Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 64 vistas

    Contenido Máquinas Eléctricas

    Cargado por

    Rodolfo Polo
    La asignatura Máquinas Eléctricas presenta los principios y teoremas básicos que rigen el funcionamiento de las máquinas eléctricas. El objetivo es que los estudiantes identifiquen los principios de transformadores, motores de corriente continua y motores de corriente alterna monofásicos y trifásicos. La metodología incluye tutorías, ejercicios grupales y exámenes parciales y finales. La evaluación considera tres cortes parciales con un valor del 20%, 30% y 30%, respectivamente

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Contenido Máquinas Eléctricas

    Cargado por

    Rodolfo Polo
    64 vistas6 páginas
    La asignatura Máquinas Eléctricas presenta los principios y teoremas básicos que rigen el funcionamiento de las máquinas eléctricas. El objetivo es que los estudiantes identifiquen los principios de transformadores, motores de corriente continua y motores de corriente alterna monofásicos y trifásicos. La metodología incluye tutorías, ejercicios grupales y exámenes parciales y finales. La evaluación considera tres cortes parciales con un valor del 20%, 30% y 30%, respectivamente

    Título original

    CONTENIDO MÁQUINAS ELÉCTRICAS

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    La asignatura Máquinas Eléctricas presenta los principios y teoremas básicos que rigen el funcionamiento de las máquinas eléctricas. El objetivo es que los estudiantes identifiquen los principios de transformadores, motores de corriente continua y motores de corriente alterna monofásicos y trifásicos. La metodología incluye tutorías, ejercicios grupales y exámenes parciales y finales. La evaluación considera tres cortes parciales con un valor del 20%, 30% y 30%, respectivamente

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    64 vistas6 páginas

    Contenido Máquinas Eléctricas

    Cargado por

    Rodolfo Polo
    La asignatura Máquinas Eléctricas presenta los principios y teoremas básicos que rigen el funcionamiento de las máquinas eléctricas. El objetivo es que los estudiantes identifiquen los principios de transformadores, motores de corriente continua y motores de corriente alterna monofásicos y trifásicos. La metodología incluye tutorías, ejercicios grupales y exámenes parciales y finales. La evaluación considera tres cortes parciales con un valor del 20%, 30% y 30%, respectivamente

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    Está en la página 1de 6

    VICERECTORIA ACADEMICA

    FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA


    CONTENIDO PROGRAMÁTICO

    Datos de identificación
    Programa: Asignatura:
    Tecnología en Electromecánica Máquinas Eléctricas

    Código: Plan de estudios:

    Número de Créditos dentro del Plan Fecha de actualización:


    de Estudios: Tres (3) Enero/2015

    Justificación de la asignatura
    Máquinas eléctricas es una asignatura que se imparte en el programa de Tecnología
    en electromecánica en el sexto semestre, en ella, se presentan los principios y
    teoremas básicos que rigen el comportamiento de las máquinas eléctricas.

    Objetivo General
    Al finalizar el curso el estudiante podrá identificar los principios básicos que rigen el
    funcionamiento de los transformadores, motores de corriente continua y motores
    de corriente alterna monofásicos y trifásicos, lo cual, le permitirá el desarrollo de
    habilidades, destrezas y competencias en esta rama de la tecnología.

    Objetivos Específicos
    Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de:
     Identificar los componentes de un circuito magnético
     Solucionar circuitos magnéticos
     Manejar en forma clara los diferentes circuitos de los transformadores
     Tener claro los conceptos de factor de potencia, potencia: aparente real y
    reactiva
     Comprender los conceptos y dar solución a problemas sobre máquinas de
    corriente continua
     Manejar en forma precisa y eficaz los conceptos básicos de los motores
    monofásicos de corriente alterna
     Tener conocimiento sobre las conexiones de los motores trifásicos de
    corriente alterna y dar solución a circuitos que involucren a éstos.

    Contenidos
    CORTE 1.
    PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO. CAMPOS MAGNÉTICOS (Guía 1)
     Principios de funcionamiento de las máquinas eléctricas.
     Ley de Ampere.
     Circuitos magnéticos
     Flujo magnético, densidad de flujo magnético e intensidad

    CORTE 2.
    TRANSFORMADORES ELÉCTRICOS (Guía 1)
     El transformador ideal
     Tipos de núcleos en los transformadores
     Circuito equivalente del transformador. Pruebas de vacío y corto circuito.
     Sistema en por unidad para transformadores.
     Regulación y eficiencia del transformador.
     Transformadores trifásicos.
     Sistema en por unidad para transformadores trifásicos.
     Conexiones trifásicas.
     Placa de características de los transformadores en general.

    CORTE 3.
    MÁQUINAS DE CORRIENTE ALTERNA (Guía 2)
     Principios básicos de funcionamiento
     Motores de Inducción trifásicos.
     Principios constructivos.
     Concepto de deslizamiento.
     Circuito equivalente de un motor de inducción.
     Expresiones de potencia y par de los motores de inducción trifásicos.
     Características par-velocidad de los motores de inducción.
     Arranque de los motores de inducción trifásicos.
     Control de velocidad en los motores de inducción trifásicos.
     Pruebas eléctricas básicas para determinar parámetros del motor de
    inducción.

    MOTORES MONOFÁSICOS (Guía 3)


     Motores de inducción monofásicos.
     Arranque de motores de inducción monofásicos.
     Tipos de motores de inducción monofásicos.
     Motor universal.
     Otros tipos de motores monofásicos.
    MOTORES SINCRÓNICOS (Guía 4)
     Principios básicos de operación de los motores síncronos.
     Operación de un motor síncrono en estado estacionario.
     Arranque de los motores síncronos.

    GENERADORES SÍNCRONOS. (Guía 5)


     Principios básicos de construcción de los generadores síncronos.
     La velocidad de rotación de un generador síncrono.
     Voltaje interno generado por un generador síncrono.
     Circuito equivalente de un generador síncrono.
     Expresiones de potencia y par para un generador síncrono.
     Medición de los parámetros del modelo de un generador síncrono.
     Generador síncrono operando solo.
     Operación de generadores síncronos en paralelo.

    ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE LAS MÁQUINAS DE CA. (Guía 6)


     Clases de aislamiento.
     Niveles IP de protección.

    CORTE 4.
    MOTORES Y GENERADORES DE C.C. (Guía 7)
     Fundamentos de máquinas de corriente continua CC.
     Introducción a los motores de CC.
     Curva de magnetización de una máquina de CC.
     Tipos de motores de CC de acuerdo a la conexión del devanado de campo:
    independiente, derivación (Shunt), serie, compuesto.
     Características par-velocidad de cada una de las conexiones.
     Generadores de CC.

    Competencias que los estudiantes desarrollan


     Identificar las variables relacionadas con los circuitos magnéticos
     Comprender y solucionar circuitos magnéticos
     Conocer las propiedades de los materiales magnéticos
     Identificar los diferentes tipos de transformadores
     Dar solución a problemas relacionados con el diseño de transformadores
     Utilizar correctamente las máquinas de corriente continua según su aplicación
     Diferenciar correctamente el bobinado de un motor trifásico del de un
    monofásico
     Explicar como variar velocidad tanto en motores de continua como en motores
    de alterna
     Entender la importancia de las máquinas sincrónicas en un sistema de
    potencia.

    COMPETENCIAS GENÉRICAS Y FORMACIÓN EN VALORES:

    El estudiante alcanzará:
     Alto nivel de desarrollo de sus capacidades comunicativas tanto orales como
    escritas.
     Apropiar y analizar conocimiento e información por sí mismo.
     Habilidad para definir problemas, recoger y evaluar información, y desarrollar
    soluciones reales y eficientes.
     Capacidad para trabajar en equipo, habilidad para trabajar con otros e
    interactuar con personas de otras profesiones.
     De modelar matemáticamente los problemas y situaciones presentadas en el
    mundo real para de allí inferir o proponer soluciones.
     De responsabilidad, acertividad y generosidad.
     A ser una persona consiente y honesta consigo misma y las demás a través
    de su proceso de autoformación.
     Tomar conciencia sobre el impacto el impacto hacia el medio ambiente puede
    tener las soluciones a los problemas en ingeniería.
     Habilidad para utilizar todo lo anterior a fin de encarar problemas en el
    complejo mundo real.

    Metodología
    La metodología que se empleará en el curso comprende las sesiones de tutoría
    presencial, donde se pondrán en común las actividades desarrolladas extra
    tutorialmente, por medio de diferentes estrategias didácticas. Se expondrán los
    temas a desarrollar en cada una de las sesiones tutoriales.

    Ejercicios desarrollados en forma grupal en clase y fuera de ella, tareas, parcial


    escrito individual, resolución de problemas durante la tutoría de manera grupal, y un
    parcial conjunto escrito
    Criterios de evaluación

    PRIMER CORTE
    Ejercicios a desarrollar por el estudiante en cada una de las guías, más un control de
    la lectura de los temas a ver del libro guía. El primer corte tiene un valor del 20%

    SEGUNDO CORTE
    Ejercicios a desarrollar por el estudiante en cada una de las guías, más un control de
    la lectura de los temas a ver del libro guía. El segundo corte tiene un valor del 20% .

    TERCER CORTE
    Ejercicios a desarrollar por el estudiante en cada una de las guías, más un control de
    la lectura de los temas a ver del libro guía. El tercer corte tiene un valor del 30%

    EXAMEN FINAL
    Ejercicios a desarrollar por el estudiante en cada una de las guías, más un control de
    la lectura de los temas a ver del libro guía. El cuarto corte tiene un valor del 30%.

    Fuentes de información o referencias (impresas o digitales)


     Máquinas eléctricas de Stephen J. Shapman, Editorial Mc Graw Hill, 4ta
    Edición. 2012
     Fraile Mora, Jesús, and Fraile Ardanuy, Jesús. Problemas de máquinas
    eléctricas. España: McGraw-Hill España, 2005. ProQuest ebrary. Web. 23
    January 2015.
     Máquinas eléctricas de Irvin Kosow, Editorial Prentice Hall.
     Fraile Mora, Jesús. Máquinas eléctricas (6a. ed.). España: McGraw-Hill
    España, 2008. ProQuest ebrary. Web. 23 January 2015.
     Fragoso Licona, Andres H.. Prácticas de máquinas de corriente continua: el
    generador en derivación de CD con excitación independiente. Argentina: El
    Cid Editor - Ingeniería, 2007. ProQuest ebrary. Web. 23 January 2015.

    Cibergrafía

     http://site.ebrary.com/lib/bibliouansp/detail.action?
    docID=10165681&p00=maquinas+electricas

     http://site.ebrary.com/lib/bibliouansp/detail.action?
    docID=10732524&p00=maquinas+electricas

     http://www.revistavirtualpro.com/biblioteca/maquinas-

    También podría gustarte