas, buscamos
otro punto de π: Q (0, 0, 1).

s   : *
d s = PQ = (0, 0, 1) – (3, 2, 1) = (–3, –2, 0)
Ps = (3, 2, 1)
x = 3 – 3l
*
s   : y = 2 – 2l
z =1
36
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Matemáticas II

57 a) Dada la recta:
r   : )
2x – y – 5=0
x+ z – 2=0
escribe la ecuación del plano π que contiene a r y pasa por el origen de coordenadas.
b) Halla la ecuación de la recta perpendicular a π que pasa por el punto P (1, 1, 1).

*
d r = (2, –1, 0) Ò (1, 0, 1) = (–1, –2, 1)
a) r   :
Pr = (0, –5, 2)
π contiene al vector d r y al vector OPr = (0, –5, 2)
El vector normal al plano es:
n π = (0, –5, 2) × (–1, –2, 1) = (–1, –2, –5) = –(1, 2, 5) → π: x + 2y + 5z + k = 0
Como pasa por el origen, π: x + 2y + 5z = 0.

*
d s = (1, 2, 5)
b) s   :
Ps = (1, 1, 1)
x =1+ l
*
s   : y = 1 + 2l
z = 1 + 5l

58 Escribe la ecuación del plano que pasa por los puntos A (1, –3, 2) y B (0, 1, 1) y es paralelo a
la recta:

r   : *
3x – 2y +1= 0
2y + 3z – 3 = 0
Un vector dirección de r es:
(3, –2, 0) × (0, 2, 3) = (–   6, –9, 6) // (2, 3, –2)
AB = (–1, 4, –1)
El plano que buscamos es paralelo a (2, 3, –2) y paralelo a (–1, 4, –1).
Un vector normal al plano es: n = (2, 3, –2) × (–1, 4, –1) = (5, 4, 11)
La ecuación del plano es: 5(x – 0) + 4(y – 1) + 11(z – 1) = 0 → 5x + 4y + 11z – 15 = 0

59 Sean A y B los puntos de coordenadas A (3, 4, 1 + 2a) y B (–3, a, 0). Calcula las ecuaciones
paramétricas de la recta que pasa por A y B.
¿Existe algún valor de a para el cual dicha recta contenga al punto R (9, 4, 6)?

*
d r = AB = (–3, a, 0) – (3, 4, 1 + 2a) = – (6, 4 – a, 2a + 1)
r   :
Pr = (–3, a, 0)

*
x = –3 + 6l
r   : y = a + (4 – a)l
z = ( 2a + 1 ) l
Resolvemos el sistema:

4
9 = –3 + 6l
4 = a + (4 – a) l → 6λ = 12 → λ = 2
6 = (2a + 1) l

4 8 *
4 = a + 8 – 2a a=4

6 = 4a + 2 a =1
El sistema es incompatible, luego no existe ningún valor de a para el cual dicha recta contenga al
punto R (9, 4, 6).
37
Unidad 5. Puntos, rectas y planos en el espacio BACHILLERATO
Matemáticas II

60 Considera el punto P (1, 0, 0) y las rectas:

y
r  : x – 3 = = z + 1 s   : (x, y, z) = (1, 1, 0) + λ(–1, 2, 0)
2 –2
a) Estudia la posición relativa de r y s.
b) Halla la ecuación del plano que pasa por P y es paralelo a r y a s.

* ; s   : *
d r = (1, 2, –2) d s = (–1, 2, 0)
a) r   :
Pr = (3, 0, –1) Ps = (1, 1, 0)

No se cumple que d r // d s → Las rectas no son paralelas.

Pr Ps = (1, 1, 0) – (3, 0, –1) = (–2, 1, 1)

1 2 –2
–1 2 0 = –2 ≠ 0 → Las rectas se cruzan.
–2 1 1

b) n π 2 d r y n π 2 d s 8 n π = (1, 2, –2) Ò (–1, 2, 0) = (4, 2, 4) = 2 (2, 1, 2)

π: 2x + y + 2z + k = 0
Como pasa por P → 2 + k = 0 → k = –2
π: 2x + y + 2z – 2 = 0

61 a) Comprueba que las rectas:

x =t
s   : * y = 1 + t
y –1 z +3
r   : x + 1 = = y
2 5
z=2–t
no se cortan ni son paralelas.
b) Halla la ecuación del plano α que contiene a r y es paralelo a s y la del plano β que con-
tiene a s y es paralelo a r. ¿Cómo son entre sí los planos α y β?

* ; s   : *
d r = (1, 2, 5) d s = (1, 1, –1)
a) r   :
Pr = (–1, 1, –3) Ps = (0, 1, 2)

No se cumple que d r // d s → Las rectas no son paralelas.

Pr Ps = (0, 1, 2) – (–1, 1, –3) = (1, 0, 5)

1 2 5
1 1 –1 = –12 ≠ 0 → Las rectas se cruzan.
1 0 5
b) Las direcciones d r y d s están en ambos planos.
x +1 y – 1 z + 3
α: 1 2 5 = 0 → α: –x – 2y + z + 4 = 0
0 1 2
x y –1 z – 2
β: 1 2 5 = 0 → β: –x – 2y + z = 0
0 1 2
α // β

Además, no coinciden porque no tienen el mismo término independiente.

38
Unidad 5. Puntos, rectas y planos en el espacio BACHILLERATO
Matemáticas II

62 Considera el plano π: x – z = 0 y la recta:

x = 1 + at
r   : * y = 1 – t
z = 2t
a) Determina el valor de a para que la recta r y el plano π sean paralelos.
b) Para ese valor de a, determina las ecuaciones paramétricas de una recta r' paralela al plano
π y que corte perpendicularmente a r en el punto P (1, 1, 0).
a) n π = (1, 0, –1)
d r = (a, –1, 2)
Para que la recta y el plano sean paralelos, d r tienen que ser perpendicular a n π :
dr • n π = 0 → (1, 0, –1) • (a –1, 2) = a – 2 = 0 → a = 2

b) d r' = (2, –1, 2)

Si r' es perpendicular a r y paralela a π:

4 8 d r' = d r Ò n π = (2, –1, 2) Ò (1, 0, –1) = (1, 4, 1)

d r' 2 d r

d r' 2 n π
Cono pasa por P (1, 1, 0):
x =1+ l
*
r'   : y = 1 + 4l
z=l

63 Considera que r y s son las rectas definidas por las siguientes expresiones:
r   : mx = y – 1 = z + 3 y s  : x + 1 = y – 2 = z
2 –3
a) Halla el valor del parámetro m para que r y s sean perpendiculares.
b) Justifica si existe algún valor de m para el cual r y s sean paralelas.
a) Para que las rectas sean perpendiculares, d r tiene que ser perpendicular a d s :

d s = 0 → d 1 , 1, 1 n • (2, 1, –3) = 0 → 2 + (–2) = 0 → m = 1

dr •
m m
Para m = 1, son perpendiculares.
b) Para que las rectas sean paralelas, d r tiene que ser proporcional a d s :
2 =1≠ 1
1/m 1 –1
Como no es cierta la segunda proporción, no pueden ser paralelas nunca.

64 Dado el punto P (1, –2, 1), el plano π: 2x – 4y + z = 15 y la recta r  : x = y + 1 = z – 2 :

–2 –1
a) Halla la ecuación del plano que pasa por P y contiene a r.
b) Halla las ecuaciones de la recta que pasa por P, es paralela a π y corta a r.

*
d r = (–2, 1, –1)
a) r   :
Pr = (0, –1, 2)

*
d r = (–2, 1, –1) x –1 y +2 z –1
π': PPr = (0, –1, 2) – (1, –2, 1) = (–1, 1, 1) π': –2 1 –1 = 0 → π': 2x + 3y – z + 5 = 0
P = (1, –2, 1) –1 1 1

39
Unidad 5. Puntos, rectas y planos en el espacio BACHILLERATO
Matemáticas II

b) r' está en el plano paralelo a π que pasa por P y en el plano que hemos encontrado en el apartado
a) por cortar a r.
Plano paralelo a π que pasa por P:
2x – 4y + z + k = 0 → 2 + 8 + 1 + k = 0 → k = –11

r'  : *
2x – 4y + z – 11 = 0
2x + 3y – z + 5 = 0

65 Dados los vectores u = (2, 3, 5), v = (6, –3, 2), w = (4, –  6, 3), p = (8, 0, a), y los planos:
π: (x, y, z) = (1, 2, 3) + λu + μ v
π': (x, y, z) = (1, 2, 3) + λ w + μp
estudia la posición relativa de π y π' según los valores de a.
Obtenemos las ecuaciones implícitas de los dos planos:
u Ò v = (21, 26, –24)
π: 21(x – 1) + 26(y – 2) – 24(z – 3) = 0
ρ: 21x + 26y – 24z – 1 = 0
w Ò p = (–   6a, 24 – 4a, 48)
π': –   6a(x – 1) + (24 – 4a)(y – 2) + 48(z – 3) = 0
π': –   6ax + (24 – 4a)y + 48z + (14a – 192) = 0

M' = e o
21 26 –24 1
– 6a 24 – 4a 48 192 – 14a

M
21 –24
= 1 008 – 144a = 0 → a = 7
– 6a 48
• Si a = 7, queda:

e o → Los planos se cortan en una recta.

21 26 –24 1
– 42 – 4 48 94
• Si a ≠ 7 → ran (M   ) = ran (M'   ). Los planos se cortan en una recta.
Los planos se cortan en una recta cualquiera sea cual sea el valor de a (aunque no sea siempre la
misma recta).

66 Halla las ecuaciones de la recta r que pasa por el punto P (2, 0, –1) y corta a las rectas:

s2: *
y – 2 z +1 x+y +4=0
s1: x – 2 = =
2 –1 1 y – 3z + 3 = 0
Escribimos las dos rectas en forma paramétrica:
x = 2 + 2l x = –1 – 3l
* *
S 1 (2, 2, –1) S 2 (–1, –3, 0)
s1  : y = 2 – l s2  : y = –3 + 3l
d 1 (2, –1, 1) d 2 (–3, –3, 1)
z = –1 + l z=l
La recta r está determinada por los siguientes planos:
• Plano α
Este plano contiene a la recta s1 y al punto P, luego:
d 1 (2, –1, 1) // a, PS 1 (0, 2, 0) // a, P (2, 0, –1) é a
La ecuación de α es, por tanto:
x – 2 y z +1
2 –1 1 = 0 → x – 2z – 4 = 0
0 2 0

40
Unidad 5. Puntos, rectas y planos en el espacio BACHILLERATO
Matemáticas II

• Plano β
Este plano contiene a la recta s2 y al punto P, luego:
d 2 (–3, –3, 1) // b, PS 2 (–3, –3, 1) // b, P (2, 0, –1) é b
La ecuación de β es, por tanto:
x – 2 y z +1
–3 3 1 = 0 → x + 3z + 1 = 0
–3 –3 1

Así, r   : *
x – 2z – 4 = 0
x + 3z + 1 = 0

67 Estudia las posiciones relativas del plano y la recta siguientes según los valores de a:

r  : *
2x + y – az = 2
π: x + ay – z = 1
x – y – z =a –1

4
π: x + ay – z = 1 1 a –1 1
M' = f 2 1 –a 2 p
r: *
2x + y – az = 2
x – y – z =a –1 1 –1 –1 a – 1

M
–1 ± 1 + 8 –1 ± 3 a = –1
|   M   | = –a   2 + a + 2 = 0 → a = = =
2 –2 a=2
• Si a = –1, queda:
1 –1 –1 1
M' = f 2 1 1 2 p Planos paralelos. La recta es paralela al plano.
1 –1 –1 –2
• Si a = 2, queda:
1 2 –1 1
M' = f 2 1 –2 2 p La 1.ª ecuación se obtiene restándole a la 2.ª la 3.ª.
1 –1 –1 1
Por tanto, la recta está contenida en el plano.

• Si a ≠ –1 y a ≠ 2, la recta y el plano se cortan en un punto.

Página 170

68 Dados los planos π: ax + y + z = a y π': x – ay + az = –1 comprueba que se cortan en una recta

para cualquier valor del parámetro a. Obtén el vector dirección de esa recta en función de dicho
parámetro.

4 8 M =e
π: ax + y + z = a
o
a 1 1
π': x – ay + az = –1 1 –a a
a 1
= –a   2 – 1 = –(a   2 + 1) ≠ 0 para todo valor de a.
1 –a
Por tanto, ran (M   ) = 2 para cualquier valor de a; es decir, los planos se cortan en una recta (cual-
quiera que sea el valor de a).
• Vector dirección de la recta:
(a, 1, 1) × (1, –a, a) = (2a, 1 – a   2, –a   2 – 1)

41
Unidad 5. Puntos, rectas y planos en el espacio BACHILLERATO
Matemáticas II

69 Considera las rectas siguientes:

r   : ) s   : *
x – 3y +6=0 x – 2ay = 1 – 4a
ax – 3z + 3 = 0 2y – z – 4 = 0
a) Averigua si existe algún valor de a para el cual las rectas están contenidas en un plano. En
caso afirmativo, calcula la ecuación de dicho plano.
b) ¿Existe algún valor de a para el que las rectas son paralelas? ¿Para qué valores de a se cruzan?
a) Obtenemos un vector dirección de cada una de las rectas:
(1, –3, 0) × (a, 0, –3) = (9, 3, 3a) // (3, 1, a) = d r
(1, –2a, 0) × (0, 2, –1) = (2a, 1, 2) = d s
Las coordenadas de los dos vectores no son proporcionales para ningún valor de a; por tanto, las
rectas no son paralelas ni coincidentes. Para que estén en un mismo plano, se han de cortar en un
punto.
Obtenemos un punto de cada una de las rectas:
r   : x = 0 → y = 2, z = 1 → P (0, 2, 1)
s   : y = 0 → z = –   4, x = 1 – 4a → P' (1 – 4a, 0, –   4)
PP' (1 – 4a, 2, 5)
Para que las rectas se corten, los vectores d r , d s y PP' han de ser coplanarios:
3 1 a
2a 1 2 =a–1=0 → a=1
1 – 4a –2 –5
Si a = 1, las rectas son secantes, y, por tanto, están contenidas en un plano.
El plano será paralelo a (3, 1, 1) y a (2, 1, 2). Un vector normal al plano será:
n = (3, 1, 1) × (2, 1, 2) = (1, –   4, 1)
Un punto del plano es, por ejemplo, P (0, 2, 1). Así, la ecuación del plano es:
1(x – 0) – 4(y – 2) + 1(z – 1) = 0 → x – 4y + z + 7 = 0
b) Por lo obtenido en el apartado anterior, sabemos que:
• No hay ningún valor de a para el que las rectas sean paralelas.
• Si a ≠ 1, las rectas se cruzan.

70 Halla la ecuación de la recta que pasa por A (1, 1, 1), es paralela a π: x – y + z – 3 = 0 y corta

a s   : *
x =1
.
y =3

• Como corta a s, pasará por el punto P (1, 3, k  ) para cierto valor de k.
• Como pasa por A (1, 1, 1) y por P (1, 3, k  ), un vector dirección es AP (0, 2, k – 1).
• Como ha de ser paralelo al plano π, será perpendicular al vector normal de π, n (1, –1, 1). Por
tanto:
AP • n = –2 + k – 1 = 0 →k = 3, es decir: AP (0, 2, 2) // (0, 1, 1)
• Las ecuaciones de la recta son:

* y =1+ l
x =1

z =1+ l

42
Unidad 5. Puntos, rectas y planos en el espacio BACHILLERATO
Matemáticas II

Cuestiones teóricas
71 ¿Verdadero o falso? Justifica las respuestas.
y +1 z
a) El plano x + 14y + 11z + 12 = 0 es paralelo a la recta x – 3 = = .
5 2 –3
y +1
b) El plano del apartado anterior contiene a la recta x – 2 = = z – 1.
3 –1
c) El vector director de una recta determinada por dos planos secantes, es paralelo a los vectores
normales de ambos planos.
d) Si las rectas r y s se cruzan, existe una recta que pasa por un punto dado y corta a r y a s.
e) Si el vector director de una recta no es perpendicular al vector normal de un plano, la recta y
el plano se cortan.
f ) Si los planos α y β son paralelos y π es un plano que los corta, entonces el sistema de ecua-
ciones que forman los tres planos es compatible indeterminado.
x = 1 + 2t
g) La recta * y = 2 + t está contenida en el plano de ecuación 2x – y + mz = 3 cualquiera que
z =0
sea el valor de m.
a) n π = (1, 14, 11)
d r = (5, 2, –3)
π // r → n π ⊥ d r
(1, 14, 11) • (5, 2, –3) = 0, luego π // r. La afirmación es verdadera.
b) n π = (1, 14, 11)

*
d r = (3, –1, 1)
r   :
Pr = (2, –1, 1)
(1, 14, 11) • (3, –1, 1) = 0, luego π // r.
Sustituimos las coordenadas de Pr en π: 2 – 14 + 11 + 12 = 11 ≠ 0 → son paralelos y no tienen
ningún punto en común. La afirmación es falsa.
c) Falso. El vector director de una recta determinada por dos planos secantes, es perpendicular a los
vectores normales de ambos planos.
d) Verdadero. Es la recta intersección de los dos planos que contienen a cada una de las rectas y al
punto dado, respectivamente.
e) Verdadero. Si el vector director de una recta no es perpendicular al vector normal de un plano,
entonces la recta no es paralela al plano, luego se cortan.
f ) Falso. El sistema de ecuaciones que forman los tres planos es incompatible, puesto que no hay nin-
gún punto que pertenezca a los tres a la vez, porque dos de ellos son paralelos.
g) Falso.

*
d r = (2 , 1 , 0 )
r   :
Pr = (1, 2, 0)

nπ • d r = (2, –1, 0) • (2, 1, 0) = 3 ≠ 0, luego no se cumple que r // π.

Por tanto, no puede estar contenida r en π.

43
Unidad 5. Puntos, rectas y planos en el espacio BACHILLERATO
Matemáticas II

72 a) Explica cómo se obtienen las ecuaciones paramétricas de un plano del que se conoce la ecua-
ción implícita. Aplícalo al plano π: x + 2y – z – 1 = 0.
b) ¿Cómo se hace si en la ecuación no aparece una de las incógnitas? Aplícalo al plano
π': 2x – z + 8 = 0.
a) Hacemos, por ejemplo, y = λ, z = μ y despejamos x.
En el caso del plano x + 2y – z – 1 = 0, quedaría: x = 1 – 2y + z; es decir:

4
x = 1 – 2l + µ
y=l son sus ecuaciones paramétricas.
z=µ
b) Se procede de la misma manera. Hacemos, por ejemplo, x = λ, y = μ y despejamos z. En el caso
del plano 2x – z + 8 = 0, quedaría: z = 2x + 8; es decir:
x=l
y=µ 4 son sus ecuaciones paramétricas.
z = 8 + 2l

73 ¿Cuáles son las ecuaciones implícitas de esta recta?:

x – 4 = y +3 = z –1
0 0 2
¿Cómo se podría recorrer el camino inverso, es decir, encontrar la ecuación continua a partir de
la ecuación implícita?
No es admisible que el denominador de una fracción sea cero. Por tanto, esta expresión solo tiene va-
lor simbólico. Se trata de una recta que pasa por el punto P (4, –3, 1) y es paralela al vector (0, 0, 2).
x =4
Sus ecuaciones paramétricas son: * y = –3
z = 1 + 2l

Las ecuaciones implícitas son: *

x =4
y = –3
Despejamos las ecuaciones:

4 8 4 8 x–4 =
x =4 x – 4=0 y +3

y = –3 y +3=0 0 0
El vector será (0, 0, 1), que es paralelo a (0, 0, k  ) para cualquier k y hace que z pase por cualquier
punto, luego:
x – 4 = y +3 = z – a = z –1
0 0 k 2

74 Las ecuaciones * y = 5
x =3
tienen dos parámetros pero no representan un plano. Explica por
z =2+l+µ
qué. ¿Qué figura es?
Realmente, los dos parámetros se comportan como uno solo. Estas ecuaciones paramétricas son equi-
valentes a estas otras:

*
x =3
Z
y =5
z=l
Si interpretamos las primeras ecuaciones en forma vectorial, se tra-
ta de una figura que pasa por (3, 5, 2) y se genera con los vectores Y
(0, 0, 1) y (0, 0, 1). Obviamente, es un único vector paralelo al eje
Z. Por tanto, es una recta paralela al eje Z que pasa por (3, 5, 2). X

44
Unidad 5. Puntos, rectas y planos en el espacio BACHILLERATO
Matemáticas II

75 ¿Qué posición relativa deben tener dos rectas para que determinen un plano?
Deben ser paralelas o secantes.

76 Sean π1 y π2 dos planos paralelos y r1 y r2 dos rectas contenidas en π1 y π2, respectivamente.

¿Podemos asegurar que r1 y r2 son paralelas?
No. Pueden ser paralelas o cruzarse.

77 Sean A (x1, y1, z1) y B (x2, y2, z2) dos puntos del plano ax + by + cz + d = 0. Prueba analítica-
mente que el vector AB es perpendicular al vector n (a, b, c).
A é π 8 ax 1 + by 1 + cz + d = 0
4
B é π 8 ax 2 + by 2 + cz 2 + d = 0

Restando, obtenemos:
a(x2 – x1) + b   (y2 – y1) + c   (z2 – z1) = 0; es decir:
(a, b, c ) • AB = 0 → n • AB = 0
Por tanto, AB es perpendicular a n .

78 ¿Qué condición deben cumplir tres puntos para que determinen un plano? Justifica que hay
infinitos planos que contengan a los puntos A (1, 2, 3), B (2, 3, 4) y C (5, 6, 7).
La condición que deben cumplir tres puntos para que determinen un plano es que no deben estar
alineados.
AB = (1, 1, 1), AC = (4, 4, 4) → A, B y C están alineados, luego determinan una recta.
Hay un haz de planos que los contienen.

79 Considera la recta y el plano siguientes:

r  : *
a x +b y +c z +d =0
π: a''x + b''y + c''z + d'' = 0
a'x + b'y + c'z + d' = 0
a) ¿Qué significa geométricamente que el sistema que se obtiene juntando las ecuaciones de la
recta y el plano sea compatible?
b) ¿Y si el sistema resulta compatible indeterminado?
a) Si el sistema es compatible tiene solución, es decir, se cortan en un punto o en una recta.
b) Si es compatible indeterminado, significa que la recta está contenida en el plano.

80 Indica qué condición deben cumplir a, b, c y d para que el plano π: ax + by + cz + d = 0 sea:

a) Paralelo al plano XY.
b) Perpendicular al plano XY.
c) Paralelo al eje Z.
d) Perpendicular al eje X.
e) No sea paralelo a ninguno de los ejes.
a) a = b = 0, c ≠ 0, d ≠ 0
b) c = 0
c) c = 0, d ≠ 0
d) b = c = 0
e) a ≠ 0, b ≠ 0, c ≠ 0

45
Unidad 5. Puntos, rectas y planos en el espacio BACHILLERATO
Matemáticas II

81 a) Demuestra que la ecuación del plano que corta a los ejes en A (a, 0, 0), B (0, b, 0) y C (0, 0, c),
y
siendo a, b y c no nulos, puede escribirse x + + z = 1.
a b c
y
b) Calcula los puntos de corte del plano x + + z = 1 con los ejes de coordenadas.
5 2 7
a) Si sustituimos las coordenadas de los puntos A, B y C en la ecuación dada, vemos que la cum-
plen.
Por otra parte, para ver los puntos de corte con los ejes de coordenadas del plano dado, hacemos lo
siguiente:
• corte con el eje X → y = z = 0 → x = a → A (a, 0, 0)
• corte con el eje Y → x = z = 0 → y = b → B (0, b, 0)
• corte con el eje Z → x = y = 0 → z = c → C (0, 0, c  )
b) Evidentemente, los puntos de corte son:
(5, 0, 0), (0, 2, 0), (0, 0, 7)

Página 171

x = 1 + at
82 Razona qué condición deben cumplir a, b y c para que la recta * y = 2 + bt sea:
z = –3 + ct
a) Paralela al plano XZ.
b) Perpendicular a XY.
c) Paralela al eje X.
d) Pase por P (2, 3, –2).
a) π = plano XZ
n π = (0, 1, 0)
π // r → n π ⊥ d r → (0, 1, 0) • (a, b, c  ) = 0 → b = 0
b) π = plano XY
n π = (0, 0, 1)
π // r → n π ⊥ d r → (0, 0, 1) • (a, b, c   ) = 0 → c = 0
c) d OX = (1, 0, 0)
(a, b, c   ) = k (1, 0, 0) → b = c = 0
d) PPr = (2, 3, –2) – (1, 2, –3) = (1, 1, 1)
PPr = k (a, b, c   )
(1, 1, 1) = k (a, b, c   ) → a = b = c

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Matemáticas II

83 Describe y representa cada una de las siguientes figuras:

x =0 x=l x =0
b) ) d) * y = 3 e) * y = µ f ) * y = 3
x =0
a) y = 3 c) x = y = z
z =0
z=l z =0 z =0
a) Es un plano paralelo al plano XZ que pasa por (0, 3, 0)

Y
3

b) Es la recta intersección de los planos YZ y XY, es decir, la recta del eje OY.
c) Es una recta que pasa por el origen y tiene como vector de dirección (1, 1, 1).

(1,1,1) Y

X

d) Es una recta paralela al eje OZ que pasa por (0, 3, 0).
Z

X

e) Es un plano que pasa por (0, 0, 0) y contiene a los vectores (1, 0, 0) y (0, 1, 0), es decir, es el plano
XY.
f ) Es el punto (0, 3, 0).

Para profundizar
84 Considera el plano π: ax + y + z + 1 = 0 y las rectas:

r1: * r2: * r3: *

x =1 x =2 x =3
y=z y = 2z y = 3z
Calcula el valor de a para que los puntos de corte del plano con cada una de las rectas estén
alineados.
Hallamos los puntos de corte del plano con cada una de las tres rectas:

π con r1: a + 2z + 1 = 0 → z = –1 – a → P d 1, –1 – a , –1 – a n

2 2 2
π con r2: 2a + 3z + 1 = 0 → z = –1 – 2a → Q d 2, –2 – 4a , –1 – 2a n
3 3 3

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Matemáticas II

π con r3: 3a + 4z + 1 = 0 → z = –1 – 3a → R d 3, –3 – 9a , –1 – 3a n

4 4 4
Los vectores PQ y QR han de tener sus coordenadas proporcionales:

PQ d 1, –1 – 5a , 1 – a n ; QR d 1, –1 – 11a , 1 – a n
6 6 12 12
–1 – 5a = –1 – 11a → –2 – 10a = –1 – 11a → a = 1
6 12
1– a = 1– a → a = 1
6 12
Por tanto, a = 1.

85 Puntos interiores en un segmento

Dividimos el segmento PQ en cinco partes iguales y situamos el punto V a dos unidades de P
y a tres de Q. ¿Cuáles son las coordenadas de V   ?
Q
Para hallarlas, llamamos: p = OP , q = OQ V
P

OV = p + 2 PQ = p + 2 ( q – p) = 3 p + 2 q →
5 5 5 5 p →
q

a) Si P (4, –1, 8) y Q (–1, 9, 8), halla las coordenadas de V.

b) Obtén las coordenadas de un punto W situado en el segmento PQ del siguiente modo: se
divide el segmento en 7 partes iguales y situamos W a 2 de P.
Aplícalo a los puntos P (2, 11, –15), Q (9, –3, 6).
c) Demuestra que si dividimos el segmento PQ en m + n partes y situamos X a m unidades
de P, las coordenadas de X son:
n p+ m q
m +n m +n
d) Demuestra que si 0 ≤ α ≤ 1, entonces (1 – a) p + aq es un punto de PQ.

a) V = 3 (4, –1, 8) + 2 (–1, 9, 8) = (2, 3, 8)

5 5
b) Razonando como en el caso anterior, llegamos a:

OW = p + 2 PQ = p + 2 ( q – p ) = 5 p + 2 q
7 7 7 7
Si consideramos el caso P (2, 11, –15) y Q (9, –3, 6), entonces:

W = 5 (2, 11, –15) + 2 (9, –3, 6) = (4, 7, –9)

7 7
c) Razonando como en los casos anteriores, tenemos que:

OX = p + m PQ = p + m ( q – p ) =
m+n m+n
= c1 – m mp+ m q= m p+ m q
m+n m+n m+n m+n
d) Llamamos d = | PQ |. Sea X un punto del segmento PQ que esté a una distancia αd de P y
(1 – α)d de Q. (Como 0 ≤ α ≤ 1, entonces 0 ≤ αd ≤ d; luego X pertenece al segmento PQ).

Razonando como en los apartados anteriores, tenemos que las coordenadas de X son:
(1 – a) d
p + ad q ; es decir, (1 – α) p + aq
d d
Por tanto, este punto (que es X   ) es un punto del segmento PQ.
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Matemáticas II

Autoevaluación
Página 171

1 Considera la recta r que pasa por los puntos P (1, 2, 3) y Q (1, –1, 3) y el plano que contiene a
los puntos A (1, 0, 1), B (2, –1, 3) y C (4, 1, 0). Determina:
a) Las ecuaciones implícitas de la recta y el plano.
b) Su posición relativa.
a) Ecuaciones implícitas de la recta:

*
d r = (1, –1, 3) – (1, 2, 3) = (0, –3, 0) = –3 (0, 1, 0)
r   :
Pr = (1, 2, 3)
Es una recta paralela a OY  :

r   : *
x =1

z =3
Ecuación del plano:
AB = (2, –1, 3) – (1, 0, 1) = (1, –1, 2)
AC = (4, 1, 0) – (1, 0, 1) = (3, 1, –1)
x – 2 y +1 z – 3
π: 1 –1 2 = 0 → π: –x + 7y + 4z – 3 = 0
3 1 –1

b) n π = (–1, –9, 4)
nπ • d r = (–1, –9, 4) • (0, 1, 0) = –9 ≠ 0 → luego se cortan.

2 a) Halla el vector director de la recta r   : *

x–y =0
.
y +z=2
b) Escribe las ecuaciones paramétricas de la recta anterior.
a) d r = (1, –1, 0) × (0, 1, 1) = (–1, –1, 1)
b) Hallamos un punto de r   :
Pr (2, 2, 0)
x =2– l
*
r   : y = 2 – l
z=l

3 Dadas las rectas r y s de ecuaciones:

r   : *
x – y + z =1 y +1
s  : x – 2 = =– z
2x + y – z = 2 3 2 2
Halla la ecuación de la recta paralela a r y que pasa por el punto de s cuya tercera coordenada,
z, es 0.
P (2, –1, 0)
d r = (1, –1, 1) × (2, 1, –1) = (0, 3, 3) = 3(0, 1, 1)

*
x =2
r '   : y = –1 + l
z=l

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Matemáticas II

4 Halla la ecuación del plano que contiene a la recta:

x = 2 + 3l
r  : * y = –1 – l y es paralelo a s  : x – 3 =
y +1 z
= .
5 2 –3
z= l
Vectores de dirección de π: (3, –1, 1) y (5, 2, –3)
Punto: Pr (2, –1, 0)
x – 2 y +1 z
π: 3 –1 1 = 0 → π: x + 14y + 11z + 12 = 0
5 2 –3

5 Halla la posición relativa de las rectas r y s para k = 2 y k = 5. Si se cortan, indica en qué punto:
x = 15 + 4l
s  : * y = –2 – l
y –1 z – 8
r   : x – 17 = =
7 0 2
z = 19 + kl
• Para k = 2:

4 SR (2, 3, –11)
d r (7, 0, 2); R (17, 1, 8) é r

d s (4, –1, 2); S (15, –2, 19) é s
Veamos el rango de estos tres vectores:
7 0 2
4 –1 2 = 77 + 24 + 4 – 42 = 63 ≠ 0
2 3 –11
Los tres vectores son linealmente independientes. Las rectas, por tanto, se cruzan.
• Para k = 5:

4 SR (2, 3, –11)
d r (7, 0, 2); R (17, 1, 8) é r

d s (4, –1, 5); S (15, –2, 19) é s
Veamos el rango de estos tres vectores:
7 0 2
4 –1 5 = 0
2 3 –11
El vector SR depende linealmente de d r y d s . Las rectas, por tanto, se cortan.
Expresamos r en paramétricas e igualamos coordenada a coordenada:

*
x = 17 + 7µ 17 + 7µ = 15 + 4l
*
r   : y = 1 8 1 = –2 – l
z = 8 + 2µ 8 + 2µ = 19 + 5l
El sistema tiene solución: λ = –3, μ = –2
Sustituimos λ = –3 en s   :

4
x = 15 + 4 (–3) = 3
y = –2 – (–3) = 1 Se cortan en el punto (3, 1, 4)
z = 19 + 5 (–3) = 4
Se obtiene el mismo punto sustituyendo μ = –2 en las ecuaciones de r.

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Matemáticas II

6 Estudia la posición relativa de los siguientes planos según el valor de m:

α: 2x + y + z – 1 = 0 β: x + y – z – m = 0 γ: x + mz + 1 = 0
En caso de que se corten en una recta, escribe sus ecuaciones paramétricas.
2 1 1
1 1 –1 = m –2
1 0 m
2 1 1
• Si m ≠ 2 → ran f 1 1 –1 p = 3 → Los planos se cortan en un punto.
1 0 m
2 1 1
= 1 ≠ 0 → ran f 1 1 –1 p = 2
2 1
• Si m = 2 →
1 1
1 0 2
Si consideramos los términos independientes:
2 1 1
1 1 2 =0
1 0 –1
Es decir, para m = 2 el rango de la matriz ampliada es 2 y el sistema es compatible indeterminado →
los planos se cortan en una recta:

r   : *
2x + y + z – 1 = 0
x + y – z – 2=0
Resolvemos el sistema: x = –2λ – 1, y = 3λ + 3, z = λ
x = –1 – 2l
*
r   : y = 3 + 3l
z=l

7 Considera el punto P (2, 0, 1) y las rectas:

x= 7– l
r2: * y = –15 + 3l
x=1
r1: * y = 5 + l
z = 2 + 2l z= 7
Halla una recta s que pasa por P y corta a r1 y a r2.
La recta pedida, s, será la intersección de dos planos:
• π1, que contiene a P y a r1.
• π2, que contiene a P y a r2.
El vector director de la recta r1, d 1 (0, 1, 2), es paralelo al plano y el vector que va desde el punto
P al punto R1(1, 5, 2) de la recta r1, PR 1 (–1, 5, 1), también lo es. Por lo tanto, el plano π1 será:
x – 2 y z –1
–1 5 1 = 0 → 9(x – 2) + 2y – (z – 1) = 0 → π1: 9x + 2y – z – 17 = 0
0 1 2
De la misma forma, π2 vendrá dado así:
x – 2 y z –1
5 –15 6 = 0 → –18(x – 2) – 6y = 0 → π2: 3x + y – 6 = 0
–1 3 0
s es la intersección de los planos π1 y π2:
x=l
4 8 *
9x + 2y – z – 17 = 0
y = 6 – 3l
3x + y – 6=0
z = –5 + 3l

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Matemáticas II

8 Determina la recta que pasa por A (1, 1, 1), es paralela a π: x – y + z – 3 = 0 y corta a la recta s  :

*
x =1
.
y =3

r es la intersección del plano π' paralelo a π que pasa por A y del plano π'' que contiene a s y a A.
π': x – y + z + k = 0
A ∈ π': 1 – 1 + 1 + k = 0 → k = –1
π': x – y + z – 1 = 0

*
d s = (1, 0, 0) Ò (0, 1, 0) = (0, 0, 1)
s   :
Ps = (1, 3, 0)

APs = (0, 2, –1)

x –1 y –1 z –1
π'': 0 0 1 = 0 → π'': 2 – 2x = 0 → x – 1 = 0
0 2 –1

r   : *
x – y + z – 1= 0
x – 1= 0

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