Universidad Nacional Experimental

de los Llanos Occidentales

“Ezequiel Zamora”
UNELLEZ
DATOS DEL PROFESOR (A)
Vicerrectorado______________________
FORMATO D-01
1. PROGRAMA ACADÉMICO / ÁREA DE CONOCIMIENTO 2. SUBPROGRAMA ACADÉMICO / CARRERA:
3. SEDE / CENTRO DE ESTUDIO: 4. APELLIDOS Y NOMBRES:
5. CÉDULA DE IDENTIDAD / PASAPORTE: 6. FECHA DE NACIMIENTO: 7. NACIONALIDAD:
8. SEXO: (F) (M) 9. CORREO ELECTRONICO: 10. DIRECCIÓN DE HABITACIÓN:

11. NUMERO TELF. (1) MÓVIL: 12. (2) FIJO: 13. PERIODO LECTIVO: 14. TÍTULO DE PREGRADO:
15. UNIVERSIDAD Y PAÍS DONDE OBTUVO EL TÍTULO DE PREGRADO:
16. AÑO DE GRADUACIÓN: 17. ESPECIALIZACIÓN: NO SI 18. TÍTULO DE ESPECIALIZACIÓN:
19. UNIVERSIDAD Y PAÍS DONDE OBTUVO EL TÍTULO DE ESPECIALISTA : 20. AÑO DE GRADUACIÓN:
21. MAESTRÍA: NO SI 22. TÍTULO DE MAESTRÍA:
23. UNIVERSIDAD Y PAÍS DONDE OBTUVO EL TÍTULO DE MAESTRÍA : 24. AÑO DE GRADUACIÓN:
25. DOCTORADO: NO SI 26. TÍTULO DE DOCTOR:
27. UNIVERSIDAD Y PAÍS DONDE OBTUVO EL TÍTULO DE DOCTOR : 28. AÑO DE GRADUACIÓN:
29. CONDICIÓN ACTUAL: FIJO CONTRATADO JUBILADO PENSIONADO 30 (*) CATEGORÍA INICIAL: 31. (*) CATEGORÍA ACTUAL:
32. (*) DEDICACIÓN ACTUAL: 33 FECHA DE INGRESO: 34. (*) FECHA DEL ÚLTIMO ASCENSO:
35. (*) FECHA PROBABLE DEL PRÓXIMO ASCENSO: 36. (*) FECHA PROBABLE DE JUBILACIÓN
(*) SOLO PARA PERSONAL ORDINARIO
SUB-PROYECTOS DICTADOS EN SEMESTRES ANTERIORES Y CARGA ACTUAL
MODALIDAD
37. PERIODO LECTIVO 38. SUBPROYECTO  40. INTER
39. REGULAR 41. PRUEBA GLOBAL 42. PARALELO 43. TUTORIAL
SEMESTRALES

CARGA ACADÉMICA
DE EXTENSIÓN o VINCULACIÓN COMUNITARIA DE INVESTIGACIÓN o CREACIÓN INTELECTUAL FORMACIÓN
44. ACTIVIDAD 45. HORAS / SEM. 46. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 47. HORAS / SEM. 48. ACTIVIDAD 49. HORAS/SEM. 50. OTRAS

REGISTRO DE ACTIVIDADES EN OTROS ORGANISMOS REGISTRO DE ENTIDAD BANCARIA

55. NÚMERO DE
51. ORGANISMO 52. HORAS DE DEDICACIÓN 53. NOMBRE DEL BANCO 54. TIPO DE CUENTA
CUENTA
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“Ezequiel Zamora”
UNELLEZ
LISTA DE ASISTENCIA

FORMATO D-02
1. PERIODO LECTIVO: 2. SUBPROYECTO: 3. CODIGO:
4. CONDICIÓN DEL SUBPROYECTO: 5. SECCIÓN: 6. TURNO:
7. SEMESTRE: 8. CARRERA/MENCIÓN:
9. PROGRAMA ACADÉMICO / ÁREA DE CONOCIMIENTO: 10. CENTRO DE ESTUDIO / SEDE:
11. NOMBRES Y APELLIDOS: 12. C.I:
13. TLF. CELULAR: 14. TLF. FIJO: 15. MODULO Nº: 16. NOMBRE DE LA UNIDAD:
17. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE:
18. PORCENTAJE DE ASISTENCIA: 19. PORCENTAJE DE INASISTENCIA:
20. Nº 21. APELLIDOS 22. NOMBRES 23. CÉDULA DE IDENTIDAD 24. FIRMA 25. NÚMERO TELEFÓNICO / CORREO
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UNELLEZ PLAN DE ACTIVIDAD DOCENTE
FORMATO D - 03
1. APELLIDOS Y NOMBRES: DUGARTE BOLAÑO SONIA MARBELLA 2. CÉDULA: 9.180.019
3. CORREO ELECTRÓNICO: [email protected] 4. TELF.: 04247306465
5. PROGRAMA ACADÉMICO / ÁREA DE CONOCIMIENTO: CIENCIAS SOCIALES 6. SUBPROGRAMA ACADÉMICO / CARRERA DERECHO
7. CENTRO DE ESTUDIO / SEDE: SANTA BÁRBARA ZAMORA II 10. OBJETIVO DEL SUBPROYECTO: El desarrollo personal8.está PERÍODO LECTIVO:
directamente 2019 con la adquisición de pensamientos correctos y su
relacionado
consecuente aplicación en la vida diaria, resultará evidente que esto puede hacerse por diferentes medios. El futuro profesional del Derecho centrará su
formación en la humanización y desarrollo personal- social puesto al servicio de la comunidad; su norte será la justicia, porque donde no hay justicia, no
puede haber Derecho.
como la obtención de los conocimientos que conforman la estructura lógica de la norma jurídica.
17. FECHAS
12. OBJETIVOS 13. ESTRATEGIAS 14. TÉCNICAS DE 15. PORCENTAJE DE 18. BIBLIOGRAFIA
MODULO 11. OBJETIVO GENERAL DEL MODULO 16. SEMANAS TENTATIVAS DE LAS
ESPECÍFICOS METODOLÓGICAS EVALUACIÓN EVALUACIÓN SUGERIDA
EVALUACIONES
Analizar las definiciones de autoestima, • Reconocer la autoestima •Explicación del marco  Exposición del docente. • Realizar una prueba tipo 6 semanas. 21/01/2020 SOCA J.J. 1994. “Salud Mental.
ensayo, donde el estudiante Pensando Juntos. Reflexiones,
el concepto y adquirir conocimientos y como componente conceptual: teórico legal.  Lectura documentada. desarrolle lo comprendido por estrategias y técnicas para
desarrollar habilidades para abordar el fundamental del desarrollo  Participación de los grupo 5% educadores”. FUNCASE.-CFEE.
tema de la Autoestima con sus alumnos personal. estudiantes. • Realizar un conversatorio Programa Binacional Chile-
• Valorar el proceso de la donde los estudiantes Uruguay.
participen en grupo ponderado
autoestima, como factor de •Grupo de lectura y
I en 5%
cambio en la vida personal. discusión oral de los MIRANDA
• Desarrollar actividades para resultados obtenidos. E, y GALLARDO K. 2000.
el trabajo con los alumnos. • Trabajo práctico grupal “”Diseño y articulación de
•Competencia analítica: al estrategias de transversalidad
prueba objetiva sobre los en el arrea de la orientación
marcos teóricos desarrollados NB4. Unidad VI. AUTOESTIMA
10% ESCOLAR.”. Arzobispado de
Santiago. Vicaria para la
Analizar los procesos de construcción Analizar la importancia de la • Explicación del marco  Exposición del docente. • Competencia analítica: Los 6 semanas. 04/03/2020 Educacion. Santiago Chile.
participantes exponen sobre
cognitiva y las dimensiones del eje estructura de la norma conceptual: teórico legal.  Lectura documentada. los valores en el marcos
Lucini, F. (1994). Temas
transversal valores expresados en su aplicando los valores • Grupo de lectura y  Participación de los transversales y educación en
teóricos juridicos
valores. Madrid: Alauda Anaya.
operacionalización pedagógica, en el expresados en su discusión oral de los estudiantes taller con las desarrollados 10%
profesional del derecho operacionalización resultados obtenidos. Gacetas Oficiales Ministerio de
pedagógica, en el profesional • Trabajo práctico grupal (legislación), Doctrina y Educación (1998b). Cuadernos
II 01-03-2020 para la reforma educativa
del derecho . Jurisprudencia. • Realizar un
venezolana. La educación en los
conversatorio donde los
valores. Un reto compartido.
estudiantes participen en
Caracas: Alauda Anaya
grupo ponderado en 5% al
• Competencia de síntesis:
conclusiones orales sobre el
grupo de lectura 05%
Analizar Los distintos valores que · Explicación del marco · Explicación del marco · Competencia analítica: 6 semanas. 22/04/2020
atentan contra la sociedad conceptual: teórico legal. conceptual: teórico legal. prueba objetiva sobre los
venezolana y mundial. · Grupo de lectura y discusión oral · Grupo de lectura y discusión oral marcos teóricos.05% Olaso,
de los resultados obtenidos. de los resultados obtenidos. L. (1998) Introducción a la
Dar los conocimientos de los diferentes · Trabajo práctico grupal · Trabajo práctico grupal -Práctica Teoría General del Derecho.
III
valores en nuestra sociedad. grabar un video 10 % Caracas,
Venezuela. Editorial Texto
12-04-2020
· Competencia
Analizar la importancia de la · Explicación del marco · Explicación del marco de síntesis: conclusiones
· Competencia analítica: con
valoracion jurídica, a partir de los conceptual: teórico legal. conceptual: teórico legal. orales sobresobre
exposicion el grupo de
los marcos
6 semanas. 01/06/2020al
cánones argumentativos de la · Grupo de lectura y discusión oral · Grupo de lectura y discusión oral lectura 5%
teóricos desarrollados 10%
Proceso de valoracion personal - interpretación jurídica. de los resultados obtenidos. de los resultados obtenidos.
IV
Juridica · Trabajo práctico grupal · Trabajo práctico grupal

Constitución
- Competencia de síntesis: de la República Bolivariana de
· Competencia analítica: prueba ·conclusiones
Competenciaorales sobre el
analítica: Venezuela (1999). Editorial Juan
objetiva sobre los marcos teóricos grupo de lectura
exposicion 10%sobre los
del tema
8 semanas. Garay
desarrollados 05% marcos teóricos desarrollados
· Competencia de síntesis: 05% al
conclusiones orales sobre el grupo -Informe de la Practica en la
V de lectura 05% Comunidad 10 % 31-05-2020
· Competencia de síntesis: -Código
-Trabajo Práctico grupal 10% conclusiones orales sobre el Civil (1982) Caracas. Editorial
grupo de lectura 05% La Torre.

- Gacetas
oficiales y jurisprudencias.

12-07-2020
Firma del Profesor (a) : Fecha:
 PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL
(Art. 54 del Reglamento del Personal Académico)

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“Ezequiel Zamora”
UNELLEZ

FORMATO D-04
1. APELLIDOS Y NOMBRES: 2. CÉDULA:
3. CORREO ELECTRÓNICO: 4. TELEF:
5. PROGRAMA ACADÉMICO / ÁREA DE CONOCIMIENTO 6. SUBPROGRAMA ACADÉMICO / CARRERA
7. SEDE/CENTRO DE ESTUDIO: 8. PERIODO LECTIVO:

A. SUB-PROYECTOS REGULARES
HORAS 18. SUB-
17. TOTAL
9. NOMBRE DEL SUBPROYECTO 10. CÓDIGO 11. SEMESTRE 12. SECCIÓN 13. HT 14. HP 15. HTP 16. TH U.C. HORAS

TOTAL DOCENCIA REGULAR

B. OTROS (TUTORIAL , PRUEBA GLOBAL, INTERSEMESTRAL, CURSOS PARALELOS)
HORAS
29. SUB-
TOTAL
19. NOMBRE DEL SUBPROYECTO 20. CÓDIGO 21. MODALIDAD 22. SEMESTRE 23. SECCIÓN 24. HT 25. HP 26. HTP 27. TH 28. U.C. HORAS

TOTAL DOCENCIA
C. POSTGRADO.
NOMBRE DEL PROGRAMA DE POSTGRADO
HORAS
40. SUB-
TOTAL
30. NOMBRE DEL SUBPROYECTO 31. CÓDIGO 32. MODALIDAD 33. SEMESTRE 34. SECCIÓN 35. HT 36. HP 37. HTP 38. TH 39. U.C. HORAS

TOTAL DOCENCIA POSTGRADO

D. ÁREA DE CREACIÓN INTELECTUAL
FECHA SITUACIÓN ACTUAL
41. NOMBRE DEL 45. POR 46. EN 47. 48. 49. TOTAL
PROYECTO 42. CÓDIGO 43. INICIO 44. CULMINACIÓN PRESENTAR EJECUCIÓN CULMINADO CANCELADO HORAS

SUB - TOTAL
E. OTRAS ÁREAS DE CREACIÓN INTELECTUAL (EVENTOS CIENTÍFICOS, PUBLICACIONES)
FECHA
50. ACTIVIDAD 51. CÓDIGO 52. INICIO 53. TÉRMINO 54. TOTAL HORAS

SUB-TOTAL
F. ÁREA VINCULACIÓN COMUNITARIA
FECHA
55. ACTIVIDAD 56. INICIO 57. TÉRMINO 58. TOTAL HORAS

SUB-TOTAL
G.ÁREA DESARROLLO PERSONAL
FECHA
59. ACTIVIDAD 60. INICIO 61. TÉRMINO 62. TOTAL HORAS

SUB-TOTAL
G.ÁREA ADMINISTRATIVA
FECHA
63. ACTIVIDAD 64. INICIO 65. TÉRMINO 66. TOTAL HORAS

SUB-TOTAL

Firma del Profesor (a) : Fecha:

NOTA: DE ACUERDO A LA CONDICIÓN DEL PROFESOR SE DEBE PRESENTAR EL PLAN DE TRABAJO ANUAL:
DE: DEDICACIÓN EXCLUSIVA: 40 HORAS;
TC: TIEMPO COMPLETO: 36 HORAS;
MT: MEDIO TIEMPO: 20 HORAS;
TC: TIEMPO CONVENCIONAL: 8 HORAS SEMANALES
 
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“Ezequiel Zamora”
UNELLEZ
REPORTE DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA

FORMATO D-05
1. PROGRAMA ACADÉMICO / ÁREA DE CONOCIMIENTO 2. CENTRO DE ESTUDIO / SEDE:
3. SUBPROGRAMA ACADÉMICO / CARRERA: 4. MENCIÓN:
5. SUBPROYECTO: 6. CÓDIGO:
7. CONDICIÓN: 8. SECCIÓN: 9 TURNO:
10. HORARIO ASIGNADO: 11. PERÍODO LECTIVO:
12. DESDE: 13. HASTA: 14. NOMBRE DEL PROFESOR:
15. CÉDULA: 16. CORREO ELECTRÓNICO:
17. NÚMERO TELEFÓNICO:

DOCENCIA

OBJETIVOS 21. ACTIVIDADES 22. ESTRATEGIAS DE

18. Nº SEMANA Y FECHA MÓDULO 23. % EVALUACIÓN
19. PLANIFICADOS 20. EJECUTADOS METODOLÓGICAS EVALUACIÓN
I
II
III
IV
V
VI
24. OBSERVACIONES : 25. FIRMA DEL PROFESOR: 26. FECHA DE ENTREGA:

CREACIÓN INTELECTUAL

1. ÁREA DE CONOCIMIENTO:
CIENCIAS SOCIALES____, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN___, CIENCIAS DE LASALUD____, INGENIEÍA, ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA____, CIENCIAS DEL AGRO Y MAR____

2. NOMBRE DEL
PROYECTO DE CREACIÓN 3. CÓDIGO FECHA SITUACIÓN ACTUAL
INTELECTUAL

4. INICIO 5. CULMINACIÓN 6. Por presentar 7. En Ejecución 8. Culminado 9. Cancelado Total Horas

VINCULACIÓN OMUNITARIA.

1. ÁREA DE CONOCIMIENTO:
CIENCIAS SOCIALES____, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN___, CIENCIAS DE LASALUD____, INGENIEÍA, ARQUITECTURA Y
TECNOLOGÍA____, CIENCIAS DEL AGRO Y MAR____

2. ACTIVIDAD DE FECHA
VINCULACIÓN SOCIO- 3. CÓDIGO 6. TOTAL HORAS
COMUNITARIA 4. INICIO 5. CULMINACIÓN
 REGISTRO DE INCIDENCIA ESTUDIANTIL

1. PERIODO: 2. SUBPROYECTO:
3. CODIGO: 4. SECCION: 5. TURNO:
6. SEMESTRE: 7. CARRERA/MENCION:
8. PROGRAMA ACADÉMICO / ÁREA DE CONOCIMIENTO:
9. SEDE/CENTRO DE ESTUDIO: 10. NOMBRE Y APELLIDO DEL PROFESOR:
11. CEDULA: 12. MODULO Nº:
13. NOMBRE DE LA UNIDAD:
MODALIDAD
14. SUBPROYECTO 15. SECCIÓN 21. DATOS DEL ESTUDIANTE
16. REG 17. CI 18. PG 19. PA 20. TUT

LUGAR : FIRMA y SELLO.

 FORMATO D-06

22. INCIDENCIA
 PLANILLA DE CONTROL DE NOTA
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“Ezequiel Zamora”
UNELLEZ

FORMATO D-07
1. PROGRAMA ACADÉMICO / ÁREA DE CONOCIMIENTO: 2. SUBPROGRAMA ACADÉMICO / CARRERA:
3. SUBPROYECTO: 4. CÓDIGO: 5. SEMESTRE ó AÑO 6. SECCIÓN:
7. TURNO: 8. MODALIDAD: 9. PERIODO LECTIVO:
10. CENTRO DE ESTUDIO / SEDE: 11. PROFESOR:
12. CEDULA: 13. TLF. MOVIL: 14. TLF. LOCAL:
15. CORREO ELECTRONICO:

MÓDULO I MÓDULO II MÓDULO III MÓDULO IV 21.

16. Nº 17. Apellidos y Nombres 18. C.I. 22. Definitivas
Total
19. NT 20. % NT % NT % NT % NT % NT % NT % NT % NT % NT % NT % NT %

RESUMEN
23. RESULTADOS DE LA ACTIVIDAD DOCENTE

INSCRITOS . ASISTENTES . RETIRADOS APROBADOS REPROBADOS ABANDONARON PROCEC.

24. F 25. M 26. F 27. M 28. F 29. M 30. F 31. M 32. F 33. M 34. F 35. M 36. F 37. M
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de los Llanos Occidentales
“Ezequiel Zamora”
UNELLEZ PRACTICA DE CAMPO

FORMATO D-08
1. VICERRECTORADO: 2. PROGRAMA ACADÉMICO / ÁREA DE CONOCIMIENTO
3. SUBPROGRAMA / CARRERA: 4. CENTRO DE ESTUDIO / SEDE:
5. SUBPROYECTO: 6. OBJETIVO DEL SUBPROYECTO:

REQUERIMIENTOS
9. HORAS A 10. FECHA TENTATIVA 12. NÚMERO DE
MODULO 7. OBJETIVOS GENERAL 8. OBJETIVOS ESPECIFICOS 11. LUGAR 14. MATERIALES Y
DEDICAR DE LA PRACTICA ESTUDIA NTES 13. TRANSPORTE 15.FINANCIAMIENTO
SUMINISTROS

I
II
III
IV
V
8. TOTAL HORAS PRACTICAS:

FIRMA DEL PROFESOR FIRMA Y SELLO DEL JEFE DE SUB-PROYECTO

La Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”, a través de la Jefatura del Sub-Programa Académico
de cada carrera, presta ayuda a los estudiantes para la realización de sus Prácticas de Campo a fin de reforzar los objetivos académicos
prácticos inherentes a la profesión.

Normas:
1.Las practicas de campo deben provenir de los Jefes de Sub-Proyectos de Practicas Profesionales nombrado por el ciudadano Rector
2.No serán atendidas solicitudes de estudiantes aisladas o individuales
3.Para otorgar financiamiento para Pasantías Profesionales es indispensable su aprobación por parte de la Comisión Asesora. Anexar
documentos probatorios de aceptación de por parte del Jefe de Sub-Proyecto de Practicas Profesionales, Jefe de Proyectos y Jefe de Sub-
Programa. Anexar Contenido Programático vigente del Sub-proyecto.
4.Las Practicas de Campo debe ser anexada junto con el Plan de Ac tividad Docente.
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de los Llanos Occidentales
“Ezequiel Zamora”
UNELLEZ

Escala Oficial de Notas

UNELLEZ