Reflexion Sobre Los Sistema de Informacion
Reflexion Sobre Los Sistema de Informacion
Reflexion Sobre Los Sistema de Informacion
de Computación Esencial
Profesor/a
Wilson Taveras G
Tema
Reflexión sobre los sistemas de Información
Nombre
Matricula
100625057
Fecha
04/03/2021
Ciudad
Si bien todas las organizaciones siempre han contado con alguna forma de sistema
para registrar, procesar, almacenar, recuperar y presentar información sobre sus
operaciones y actividades, hasta no hace mucho lo hacían casi exclusivamente para
fines presupuestarios o estadísticos. Durante mucho tiempo, la idea de que la
información es más que el mero mantenimiento de registros parecía extraño a la
mayoría de las personas no así a los directivos ni a los administradores responsables.
Desde la década del sesenta y con más énfasis en los últimos 20 años, todas las
organizaciones y en todos sus niveles han advertido que la información es un activo
sumamente valioso. La calidad de las instancias de decisión a nivel directivo, de las
cuales depende su éxito, está directamente relacionada con la calidad de la
información con la que se cuenta. En el ámbito educativo, se confirman estas
aseveraciones.
Para ser útiles, los sistemas de información en educación deben proporcionar una
amplia gama de datos. En toda la estructura, la mayor necesidad sigue siendo la
creación, implementación y funcionamiento eficaz de sistemas de información que
permitan contar con datos orientados al alumnado, a los docentes, investigadores y
extensionistas y a la administración y gestión para la solución de diversos problemas y
para evaluar el efecto de las acciones educativas internas y sobre la sociedad. Esta idea
ha venido forzando gradualmente a las organizaciones a percibir los sistemas de
información de manera diferente, mas como herramienta de apoyo a las decisiones
que como un simple registro de datos históricos. Como se señala en diversos
documentos de comercialización de hardware y software, los sistemas de información
están saliendo gradualmente del "cuarto de atrás" al que habían sido relegados y
pasando a las salas de interacción directa de los niveles ejecutivos.
La información y la tecnología utilizada para apoyar su adquisición, procesamiento,
almacenamiento, recuperación y difusión han adquirido importancia estratégica en
todo tipo de organizaciones y también en las educativas de todos los niveles del
sistema, sean públicas o privadas y tanto si planifican, coordinan y evalúan como si
ejecutan acciones educativas en forma directa, dejando de ser elementos que sólo
tenían que ver con apoyo operativo y administrativo o que servían para cumplir con lo
estipulado en un reglamento, norma o programa.
Importantes experiencias han demostrado los adelantos que se pueden lograr, en
materia de eficiencia, eficacia, efectividad y relevancia, con la utilización de sistemas
de recolección y procesamiento de datos que se hayan elaborado en forma adecuada y
establecido con propiedad. También, existe consenso en las dificultades que aún no se
han salvado para producir información administrativa y académica orientada al apoyo
operativo y las decisiones.
Ejemplos personales
Hace 6 meses era empleado de una gran empresa cementera del país, donde dure más de 2
años administrando información sumamente delicada ya que trabajaba en el departamento de
producción, llevando un control de la producción de toda la fábrica, desde la piedra caliza que
se sacaba de la mira y se trituraba, la arena, el yeso, puzolana, producción de hornos,
producción de cemento, las fundas empacadas, rotas, y las que se vendían, también todos los
consumos, desde el agua, la electricidad consumida, los materiales, etc.
Lo importante de manejar todo esos datos, era el valor de toda esa información que yo debía
manejar con el mayor rigor y discreción, ya que los sistema de información suelen ser
vulnerables y más si no se toman las medidas correspondientes, desde que super que mi esa
era mi labor elaboré varias estrategias para obtener un buen funcionamiento, cree bases de
datos en hojas de Excel, para llevar los datos estadísticos, con gráficos e indicadores, para
llevar un control tanto de la producción como de los consumos, me tomo mucho tiempo,
porque tuve que crear bastantes formulas para los diferentes equipos y proceso de la
empresa, pero al final todo quedo semiautomatizado, ya solo era cuestión de meter los datos
diarios y la mayoría de cálculos y proceso se hacían solos, debido a la ayuda de las formulas y
macros utilizados en Excel, también hice respaldos en la nube por si el equipo donde estaba
almacenada la información llegase a fallar, que casi siempre pasaba, pero no sin antes
consultar a mi jefe, para que estuviese al tanto, en un correo que los dos teníamos acceso.
Estando en esta empresa comprendí lo valiosa que pueden llegar a ser algunas informaciones,
de hecho, ahora manejo, toda mi información de manera organizada y cuidando siempre los
niveles de ética y profesionalismo, tengo una tienda online, la cual vendo artículos en
“Marketplace” de Facebook, y llevo todo mi inventarios y ventas en base de datos de Excel.
En los últimos años, he hecho varios cursos técnicos informáticos, como: Técnico en
informática Ofimática, Manejador de base de datos, Seguridad informática y análisis de
riesgos, redes de datos, diseños de indicadores, entre otros.
También me pasó el caso que una vez, hackearon mi cuenta de Facebook y usando una foto de
mi cedula, que había dejado en una conversación con mi madre, tomaron mi cedula y me
pusieron de garante de un préstamo, por suerte me llamaron para consultar y me negué, de
ahí aprendí, a proteger mas mi cuenta y cuando mando imágenes personales, borrarla cuando
la persona a quien se la envió ya la ha descargado, aunque ahora mismo solo uso el Facebook
de manera comercial, pero de todos modos debido a eso, ahora soy más precavido.