Guía: Texto Expositivo e Informe
Guía: Texto Expositivo e Informe
Guía: Texto Expositivo e Informe
Área: Castellano
Grado: octavo
Profesora: Silvia Santander 28-09-2020 al
DBA Tema: texto expositivo e informe 16-09-2020
Comprende el sentido global de cada uno de los textos que lee, la intención de quien lo produce
y las características del contexto en el que se produce.
La estructura de los textos expositivos está formada, como para la mayoría de los
textos, por introducción, un desarrollo y conclusiones.
¿Qué es un informe?
El informe refiere a una declaración, escrita u oral, que describe las cualidades, las
características y el contexto de algún hecho. Se trata, pues, de una elaboración
ordenada basada en la observación y el análisis. La finalidad de elaborar un informe
es sumamente variable, aunque siempre presupone la eventual necesidad de poner en
conocimiento de otros algo sucedido.
En el informe escrito debe primar el lenguaje formal e informativo, con una fuerte carga
de objetividad derivada de la idea de que lo que se brinda allí se corresponde con
la realidad, y podría ser utilizado para conocer a fondo hechos ya sucedidos, y
anticipar lo que aún no ocurrió.
El orador deberá conocer muy bien el espíritu del informe, a qué quiere llegar
con esa minuta y cómo fue desarrollada la investigación.
Deberá ser claro y breve, sin excederse en detalles, ni tampoco omitiendo partes
importantes. Aquí entran en juego los conocimientos sobre oratoria, pero lo esperado
es que con la misma estructura (introducción, cuerpo, conclusión), a medida que vaya
avanzando en su exposición, el oyente pueda anticipar la conclusión.
La bibliografía podrá estar a mano del informante, que acudirá a ella cuando necesite
reforzar la validez de sus afirmaciones.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS LIBERTADORES
Área: Castellano
Grado: octavo
Profesora: Silvia Santander 28-09-2020 al
DBA Tema: texto expositivo e informe 16-09-2020
Comprende el sentido global de cada uno de los textos que lee, la intención de quien lo produce
y las características del contexto en el que se produce.
Informes científicos. Tienen que ver con ciencias más duras, ya con un rol más
relevante de los conceptos técnicos, que probablemente permitan analizar resultados y
repensar el camino en el que se desenvuelve la ciencia.
Cuestionario evaluativo