Guia P 1 Democracia Once 2021

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESÚS MARÍA AGUIRRE CHARRY

Registró DANE 141016000305
Nit. 891.180.174-7
Aipe Huila
AREA: Sociales (Economía, Política y Grado y Jornada: ONCE

Democracia)
GUIA 1 DE DEMOCRACIA
METODOLOGÍA DEL TRABAJO: Con ayuda de los padres y responsables de
los compromisos escolares, el estudiante desarrollará las actividades destinadas
para cada semana en sus cuadernos, se deben registrar imágenes del trabajo
realizado en casa, el cual deberá ser enviado por la plataforma de classroom.
“Es muy bonito saber que te encuentras

entre nosotros, ya que cuando te fuiste
dejaste un gran vacío, esperamos que
también estés contento de estar aquí”
La participación política de los ciudadanos se

inicia en el colegio y se perfecciona en la vida
profesional
COMPROMISOS PERSONALES Y FAMILIARES
ACTIVIDAD 3: con ayuda de adultos, padres y cuidadores elabora un cuadro donde

escriba el horario de trabajo diario y semanal, el cual debe respetarse, cumplir y ajustarse
de acuerdo a las necesidades. Debe contener:
a. Horas
b. Espacios de cuidado personal
c. Espacios de compromiso y ayuda en actividades familiar
d. Espacios de formación académica, autoaprendizaje, lectura y trabajo escolar
e. Espacios de diversión
f. Espacios de descanso
¿Qué entiendes por Gobierno?

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
GOBIERNO ESCOLAR. El Gobierno Escolar es una forma de preparación para la

convivencia democrática, por medio de la participación de todos los estamentos de
la comunidad educativa en la organización y funcionamiento del Proyecto
Educativo Institucional (PEI) Fundamentos legales. Ley General de Educación
115/94, Art. 142 “La Conformación del gobierno Escolar en cada establecimiento
educativo tendrá un gobierno escolar conformado por: El Rector del
establecimiento, el consejo directivo, el consejo académico.
OBJETIVOS DEL GOBIERNO ESCOLAR
1. Garantizar la participación Democrática" de todos los estamentos de la
comunidad educativa.
Nit. 891.180.174-7
Aipe Huila
2. Democratizar las decisiones de carácter administrativo.

3. Fortalecer una cultura de participación, mediante Ia acción efectiva del gobierno
escolar.
ÓRGANOS DEL GOBIERNO ESCOLAR
Rector: Actúa como representante legal del establecimiento ante las autoridades
educativas y es el ejecutor de las decisiones del gobierno escolar, sus funciones
las precisa y define el Art. 26 del decreto 1860/94
Consejo Directivo: “El consejo directivo como instancia directiva, de participación
de la comunidad educativa y de orientación académica y administrativa del
colegio. El Consejo Académico: Como instancia superior para participar en Ia
orientación pedagógica del plan de estudios.
INTEGRACIÓN DEL CONSEJO DIRECTIVO: Está integrado por el Rector quien
lo preside y lo convoca. Dos representantes de los docentes, dos representantes
de los padres de familia, un representante de los alumnos que se encuentre
cursando el último grado, un exalumno, un representante del sector productivo.
INTEGRACIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO: Está conformado por: El rector
quién lo preside y convoca, un docente de cada grado que ofrezca la institución,
un Representante de cada área del plan de estudios. Personero estudiantil: Es un
estudiante de último grado elegido por votación popular por todos los estudiantes
de la institución (básica primaria, secundaria, y media técnica). Actúa como
personero de los estudiantes y es promotor de los derechos y deberes. (Ley 115
Art. 44) .
Perfil del personero:
1. Estar matriculado en el grado 11 de
educación media.
2. Conocer la filosofía del Plantel.
3. Mantener buenas relaciones humanas
con todos los miembros de la comunidad
educativa.
4. Poseer capacidad de liderazgo,
comunicación, dinamismo y creatividad.
5. Presentar a la comunidad estudiantil
proyectos realizables.
6. Formulación escrita de su propuesta
Funciones del Personero:
- Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes.
- Recibir y evaluar las quejas y reclamos de los alumnos.
- Presentar ante el rector las solicitudes de oficio o petición que considere
necesarias para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el
cumplimiento de los deberes de los estudiantes.
Consejo Estudiantil: Máximo órgano colegiado que asegura y garantiza el continuo
ejercicio de participación por parte de los estudiantes. Está conformado por un
estudiante de cada grado.
Funciones del consejo estudiantil:
1. Elegir el representante de los estudiantes ante el consejo directivo de la
institución y asesorarlo permanentemente.
2. Promover el cumplimiento de los deberes y derechos de los alumnos en su
curso. 3. Cumplir y hacer cumplir con todos los aspectos del manual de
convivencia social.
Reflexionemos
 ¿Cómo puedo ayudar a mejorar el ambiente escolar para mis compañeros
estudiantes, por medio del gobierno escolar?
 ¿Qué valores debe de tener un representante al Gobierno Estudiantil?
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 Describa la importancia del Gobierno Escolar para la convivencia en una

institución educativa.
 ¿Qué semejanzas y que diferencias presenta la elección de Gobierno
Estudiantil con la elección de gobierno en el país?
Elaboro
En una lámina, unas propuestas en caso de que llegase a ser un futuro personero
Videos:
https://www.youtube.com/watch?v=aTrOuIdGmKc&feature=youtu.be
¿Qué escuchaste en el video sobre el contralor estudiantil?
RECORDEMOS
1. Observa El índice de la constitución política de Colombia y escribe los títulos y
capítulos más apropiados para cada asunto, en la siguiente tabla:
TEMA TITULO CAPITULO
Funciones colectivas y
del ambiente
Principios
Acción de tutela
Derechos fundamentales
Derecho de petición
2. Conociendo el título I de la constitución política y explica según el contexto, qué

es:
-ESTADO SOCIAL DE DERECHO:
-SOBERANIA NACIONAL:
-NORMA DE NORMAS:
-DIVERSIDAD ETNICA Y CULTURAL:
-PRIMACIA DE LOS DERECHOS
-EQUIDAD
3. Coloree y explique las siguientes imágenes y explica que relación encuentras

entre ellas y los derechos humanos:
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4. completa las afirmaciones:
La acción de tutela es un _____________________ consagrado en el artículo 86

de la Constitución Política de 1991, que tiene toda persona para
_______________ ante los jueces, en todo momento y lugar, la protección judicial
inmediata de sus derechos __________________. Son competentes para conocer
de la acción de tutela, a prevención, los _____________ o tribunales con
jurisdicción en el lugar donde haya ocurrido la afectación o vulneración del
derecho fundamental. La acción de tutela debe ser resuelta en el término de
_____________días.
La solicitud de tutela debe contener como mínimo:
 ___________________________________________________________
 ___________________________________________________________
 ____________________________________________________________
 ____________________________________________________________
 ____________________________________________________________
5. Completa el siguiente MODELO ACCION DE TUTELA
Aipe. Huila _________________________________
Señor
JUEZ_____________________(REPARTO)
Ciudad
REFERENCIA: SOLICITUD DE ACCION DE TUTELA
ACCIONANTE: _____________________________________________
ACCIONADO: ______________________________________________
Yo, ___________________ , mayor de edad, vecino de esta ciudad, identificado con la

cédula de ciudadanía cuyo número y lugar de expedición aparece al pie de mi
correspondiente firma, residente en _________________ municipio de
________________, actuando en nombre propio (o en representación de), acudo
respetuosamente ante su Despacho para promover ACCION DE TUTELA, de
conformidad con el artículo 86 de la Constitución Política y los Decretos Reglamentarios
2591 de 1.991 y 1382 de 2.000, para que judicialmente se me (le) conceda la protección
de los derechos constitucionales fundamentales que considero vulnerados y/o
amenazados por las acciones y/o omisiones de la ________________________________
que mencioné en la referencia de este escrito. Fundamento mi petición en los siguientes:
HECHOS
Nit. 891.180.174-7
Aipe Huila
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__________________________________________
DERECHOS VULNERADOS
________________________________________________________________________
____________________________________________________________
FUNDAMENTOS JURÍDICOS
(Se puede realizar una argumentación jurídica que explique porque se presenta una
vulneración de los derechos cuya tutela se solicita)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________
PRUEBAS
Con el fin de establecer la vulneración de los derechos, solicito señor Juez se sirva tener
en cuenta las siguientes pruebas: _________________________________
_________________________________________________________________
PRETENSIONES
Con fundamento en los hechos relacionados, solicito al señor Juez disponer y ordenar a
favor mío lo siguiente:______________________________________
________________________________________________________________________
____________________________________________________________
FUNDAMENTOS DE DERECHO
Fundamento esta acción en el artículo 86 de la Constitución Política de 1991 y sus

decretos reglamentarios 2591 y 306 de 1992.
ANEXOS
Nit. 891.180.174-7
Aipe Huila
CUMPLIMIENTO AL ARTÍCULO 37 DE DECRETO 2591/91: JURAMENTO
Manifiesto bajo la gravedad del juramento que no se ha presentado ninguna otra acción de tutela
por los mismos hechos y derechos.
NOTIFICACIONES
Dirección para recibir comunicaciones, tanto del accionante como del
accionado__________________________________________________________
Atentamente,
______________________________________
C.C.________________ de ________________
Autoevaluación: Le cuento a mi profesor cómo fue mi desempeño marcando con

una X en la casilla frente a cada criterio mencionado en la siguiente tabla:
¿Qué sé hacer? superior alto básico bajo

Reconozco términos, definiciones y elementos que hacen
parte de la identidad de la institución educativa (PEI)
Realizo reflexiones en familia sobre el contenido del PEI
institucional y me identifico como parte de mi institución
Escucho, respeto y valoro la opinión de mi grupo familiar y
los vinculo a mis compromisos
Colaboro en las actividades y planes de trabajo de la casa.
Soy honesto y responsable con mi autoformación
elaborando un plan de trabajo semanal y le doy cumplimento
(plan de trabajo semanal)
Avanzo en el plan de estudio desde casa mediante el
autoaprendizaje y el apoyo de adultos, padres o cuidadores
Desarrollo la guía con responsabilidad

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La participación política de los ciudadanos se

COMPROMISOS PERSONALES Y FAMILIARES

ACTIVIDAD 3: con ayuda de adultos, padres y cuidadores elabora un cuadro donde

¿Qué entiendes por Gobierno?

GOBIERNO ESCOLAR. El Gobierno Escolar es una forma de preparación para la

2. Democratizar las decisiones de carácter administrativo.

 Describa la importancia del Gobierno Escolar para la convivencia en una

¿Qué escuchaste en el video sobre el contralor estudiantil?

2. Conociendo el título I de la constitución política y explica según el contexto, qué

-DIVERSIDAD ETNICA Y CULTURAL:

-PRIMACIA DE LOS DERECHOS

3. Coloree y explique las siguientes imágenes y explica que relación encuentras

4. completa las afirmaciones:

La acción de tutela es un _____________________ consagrado en el artículo 86

5. Completa el siguiente MODELO ACCION DE TUTELA

Aipe. Huila _________________________________

REFERENCIA: SOLICITUD DE ACCION DE TUTELA

Yo, ___________________ , mayor de edad, vecino de esta ciudad, identificado con la

Fundamento esta acción en el artículo 86 de la Constitución Política de 1991 y sus

CUMPLIMIENTO AL ARTÍCULO 37 DE DECRETO 2591/91: JURAMENTO

Autoevaluación: Le cuento a mi profesor cómo fue mi desempeño marcando con

¿Qué sé hacer? superior alto básico bajo

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