Comunicacion Tomo 1

COMUNICACIÓN INICIAL 5 AÑOS
 pega tu fotografía y colorea.
Yo soy:________________________________________________________________
1
CONOSCAMOS LA VOCAL
 Colorea, marca las “a” de las palabras
avión árbol
2
aro águila
 Delinea, encierra todas las vocales “a” que
encuentres.
3
 Colorea la respuesta correcta.
árbol
avión
aro
águila
4
* Pinta lo que comienza con “a”.

* Delinea con plumones de colores.
* Marca las letras iguales al modelo (A).
5
Repaso de la letra “a”
6
7
CONOSCAMOS LA VOCAL:
* Colorea y encierra la vocal “e”.
elefante estrella
enano escoba
8
Reconoce la vocal “e”

* Colorea las figuras que empiecen con ”e”.
9
* Delinea y colorea.
estrella enano elefante
10
* Encierra las letras iguales al modelo.
Repaso de la letra “a”
11
12
* Colorea, marca las “i” de las palabras.
iguana iglesia
13
imán isla
Reconoce la vocal “i”
* Marca la figura que empieza con “i”.
14
* Pinta lo que comienza con “i”
* Delinea con plumón de colores.
15
* Marca la letra igual que el modelo.
16
Repaso de la letra “i”
17
Colorea y encierra la “o” de las palabras.
oso ojo
oído olla
18
Reconoce la vocal “o”

* Colorea los dibujos que inicien en “o”.
oso pelota ojo
iguana olla águila
oveja elefante oído
19
* Colorea lo que comienza con “o”.
oveja ola oído
oso estrella
ojo
* Delinea con plumones de colores.
20
* Encierra las letras “O” iguales al modelo.
21
* Colorea, encierra la “u” de las palabras.
uva ola uña
22
estrella uno oso
Repaso de la letra “o”
23
* Colorea las “U” mayúsculas.
24
Colorea las imágenes que comienzan con la vocal “u”
25
VOCALES
* Une cada vocal con su dibujo y pinta.
Juguemos con
vocales
* Une la figura con la palabra y pinta.
26
iguana estrella
avión uno
olla
PINTO VOCALES
27
* Sigue las instrucciones.
= amarillo = verde = rojo = azul = anaranjado
VOCALES DOBLES
* Busca y encierra las vocales dobles.
28
reina águila avión
iguana siete cueva
peine diente pelota
Vocales dobles
29
* Observa, busca y encierra las vocales dobles del

recuadro.
radio auto jaula
piano buitre ciudad
puerta tierra paisaje
30
VOCALES DOBLES
* Une las sílabas iguales.
31
VOCALES DOBLES
* Lee y copia.
32
VOCALES TRIPLES
* Une las sílabas iguales.
33
CRUCIVOCALES
34
CRUCIVOCALES
35
* Repite el nombre de cada figura.

* Pinta y delinea la “m”.
Mariposa molino
Mano muñeca
36
manzana
SOY LA LETRA “M” MAYÚSCULA
37
Pinta y delinea la “m”

* Delinea y pinta.
manzana
38
Reconociendo sílabas
* Repite cada sílaba.
* Nombra cada objeto y pinta.
39
Repaso de la letra “ ”
40
Silabeando
* Delinea.
* Une cada sílaba con su figura y pinta.
41
* Encierra la sílaba inicial de las figuras.
ma – me - mi ma – mo- me mo - mi -ma
ma – mi – me - mo me – mi- mo mu – ma -mi
42
mu – me – mi - ma mi – me - ma mo - me - mu
Forma palabras
Une sílabas
* Une con una línea sílabas iguales.
43
44
Une palabras
* Une palabras iguales.
45
¡Vamos a leer!
* Lee y colorea.
mamá
memo
ama
mami
mima
amo
mío
mía
INSTRUCCIONES: Observa las ilustraciones, lee, subraya con lápiz de color rojo la
palabra que corresponde al nombre de cada ser; luego escribe y colorea.
moto
mota
Moto cierra
46
* Encierra la oración que corresponde.
mo a mi mamá
emo ama a mimi
47
ma mima a mami
* Lee y une cada oración con su imagen.
amá mima a mimi
i mamá me ama
i mamá me mima
48
49
* Lee y dibuja a tu mamita.

* Escribe.
i mamá
mo a mi mamá
i mamá me ama
50
RECONOCIENDO SÍLABAS
 Repite cada sílaba.
 Nombra cada objeto y pinta.
51
SOY LA LETRA “P” MAYÚSCULA

 Repasa con tu dedo, pego serpentina, pinta y escribe.
52
Identifica la “p”
 Escribe “p” y delinea.
53
 Escribe y pinta.
54
55
 Repite el nombre de cada uno y menciona la sílaba y pinta.
56
Formemos palabras
 Transcribe y pinta.
57
58
59
Recorta los nombres y pega

 Lee, recorta y pega cada uno en su lugar.
60
¡Escritura!
 Observa la silueta y escribe el nombre.
61
Lee y pinta el espacio correcto
62
¡Vamos a leer!
 Lee y pinta.
63
 Observa, lee y encierra la oración que corresponde.

 Pinta.
64
Lectura de oraciones
 Lee y une cada oración con su dibujo.
mi papá me mima
Pepe mima a pipo
Papa ama a pepa
65
Reconociendo sílabas
 Repite cada sílaba.
 Nombra cada objeto y pinta.
66
Soy la letra “S” mayúscula

 Repasa con tu dedo, pinta y escribe.
67
 Encierra la “s” y escribe.
68
Silabeando
 Une cada sílaba con su figura y pinta.
69
 Repite el nombre de cada uno y encierra la sílaba y pinta.
70
sapo
silla
serrucho
suma
71
72
73

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COMUNICACIÓN INICIAL 5 AÑOS

 pega tu fotografía y colorea.

 Colorea, marca las “a” de las palabras

 Colorea la respuesta correcta.

* Pinta lo que comienza con “a”.

* Marca las letras iguales al modelo (A).

Repaso de la letra “a”

* Colorea y encierra la vocal “e”.

Reconoce la vocal “e”

estrella enano elefante

* Encierra las letras iguales al modelo.

Repaso de la letra “a”

* Colorea, marca las “i” de las palabras.

* Pinta lo que comienza con “i”

* Delinea con plumón de colores.

* Marca la letra igual que el modelo.

Repaso de la letra “i”

Colorea y encierra la “o” de las palabras.

Reconoce la vocal “o”

oso pelota ojo

iguana olla águila

oveja elefante oído

* Colorea lo que comienza con “o”.

oveja ola oído

* Delinea con plumones de colores.

* Encierra las letras “O” iguales al modelo.

* Colorea, encierra la “u” de las palabras.

uva ola uña

estrella uno oso

Repaso de la letra “o”

* Colorea las “U” mayúsculas.

Colorea las imágenes que comienzan con la vocal “u”

* Sigue las instrucciones.

= amarillo = verde = rojo = azul = anaranjado

reina águila avión

iguana siete cueva

peine diente pelota

* Observa, busca y encierra las vocales dobles del

radio auto jaula

piano buitre ciudad

puerta tierra paisaje

* Repite el nombre de cada figura.

SOY LA LETRA “M” MAYÚSCULA

Pinta y delinea la “m”

* Encierra la sílaba inicial de las figuras.

* Encierra la oración que corresponde.

emo ama a mimi

amá mima a mimi

* Lee y dibuja a tu mamita.

SOY LA LETRA “P” MAYÚSCULA

 Repite el nombre de cada uno y menciona la sílaba y pinta.

Recorta los nombres y pega

Lee y pinta el espacio correcto

 Observa, lee y encierra la oración que corresponde.

Pepe mima a pipo

Papa ama a pepa

Soy la letra “S” mayúscula

 Encierra la “s” y escribe.

 Repite el nombre de cada uno y encierra la sílaba y pinta.