Tina y El Mar

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TINA Y EL MAR

TÍTULO: Tina y el mar

AUTOR: Roser Rius

ILUSTRADOR: Roser Rius

TRADUCTOR:

EDITORIAL: SM

COLECCIÓN: Pequeña Tina

EDICIÓN: 2000, Madrid. 2ª edición

Nº DE PÁGINAS: 31

FORMATO Y ENCUADERNACIÓN: páginas en papel cosidas y pegadas a las tapas


que están hechas en cartoné.

DIRIGIDO A: niños desde 3 años

TEMA: vacaciones en la playa.

ARGUMENTO: Tina ha ido de vacaciones con sus padres a la playa. Como le dan
miedo las olas, pues nunca ha visto el mar, su padre le hace un flotador para que juegue
sin peligro. Tina va conociendo diferentes animales: conchas, caracolas, erizos,
cangrejos, mejillones…Construye un enorme castillo con la arena y después, cansada,
se tumba encima de una toalla a descansar.

SITUACIÓN: género narrativo: cuento.

VALORES FORMATIVOS: conocimiento y cuidado de la naturaleza.

LENGUAJE:
Está narrado en 3ª persona por un narrador e intercala sencillos diálogos. Utiliza
un lenguaje sencillo pero introduce términos nuevos al nombrar a los animales con los
que se encuentra. Además, hay una sencilla rima y una adivinanza que enriquece el
cuento. En las últimas páginas del cuento, la autora propone unas actividades didácticas
relacionadas con el conocimiento del medio, la observación, la motricidad, le
experimentación y el lenguaje.

ILUSTRACIONES:
Las líneas utilizadas forman imágenes redondeadas que provocan amabilidad,
describen una situación placentera. En algún momento, utiliza líneas triangulares que
dan mayor sensación de movimiento (en el mar, la gaviota).
Nos encontramos ante ilustraciones muy luminosas y con intenso colorido. La
técnica empleada es mixta (carboncillo, lápiz, acuarela).

El ángulo empleado es a la altura del observador y los planos empleados son


variados: general, primer plano, al detalle…

Las ilustraciones no ocupan toda la página y están enmarcadas por un recuadro


blanco a modo de cuadro. En todas las páginas hay ilustraciones: la importante y alguna
más pequeña que refleja algún detalle que se comenta en el texto.

Hay equilibrio entre el texto y la ilustración. Ésta refleja muy bien los que el
texto nos explica

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