Estadistica PASO 4

Actividad 1 MAPA MENTAL
1
Actividad 2 Definición de conceptos
Descripción de la Actividad Individual:
Definir brevemente los conceptos básicos asociados a Regresión y correlación como:
a) Diagrama de dispersión: El diagrama de dispersión permite analizar si existe algún
tipo de relación entre dos variables. Por ejemplo, puede ocurrir que dos variables
estén relacionadas de manera que al aumentar el valor de una, se incremente el de la
otra.
b) Correlación lineal simple: es una medida de regresión que pretende cuantificar el
grado de variación conjunta entre dos variables.
c) Coeficiente de determinación R2: El coeficiente de determinación es la proporción

de la varianza total de la variable explicada por la regresión. El coeficiente de
determinación, también llamado R cuadrado, refleja la bondad del ajuste de un
modelo a la variable que pretender explicar.
d) Correlación positiva y correlación negativa:
Correlación positiva: ocurre cuando una variable aumenta y la otra también. Por
ejemplo, la altura de una persona y el tamaño de su pie; mientras aumenta la altura,
el pie también.
Correlación negativa: es cuando una variable aumenta y la otra disminuye. El

tiempo de estudio y el tiempo que pasas jugando videojuegos, tienen una
correlación negativa, ya que cuando tu tiempo de estudio aumenta, no te queda tanto
tiempo para jugar videojuegos.
e) ¿Qué es el coeficiente de correlación lineal y qué nos ayuda a medir?:

El Coeficiente de correlación es una medida que permite conocer el grado de
asociación lineal entre dos variables cuantitativas (X, Y). y nos ayuda a medir:
• Asociación lineal positiva o directa.
• Asociación lineal negativa o inversa.
2
Actividad 3. Ejercicio Práctico
3.5 Temperatura – Enfermedad respiratoria.
En una investigación realizada durante el mes de agosto en un hospital pediátrico respecto a
la relación de la temperatura ambiente media y los casos de enfermedad registrados se
obtuvieron los siguientes:
a. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las variables.

Respuesta: La relación es inversamente proporcional.
3
b. Encuentre el coeficiente de determinación y correlación.
Respuesta:
0,89 x 100%= 89% Coeficiente de determinación Confiable
Si sacamos la raíz cuadrada a 0,89 es = 0,94 Coeficiente de Correlación Excelente
c. Determine el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable sobre la
otra. ¿Es confiable?
Respuesta:
Ejemplo con una temperatura de 9 °C
y = -1,73 X+46,09
y = -1,73 (9)+46,09
y = 30,52. ES CONFIABLE
A menor temperatura mayor número de casos de enfermedades respiratorias.
d. Determine el grado de relación de las dos variables.
Respuesta: Las variables temperatura media y casos de enfermedad respiratoria SI están
correlacionadas.
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Actividad 4. Regresión y correlación Lineal Simple.
Descripción de la Actividad Individual:
A partir de la base de datos suministrada: Anexo 1- Pruebas SABER 11 - 180 estudiantes
2020 (16-4), cada estudiante, deberá:
a) Identificar dos variables cuantitativas de la situación estudiada que puedan estar
relacionadas e identificar la variable dependiente e independiente.
INDEPENDIENT
E DEPENDIENTE
NUMERO DE
CUARTOS EN EL
PERSONAS EN
HOGAR
EL HOGAR
b) Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables y determinar el tipo de relación

entre las variables.
Respuesta: Relación directamente proporcional
c) Determine al coeficiente de determinación y de correlación de las dos variables.

Interprete los resultados
0,13 x 100%= 13% Coeficiente de determinación poco confiable
5
d) Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable sobre la
otra. ¿Es confiable?
Ejemplo con 7 personas en el hogar
y = 0.29 X+1,92
y = 0.29 (7)+1,92
y = 3.93 ES CONFIABLE
e) Determine el tipo de correlación de las dos variables.
Si sacamos la raíz cuadrada a 0,13 es = 0,36 Coeficiente de Correlación mínima
f) Relacionar la información obtenida con el problema.

Respuesta:
Se puede concluir que a mayor número de personas en el hogar mayor es el número de

cuartos que debe haber en el hogar.
Actividad 5. Regresión y correlación múltiple.
Descripción de la Actividad:
A partir de la base de datos suministrada “Anexo 1- Pruebas SABER 11
- 180 estudiantes 2020 (16-4)”, cada estudiante, deberá:
a. Identificar una variable cuantitativa dependiente y varias variables cuantitativas
independientes del estudio de investigación.
INDEPENDIENTE INDEPENDIENTE DEPENDIENTE

PUNT_SOCIALES_ PROMEDIO
PUNT_INGLES
CIUDADANAS GENERAL
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b. Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables.
c. Calcular la recta de regresión y el coeficiente de correlación para probar estadísticamente

su relación.
Estadísticas de la regresión
Coeficiente de correlación múltiple 0,977925052
Coeficiente de determinación R^2 0,956337408
Coeficientes
Intercepción 7,103409944
Variable X 1 0,502094886
Variable X 2 0,370258
d. Relacionar la información obtenida con el problema

a 1 x 1+ a2 x 2 +b 0,50 x 1+ 0,37 x2 +7
Ejemplo para un puntaje de 60 en Ingles y 56 en sociales.

0,50(60)+0,37 (56)+7 30+20.72+7=57.72
Podemos manifestar que encontramos una relación directa proporcional, donde, a mayor
sea el puntaje obtenido en las materias, mayor es el promedio. Por lo tanto, si existe una
correlación entre las 3 variables.
7
Conclusiones
Reconocer cuales son las variables independientes y dependientes nos va permitir
relacionar información de manera eficiente y realizar las además acciones respectivas,
como lo son los diagramas de dispersión, encontrar el modelo matemático que le
corresponde al problema y así determinar si la información es confiable o no. También es
importante señalar que el uso del software instat o Excel es fundamental para lograr
desarrollar de manera correcta cada problemática o cuestionamiento a resolver.
8
Referencias Bibliográficas
 Montero, J.M. (2007). Regresión y Correlación Simple. Madrid: Paraninfo. Paginas.

130 – 158.
 Churchill, G.A. (2009). Análisis de Correlación y de Regresión Simple. México

City: Cengage Learning. Páginas 675 – 686.
 Churchill, G.A. (2009). "Análisis de Regresión Múltiple." Investigación de

mercados. México City: Cengage Learning. Páginas 686 – 695.
 Rodrigo, J. A. (06 de 2016). cienciadedatos. Obtenido de Correlación lineal y

Regresión lineal simple:
https://www.cienciadedatos.net/documentos/24_correlacion_y_regresion_lineal
 uva. (s.f.). uva.es. Obtenido de Descripción de datos:

http://www5.uva.es/estadmed/datos/bivariante/bivar.htm

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c) Coeficiente de determinación R2: El coeficiente de determinación es la proporción

d) Correlación positiva y correlación negativa:

Correlación negativa: es cuando una variable aumenta y la otra disminuye. El

e) ¿Qué es el coeficiente de correlación lineal y qué nos ayuda a medir?:

• Asociación lineal positiva o directa.

• Asociación lineal negativa o inversa.

a. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las variables.

b) Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables y determinar el tipo de relación

c) Determine al coeficiente de determinación y de correlación de las dos variables.

0,13 x 100%= 13% Coeficiente de determinación poco confiable

Ejemplo con 7 personas en el hogar

e) Determine el tipo de correlación de las dos variables.

Si sacamos la raíz cuadrada a 0,13 es = 0,36 Coeficiente de Correlación mínima

f) Relacionar la información obtenida con el problema.

Se puede concluir que a mayor número de personas en el hogar mayor es el número de

INDEPENDIENTE INDEPENDIENTE DEPENDIENTE

c. Calcular la recta de regresión y el coeficiente de correlación para probar estadísticamente

d. Relacionar la información obtenida con el problema

Ejemplo para un puntaje de 60 en Ingles y 56 en sociales.

 Montero, J.M. (2007). Regresión y Correlación Simple. Madrid: Paraninfo. Paginas.

 Churchill, G.A. (2009). Análisis de Correlación y de Regresión Simple. México

 Churchill, G.A. (2009). "Análisis de Regresión Múltiple." Investigación de

 Rodrigo, J. A. (06 de 2016). cienciadedatos. Obtenido de Correlación lineal y

 uva. (s.f.). uva.es. Obtenido de Descripción de datos:

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