APRENDIZAJES FUNDAMENTALES

CURSO REMEDIAL

Formación Cívica y Ética I

DIRECCIÓN DE CALIDAD ACADÉMICA DE SECUNDARIA

Ciclo Escolar 2020-2021
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PRIMERA SEMANA
FECHA ASIGNATURA GRADO: APRENDIZAJES FUNDAMENTALES: TIEMPO:
Martes : 1o. Ejerce los derechos y las responsabilidades que le Hora clase
F. C. E. I corresponde como integrante de una colectividad.

✍ ENLISTA. Lee las situaciones y anota dentro del círculo las que correspondan a un
buen ciudadano.
¿Qué es un buen ciudadano?
⚪ Para cuidar el medio ambiente Javier propone sembrar árboles en la escuela.
⚪ Isabel no actualizó su credencial por lo que no podrá participar en el proceso electoral. Doña Beatriz
espera en la fila para hacer su trámite.
⚪ Sara se estaciona en el lugar de minusválidos para hacer una compra rápida en la tienda
⚪ Pedro elige conducir su vehículo sin licencia, recientemente fue infraccionado y no ha pagado su
multa.
⚪ Miguel tira los escombros de su casa en un terreno baldío.
⚪ Alejandra toma acuerdos con los vecinos para limpiar el parque de la colonia.
⚪ Roberto reunió víveres para los damnificados del sismo.
⚪ Ana publica en sus redes sociales información sin verificar la fuente.
⚪ Marcelo tiene una fiesta en su casa, a las 10 de la noche decide apagar la música.
Un buen ciudadano es el que colabora con los demás, cumple las
normas justas y es pacífico, además, es educado, responsable,
honrado, justo y solidario. Se interesa por los problemas de la
comunidad, interviene y contribuye con soluciones, conoce la ley
y la respeta.
✍ DISEÑA. Dibuja un cartel que
invite a la reflexión y a ser un
mejor ciudadano.
¿Eres un buen ciudadano?
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Menciona un ejemplo tuyo siendo un buen
ciudadano.
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¿Qué es la empatía?
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FECHA ASIGNATURA GRADO: APRENDIZAJES FUNDAMENTALES: TIEMPO:

Jueves : 1o. Argumenta sobre las consecuencias del incumplimiento de Hora clase
normas y leyes que regulan la convivencia y promueve su
F. C. E. I
cumplimiento. Valora las fortalezas de un gobierno democrático.
Sanciones y Castigos

Todos los ciudadanos nos desenvolvemos en un marco de legalidad, es

decir existen reglas, normas y leyes que regulan nuestro comportamiento
y en caso de existir una disputa, se puede definir la sanción o el castigo
correspondiente.

COMPLETA. Anota en los recuadros algunos ejemplos que conozcas sobre:

¿Cuándo se aplican ciertos castigos y sanciones?
Algunas faltas que se castigan con multa Algunas faltas que se castigan con cárcel

1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.

México es una república democrática donde el poder se divide en tres niveles,

Ejecutivo, Legislativo y Judicial; cada uno tiene responsabilidades específicas,
pero que en conjunto forman lo que llamamos gobierno.

COMPLETA. Encuentra en las palabras a qué tipo de poder se refiere, de color verde si es del poder
ejecutivo, de rojo si es del poder legislativo y de azul si pertenece al poder judicial.

¿Quién encabeza el poder ejecutivo?

En el país:
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En el estado:
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SEGUNDA SEMANA
FECHA ASIGNATURA GRADO: APRENDIZAJES FUNDAMENTALES: TIEMPO:
Martes : 1o. Argumenta sobre las consecuencias del incumplimiento de normas y Hora
F. C. E. I leyes que regulan la convivencia y promueve su cumplimiento. clase
Participa en la solución de conflictos, tomando en consideración la
opinión de los demás y empleando mecanismos de negociación y
mediación.

En un país democrático, conocer la opinión de la gente es fundamental. En nuestra sociedad existen un gran
número de mecanismos de participación ciudadana que favorecen la vida democrática de nuestro país.

CONSTRUYE. Encuentra en los recuadros la respuesta que coincida con el tipo de

mecanismo, escríbelo donde corresponde en el esquema siguiente.
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Instrumento para emitir una Se le llama así al proceso Mecanismo de participación en el cual
opinión de preferencia en un mediante el cual se valide, los ciudadanos pueden intervenir en
proceso electoral. culmine, modifique o derogue una discusión pública.
una ley constitucional
Procedimiento en el cual los Procedimiento jurídico por el Es una resolución tomada por el
electores pueden cesar de un cargo que se someten al voto popular pueblo a partir de la pluralidad de
público a un funcionario electo leyes o actos administrativos votos. Es un vínculo entre la población
antes del término de su periodo. para su ratificación. y el gobierno.

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FECHA ASIGNATURA GRADO: APRENDIZAJES FUNDAMENTALES: TIEMPO:
Jueves : 1o. Argumenta sobre la importancia de la participación individual y Hora
colectiva, en conjunto con autoridades, para la atención de asuntos de
F. C. E. I clase
beneficio común.

¿Qué es el gobierno?
Es el conjunto de personas que organizan, proponen, dirigen,
administran, proveen y facilitan mecanismos institucionales
para el bienestar de la comunidad.
DESCRIBE. En los recuadros anota el rol de gobernantes y gobernados.
Los gobernantes deben: Los gobernados deben:

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� . � .

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� . � .

� . � .
La comunicación entre el gobierno y la sociedad es importante.
¿De qué manera se puede comunicar la ciudadanía con sus gobernantes?

INVESTIGA. Cuál es el nombre de la vía de comunicación entre sociedad y gobierno.

1. ¿Por qué es importante mantener vías de comunicación efectivas entre los ciudadanos y el gobierno?
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2. ¿Qué papel juegan las redes sociales actualmente para acercarse a las dependencias gubernamentales o los servidores
públicos?

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TERCERA SEMANA
FECHA ASIGNATURA GRADO: APRENDIZAJES FUNDAMENTALES: TIEMPO:
Martes : 1o. Compara la información proveniente de diversas fuentes sobre las Hora
acciones del gobierno ante las demandas ciudadanas planteadas.
F. C. E. I clase

Problemática actual

Radio

Televisión

Prensa Escrita
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Redes Sociales

FECH ASIGNATURA: GRADO: APRENDIZAJES FUNDAMENTALES: TIEMPO:

A F. C. E. I 1o. Propone estrategias de organización y participación ante condiciones sociales Hora
Martes desfavorables o situaciones que ponen en riesgo la integridad personal y clase
colectiva. Propone estrategias de organización y participación ante condiciones
sociales desfavorables o situaciones que ponen en riesgo la integridad personal y
colectiva.

¡Al rescate!

INVESTIGA. Elabora un cuadro sinóptico sobre las situaciones de riesgo.

Situaciones Fenómenos
de riesgo Geológicos

Naturales
Fenómenos
Hidrometeorológicos

Provocado Fenómenos Socio

s por la organizativos
acción
humana

Fenómenos Sanitario
ecológicos
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1. ¿Qué medidas debes tomar ante situaciones de riesgo?

2. ¿Cuál es la importancia de la prevención de situaciones de riesgo?

3. ¿Cuáles servicios de emergencia conoces?

4. ¿Cuáles situaciones de riesgo afectan tu localidad? (clima – sociedad - seguridad)

DIBUJA. Elabora una infografía donde ayudes con un plan de emergencia en

caso de una situación de riesgo (pregunta 4)
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