Cronograma de Evaluacion

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Escuela Nacional. “Dr. Celestino Farrera”
Barcelona – Municipio Bolívar. Estado Anzoátegui.
Docente: Prof. Hillross Yánez. H.
5ª grado. Sección “E”. 2019-2020
¡Hola amiguito! – aquí
Cronograma de Evaluación: te dejo tu primera

semana de trabajo
Tercer Momento Pedagógico:
.- I SEMANA DE EVALUACIÒN: del 20-04-2020 al 24-04-2020
Lenguaje y literatura: Investiga los siguientes términos:

¿Qué es un diptongo?
¿Qué es un hiato?
.- Explique cuando se debe acentuar un diptongo, y cuando se debe acentuar un

hiato.
Actividades:
1).- Observo las pistas. Luego, completo las palabras que contienen estos hiatos y
diptongos con las vocales y consonantes necesarias:
ua --- e__a__g__ ___
oa --- A n __ __ __ tegui ia--- m e l __ d __ __
ùa--- C __ ___ aì --- P __ __ __ e s ie--- __ i c __ __ r o __
2).- Escribo la tilde en las palabras que deban llevarla y corrijo si son correctas.
Luego, las clasifico según su sílaba.
Después murciélago basilica cohesion huerfano
Vacio miércoles pueblo también luciérnaga
Expresión sociedad cuéntalo hueso estación
______________________________________________________________________
3).- Resuelve el Crucigrama.
Recuerda transferirlo a tu cuaderno de tareas y notificaciones utilizando la regla como instrumento

obligatorio de trabajo.
____________________________________________________________
Matemática:
1).- Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

a).- 23,5 x 16,4 + 1345,76 – 1544,88 / 125,6 =
b).- 89,52 x (1,4 + 1340,72) – 10,8 / 2,16 =
c).- (16,4 + 412,4) / (25,46 – 17,46) x 1,2 =
Recordemos que: Las operaciones combinadas sin paréntesis

Debemos efectuar primero las multiplicaciones y divisiones (/). Luego las adiciones y
sustracciones en el orden en que se presenten.
Las operaciones combinadas con paréntesis: Primero resolvemos las operaciones que
están dentro del paréntesis. Luego, procedemos con las operaciones resultantes
siguiendo el orden establecido en las operaciones combinadas sin paréntesis.
2).- Ahora vamos a divertirnos un rato. Resuelve la sopa de letras, recuerda transferirla a tu
cuaderno de tareas y notificaciones utilizando los instrumentos necesarios.
Cs. Sociales: Efemérides
Hablemos un
1).- Con ayuda de tus padres, y de algún medio informativo
poco de historia:
Redacta lo sucedido el 19 de Abril de 1811. Para ayudarte un
Poco te regalo este Poster: Guíate por él y escribe en tu cuaderno
Lo que lograste de tu lectura. Recuerda el nivel y grado que cursas.
Responde las siguientes preguntas:
1).- ¿Qué hecho resaltante aconteció para esta fecha?
2).- Mencione los actores involucrados en este gran acontecimiento
3).- ¿Cuantos años han transcurrido desde esa fecha hasta la actualidad?
4).- ¿Porque se denomina PROCLAMACIÒN DE LA INDEPENDENCIA DE VENEZUELA?
Nota: Recuerda que el desarrollo y la redacción del tema que debes copiar, tiene que ser adaptada
a tu nivel y grado.
2).- Desarrolla el siguiente Crucigrama referido a los Valores: Recuerda utilizar tu regla
al transferirlo a tu cuaderno de tareas y notificaciones:
Ayuda y evita que esta
Cs. De la Nat. Y Tec: enfermedad se siga
propagando
1).- Lee muy bien las preguntas y responde:

a).- ¿Que es el COVID-19?
b).- ¿Por qué se denomina Pandemia?
c).- Consideras que esta enfermedad es mortal. ¿Por qué?
d).- ¿Conoces los síntomas que da esta enfermedad? Menciónalos.
e).- ¿Cuáles son los medios preventivos para evitar contagiarse con esta enfermedad?
f).- ¿Qué has hecho tú, para evitar contagiarte?
2).- Resuelve la sopa de letras:

Recuerda transferirlo y resolverlo en tu cuaderno de tareas y notificaciones, utilizando la regla como instrumento
indispensable para trabajar.
¡Qué
divertido!
Comunicado:
Sr. Representante:
Reciba ante todo un cordial saludo. Por este medio estará recibiendo las planificaciones asignadas
para las 9 semanas de Evaluación, tiempo que dura el tercer momento pedagógico. Envio la primera
semana de actividades, la misma debe ser desarrollada tal y como se indica en el cuaderno de Tareas y
Notificaciones de su representado; de igual forma debe esperar él envió de las siguientes actividades las
cuales se realizara semanalmente. Para su posterior corrección (una vez que finalice, el tercer momento)
se les hará saber la fecha para la entrega de los cuadernos.
ATTE. La Doc.

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Docente: Prof. Hillross Yánez. H.

5ª grado. Sección “E”. 2019-2020

¡Hola amiguito! – aquí

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Tercer Momento Pedagógico:

.- I SEMANA DE EVALUACIÒN: del 20-04-2020 al 24-04-2020

Lenguaje y literatura: Investiga los siguientes términos:

.- Explique cuando se debe acentuar un diptongo, y cuando se debe acentuar un

ua --- e__a__g__ ___

oa --- A n __ __ __ tegui ia--- m e l __ d __ __

ùa--- C __ ___ aì --- P __ __ __ e s ie--- __ i c __ __ r o __

Después murciélago basilica cohesion huerfano

Vacio miércoles pueblo también luciérnaga

Expresión sociedad cuéntalo hueso estación

Recuerda transferirlo a tu cuaderno de tareas y notificaciones utilizando la regla como instrumento

1).- Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

b).- 89,52 x (1,4 + 1340,72) – 10,8 / 2,16 =

c).- (16,4 + 412,4) / (25,46 – 17,46) x 1,2 =

Recordemos que: Las operaciones combinadas sin paréntesis

Redacta lo sucedido el 19 de Abril de 1811. Para ayudarte un

Poco te regalo este Poster: Guíate por él y escribe en tu cuaderno

Lo que lograste de tu lectura. Recuerda el nivel y grado que cursas.

Responde las siguientes preguntas:

1).- ¿Qué hecho resaltante aconteció para esta fecha?

2).- Mencione los actores involucrados en este gran acontecimiento

4).- ¿Porque se denomina PROCLAMACIÒN DE LA INDEPENDENCIA DE VENEZUELA?

1).- Lee muy bien las preguntas y responde:

b).- ¿Por qué se denomina Pandemia?

c).- Consideras que esta enfermedad es mortal. ¿Por qué?

d).- ¿Conoces los síntomas que da esta enfermedad? Menciónalos.

f).- ¿Qué has hecho tú, para evitar contagiarte?

2).- Resuelve la sopa de letras:

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ua --- eag _

oa --- A n tegui ia--- m e l d

ùa--- C _ aì --- P e s ie--- i c r o __