201029-Pedagogia-Productiva PRIMARIA

Jueves 29 de octubre de 2020. Pedagogía productiva.
Desarrollo Predial
1ero a 6to grado

Desarrollo Predial
Desarrollo de la actividad:
Es un proceso de evaluación, planificación y sistematización de la agricultura de manera integral en un

espacio concreto con sujetos y contextos específicos. Implica: la familia, el aspecto vegetal, animal, el suelo,
el agua, el aire y la relación que entre ellos se establece.
El Desarrollo Predial Agroecológico, contempla de manera integral las siguientes estrategias:
• Manejo Agroecológico del Suelo
• Policultivos: diversidad de cultivos en un espacio determinado
• Rotación de Cultivos: La rotación de cultivos consiste en ocupar la tierra con cultivos diferentes que
se suceden en el tiempo con la finalidad de mantener la fertilidad del suelo
• Cosecha de Agua
• Crianza Apropiada
• Tecnología Socialmente Apropiada.
• Asociación de cultivos: Consiste en la instalación de dos o más cultivos en un mismo campo, no
establecidos necesariamente al mismo tiempo, el cual, como ya se ha indicado, debe estar integrado
a un plan de rotación.
• Se debe manejar de manera adecuada la simbiosis: humano-suelo-vegetal-animal, equilibradamente.
Es decir que el desarrollo predial nos garantiza la creación de nuestro patio productivo en el caso de aquellos
agricultores que posean poco espacio para la actividad agrícola como tal, por tal razón es necesario que
entre los aspectos importantes que se tienen que considerar tenemos los siguientes:
• El piso ecológico (según la sociobioregión) en donde se implementará y desarrollará el policultivo
(diversidad de cultivos en un espacio determinado)
• Como se encuentra la conservación de los suelos: los que no permitirá saber con qué tipo de suelo
contamos y esto parte por una evaluación de nuestro suelo para saber con qué cantidad de
micronutrientes contamos y si es necesario o no ayudar a mejorar sus condiciones. Sencillo hacer
este diagnóstico.
• Lo primero que debemos saber cuándo un suelo es apto para la siembra y cuando no.
Suelo apto: Millares de microorganismos y

otros animales hacen SURCOS y túneles. La
tierra es porosa, suave, permeable al agua y
al aire. Hay gran diversidad de raíces que se
expanden sin obstáculos, para buscar
nutrientes en las capas más profundas. La
cobertura vegetal rica ayuda a mantener una
temperatura siempre fresca.
Suelo no apto: El suelo es duro y
excesivamente compacto, sin poros por donde
penetrar el agua y el aire. La superficie sin
cobertura vegetal, expuesta al sol y al impacto
directo de la lluvia. La temperatura sube
mucho, provocando la evaporación de la poca
agua disponible. Las raíces no consiguen
profundizarse y casi no hay vida.
El perfil de suelo: Un perfil es un corte vertical en el suelo que se realiza para conocer la profundidad de su
suelo y la vida que lleva adentro, para eso se cava un hoyo de 30 cm de hondo y más o menos 30 cm de
ancho.
Ponemos dentro de una Tape la botella y remueva

Un buen suelo posee los
botella la mitad de tierra bien todo. Ahora déjela
de nuestro perfil el resto 3 elementos en partes
reposar y fíjese en las capas
con agua. casi iguales.
de materiales que quedan.
• Las características (tamaño, fisiografía, recursos naturales) del predio.

• Los recursos económicos y la capacidad técnica de la que disponen las brigadas y los agricultores que
van a participar.
La planificación predial:
• Lo que se requiere con esto es mejorar lo que se tiene mediante un reordenamiento de sus cultivos
del predio e implementar algunos cambios con el fin de que los objetivos se cumplan y mejore su
nivel de producción y de vida sin degradar el medio ambiente y asegurando su alimentación familiar.
• Si existe ya realizado un buen diagnóstico del predio, es necesaria una buena planificación, tomando
en cuenta sus intereses, aspiraciones, y proyecciones.
Como principios que orientan un buen diseño predial son:
• Conservación y manejo adecuado de suelos.

• Reciclaje de nutrientes.
• Diversidad productiva y sostenida.
• Protección fitosanitaria, en forma preventiva.
• Equilibrio de componentes del sistema predial.
• Establecer sistemas de cultivo y de crianza que le permitan la diversidad en la producción.
• Establecer sistemas viables acorde de la ubicación geográfica.
• Obtener una producción sostenible a través del tiempo, sin deteriorar los recursos naturales.
• Promover la autosuficiencia alimentaria.
• Promover el equilibrio entre la producción para el consumo y el consumo.
• Conservar y regenerar los recursos naturales.
• Usar tecnologías acordes al medio ambiente.
• Activar mecanismo de autogestión.
Datos importantes
Cada quien en su casa se constituye en un investigador agroecológico con el firme propósito de ir

profundizando lo aprendido o ir mejorando de acuerdo a la necesidad cada uno de los insumos que se vayan
requiriendo.
Asignaciones para el hogar
Desarrollo de la actividad:
Estas asignaciones están desarrolladas para llevarse a cabo en familia.
1er, 2do y 3er grado.
• Elaborar un diagnóstico del suelo de nuestro conuco familiar
• Diseñar un croquis o desarrollo predial de cómo se distribuirá la siembra según sea la capacidad en el
hogar o terreno.
4to, 5to y 6to grado.
• Diseñar un croquis o desarrollo predial de cómo se distribuirá la siembra según sea la capacidad en el
hogar o terreno.
• Elaborar el desarrollo predial del conuco familiar donde se evidencien las estrategias del predio.
Palabras claves:
• Cultivo.
• Desarrollo predial.
• Planificación

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Jueves 29 de octubre de 2020. Pedagogía productiva.

1ero a 6to grado

Es un proceso de evaluación, planificación y sistematización de la agricultura de manera integral en un

Suelo apto: Millares de microorganismos y

Ponemos dentro de una Tape la botella y remueva

• Las características (tamaño, fisiografía, recursos naturales) del predio.

• Conservación y manejo adecuado de suelos.

Cada quien en su casa se constituye en un investigador agroecológico con el firme propósito de ir

Estas asignaciones están desarrolladas para llevarse a cabo en familia.

1er, 2do y 3er grado.

• Elaborar un diagnóstico del suelo de nuestro conuco familiar

4to, 5to y 6to grado.

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